14穷人 语文课件

穷人部编版六年级上册课前导读列夫·托尔斯泰，全名列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。19世纪末20世纪初最伟大的文学家。主要作品有长篇小说《战争与各平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》，自传体小说三部曲《童年》、《少年》、《青年》等。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”，列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。「1.作者简介」课前导读

《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级压榨人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。「2.写作背景」第壹部分合作探究课文中的“穷人”指的是谁？他们的“穷”体现在哪些地方？

默读课文，划出来后和同学交流

（根据阅读目的有选择性地读书）合作探究课文中的“穷人”指的是谁？他们的“穷”体现在哪些地方？

默读课文，划出来后和同学交流

（根据阅读目的有选择性地读书）合作探究一、从“屋内装饰”看出“穷”古老的钟发哑地敲了十下，十一下……首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居……“屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。”二、从“吃、穿”看出“穷”孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。“显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。三、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。四、从“天气的恶劣”看出“穷”屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷……桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门.提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。第贰部分问题探究

可也有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，他们其实很“富有”。你支持这种观点吗？“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”

地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。桑娜的勤劳能干，也体现渔夫一家的生活虽艰辛，却很温馨。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。环境描写侧面烘托主人公的美好品质。一、家中整洁、温馨二、桑娜关心生病的女邻居桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。三、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他掻掻后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这段话细致地描写了渔夫做出决定的前后思考过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。课后感悟品质因为桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。他们是最“富有”的人名言警句

贫穷的人往往富于仁慈。

——海明威穷则独善其身，达则兼天下。

----孟子雨果叙事诗《可怜的人们》节选夜晚，简陋的草房大门关严，暮色中，屋子里黝黑一片，什么东西透过昏暗发出微光，屋子里的墙壁上挂着几张渔网。破旧的碗橱放在屋里的一角，隔板上的粗瓷碗若明若暗地闪耀，一张大床一条床垫铺在床边，高高的壁炉里跳跃着不眠的火光，昏暗的屋顶上一片红光闪耀，一位妇女面色苍白地跪在床前祈祷。母亲独守着儿女。门外阴森