2026年初中生文明礼仪行为规范认知试题含答案

2026年初中生文明礼仪行为规范认知试题含答案一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.在图书馆阅读时，以下哪种行为是不符合文明礼仪的？A.保持安静，不大声喧哗B.随意翻阅他人书籍C.爱护书籍，不乱涂乱画D.离开时整理好座位2.与他人交谈时，以下哪种姿态最能体现尊重？A.身体后仰，双手交叉B.目光平视，微笑回应C.不断看手机，打断对方D.倾听时摇头，表示不赞同3.在公共场所排队时，以下哪种行为是正确的？A.插队加塞，抢在前面B.保持耐心，依次等候C.大声抱怨，催促他人D.趁人不注意，插队一次4.接受他人帮助时，以下哪种表达最得体？A.无视对方的付出，理所当然B.简单说“谢谢”，态度冷淡C.真诚道谢，并表达感谢D.强调对方帮助是应该的5.在课堂上回答问题时，以下哪种行为是不礼貌的？A.先举手，等待老师点名B.发言时声音洪亮，表达清晰C.被老师批评时，当场反驳D.回答错误时，虚心接受纠正6.在乘坐公共交通工具时，以下哪种行为最能体现文明？A.占用座位，让给有需要的人B.爱护车厢，不乱扔垃圾C.大声播放音乐，影响他人D.推搡他人，抢夺座位7.在与他人握手时，以下哪种做法是正确的？A.握手时用力过猛，压倒对方B.握手时眼神闪烁，不直视对方C.握手时长时短适中，表达尊重D.握手时同时玩弄手机，态度敷衍8.在正式场合发言时，以下哪种行为是不恰当的？A.注意着装，保持整洁B.发言时频繁使用口头禅C.尊重他人发言，不随意打断D.结束时表达感谢，态度诚恳9.在餐厅用餐时，以下哪种行为是不文明的？A.保持安静，不大声喧哗B.随意敲击碗筷，制造噪音C.吃饭时保持整洁，不乱吐骨头D.餐后主动清理桌面，体现素养10.在与他人交往时，以下哪种行为最能体现诚信？A.为求利益，撒谎欺骗B.借东西时承诺归还，却忘记归还C.守信守时，言行一致D.发现朋友说错话，立即公开指责二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）1.在学校生活中，以下哪些行为属于文明礼仪？A.见到老师主动问好B.在教室里追逐打闹C.爱护公物，不乱涂乱画D.课间帮助同学解答问题2.在社交场合中，以下哪些行为能体现尊重他人？A.倾听他人发言，不随意插嘴B.称呼长辈时使用尊称C.与人交谈时保持适当的距离D.看到朋友犯错，立刻嘲笑对方3.在公共场合，以下哪些行为是文明礼仪的表现？A.在电影院保持安静，不玩手机B.在地铁上给老人让座C.排队时自觉维护秩序D.在公园里随地吐痰4.在家庭生活中，以下哪些行为能体现孝敬父母？A.遵守家庭规则，不随意顶撞父母B.帮助父母做家务，减轻负担C.与父母沟通时态度强硬，不尊重对方D.父母生病时主动关心，表达爱意5.在网络交往中，以下哪些行为符合文明礼仪？A.不造谣、不传谣，理性发言B.尊重他人隐私，不泄露个人信息C.遇到网络暴力时，选择报复对方D.积极参与网络公益活动，传递正能量三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.在课堂上睡觉是正常行为，不影响他人。（×）2.与人交谈时，适当的眼神交流能体现尊重。（√）3.排队时插队一次无关紧要，不用太在意。（×）4.接受他人礼物时，无需表达感谢，显得虚伪。（×）5.在图书馆大声朗读是允许的，只要不影响他人。（×）6.与人握手时，女性应主动伸出手。（×）7.在正式场合穿着休闲装是得体的。（×）8.在餐厅吃饭时，吃相狼狈是正常的。（×）9.诚信意味着在任何情况下都要坚持说真话。（×）10.网络匿名时可以随意发表不当言论。（×）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述在学校生活中，如何做到“尊敬师长”？（参考答案：主动问好、认真听讲、遵守课堂纪律、遇到问题虚心请教等。）2.在公共场合，如何体现“爱护环境”的文明礼仪？（参考答案：不乱扔垃圾、节约水电、不损坏公共设施、保持场所整洁等。）3.与朋友相处时，如何做到“诚信友善”？（参考答案：信守承诺、不说谎、关心朋友、不背后议论他人、乐于助人等。）4.在家庭中，如何表达对父母的“孝敬”？（参考答案：主动分担家务、尊重父母意见、关心父母健康、多陪伴父母等。）五、论述题（共1题，10分）结合实际，谈谈在现代社会中，初中生应如何践行文明礼仪，并说明其对个人成长的意义。（参考答案：1.践行文明礼仪的具体做法：-在学校：尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪；-在家庭：孝敬父母，帮助家务，多与家人沟通；-在公共场所：排队守序，爱护环境，不大声喧哗；-在网络：理性发言，不造谣传谣，尊重他人隐私。2.对个人成长的意义：-提升个人修养，赢得他人尊重；-增强社会适应能力，促进人际和谐；-培养责任感，为未来成为优秀公民奠定基础。）答案与解析一、单项选择题1.B解析：图书馆是安静场所，随意翻阅他人书籍侵犯他人权益，不符合文明礼仪。2.B解析：目光平视、微笑回应体现尊重和友善，其他选项均缺乏礼貌。3.B解析：排队守序是基本文明行为，插队、抱怨等行为不礼貌。4.C解析：真诚道谢能表达对他人付出的认可，其他选项态度不当。5.C解析：被批评时应虚心接受，当场反驳不尊重老师。6.B解析：爱护车厢、让座给有需要的人体现文明素养。7.C解析：握手时长短适中、眼神交流能体现尊重，其他选项行为不礼貌。8.B解析：频繁使用口头禅显得不正式，其他选项符合正式场合礼仪。9.B解析：敲击碗筷制造噪音不文明，其他选项符合餐桌礼仪。10.C解析：守信守时、言行一致最能体现诚信，其他选项行为不当。二、多项选择题1.A、C、D解析：B项追逐打闹不文明，其他选项符合文明礼仪。2.A、B、C解析：D项公开指责朋友不友善，其他选项体现尊重。3.A、B、C解析：D项随地吐痰不文明，其他选项符合公共场合礼仪。4.A、B、D解析：C项态度强硬不尊重父母，其他选项体现孝敬。5.A、B、D解析：C项报复对方不理智，其他选项符合网络文明。三、判断题1.×解析：课堂上睡觉影响他人，不文明。2.√解析：眼神交流体现尊重，避免不礼貌行为。3.×解析：插队违反规则，不文明。4.×解析：感谢是基本礼貌，虚伪的说法不成立。5.×解析：图书馆应保持安静，大声朗读不礼貌。6.×解析：握手是否主动伸出手取决于双方身份和场合。7.×解析：正式场合应穿着得体，休闲装不合适。8.×解析：吃相狼狈不文明，应保持餐桌礼仪。9.×解析：诚信需结合实际情况，并非绝对说真话。10.×解析：网络匿名不代表可以发表不当言论，需遵守道德规范。四、简答题1.尊敬师长-主动问好，体现礼貌；-认真听讲，不随意打断；-遵守课堂纪律，不打瞌睡；-遇到问题虚心请教，不固执己见；-尊重老师的劳动成果，认真完成作业。2.爱护环境-不乱扔垃圾，分类投放；-节约用水用电，避免浪费；-不损坏公共设施，如座椅、绿化等；-保持场所整洁，不乱涂乱画；-积极参与环保活动，宣传环保理念。3.诚信友善-信守承诺，不说谎；-关心朋友，乐于助人；-不背后议论他人，尊重朋友隐私；-与朋友沟通时态度温和，不发脾气；-遇到矛盾时，主动化解，不逃避问题。4.孝敬父母-主动分担家务，减轻父母负担；-尊重父母意见，不顶撞；-关心父母健康，多与父母沟通；-父母生病时主动照顾，表达爱意；-不浪费父母的钱财，合理消费。五、论述题践行文明礼仪的意义在现代社会，文明礼仪是个人素质的体现，也是社会和谐的基础。初中生作为未来社会的建设者，应从以下方面践行文明礼仪：1.学校生活中尊敬师长是基本要求，主动问好、认真听讲、遵守纪律能体现对老师的尊重。团结同学能营造良好的学习氛围，课间帮助同学解答问题能培养互助精神。爱护公物、不乱涂乱画是责任感的体现，能维护校园环境。2.家庭生活中孝敬父母是中华民族的传统美德，主动分担家务、尊重父母意见能减轻父母的负担。多与父母沟通，关心父母的健康，能增进亲子关系。遇到问题时，不逃避、不顶撞，能促进家庭和谐。3.公共场合中排队守序、不大声喧哗是基本的文明行为，能维护公共秩序。爱护环境、不乱扔垃圾能保护地球家园。乘坐公共交通时，给老人让座、保持安静，能体现社会公德心。4.网络交往中网络是现代社会的重要平台，理性发言、不造谣传谣能维护网络秩序。尊重他人隐私、不泄露个人信息是基本的道德要求。积极参与网络公益活动，能传递正能量，促进社会进步。对个人成长的意义践行文明礼仪能提升个人修养，赢得他人尊重。在校园中，文明的学生能获得老师的喜爱、同学的信任；在家庭中，孝顺的孩子能获得父母的疼爱；在社会中，有礼貌的人能获得更