三年（2023-2025）中考历史真题分类汇编（全国）专题04 政权分立与民族交融（解析版）

专题04政权分立与民族交融·选择题

考点01三国鼎立

考点02西晋的短暂统一和北方各族的内迁

考点03东晋南朝时期江南地区的开发

考点04北魏政治和北方民族大交融

考点05魏晋南北朝的科技与文化

考点01三国鼎立

1．（2025·山东威海·中考真题）学习历史要正确地认识和评判历史事件。下列选项中说法正

确的是（）

A．商鞅变法是中国古代第一次思想文化发展的高峰

B．“光武中兴”为汉武帝时西汉进入鼎盛时期奠定基础

C．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础

D．安史之乱对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落

【答案】C

【解析】根据所学知识可知，赤壁之战（208年）中，孙刘联军击败曹操，使曹操未能统一

南方，孙权势力壮大，为三国鼎立局面（魏、蜀、吴）的形成奠定了基础，C项正确；商

鞅变法是战国时期秦国的政治经济改革，而第一次思想文化高峰指春秋战国的“百家争鸣”，

排除A项；“光武中兴”属东汉刘秀，与西汉汉武帝无关，西汉鼎盛的基础是文景之治，排

除B项；安史之乱导致唐朝由盛转衰，而非西晋（西晋灭亡于316年），排除D项。故选

C项。

2．（2024·山东青岛·中考真题）“正当东风起，黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨，相距千

余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”

材料描述的战役是（）

A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

【答案】C

【解析】根据题干“黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨”“吞没了曹军的连环战舰，并殃及

岸边的曹军大营”和所学知识可知，题干描述的是黄盖诈降，火烧赤壁，赤壁之战是指东汉

末年孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破

曹操大军的战役，是历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，C项正确；巨鹿之战是

秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一

场重大决战性战役，与材料内容不符，排除A项；官渡之战是建安五年（公元200年），

曹操军与袁绍军相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战，曹操奇袭袁军在乌

巢的粮仓（今河南封丘西），继而击溃袁军主力，此战奠定了曹操统一中国北方的基础，

与材料内容不符，排除B项；淝水之战是383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算

一举灭亡东晋，但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的士兵不愿

为前秦卖命，导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败，淝水之战后，前秦统治

瓦解，北方重陷入混战状态，与材料内容不符，排除D项。故选C项。

3．（2024·江苏南通·中考真题）图1和图2分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国

古代劳动人民（）

图1图2

A．利用运河发展经济B．学习北方畜牧经验

C．重视农田水利灌溉D．善于推广犁耕技术

【答案】C

【解析】根据材料中的生产工具图片可知分别为曹魏时期的翻车和唐朝时期的筒车，翻车

可以连续将低处的水提升到高处，便利灌溉；遇到涝灾，也可以用来排水，是中国古代农

业领域长期使用的一种灌溉工具。筒车是唐代的灌溉工具，说明古代劳动人民重视农田水

利灌溉，C项正确；材料中生产工具是劳动人民利用自然河流进行灌溉发展农业生产，排

除A项；材料属于水利灌溉，不属于畜牧，排除B项；犁耕技术主要表现在耕地工具，而

材料属于灌溉工具，排除D项。故选C项。

4．（2024·河南·中考真题）曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。

北魏孝文帝时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一

时期北方（）

A．铸币金属匮乏B．币制较为混乱

C．农业技术落后D．商品经济衰退

【答案】D

【解析】根据题干“曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝

文帝时，北方很多地方‘犹以他物交易，钱略不入市’。”结合所学可知，魏晋南北朝时期战

乱不已，民间盛行以物易物，恰好说明国家分裂、战乱不已会阻碍商品经济发展，D项正

确；题干信息反映的是商品经济的发展受阻，不能说明铸币金属匮乏，排除A项；题干强

调的是以物换物，不能说明币制较为混乱，排除B项；题干反映的是商品经济，不是农业

技术，排除C项。故选D项。

5．（2024·四川广安·中考真题）东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性

影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（）

A．长平之战B．赤壁之战C．淝水之战D．郾城大战

【答案】B

【解析】根据题干“对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的

战役”和所学知识可知，208年，曹军与孙刘联军在赤壁对峙，曹军大溃，曹操带着败兵北

撤。赤壁之战对当时整个局势产生关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B

项正确；长平之战发生在战国时期，排除A项；淝水之战是前秦和东晋之间的战争，排除

C项；郾城大战是南宋岳飞率领“岳家军”与金军之间的战争，排除D项。故选B项。

6．（2024·青海西宁·中考真题）孙刘联军屯南岸，两军夹江而阵。战时“火烈风猛，往船如箭”，

曹军“人马烧溺死者甚众”。该事件（）

A．为以后统一北方打下基础

B．为三国鼎立局面的形成奠定了基础

C．使西汉再也无力挽回败局

D．使北方再度陷入分裂和混战的状态

【答案】B

【解析】据材料“孙刘联军”“曹军‘人马烧溺死者甚众’”并结合所学可知，这是赤壁之战，周

瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻。不仅烧毁了曹军船舰，还延及岸上

营寨，烧死和落水的士兵无数。周瑜随即率领军队攻杀过来，曹军大溃，曹操带着败兵北

撤。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。B项

正确；曹操与袁绍的官渡之战为以后统一北方打下基础，排除A项；材料反映的是东汉末

年，不是西汉，排除C项；赤壁之战没有使北方再度陷入分裂和混战的状态，淝水之战后

北方再度陷入分裂和混战的状态，排除D项。故选B项。

7．（2023·黑龙江大庆·中考真题）229年，孙权称帝，吴国建立。230年，孙权派将军卫温率

领万人船队到达夷洲，加强了大陆与_____的联系。（）

A．洛阳B．成都C．开封D．台湾

【答案】D

【解析】结合所学知识，230年，吴国的孙权派将军卫温率领万人的船队到达夷洲，加强了

台湾与内地的联系，D项正确；洛阳、成都、开封都是大陆城市，与题干的“夷洲（台湾）”

无关，排除ABC项。故选D项。

8．（2023·山东东营·中考真题）下图是中国历史上某一时期的形势图。它是（）

A．西汉形势图B．三国鼎立形势图C．元朝形势图D．明朝形势图

【答案】B

【解析】根据“魏、蜀、吴”和所学知识可知，图片反映的是三国鼎立形势图。220年曹操的

儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期。221年，

刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。229年，孙权称帝，三国鼎立的局面正式形成，B项正

确；西汉、元朝、明朝是统一的多民族国家，与“魏、蜀、吴”不符，排除ACD项。故选B

项。

9．（2023·新疆·中考真题）辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生

子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（）

A．完成了北方统一B．结束了州郡割据的局面

C．改善了民族关系D．加强了大陆与台湾联系

【答案】A

【解析】由材料“‘天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋’”并结合所学可知，这里“曹”指

的是曹操。曹操通过官渡之战，歼灭袁绍主力，为统一北方奠定基础。赤壁之战后，曹操

经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一，A项正确；曹操只是扫平了关中的

割据势力统一了北方，并没有结束州郡割据的局面，排除B项；改善了民族关系的是诸葛

亮，排除C项；加强了大陆与台湾联系的是孙权，排除D项。故选A项。

10．（2023·黑龙江·中考真题）《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我

们了解（）

A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．长平之战

【答案】B

【解析】依据所学知识，东汉末年，孙权、刘备联军在赤壁之战中打败曹操大军，为此后

三国鼎立局面奠定了基础，孔明、周瑜都是孙权、刘备联军的代表人物，“孔明草船借箭”“周

瑜打黄盖”都是《三国演义》中关于赤壁之战的典故，B项正确；官渡之战是东汉末年曹

操打败袁绍的重要战役，为曹操统一北方奠定基础，排除A项；淝水之战是魏晋南北朝时

期前秦与东晋之间进行的一次重要战役，排除C项；长平之战是战国时期秦国与赵国之间

进行的一次重要战役，排除D项。故选B项。

11．（2023·天津·中考真题）学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208

年还可以表述为（）

A．公元2世纪初B．公元2世纪末C．公元3世纪初D．公元3世纪末

【答案】C

【解析】结合所学知识可知，通常来说，一个世纪是指100年，而世纪的计算方法是以公

历纪年为基础。具体世纪换算公式为百位数上加1，如：公元208年换算成世纪就是公元

3世纪初，C项正确；排除ABD项。故选C项。

考点02西晋的短暂统一和北方各族的内迁

12．（2025·安徽·中考真题）魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、

礼法治国、郡县理国，经史记国的进程。这反映出当时（）

A．文化认同逐渐加深B．阶级矛盾趋向缓和

C．北方陷入长期战乱D．藩镇割据局面形成

【答案】A

【解析】根据材料“魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼

法治国、郡县理国，经史记国的进程”，可知题干指出北方游牧民族政权经历了“汉号立国、

礼法治国、郡县理国、经史记国”的进程，表明这些政权主动采用汉族的政治制度、文化

传统（如礼法、郡县制、儒家经典），反映了少数民族对中原文化的认同逐渐加深，推动

了民族融合，A项正确；“阶级矛盾缓和”与题干无关，材料中未涉及地主和农民之间关系

的论述，且该时期社会动荡，矛盾未必缓和，排除B项；“北方长期战乱”虽是史实，但题

干未直接体现战乱，排除C项；“藩镇割据”是唐朝中后期的现象，时间不符，且材料涉及

的是少数民族对汉族文化、制度的学习，排除D项。故选A项。

13．（2024·西藏·中考真题）嘉峪关魏晋墓室壁画描述了少数民族贵族宴饮、农民耕种等场景，

反映了这一时期北方各族人民学习中原的生活方式。材料说明了该时期（）

A．政治的稳定B．南北的对峙C．江南的开发D．民族的交融

【答案】D

【解析】根据题干“嘉峪关魏晋墓室壁画描述了少数民族贵族宴饮、农民耕种等场景，反

映了这一时期北方各族人民学习中原的生活方式”及结合所学可知，魏晋南北朝时期，北

方少数民族大量迁入中原地区。北方少数民族人民学习中原文化，反映的是魏晋南北朝时

期北方民族交融的史实，D项正确；魏晋时期政局动荡，排除A项；题干是指北方少数民

族内迁，学习中原的文化，而不是南北对峙，排除B项；题干是指北方各族人民内迁，而

不是江南的经济开发，排除C项。故选D项。

14．（2024·山东聊城·中考真题）胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝

时期引入内地。这主要得益于（）

A．科技文化发展B．民族交流交融

C．中原人民南迁D．江南地区开发

【答案】B

【解析】根据材料“胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入

内地”和所学可知，在魏晋南北朝时期，各民族之间交流频繁，相互融合，这就使得北方

少数民族的坐具能够顺利地引入内地，成为内地人们生活中的一部分，B项正确；科技文

化的发展可能会促进新事物的产生，但对于少数民族坐具引入内地来说，并非是主要原因，

排除A项；中原人民南迁主要是人口的迁移，重点在于人口的流动和对南方经济的影响，

与少数民族坐具引入内地关系不大，排除C项；江南地区的开发主要是指经济方面的发展，

不是少数民族坐具引入内地的主要原因，排除D项。故选B项。

15．（2024·山东临沂·中考真题）三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的

人口迁徙高潮。这主要是因为（）

A．东汉的朝政腐败造成社会动荡B．大批中原人民为逃避战乱南下

C．南朝时期的社会秩序比较安定D．江南地区已成为全国经济重心

【答案】B

【解析】根据题干信息“三世纪末四世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口

迁徙高潮”并结合所学知识可知，“三世纪末四世纪初”正处于西晋统治时期，当时发生了八

王之乱和永嘉之乱，中原地区社会战乱不断，人民生活在水深火热中，造成大批中原人民

为逃避战乱南下，B项正确；公元220年（3世纪初）东汉政权灭亡，与题干“三世纪末四

世纪初”不符，排除A项；中原人民大批南下，主要原因是北方地区战乱不断，“南朝时期

的社会秩序比较安定”并不是主要原因，排除C项；南宋时期，经济重心南移完成，江南

地区成为全国经济重心，排除D项。故选B项。

16．（2023·辽宁阜新·中考真题）在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“？”

处的朝代是（）

A．秦朝B．西晋C．隋朝D．元朝

【答案】B

【解析】结合所学可知，三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡，266年，司马懿的孙子

司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年西晋灭掉吴国，

结束了分裂的局面，统一全国。空格处应该填的朝代名称是西晋，B项正确；秦朝结束的

是春秋战国以来的分裂局面，排除A项；隋朝结束的是南北朝的分裂局面，排除C项；

元朝灭南宋，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，排除D项。故选B项。

17．（2023·吉林长春·中考真题）下图是西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文。该

印文可以了解西晋的（）

A．农业发展B．海外贸易C．朝政腐败D．民族关系

【答案】D

【解析】根据题干“西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文”并结合所学知识可知，

西晋给内迁少数民族酋长颁发印章，说明内迁少数民族归属西晋，民族交融趋势加强，因

此题干印文可以了解西晋的民族关系，D项正确；题干信息说明的是西晋当时民族关系，

与农业发展，海外贸易，朝政腐败无关，排除ABC项。故选D项。

18．（2023·湖北恩施·中考真题）擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁

和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居

地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（）

A．农耕文明取代游牧文明B．各民族间交流交往交融加强

C．社会经济得到空前发展D．“胡”“汉”隔阂完全消除

【答案】B

【解析】根据题干“擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等

手工业”说明少数民族向汉族学习农业、手工业技术；题干“西晋时，洛阳贵族官僚，争用

胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业”说明汉人喜欢

少数民族的东西，向他们学习。因此题干主要说明是各民族间交流交往交融加强，B项正

确；题干不能说明农耕文明取代游牧文明，排除A项；题干说明各民族之间经济上密切交

往，但不能体现空前发展，排除C项；“胡”“汉”隔阂与偏见逐渐减少，排除D项。故选B

项。

19．（2023·北京·中考真题）以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为

（）

A．人口迁徙B．孝文帝改革

C．大运河的开通D．经济重心的南移

【答案】A

【解析】根据图示可知这一时期是魏晋南北朝时期，根据材料“区域经济江南地区的开发”

结合所学可知，西晋短暂统一这一时期，北方的游牧民族大量内迁，这些内迁的少数民族

带来的技术和劳动力等促进了江南地区的开发，也促进了民族关系的发展，促进了民族融

合，A项正确；孝文帝改革是北魏时期，排除B项；大运河的开通是隋朝，排除C项；三

国两晋南北朝时期江南地区的开发为经济重心逐渐南移奠定了基础，从唐朝中后期开始的

经济重心南移到南宋最后完成，排除D项。故选A项。

20．（2023·内蒙古通辽·中考真题）西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、

庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来

的社会影响是（）

A．促进民族交融，推动孝文帝汉化改革

B．造成北方人大批南迁，促进江南开发

C．打击北方门阀势力，推动了历史发展

D．消除了民族隔阂，巩固了大一统国家

【答案】B

【解析】根据材料“从此北方再次陷入分裂战乱之中”和所学知识可知，从公元4世纪初到

5世纪前期，北方先后建立了许多政权，连同西南的成汉，历史上称之为“十六国”，十六

国时期各国相互征战，经济遭到破坏，社会动荡，北方大量人口为躲避战乱进行南迁，促

进了江南的开发，B项正确；439年北魏统一北方，结束了十六国混战的局面，此后孝文

帝进行改革，排除A项；唐末黄巢起义使传统的北方门阀士族遭到毁灭性打击，排除C

项；消除了民族隔阂，表述错误，排除D项。故选B项。

21．（2023·福建·中考真题）魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中

原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了（）

A．民族的交融B．江南的开发C．文治的出现D．科技的进步

【答案】A

【解析】由材料“我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投

壶等体育项目传入北方少数民族地区”并结合所学可知，这说明了民族的交融。魏晋南北

朝时期，各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁，A项正确；题干反

映的是民族交融没有涉及江南的开放，排除B项；题干没有涉及文治，排除C项；题干反

映的是民族的交融没有体现科举的进步，排除D项。故选A项。

22．（2023·湖北荆州·中考真题）朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，

既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗

争中的附带同化。”以上材料说明（）

A．汉族在民族交融中占居主导B．民族交融方式多样

C．斗争是民族交融的主要方式D．胡汉之别观念淡化

【答案】B

【解析】根据材料中“各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有

在血与火的民族斗争中的附带同化”，可以得出，友好交往、统治者的主动政策、民族斗

争说明民族交融方式多样，B项正确；材料中没有提到汉族的主导地位，排除A项；材料

只是列出“友好交往、统治者的主动政策、民族斗争”等方式，没有体现斗争是民族交融的

主要方式，排除C项；材料没有提到胡汉之别观念淡化，排除D项。故选B项。

考点03东晋南朝时期江南地区的开发

23．（2025·江西·中考真题）自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植

技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是（）

A．南方商业繁荣B．都江堰水利工程的修建

C．北方人口南迁D．南方地区政权更迭频繁

【答案】C

【解析】根据题干“自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术

也得到了大幅提高”和结合所学知识可知，东晋时期江西农业发展的主因是北方人口南迁。

北方战乱导致大量人口南迁，带来劳动力和先进技术，推动南方田地开垦与农业进步，C

项正确；商业繁荣是结果而非主因，排除A项；都江堰位于四川，与江西无关，排除B

项；政权更迭频繁不利于经济，与题干现象矛盾，排除D项。故选C项。

24．（2025·云南·中考真题）下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有

覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（）

A．制瓷技术达到较高水平B．雕刻艺术发展达到顶峰

C．南北经济文化交流频繁D．社会上层普遍信仰佛教

【答案】A

【解析】根据材料“南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三

层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可知，材料中“釉色莹润，釉厚处呈玻璃状”可以看出当

时制瓷工艺已经相当成熟，能够烧制出釉色莹润、质地优良的瓷器；从“肩及腹有覆状莲

瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可以看出瓷器的造型和装饰也十分精美，这进一步

证明了当时制瓷技术的高超水平，A项正确；材料中仅描述了青瓷莲花尊的釉色和莲瓣装

饰，并没有提及雕刻艺术的发展情况，且“达到顶峰”这一说法过于绝对，排除B项；材料

中仅提及了一件南朝的瓷器，并没有涉及南北经济文化交流的情况，排除C项；材料中仅

描述了青瓷莲花尊的装饰有莲瓣，但并没有明确说明社会上层普遍信仰佛教，虽然莲花在

佛教文化中有特殊意义，但不能仅凭此就断定社会上层普遍信仰佛教，排除D项。故选A

项。

25．（2025·广东深圳·中考真题）南北朝时，社会上开始流行戴纱帽。这一风气最先出现在南

方，此后在北方社会上层也很流行。这说明当时（）

A．等级观念深厚B．政局逐渐稳定

C．经济重心南移D．区域文化交流

【答案】D

【解析】据所学可知，题干指出纱帽流行始于南方，后传入北方上层，说明南北文化存在

互动。“区域文化交流”正确，因南北虽政治对立，但文化（如服饰）仍相互影响，如孝文

帝汉化改革促进南北交流。D项正确；“等级观念”与题干现象南北区域文化交流无关，排

除A项；“政局稳定”不符合南北朝分裂动荡的史实，排除B项；“经济重心南移”发生于唐

宋时期，与南北朝时间不符，排除C项。故选D项。

26．（2025·新疆·中考真题）东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、

产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大

量生产。这反映出（）

A．东晋南朝政局稳定B．北方地区的民族交融

C．全国经济重心南移D．江南手工业显著发展

【答案】D

【解析】根据题干“东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产

品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量

生产”可知，浙江多地出现分布广、风格统一的瓷窑体系，青瓷质量高且能大量生产，这

直接反映了江南手工业的进步，D项正确；东晋南朝时政局并不稳定，A不符合史实，排

除A项；北方地区的民族交融，与题干材料无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，

东晋南朝时期，江南地区才得到开发，排除C项。故选D项。

27．（2025·山西·中考真题）青瓷莲花尊现藏于中国国家博物馆，是南北朝时少见的大型青瓷

器。下面的文字介绍能用于研究它的（）

青花莲花草是瓷器制作技术成熟发展的产物。青花的

“青”来源于内部胎体和外部釉料中的铁元素，2%左右的

合适含量和烧制过程中对瓷窑内部火焰温度、通风量的

控制，瓷器才能在土与火的“交融”中烧制出独有的青色。

北朝青瓷莲花尊

A．科学价值B．实用价值C．史学价值D．艺术价值

【答案】A

【解析】根据题干和所学知识可知，题干文字详细阐述了青瓷莲花尊的“青”色形成与内

部胎体和外部釉料中的铁元素含量（2%左右合适），以及烧制过程中瓷窑内部火焰温度、

通风量控制的关系，这些都属于科学技术层面的内容，能够用于研究该文物的科学价值，

A项正确；实用价值强调物品在实际使用过程中满足人们某种需求的功能，题干文字未提

及它在生活中被用作何种实用器具、满足什么实际用途，排除B项；史学价值侧重于文物

对研究历史事件、历史时期社会风貌、政治经济文化等方面的佐证作用，题干文字并非关

于历史背景、社会层面等史学研究内容，排除C项；艺术价值通常涉及文物的造型美学、

装饰艺术、审美风格等给人带来的艺术感受和审美体验，题干中没有对青瓷莲花尊审美特

点等进行描述，排除D项。故选A项。

28．（2024·湖南长沙·中考真题）《史记》记载：“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，

或火耕而水耨……”《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，

则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是（）

A．统治者的重视B．民族交融C．政治中心南移D．北民南迁

【答案】D

【解析】根据题干信息“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……”和“江

南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”并结合所学知识可知，

东汉末年，江南战争相对较少，北方战乱，为躲避战乱，人口开始南迁，北方人口的大量

南下，不但为南方补充了大量劳动人手，而且带来了中原地区先进的生产工具和经验，使

江南地区迅速发展起来，因此江南地区的变化得益于北民南迁，D项正确；统治者的重视

是原因之一，而不是江南地区得到发展的主要原因，排除A项；题干中江南地区得到开发

的主要原因是北民南迁，与民族交融、政治中心南移无直接关系，排除BC项。故选D项。

29．（2024·北京·中考真题）以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（）

北内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各

方民族的大交融。

南

北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。

方

A．为三国鼎立奠定了基础B．导致了南方政权的更迭

C．推动了北魏孝文帝改革D．为国家统一创造了条件

【答案】D

【解析】根据材料“北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融”“北方人民为躲避战乱迁往

南方，从而使中原文化和江南文化相互交融”并结合所学可知，魏晋南北朝时期南北方民

族交融有利于减少民族隔阂，为隋的统一奠定了基础，D项正确；赤壁之战为三国鼎立奠

定了基础，排除A项；南方政权的更迭与材料“北朝后期，我国北方出现了各民族的大交

融”不符合，排除B项；北魏孝文帝改革与材料“北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中

原文化和江南文化相互交融”不符合，排除C项。故选D项。

30．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、

豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种

植了。这表明（）

A．人口迁徙促进物种交流B．南方适合种植所有作物

C．生产工具提高劳动效率D．先进技术推动农业发展

【答案】A

【解析】根据材料信息可知，东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了粟、豆等农作

物，以及梨、枣等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因

是北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人

口南迁促进作物品种迁移与交流，A项正确；南方适合种植所有作物，这一说法过于绝对，

排除B项；材料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及生产工具方面，排除C项；材

料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及先进生产技术，排除D项。故选A项。

31．（2024·湖北武汉·中考真题）下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判

断，他学习的是（）

A．江南地区的开发B．北方各族的内迁

C．黄河流域的统一D．中外文化的交流

【答案】A

【解析】根据题干和所学知识可知，思维导图中描述的是江南地区经济的发展。西晋末年

以来，北方人民为了躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进

的生产工具和生产技术，再加上南方自然条件优越，农业、手工业和商业的迅速发展，A

项正确；北方各族内迁的地域是黄河流域，与江南地区无关，排除B项；题干内容没有涉

及黄河流域，排除C项；题干描述的江南地区经济的发展，不是文化内容，更不是中外文

化的交流，排除D项。故选A项。

32．（2024·新疆·中考真题）某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，

这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（）

A．东汉B．西晋C．东晋D．北魏

【答案】C

【解析】结合所学知识可知，“王与马，共天下”是说东晋时期，司马睿从东渡到登基，主

要依赖了北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导位高权重，联合南北士族，

运筹帷幄，纵横捭阖，政令己出。琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力效，甚至还有过之，

当时百姓称之为“王与马，共天下”，C项正确；东汉典型的政治特征是外戚和宦官交替专

权，与题干信息不符，排除A项；西晋实现了短暂的统一，但二世而亡，与题干信息不符，

排除B项；北魏孝文帝进行了汉化改革，与题干信息不符，排除D项。故选C项。

33．（2024·湖南·中考真题）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达

九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（）

A．八王之乱的爆发B．三国鼎立局面的形成

C．江南地区的开发D．北方农业技术的进步

【答案】C

【解析】根据题干“西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十

五万，占当时南方人口总数的六分之一。”结合所学可知，北方人的南迁，给江南地区输

送了大量的劳动力，也带来了中原先进的产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南

地区得到开发，经济迅速发展，C项正确；八王之乱发生在西晋灭亡之前，因果倒置，不

符合“推动了”题意，排除A项；三国鼎立局面发生在西晋之前，因果倒置，不符合“推动

了”题意，排除B项；北方人南迁一定程度上不会推动北方农业技术的进步，反而人口的

流失，在某种程度上阻碍北方农业技术的进步，排除D项。故选C项。

34．（2024·江苏苏州·中考真题）下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（）

A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融

C．繁荣与开放的时代D．内忧外患与救亡图存

【答案】B

【解析】依据图片信息并结合所学知识可知，第一幅图片反映了三国两晋南北朝时期多个

政权并立的情况，第二幅图片体现了北方少数民族内迁，促进了民族交融，北方人南迁，

促进了江南地区的开发，人口大迁移，使各民族间加强了交往、交流与交融，所以其阶段

特征是政权分立与民族交融，B项正确；早期国家与社会变革反映的是夏商周时期的时代

特征，排除A项；繁荣与开放的时代是隋唐时期的时代特征，排除C项；“内忧外患与救

亡图存”是中国近代史的时代特征，排除D项。故选B项。

35．（2024·江苏盐城·中考真题）《齐民要术》记载，随着北方人民的大量南徙，必然会把生

产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广：不适合的，则会不断改进。该著作所述现

象（）

A．导致了东汉政权的衰亡B．促进了江南地区的开发

C．奠定了北魏统一的基础D．推动了南北对峙的形成

【答案】B

【解析】据题干“《齐民要术》记载，随着北方人民的大量南徙，必然会把生产工具携带

而来。适合南方的，可能有所推广：不适合的，则会不断改进。”和所学知识可知，北人

南迁促进了江南地区的开发，B项正确；导致了东汉政权的衰亡的原因是政治腐败、土地

高度集中，排除A项；奠定了北魏统一的基础与题意不符，题干未涉及有利于北魏统一的

信息，反映的是北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生

产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，排除C项；题干信息中未

涉及推动南北对峙的形成的信息，反映的是北人南迁带去先进劳动工具促进江南地区的开

发，与题意不符，排除D项。故选B项。

36．（2024·四川广安·中考真题）《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，

时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展

的原因是（）

A．铁制农具和牛耕开始使用B．曲辕犁的推广

C．《农政全书》推广先进技术D．社会比较安定

【答案】D

【解析】根据材料“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”可知，

史料大意为天下没有战事，风调雨顺，连年丰收，百姓安居乐业，因此材料表明当时南方

社会经济发展的原因是社会比较安定，D项正确；铁制农具和牛耕开始使用是在春秋战国

时期，不符合题干时间，排除A项；曲辕犁发明是在唐朝时期，不符合题意，排除B项；

《农政全书》是明代徐光启创作的农书，不符合题意，排除C项。故选D项。

37．（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无

事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因

是（）

①江南地区自然条件优越

②当时的江南地区社会比较安定

③北人南迁，带去大量劳动力和先进的生产工具、生产技术

④南下移民和江南地区当地民众的共同努力

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

【答案】D

【解析】根据题意，天下无事对应社会安定，时和年丰对应区自然条件优越，此外魏晋南

北朝时期北方动乱使得北民南迁带来了大量劳动力和先进的生产工具、生产技术，促进了

江南地区的开发，①②③④符合题意，D项符合题意，D项正确；由此可知ABC项不全

面，排除ABC项。故选D项。

38．（2023·山东滨州·中考真题）三国两晋南北朝时期，能证明“人民群众是物质生产的主要

承担者和历史的创造者”这一观点的是（）

A．西晋灭吴统一全国B．江南地区的开发

C．前秦东晋淝水之战D．北魏孝文帝改革

【答案】B

【解析】根据所学可知，江南地区开发的主要原因是北人南迁给江南地区输送了大量的劳

动力，带去了先进的生产工具和生产技术，还有就是人民的辛勤劳作，这证明了人民群众

才是历史的创造者，辛勤劳动的人民群众是物质生产的主要承担者，B项正确；西晋之所

以能够灭吴统一全国，一则是顺应了历史统一的大趋势，二则是西晋整体实力远远超过东

吴，前秦东晋的淝水之战中，东晋之所以能以弱胜强，主要是因为苻坚的骄傲自满和东晋

的战略得当，北魏孝文帝改革促进了北方民族交融，这证明国家政策可以促进民族交融，

ACD三项中的历史无法证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观

点，排除ACD三项。故选B项。

39．（2023·安徽·中考真题）东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”

之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，

星罗棋布，遍布各地。这反映当时（）

A．商业贸易活动的频繁B．长期分裂局面的结束

C．市突破了时间的限制D．重农抑商政策的废除

【答案】A

【解析】根据材料“东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，

还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋

布，遍布各地。”结合所学可知，这反映当时商业贸易活动的频繁，A项正确；据所学可

知，东晋南朝时期的时代特点是政权并立与民族交融，排除B项；市突破了时间的限制，

在材料中没有体现，排除C项；重农抑商政策的废除，在材料中没有涉及，排除D项。

故选A项。

40．（2023·重庆·中考真题）九年级（1）班的同学们在历史探究学习中，围绕主题收集了一

些史料，现摘录部分典型如下。他们探究的主题应该是（）

内容出处

楚越之地，地广人希（稀）……《史记》

幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北（均位

《晋书》

于我国北方）流人相帅（率）过江沧。

江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。

《宋书》

（建康）贡使商旅，方舟万计。

A．政权建设与社会进步B．技术发明与经济发展

C．人口迁徙与区域开发D．商业繁盛与文化交流

【答案】C

【解析】依据材料“幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北（均位于我国北方）流人相帅

（率）过江沧。”分析可知，材料体现了北方人南迁，依据材料“楚越之地，地广人希（稀）”

及材料“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。（建康）贡使商旅，方舟万计。”分

析可知，材料体现了江南地区由荒凉到繁盛的发展情况，因此，他们探究的主题应该是人

口迁徙与区域开发，C项正确；材料没有涉及“政权建设”的内容，排除A项；材料不能体

现“技术发明”，排除B项；材料没有涉及“文化交流”，排除D项。故选C项。

考点04北魏政治和北方民族大交融

41．（2025·山东威海·中考真题）学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可

能陷入彻底分裂的时期，但在以______为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二

元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“______”处的人物应是（）

A．孝文帝B．冒顿单于C．松赞干布D．元昊

【答案】A

【解析】结合所学知识可知，北魏孝文帝推行汉化改革（如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服），

促进胡汉融合，符合题干中“胡汉二元政治制度”的描述，A项正确；冒顿单于是匈奴首领，

活跃于秦汉时期，时间不符，排除B项；松赞干布是吐蕃赞普，与唐朝联姻，时代不符，

排除C项；元昊是西夏开国君主，时间不符，排除D项。故选A项。

42．（2025·云南·中考真题）南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政

策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料

可知，少数民族统治者（）

A．都面临严重的政治危机B．已经放弃游牧民族生活方式

C．意在消除民族间的隔阂D．逐渐接受中原王朝统治理念

【答案】D

【解析】根据材料和所学知识可知，南北朝时期少数民族与汉族士人合作、学习典章制度，

辽宋夏金时期西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政，这些行为本质上是对中原王朝以“典章

制度”为核心的统治理念的接受，D项正确；材料中未提及北方少数民族政权存在政治危

机，其采取与汉族合作、学习典章制度的行为，更侧重主动学习先进文化以巩固统治，而

非因政治危机被迫为之，排除A项；材料仅强调少数民族统治者学习汉族的典章制度，未

提及放弃游牧生活方式，排除B项；少数民族统治者学习汉族制度的主要目的是加强统治、

提升政权实力，材料未直接体现“消除民族隔阂”的意图，排除C项。故选D项。

43．（2025·广西·中考真题）魏晋南北朝时期，北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏

文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见，

这些政权（）

A．鼓励农业生产B．注重地方管理

C．认同中华文化D．推崇科举考试

【答案】C

【解析】据题干“北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也

通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续”和结合所学知识可知，魏晋南北朝时

期少数民族政权继承修史传统，并通过国史书写与华夏文明政制相接续，修史是中华文化

的重要标志，表明这些政权主动接受并融入中华文化体系，以确立自身正统性，C项正确；

题干强调的是少数民族政权在文化层面与华夏文明的联系，未涉及鼓励农业生产的内容，

排除A项；材料未提及地方管理的相关措施，无法体现注重地方管理，排除B项；科举

考试创立于隋朝，魏晋南北朝时期尚未出现，排除D项。故选C项。

44．（2025·黑龙江·中考真题）魏晋南北朝时期，内迁各族学习汉族农业技艺，开始从事农业

生产。西北民族的乐器、歌舞等传入中原，也深受汉族人民喜爱。这一现象说明了（）

A．江南地区得到开发B．中原地区经济发达

C．民族交融加强D．少数民族技艺高超

【答案】C

【解析】据题干“内迁各族学习汉族农业技艺”、“西北民族的乐器、歌舞等传入中原，也深

受汉族人民喜爱”和结合所学知识，可知魏晋南北朝时期五胡内迁，各族学习汉族农业技

艺，同时西北民族的音乐、舞蹈传入中原并被汉族接受，体现了不同民族在文化、生产等

方面的双向交流与融合，C项正确；江南地区得到开发与题干中北方民族交融无关，排除

A项；中原经济发达未直接体现民族交流，且题干更侧重“互相学习与文化交流”，排除B

项；少数民族技艺高超没有涉及民族交融的双向性，排除D项。故选C项。

45．（2025·四川自贡·中考真题）文物承载着丰富的历史信息。某校历史兴趣小组进行探究性

学习时，收集了以下素材，旨在研究（）

着汉服的北魏文官俑孝文帝时铸造的铜钱北魏墓碑上的书法（局部）

A．君权强化B．经济活跃C．民族交融D．文学繁荣

【答案】C

【解析】根据题干“着汉服的北魏文官俑”可知，体现北魏服饰受汉族影响；“孝文帝时铸造

的铜钱”可知，反映北魏经济生活与汉族交流；“北魏墓碑上的书法”可知，展现文化艺术方

面的融合。这些素材都围绕北魏时期民族间在服饰、经济、文化等领域的交流融合，体现

民族交融主题，C项正确；君权强化侧重政治权力集中，经济活跃突出经济发展，文学繁

荣强调文学成果，均不符合素材内涵，排除ABD项。故选C项。

46．（2024·江苏徐州·中考真题）“由于政权为少数民族所执掌，北朝的民族交融主要表现为

少数民族主导下的汉化。”符合材料的是（）

A．丝绸之路开通B．孝文帝改革

C．文成公主入藏D．伊犁将军设置

【答案】B

【解析】据题干“北朝的民族交融主要表现为少数民族主导下的汉化”和所学知识可知，494

年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化

措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉

姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，

促进了民族交融，B项正确；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家

和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用，排除A项；文成公主入藏时，带去了

蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干

布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握

各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，属于唐与吐蕃共同主导的

汉化，与题干材料不符，排除C项；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个

新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖，与题干材料不符，

排除D项。故选B项。

47．（2024·山东东营·中考真题）许多成语典故蕴含着历史信息。下列成语与淝水之战有关的

是（）

A．卧薪尝胆B．纸上谈兵

C．三顾茅庐D．草木皆兵

【答案】D

【解析】根据题干“成语与淝水之战有关”和所学知识可知，淝水之战中，前秦皇帝苻坚率

领大军攻打东晋，在战争中苻坚看到八公山上的草木，都以为是东晋的军队，体现了苻坚

在战争中的恐惧和心虚。所以，与淝水之战有关的成语是“草木皆兵”，D项正确；“卧薪尝

胆”与春秋时期越王勾践有关，排除A项；“纸上谈兵”说的是战国时赵国名将赵奢之子赵

括，在长平之战中只知道根据兵书办，不知变通，最终被秦军大败的故事，排除B项；“三

顾茅庐”是指东汉末年刘备三次前往诸葛亮所住草庐，请他出山辅佐自己，排除C项。故

选D项。

48．（2024·广东广州·中考真题）513年，鲜卑贵族拓跋显儁去世后并未归葬鲜卑旧地，而是

葬于中原。另外，在他的墓志铭中，其姓为“元”而非“拓跋”。与上述现象密切相关的是（）

A．周平王东迁洛邑B．北魏孝文帝改革C．北宋王安石变法D．忽必烈定都大都

【答案】B

【解析】根据材料“鲜卑贵族、其姓为‘元’而非‘拓跋’”和结合所学知识可知，北魏孝文帝推

行了汉化改革，用汉语、穿汉服，改汉姓等，极大地促进了鲜卑族的汉化进程。题干中提

到的拓跋显儁葬于中原和姓氏改为“元”，正是北魏孝文帝改革时期鲜卑族汉化加深的体现，

B项正确；周平王东迁主要是政治中心的转移，与鲜卑族的葬地和姓氏变化没有直接联系，

排除A项；北宋王安石变法发生在北宋时期，与鲜卑族和南北朝时期的历史背景不符，排

除C项；忽必烈是元朝的建立者，他定都大都（今北京）是在元朝时期，与鲜卑族的葬地

和姓氏变化没有直接联系，排除D项。故选B项。

49．（2024·山东济宁·中考真题）公元495年，孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，“不得以

北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。这一诏令（）

A．开创了隋唐盛世B．消除了民族隔阂

C．加剧了北民南迁D．推动了民族交融

【答案】D

【解析】根据题干“不得以北俗语言于朝廷，若有违者，免所居官”及结合所学知识可知，

孝文帝要求鲜卑族改用汉语，这一措施促进了民族交融，D项正确；孝文帝改革促进了民

族交融有利于隋唐盛世局面的出现，而开创隋唐盛世是隋唐时期的帝王，排除A项；“消

除了”说法绝对，孝文帝改革有利于缓解民族隔阂，排除B项；北魏统一北方，社会安定，

不会发生大规模的北民南迁。而西晋末年北方动荡时期北民大量南迁，排除C项。故选D

项。

50．（2024·江苏南通·中考真题）《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周