2025年高职老年人服务与管理（心理疏导方法）试题及答案

2025年高职老年人服务与管理（心理疏导方法）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.老年人心理疏导的首要原则是（）A.尊重原则B.倾听原则C.理解原则D.保密原则2.当老年人出现焦虑情绪时，以下哪种心理疏导方法较为合适（）A.认知行为疗法B.森田疗法C.精神分析疗法D.格式塔疗法3.对于有孤独感的老年人，重点在于帮助他们（）A.扩大社交圈子B.回忆过去C.培养兴趣爱好D.以上都是4.老年人产生抑郁情绪的常见原因不包括（）A.身体疾病B.经济困难C.子女孝顺D.社会角色变化5.在与老年人沟通进行心理疏导时，语速应该（）A.较快B.适中C.较慢D.无所谓6.以下哪种属于积极的心理暗示方法帮助老年人（）A.总是强调他们的不足B.经常说一些鼓励的话语C.不断提及过去的失败D.批评他们的现状7.帮助老年人缓解压力的有效心理疏导策略是（）A.让他们独自面对B.引导其合理宣泄C.增加压力源D.忽视他们的感受8.对于认知出现偏差的老年人，心理疏导要注重（）A.纠正错误认知B.强化错误认知C.不管不问D.顺着他们的错误认知9.老年人心理疏导过程中，建立良好信任关系的关键是（）A.给予物质奖励B.真诚对待C.严厉批评D.夸大承诺10.当老年人对未来感到迷茫时，心理疏导者应（）A.帮他们规划未来B.让他们自己随意想C.给予消极回应D.忽视他们的迷茫11.以下哪种方法不利于提升老年人的心理韧性（）A.鼓励他们面对挑战B.过度保护C.给予成功经验D.培养解决问题能力12.对于有恐惧心理的老年人，心理疏导时要（）A.陪伴并逐步消除恐惧源B.嘲笑他们的恐惧C.加重恐惧氛围D.远离他们13.老年人心理疏导中，运用同理心的目的是（）A.更好地理解他们B.显示自己的能力C.反驳他们D.控制他们14.帮助老年人调整消极心态的重要方法是（）A.引导积极归因B.强化消极归因C.指责他们心态不好D.不管心态问题15.在心理疏导中，鼓励老年人表达情感的方式不包括（）A.耐心倾听B.打断他们说话C.给予回应D.眼神交流16.对于有嫉妒心理的老年人，心理疏导的方向是（）A.引导其正确看待他人B.强化嫉妒心理C.让他们嫉妒更多人D.忽视嫉妒行为17.老年人心理疏导中，帮助他们提升自我价值感的途径有（）A.鼓励发挥特长B.贬低他们C.限制他们做事D.不让他们参与活动18.当老年人情绪激动时，心理疏导者首先应（）A.保持冷静B.跟着激动C.指责他们D.离开现场19.以下哪种心理问题在老年人中相对不常见（）A.强迫观念B.焦虑C.抑郁D.孤独20.心理疏导帮助老年人改善睡眠问题的方法不包括（）A.放松训练B.调整作息C.睡前剧烈运动D.营造安静环境第II卷（非选择题，共60分）（一）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰，语言简洁。21.简述老年人心理疏导中倾听的重要性及要点。（10分）22.请说出三种常见的老年人心理问题及相应的简单应对方法。（10分）（二）案例分析题（共15分）答题要求：认真阅读案例，结合所学知识进行分析，给出合理的结论和建议。案例：李大爷今年75岁，自从老伴去世后，他变得沉默寡言，整天待在家里，不愿意出门，对什么事情都提不起兴趣。子女们很担心他，带他来寻求心理疏导帮助。23.分析李大爷可能出现了哪些心理问题？（5分）24.针对李大爷的情况，提出至少两条心理疏导建议。（10分）（三）论述题（共15分）答题要求：论述观点明确，论据充分，逻辑清晰。25.论述在老年人服务与管理中，如何综合运用多种心理疏导方法来促进老年人心理健康。（四）材料分析题（共10分）材料：随着年龄增长，张奶奶发现自己记忆力越来越差，经常忘记东西放在哪里，甚至有时连刚说过的话都记不住。她为此非常苦恼，觉得自己老了不中用了，性格也变得越来越孤僻。26.分析张奶奶记忆力下降可能带来的心理影响以及性格孤僻的原因。（5分）27.作为心理疏导者，你会采取哪些措施帮助张奶奶改善这种状况？（5分）（五）实践应用题（共10分）材料：王爷爷患有高血压，需要长期服药。最近他总是担心自己的病情，晚上经常失眠，情绪也很焦虑。28.请你设计一个简单的心理疏导方案来帮助王爷爷缓解焦虑情绪，提高睡眠质量。（10分）答案：1.A2.A3.D4.C5.C6.B7.B8.A9.B10.A11.B12.A13.A14.A15.B16.A17.A18.A19.A20.C21.重要性：倾听能让老年人感受到被尊重和理解，使其更愿意倾诉内心想法，有助于心理疏导者准确把握问题。要点：专注倾听，不打断；给予眼神、表情等回应；适当提问引导深入表达。22.焦虑：深呼吸放松、转移注意力。抑郁：鼓励参与活动、积极正向引导。孤独：组织社交活动、培养兴趣爱好。23.可能出现抑郁、孤独等心理问题。24.建议：多陪伴聊天，了解内心想法；鼓励参加社区活动，结交新朋友；帮助培养新兴趣爱好。25.可综合运用认知行为疗法纠正错误认知，放松训练缓解焦虑等情绪，通过鼓励老年人参与社交活动改善人际关系，还可利用积极心理暗示增强其信心等多种方法促进心理健康。26.记忆力下降带来心理压力，觉得自己无用而苦恼，进而导致性格孤僻。