谯城区规范办学行为制度

PAGE谯城区规范办学行为制度一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范我区各类学校办学行为，保障教育教学秩序，提高教育质量，促进教育公平，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于谯城区行政区域内的各级各类公办学校、民办学校（含幼儿园、小学、初中、高中及中等职业学校等）。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家教育法律法规和相关政策要求，确保办学行为合法合规。2.育人为本原则：把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本目标，注重学生综合素质提升。3.公平公正原则：保障全体学生平等接受教育的权利，营造公平公正的教育环境。4.规范有序原则：对学校的招生、教学、管理等各项工作进行全面规范，确保教育教学活动有序开展。二、招生行为规范（一）招生计划1.各学校应根据教育行政部门下达的招生计划，结合学校实际办学条件，合理确定招生规模。招生计划需提前向社会公布，并报教育行政部门备案。2.严格控制班额，小学每班不超过45人，初中每班不超过50人，高中每班不超过55人。对于特殊教育学校、体育艺术等特色学校，可根据实际情况适当放宽班额限制，但需报教育行政部门批准。（二）招生范围1.公办学校按照教育行政部门划定的学区范围进行招生，确保学区内适龄儿童、少年免试就近入学。2.民办学校在审批机关管辖的区域内招生，不得擅自跨区域招生。严禁民办学校通过任何形式的考试、测试、面谈等方式选拔学生。（三）招生程序1.每年招生工作开始前，各学校应制定详细的招生方案，明确招生范围、报名条件、招生流程等内容，并报教育行政部门审核备案。2.招生报名期间，学校应通过多种渠道向社会公布招生信息，接受家长咨询。报名方式可采用线上报名与线下报名相结合的方式，确保报名工作便捷、高效、公正。3.学校对报名学生进行资格审核，审核通过的学生确定为拟录取对象。拟录取名单需在学校公示栏进行公示，公示期不少于5个工作日。4.招生结束后，学校应及时将录取结果通知学生家长，并发放录取通知书。录取通知书应注明学校名称、入学时间、报到要求等信息。（四）招生纪律1.严禁学校提前组织招生，变相“掐尖”选生源。严禁以任何形式收取与入学挂钩的费用。2.学校不得委托任何中介机构或个人进行招生，不得通过虚假宣传、欺骗学生等不正当手段招生。3.对违反招生纪律的学校，教育行政部门将视情节轻重给予警告、责令整改、减少招生计划、停止招生直至吊销办学许可证等处罚，并依法依规追究相关责任人的责任。三、教学行为规范（一）课程设置1.学校应严格按照国家和地方课程标准，开齐开足各类课程，不得随意增减课程门类和课时。2.加强课程管理，建立健全课程管理制度，明确各学科教学目标、教学内容和教学要求。定期对课程实施情况进行检查和评估，确保课程质量。3.积极推进课程改革，优化课程结构，开发校本课程，满足学生多样化的学习需求。校本课程应具有科学性、趣味性和实用性，经学校课程管理委员会审核通过后实施。（二）教学计划1.各学科应制定详细的教学计划，教学计划应包括教学目标、教学内容、教学进度、教学方法、教学评价等内容。教学计划需经学校教学管理部门审核备案。2.教师应严格按照教学计划组织教学活动，不得随意调整教学进度和教学内容。因特殊情况需要调整教学计划的，应报学校教学管理部门批准，并及时告知学生。3.加强教学计划执行情况的检查和监督，定期对教师教学计划执行情况进行检查和评估，确保教学工作有序进行。（三）课堂教学1.教师应精心设计教学方案，认真备课，注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣和主动性。2.课堂教学应面向全体学生，关注学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能在原有基础上得到发展。3.严格遵守课堂教学纪律，不得在课堂上吸烟、使用手机等与教学无关的行为。教师应注重言传身教，为学生树立良好的榜样。4.加强课堂教学评价，建立多元化的课堂教学评价体系，全面评价教师的教学过程和教学效果。定期开展课堂教学观摩和研讨活动，促进教师教学水平的提高。（四）作业布置与批改1.严格控制学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中书面家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。2.作业布置应精选内容，注重分层设计，满足不同层次学生的学习需求。严禁布置重复性、惩罚性作业。3.教师应认真批改学生作业，及时反馈学生作业情况，对学生作业中存在的问题进行针对性辅导。鼓励采用面批、个别辅导等方式提高作业批改效果。（五）考试管理1.严格控制考试次数，小学一、二年级不进行纸笔考试，其他年级每学期组织一次期末考试，初中每学期组织期末考试和期中考试，高中每学期组织期末考试、期中考试和模块考试。2.考试命题应依据课程标准和教学大纲，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用能力，不得出偏题、怪题。3.加强考试组织管理，严肃考风考纪，确保考试公平公正。考试成绩应及时通知学生家长，但不得公布学生成绩排名。严禁以考试成绩作为评价学生的唯一标准。四、教师行为规范（一）职业道德1.教师应遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。2.尊重学生人格，平等对待每一位学生，不得歧视、体罚或变相体罚学生。严禁以任何理由对学生进行辱骂、讽刺、挖苦等行为。3.廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，不得接受学生家长的礼品、礼金、宴请等，不得从事有偿家教。（二）教育教学能力1.教师应具备相应的教师资格证书和专业知识，不断更新教育观念，提高教育教学能力。2.积极参加各类培训和教研活动，不断提升自身业务水平。鼓励教师开展教育教学研究，探索创新教育教学方法。3.按照学校教学计划和教学要求，认真完成教学任务，积极参与学校组织的各项教育教学活动。（三）师生关系1.建立民主平等、和谐融洽的师生关系，尊重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂教学和学校管理。2.关注学生的身心健康，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，为学生提供必要的帮助和指导。3.加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况和在校表现，共同促进学生成长。五、学校管理规范（一）行政管理1.学校应建立健全各项管理制度，明确各部门职责，确保学校管理工作规范有序。2.加强学校领导班子建设，提高领导干部的管理能力和服务意识。领导干部应以身作则，带头遵守学校各项规章制度。3.完善学校决策机制，重大事项应经学校教职工代表大会或校务委员会讨论通过，确保决策科学民主。（二）财务管理1.严格执行财务管理制度，规范财务收支行为，确保学校经费使用合法合规。2.加强预算管理，科学编制学校年度预算，严格按照预算安排经费支出。定期对学校财务状况进行审计，确保财务公开透明。3.严禁设立“小金库”，严禁截留、挪用、挤占学校经费。对违反财务纪律的行为，依法依规追究相关责任人的责任。（三）安全管理1.建立健全学校安全管理制度，加强安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力。2.完善学校安全设施设备，定期进行安全检查和维护，及时消除安全隐患。3.加强校园安全保卫工作，严格落实门禁制度，确保校园安全稳定。制定各类突发事件应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。（四）校园文化建设1.重视校园文化建设，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。校园文化建设应体现学校办学理念和育人目标，具有教育性、艺术性和趣味性。2.开展丰富多彩的校园文化活动，如社团活动、文体比赛、社会实践等，培养学生的兴趣爱好和综合素质。3.加强校园环境建设，保持校园整洁美观，绿化美化校园环境，为师生提供良好的学习和工作条件。六、监督与保障（一）监督机制1.教育行政部门建立健全对学校办学行为的监督检查机制，定期对学校进行检查和评估。检查内容包括招生行为、教学行为、教师行为、学校管理等方面。2.设立举报电话和邮箱，接受社会各界对学校办学行为的监督举报。对举报内容及时进行调查核实，对违规行为依法依规进行处理。3.学校应建立内部监督机制，定期对学校办学行为进行自查自纠，发现问题及时整改。（二）保障措施1.教育行政部门加强对学校规范办学