小学规范升旗仪式制度

PAGE小学规范升旗仪式制度一、总则1.目的升旗仪式是学校对学生进行思想政治教育、爱国主义教育、集体主义教育的重要形式。为了进一步规范我校升旗仪式，增强升旗仪式的教育效果，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于我校全体师生。3.基本原则升旗仪式应庄重、严肃、规范，体现学校的精神风貌和教育理念。要严格按照规定的程序进行，确保仪式的完整性和教育性。二、升旗仪式的组织与安排1.组织部门学校德育处负责升旗仪式的总体组织与安排。2.人员分工主持人：由学校大队辅导员担任，负责升旗仪式的流程引导和解说。升旗手：从各班优秀学生中选拔，负责执行升旗任务。升旗手应具备良好的身体素质、精神面貌和纪律意识。护旗手：与升旗手一同选拔，协助升旗手完成升旗任务。护旗手应动作规范、整齐划一。演讲者：根据每周的主题，由学校教师或学生代表担任，进行国旗下讲话。演讲内容应紧密围绕主题，富有教育意义。3.时间安排每周一早晨课间操时间举行升旗仪式，如遇特殊情况需调整时间，由学校德育处另行通知。三、升旗仪式的程序1.出旗全体师生整齐列队，面向国旗台。旗手和护旗手迈着整齐有力的步伐，正步走向国旗台。到达国旗台后，旗手和护旗手站好位置，准备升旗。2.升旗奏国歌：主持人宣布升旗仪式开始，全体师生面向国旗，立正站好。奏响中华人民共和国国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。升旗：在国歌奏响的同时，升旗手将国旗缓缓升起，升至旗杆顶端。3.国旗下讲话演讲者站在国旗台下，面向全体师生进行国旗下讲话。讲话内容应主题明确、内容丰富、语言生动，具有感染力和教育意义。演讲结束后，全体师生以热烈的掌声表示感谢。4.结束主持人宣布升旗仪式结束。全体师生有序退场。四、升旗手和护旗手的选拔与培训1.选拔条件热爱祖国，热爱学校，具有良好的思想品德和行为习惯。学习成绩优秀，在班级中起到模范带头作用。身体素质良好，具备较强的团队协作精神和纪律意识。2.选拔程序由各班班主任推荐候选人，填写推荐表。学校大队部对推荐候选人进行资格审查和面试。根据面试结果，确定升旗手和护旗手名单，并进行公示。3.培训内容升旗技能培训：包括升旗的动作要领、节奏把握等。礼仪规范培训：如站姿、敬礼姿势、行进队列等。爱国主义教育：让升旗手和护旗手深刻理解国旗的意义和升旗仪式的重要性。4.培训方式定期组织集中培训，由学校大队辅导员或专业教官进行指导。安排实践演练，让升旗手和护旗手在实际操作中不断提高技能水平。五、国旗下讲话的要求1.主题确定国旗下讲话的主题应紧密围绕学校的教育教学工作和学生的思想实际，结合重大节日、纪念日等，确定具有针对性和教育性的主题。2.内容撰写讲话内容应观点正确、内容丰富、语言生动、富有感染力。要注重联系学生的生活实际，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。讲话内容应避免空洞说教，力求深入浅出，易于学生理解和接受。3.审核把关国旗下讲话的内容由演讲者撰写后，提交学校德育处审核。德育处应认真审核讲话内容，确保符合主题要求和教育目的，避免出现错误信息或不良导向。六、升旗仪式的纪律要求1.全体师生应按时参加升旗仪式，不得无故缺席。如有特殊情况不能参加，需提前向学校请假。2.参加升旗仪式时，全体师生应着装整齐，佩戴红领巾（少先队员）或校徽（教师）。不得穿拖鞋、背心等不符合礼仪规范的服装。3.在升旗仪式过程中，全体师生应保持安静，遵守纪律，不得交头接耳、嬉笑打闹。要认真聆听国歌、国旗下讲话，向国旗行注目礼或队礼。4.升旗手、护旗手和演讲者应严格按照规定的程序和要求进行操作，动作规范、整齐划一。如有违反，将进行批评教育，并取消相关资格。七、监督与考核1.学校德育处负责对升旗仪式的组织与实施进行监督检查，确保升旗仪式的质量和效果。2.将升旗仪式纳入学校班级考核体系，对组织有序、效果良好的班级进行表彰奖励；对组织不力、出现问题的班级进行通报批评，并责令限期整改。3.对升旗手、护旗手和演讲者进行考核评价，表现