第三学校贯彻落实“三重一大”集体决策制度情况自查报告

第三学校贯彻落实“三重一大”集体决策制度情况自查报告为确保学校决策的科学性、民主性和规范性，有效防范决策风险，根据上级有关文件要求，我校对贯彻落实“三重一大”集体决策制度情况进行了全面自查。现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校是一所具有[办学时长]办学历史的学校，拥有一支高素质的教师队伍和较为完善的教学设施。学校目前开设了[具体学科数量]个学科，涵盖了基础教育的多个领域，现有在校生[X]人，教职工[X]人。多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教育教学、师资队伍建设、校园文化等方面取得了显著成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。二、“三重一大”集体决策制度落实情况（一）制度建设情况1.制度制定：学校高度重视“三重一大”集体决策制度建设，结合学校实际情况，认真学习上级有关文件精神，制定了《[第三学校名称]“三重一大”集体决策制度实施办法》。该办法明确了“三重一大”事项的具体范围，包括重大决策事项、重要干部任免事项、重大项目安排事项和大额资金使用事项，并对决策原则、决策程序、监督检查和责任追究等方面作出了详细规定，为学校“三重一大”事项的决策提供了制度依据。2.制度修订：随着教育改革的不断深入和学校事业的发展，学校定期对“三重一大”集体决策制度进行修订和完善。在修订过程中，广泛征求教职工的意见和建议，组织相关人员进行研讨和论证，确保制度的科学性、合理性和可操作性。通过不断修订完善，制度更加贴合学校实际，为学校的科学决策提供了有力保障。（二）决策机制运行情况1.重大决策事项：在重大决策事项方面，学校严格按照“三重一大”集体决策制度的要求进行决策。例如，在制定学校发展规划、年度工作计划、招生政策等重大决策时，学校首先成立专门的调研小组，深入了解学校实际情况和师生需求，广泛收集相关信息和资料。然后组织专家进行论证，听取专家的意见和建议。最后提交学校党委会、校长办公会等会议进行集体讨论和决策。在决策过程中，充分发扬民主，让每位参会人员都能充分发表自己的意见和看法，按照少数服从多数的原则进行表决，确保决策的科学性和民主性。2.重要干部任免事项：学校在重要干部任免事项上，严格执行干部选拔任用工作的有关规定和程序。坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤的原则，按照民主推荐、组织考察、集体研究决定等程序进行。在民主推荐环节，广泛发动教职工参与，充分听取教职工的意见和建议。在组织考察环节，成立考察小组，对考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考察。在集体研究决定环节，召开党委会等会议进行集体讨论，按照规定的程序进行表决。通过严格的程序和规范的操作，选拔出了一批政治素质高、业务能力强、工作作风好的干部，为学校的发展提供了有力的组织保障。3.重大项目安排事项：对于重大项目安排事项，学校建立了严格的项目论证、审批和监管机制。在项目立项前，组织专业人员进行可行性研究和论证，对项目的必要性、可行性、经济效益和社会效益等方面进行全面评估。在项目审批过程中，严格按照规定的程序进行，提交学校相关会议进行集体讨论和决策。在项目实施过程中，加强监督和管理，定期对项目进展情况进行检查和评估，及时解决项目实施过程中出现的问题，确保项目顺利实施。例如，在学校的教学楼建设项目中，从项目的规划设计、招标采购到施工建设，都严格按照“三重一大”集体决策制度的要求进行，确保了项目的质量和安全。4.大额资金使用事项：学校制定了严格的财务管理制度，对大额资金使用事项进行规范管理。明确了大额资金的界定标准和审批程序，规定凡涉及大额资金使用的事项，必须经学校党委会、校长办公会等会议集体研究决定。在资金使用过程中，严格执行预算管理，加强对资金使用的监督和审计，确保资金使用的合理性、合规性和安全性。例如，在学校的设备采购、大型维修等大额资金使用事项中，都严格按照规定的程序进行审批和操作，避免了资金的浪费和滥用。（三）决策执行情况1.明确责任分工：对于“三重一大”集体决策事项，学校及时明确责任分工，将决策事项分解到具体的部门和个人，明确各部门和个人的职责和任务。同时，建立健全工作协调机制，加强部门之间的沟通与协作，确保决策事项得到有效落实。2.加强监督检查：学校成立了专门的监督检查小组，对“三重一大”集体决策事项的执行情况进行定期检查和不定期抽查。通过听取汇报、查阅资料、实地检查等方式，及时了解决策事项的执行进展情况，发现问题及时督促整改。同时，建立了信息反馈机制，要求各部门定期向学校汇报决策事项的执行情况，确保学校领导能够及时掌握决策执行的动态。3.严格责任追究：学校建立了严格的责任追究制度，对在“三重一大”集体决策事项执行过程中出现的违规违纪行为，严肃追究相关人员的责任。通过严格的责任追究，促使各部门和个人认真履行职责，确保决策事项得到有效执行。（四）监督保障情况1.党内监督：学校党委充分发挥领导核心作用，加强对“三重一大”集体决策制度执行情况的党内监督。定期召开党委会议，研究分析学校“三重一大”集体决策制度的执行情况，对存在的问题及时提出整改意见和建议。同时，加强对党员干部的教育和管理，提高党员干部的纪律意识和规矩意识，确保党员干部严格遵守“三重一大”集体决策制度的各项规定。2.民主监督：学校充分发挥教职工代表大会、工会等组织的作用，加强民主监督。定期召开教职工代表大会，向教职工代表报告学校“三重一大”集体决策事项的执行情况，听取教职工代表的意见和建议。积极推进校务公开，通过学校网站、公告栏等渠道，及时公开学校“三重一大”集体决策事项的相关信息，接受教职工和社会的监督。3.审计监督：学校内部审计部门定期对学校的财务收支、重大项目建设等“三重一大”事项进行审计监督。通过审计，及时发现问题，提出整改建议，促进学校规范管理，提高资金使用效益。同时，积极配合上级审计部门的工作，接受上级审计部门的审计检查。三、存在的问题（一）制度宣传力度不够部分教职工对“三重一大”集体决策制度的内容和重要性认识不足，了解不够深入。在日常工作中，存在对制度规定不熟悉、执行不严格的情况。例如，在一些涉及教职工切身利益的决策事项中，部分教职工对决策程序和依据不清楚，导致对决策结果的认可度不高。（二）决策程序有待进一步规范在个别“三重一大”决策事项的执行过程中，存在决策程序不够严谨的情况。例如，在一些紧急决策事项中，由于时间紧迫，未能充分征求各方面的意见和建议，导致决策的科学性和民主性受到一定影响。另外，在决策记录方面，存在记录不够详细、准确的问题，对决策过程和决策结果的反映不够全面。（三）监督检查的深度和广度不够虽然学校建立了监督检查机制，但在实际工作中，监督检查的深度和广度还不够。对“三重一大”决策事项的执行情况主要集中在表面的检查，对决策事项执行过程中的深层次问题和潜在风险挖掘不够。例如，在重大项目建设过程中，对项目质量和进度的监督检查较为关注，但对项目背后可能存在的利益输送等问题缺乏有效的监督手段。（四）信息化建设滞后学校“三重一大”集体决策工作的信息化水平较低，缺乏有效的信息化管理平台。决策信息的收集、整理、传递和存储主要依靠传统的方式进行，工作效率较低，且不利于信息的共享和查询。同时，信息化手段的缺乏也限制了监督工作的开展，难以实现对决策过程的实时监控和动态管理。四、改进措施（一）加强制度宣传教育1.开展专题培训：组织全体教职工参加“三重一大”集体决策制度专题培训，邀请专家和相关人员进行授课，详细解读制度内容和要求。通过培训，使教职工深刻认识到“三重一大”集体决策制度的重要性，熟悉制度的具体规定和操作流程。2.加强宣传引导：利用学校网站、微信公众号、宣传栏等多种渠道，广泛宣传“三重一大”集体决策制度。通过发布制度解读文章、案例分析等内容，营造良好的制度执行氛围，提高教职工对制度的知晓率和认可度。（二）进一步规范决策程序1.严格执行决策程序：加强对决策程序的规范和管理，确保所有“三重一大”决策事项都严格按照规定的程序进行。在决策前，充分征求各方面的意见和建议，认真组织调研和论证；在决策过程中，充分发扬民主，保证参会人员能够充分发表意见和看法，按照规定的程序进行表决；在决策后，及时将决策结果进行公示和公开。2.完善决策记录：建立健全决策记录制度，对决策过程和决策结果进行详细、准确的记录。记录内容包括决策事项、决策时间、参会人员、发言情况、表决结果等，确保决策记录能够真实反映决策的全过程。同时，加强对决策记录的管理和保存，建立专门的档案，以便日后查询和监督。（三）加大监督检查力度1.拓宽监督渠道：除了现有的党内监督、民主监督和审计监督外，进一步拓宽监督渠道，充分发挥师生、家长和社会的监督作用。设立投诉举报信箱和电话，鼓励广大师生和社会各界对学校“三重一大”集体决策事项的执行情况进行监督和举报，对举报属实的给予一定的奖励。2.加强监督深度和广度：加强对“三重一大”决策事项执行情况的全过程监督，不仅要关注决策事项的表面执行情况，还要深入挖掘决策事项执行过程中的深层次问题和潜在风险。通过开展专项检查、审计调查等方式，加强对重大项目建设、大额资金使用等重点领域的监督检查，确保决策事项得到有效执行。（四）推进信息化建设1.建立信息化管理平台：投入资金建设“三重一大”集体决策信息化管理平台，实现决策信息的电子化管理。该平台应具备信息收集、整理、传递、存储、查询等功能，能够对决策过程进行实时监控和动态管理。2.提高信息化应用水平：组织相关人员参加信息化培训，提高他们的信息化应用水平，确保能够熟练使用信息化管理平台。同时，加强对信息化管理平台的维护和管理，保证平台的安全稳定运行。五、总结与展望通过本次自查，我们对学校贯彻落实“三重一大”集体决策制度的情况有了全面的了解。在制度建设、决策机制运行、决策执行和监督保障等方面，学校取得了一定的成绩，但