小学学校创客制度规范

PAGE小学学校创客制度规范一、总则（一）目的为了推动我校创客教育的发展，培养学生的创新精神和实践能力，规范创客活动的组织与管理，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于我校全体师生参与的创客活动，包括但不限于各类创客课程、社团活动、竞赛项目等。（三）基本原则1.教育性原则：将创客教育与学校的教育教学目标相结合，注重培养学生的综合素质和创新能力。2.安全性原则：确保创客活动过程中的人员安全和设备设施安全，制定完善的安全管理制度和应急预案。3.创新性原则：鼓励师生在创客活动中勇于探索、敢于创新，积极开展具有创意和价值的项目。4.资源共享原则：整合学校内外的各种资源，实现资源共享，提高创客教育的效益。二、组织管理（一）管理机构1.学校创客教育领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处等相关部门负责人为成员的学校创客教育领导小组。负责统筹规划学校的创客教育工作，制定发展战略和政策，协调各部门之间的工作。2.创客教育工作小组由信息技术教师、科学教师、美术教师等组成创客教育工作小组。负责具体组织实施创客教育课程、社团活动和竞赛项目，指导学生开展创客实践，进行教学研究和资源开发。（二）职责分工1.教务处负责将创客教育纳入学校课程体系，制定课程计划和教学大纲。组织教师参加创客教育培训和教研活动，提高教师的教学水平。对创客教育课程的教学质量进行检查和评估。2.德育处负责将创客教育与学生的思想道德教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。组织开展与创客教育相关的主题活动，营造良好的校园创新氛围。指导学生社团的建设和发展，鼓励学生积极参与创客社团活动。3.总务处负责保障创客教育所需的场地、设备、器材等物资供应，确保创客活动的正常开展。对创客教育设施设备进行定期维护和管理，保证其安全运行。做好创客教育活动的经费预算和管理，合理使用经费。4.信息技术教师承担创客教育课程的教学任务，传授学生必要的信息技术知识和技能。指导学生使用各类创客工具和软件，开展创意设计和项目制作。参与学校创客教育资源的开发和建设，提供技术支持和咨询服务。5.科学教师结合科学课程内容，引导学生开展科学探究和创新实践活动，培养学生的科学思维和实验能力。协助信息技术教师指导学生进行跨学科的创客项目，促进学科融合。参与学校科学类创客教育资源的开发和利用。6.美术教师培养学生的审美能力和艺术素养，指导学生进行创意设计和作品展示。协助其他教师开展与艺术设计相关的创客活动，提升学生作品的艺术品质。参与学校艺术设计类创客教育资源的开发和建设。三、课程与教学（一）课程设置1.基础课程开设面向全体学生的创客基础课程，如创意编程、3D打印基础、电子电路基础等，让学生了解创客教育的基本理念和方法，掌握必要的基础知识和技能。2.拓展课程根据学生的兴趣和特长，开设多样化的拓展课程，如机器人编程、人工智能、创意木工、航模制作等，满足不同学生的发展需求。3.项目课程结合学校的特色和学生的实际情况，开展项目式学习课程。学生以小组合作的方式，围绕一个具体的项目主题，进行创意设计、方案实施和成果展示，培养学生的团队协作能力和解决实际问题的能力。（二）教学计划1.各学科教师应根据课程标准和学生实际，制定详细的创客教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、教学评价等方面。2.每学期初，教师应将教学计划提交教务处审核备案。教务处应定期对教学计划的执行情况进行检查和指导。（三）教学方法1.项目式教学以项目为驱动，引导学生自主探究、合作学习，培养学生的创新思维和实践能力。在项目实施过程中，教师要给予学生充分的自主权，鼓励学生大胆尝试、勇于创新。2.任务驱动教学将教学内容分解为具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。任务设计要具有趣味性和挑战性，能够激发学生的学习兴趣和积极性。3.小组合作学习组织学生进行小组合作学习，让学生在小组中相互交流、相互启发、共同进步。教师要引导学生明确小组分工，培养学生的团队协作精神和沟通能力。（四）教学评价1.评价方式采用多元化的评价方式，包括过程性评价和终结性评价相结合。过程性评价主要关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作能力、创新思维等；终结性评价主要对学生的学习成果进行评价，如作品质量、项目报告等。2.评价指标制定科学合理的评价指标体系，明确评价的内容和标准。评价指标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面，全面评价学生的学习情况。3.评价结果应用评价结果应及时反馈给学生，让学生了解自己的学习情况和存在的问题，以便及时调整学习策略。同时，评价结果也应作为学生评优评先、升学推荐等的重要依据。四、师资队伍建设（一）教师培训1.定期组织教师参加各级各类创客教育培训，邀请专家学者进行讲座和指导，更新教师的教育理念和知识结构。2.鼓励教师参加线上培训课程和学习交流活动，拓宽教师的视野，了解最新的创客教育动态和技术发展趋势。3.开展校内教师培训活动，组织教师进行教学研讨和经验分享，提高教师的教学水平和实践能力。（二）教师激励1.建立教师创客教育工作考核制度，将教师在创客教育方面的工作表现纳入绩效考核体系，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。2.在职称评定、岗位晋升等方面，对积极参与创客教育工作的教师予以倾斜，鼓励教师投身创客教育事业。3.设立创客教育专项奖励基金，对在创客教育教学、科研、竞赛等方面取得突出成绩的教师和学生进行奖励。（三）教师发展1.鼓励教师开展创客教育教学研究，积极申报各级各类课题，探索适合我校学生的创客教育模式和方法。2.支持教师参与学校创客教育资源的开发和建设，如编写教材、制作课件、开发教学案例等，提高教师的专业素养和创新能力。3.为教师提供展示和交流的平台，组织教师参加各类创客教育教学竞赛和成果展示活动，促进教师之间的相互学习和共同发展。五、学生社团管理（一）社团组建1.根据学生的兴趣爱好和特长，组建各类创客社团，如机器人社团、创意编程社团、3D打印社团等。2.社团成员应通过自主报名、面试选拔等方式产生，确保社团成员具有一定的基础和兴趣。3.每个社团应配备一名指导教师，负责社团的日常管理和活动指导。（二）社团活动1.社团应制定详细的活动计划，明确活动内容、活动时间、活动地点等。活动计划应报德育处审核备案。2.社团活动应注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生开展创意设计和项目制作。活动形式可以包括讲座、培训、实践操作、竞赛等。3.社团活动要保证学生的参与度和活动质量，每次活动要有明确的主题和目标，活动过程要组织有序，确保学生的安全。（三）社团考核1.建立社团考核制度，对社团的活动开展情况、学生参与度、取得的成绩等进行考核评价。2.考核评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。对考核优秀的社团给予表彰和奖励，对考核不合格的社团提出整改意见，限期整改。3.社团考核结果将作为社团评优评先、指导教师绩效考核的重要依据。六、竞赛与活动组织（一）竞赛组织1.积极组织学生参加各级各类创客教育竞赛，如青少年科技创新大赛、中小学电脑制作活动、机器人竞赛等。2.成立竞赛指导小组，负责竞赛项目的选题、培训、指导等工作。指导教师要根据竞赛规则和要求，精心指导学生，提高学生的竞赛水平。3.为参赛学生提供必要的支持和保障，如场地、设备、器材等。同时，要做好参赛学生的后勤服务工作，确保学生能够全身心地投入到竞赛中。（二）活动组织1.定期举办校内创客教育活动，如创客文化节、创意作品展示会、科技小制作比赛等，营造良好的校园创新氛围。2.活动组织要注重学生的参与度和体验感，活动形式要多样化，内容要丰富多彩。通过活动，激发学生的创新兴趣和热情，培养学生的实践能力和团队协作精神。3.做好活动的宣传报道工作，可以通过学校网站、微信公众号、校报等媒体平台，及时发布活动信息，展示学生的优秀作品和活动成果，扩大活动的影响力。七、资源管理（一）场地管理1.合理规划和设置创客教育场地，包括创客实验室、3D打印工作室、机器人工作室等。场地要配备必要的设备设施和安全防护措施，满足学生开展创客活动的需求。2.制定场地管理制度，明确场地的使用规则、开放时间、管理人员职责等。场地管理人员要定期对场地进行检查和维护，确保场地的正常使用和安全。3.鼓励师生充分利用创客教育场地开展教学、科研、实践等活动，提高场地的使用效益。（二）设备设施管理1.建立健全设备设施管理制度，对创客教育所需的设备设施进行登记造册、分类管理。设备设施要定期进行维护和保养，确保其正常运行。2.制定设备设施采购计划，根据学校的发展需求和学生的实际情况，合理采购设备设施。采购过程要严格按照相关法律法规和学校的采购制度进行，确保采购质量和资金使用效益。3.加强设备设施的使用管理，指导学生正确使用设备设施，避免因操作不当造成设备设施损坏。对于贵重设备设施，要实行专人管理，严格审批使用。（三）耗材管理1.建立耗材管理制度，对创客教育所需的耗材进行登记、采购、发放和使用管理。耗材采购要选择质量可靠、价格合理的供应商，确保耗材的质量。2.制定耗材使用计划，根据教学和实践活动的需求，合理发放耗材。耗材使用要严格按照操作规程进行，避免浪费。3.定期对耗材的库存进行盘点，及时补充短缺的耗材，确保教学和实践活动的正常开展。（四）资源共享1.整合学校内外的各种创客教育资源，包括教材、课件、案例、视频等，建立资源共享平台，实现资源的共建共享。2.鼓励教师将自己开发的优质资源上传到共享平台，供其他教师和学生使用。同时，教师也可以从共享平台获取所需的资源，丰富自己的教学内容和方法。3.加强与其他学校、企业、科研机构等的合作与交流，实现资源的互补和共享。通过合作开展项目、举办活动等方式，共同推动创客教育的发展。八、安全管理（一）安全制度1.建立健全创客教育安全管理制度，明确安全责任，规范安全操作流程。安全管理制度要涵盖场地安全、设备设施安全、用电安全、消防安全、网络安全等方面。2.制定安全应急预案，针对可能出现的安全事故，如火灾、触电、设备故障等，制定详细的应急处置措施和流程。定期组织师生进行应急演练，提高师生的应急处置能力。3.加强安全教育，将安全教育纳入创客教育教学内容，定期对学生进行安全知识培训，提高学生的安全意识和自我保护能力。（二）安全检查1.定期对创客教育场地、设备设施、耗材等进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。安全检查要做到全面、细致、不留死角，确保安全工作落到实处。2.对检查中发现的安全问题，要及时进行整改，明确整改责任人、整改期限和整改措施。整改完成后要进行复查，确保安全隐患得到彻底消除。3.建立安全检查记录档案，对每次安全检查的情况进行详细记录，包括检查时间、检查人员、检查内容、发现的问题及整改情况等。安全检查记录档案要妥善保管，以备查阅。（三）安全保障1.为创客教育活动提供必要的数据安全保障，采取数据备份、加密存储、网络安全防护等措施，防止数据