2025年高职公共卫生管理（健康教育方法）试题及答案

2025年高职公共卫生管理（健康教育方法）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种健康教育方法侧重于通过实际操作来促进学习？（）A.讲座法B.演示法C.讨论法D.角色扮演法答案：B2.在健康教育中，运用图片、模型等直观教具属于哪种教学方法的运用？（）A.视听教学法B.案例分析法C.小组教学法D.个别指导法答案：A3.健康教育中，为了让受众更好地理解复杂概念，常采用的方法是（）A.比喻B.夸张C.排比D.对偶答案：A4.下列哪项不是健康教育中常用的传播媒介？（）A.电视B.书籍C.空气D.宣传栏答案：C5.健康教育者在讲解健康知识时，语速应（）A.尽量快B.适中C.尽量慢D.忽快忽慢答案：B6.对于青少年群体的健康教育，哪种方式更容易被接受？（）A.严肃说教B.趣味互动C.长篇大论D.强制灌输答案：B7.在健康教育中，运用故事来传递健康理念属于（）A.情感激励法B.榜样示范法C.情境教学法D.行为塑造法答案：C8.健康教育中，为了增强受众的记忆，常采用的技巧是（）A.重复B.省略C.模糊D.歪曲答案：A9.以下哪种健康教育方法强调学习者的自主探索？（）A.问题导向学习B.讲授法C.示范法D.游戏法答案：A10.健康教育者在与受众沟通时，应保持的眼神交流是（）A.一直盯着对方B.频繁眨眼C.适当与对方对视D.眼神游离答案：C11.对于老年人群体的健康教育，应注意语言的（）A.专业性强B.简洁易懂C.华丽复杂D.隐晦含蓄答案：B12.健康教育中，小组讨论的人数一般以（）为宜。A.2-3人B.4-6人C.7-10人D.10人以上答案：C13.以下哪种属于健康教育中的反馈技巧？（）A.肯定B.否定C.质疑D.以上都是答案：D14.在健康教育中，运用角色扮演法的目的不包括（）A.增强沟通能力B.体验角色情感C.逃避现实D.理解健康行为答案：C15.健康教育者自身的健康素养对教育效果有（）影响。A.无关B.较小C.较大D.不确定答案：C16.对于文化程度较低的受众，健康教育应多采用（）形式。A.文字密集B.图像为主C.抽象理论D.学术性语言答案：B17.健康教育中，运用案例分析的好处是（）A.增加趣味性B.提高实际应用能力C.减少教育时间D.降低成本答案：B18.以下哪种不是健康教育中常用的提问方式？（）A.封闭式提问B.开放式提问C.诱导式提问D.追问答案：C19.在健康教育中，为了激发受众的兴趣，内容应（）A.陈旧B.新颖C.枯燥D.晦涩答案：B20.健康教育者的着装应（）A.过于随意B.过于正式C.符合场合与受众特点D.奇装异服答案：C第II卷（非选择题，共60分）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰，语言简洁。21.简述健康教育中常用的几种教学方法及其特点。（10分）答案：讲座法：能系统传授知识，但较单向；演示法：通过实际操作展示，直观易懂；讨论法：促进交流互动，激发思维；角色扮演法：增强体验与理解，锻炼多种能力。22.如何根据不同受众群体的特点制定有效的健康教育方案？（10分）答案：针对青少年注重趣味互动；老年人群体语言简洁易懂；文化程度低的多采用图像等直观形式；不同职业群体结合其工作特点等，总之要贴合群体特征和需求。论述题（共20分）答题要求：论述充分，观点明确，结合实际或理论依据进行阐述。23.请论述健康教育中传播技巧的重要性以及如何有效运用传播技巧。（10分）答案：传播技巧能提高信息传递效果，增强受众接受度。如语言表达要简洁清晰、生动形象，运用比喻等手法；选择合适传播媒介，根据受众特点和信息内容合理搭配；注意非语言沟通，眼神、表情、姿态等要恰当，以更好促进健康教育的开展。24.谈谈在健康教育中如何培养受众的健康行为和生活方式。（10分）答案：通过多种教育方法让受众了解健康知识，如讲座、案例分析等。设置情境教学，让受众在模拟场景中体验健康行为好处。给予个性化指导，针对不同个体问题提供建议。持续跟踪反馈，鼓励受众坚持健康行为，形成良好生活方式。材料分析题（共10分）材料：在一次针对社区居民的健康教育活动中，组织者采用了讲座法进行高血压防治知识的讲解。讲座过程中，居民们大多只是被动听讲，很少主动提问或参与互动。讲座结束后，组织者进行了简单的问卷调查，发现居民对很多关键知识理解不深，记住的内容也不多。25.请分析此次健康教育活动效果不佳的原因，并提出改进建议。（10分）答案：原因：讲座法较单向，居民参与度低；缺乏互动环节，居民理解不深。改进建议：增加提问、讨论环节；采用多种教学方法结合，如演示高血压测量等；发放宣传资料辅助；后续进行个别指导或小组辅导，强化知识记忆。案例分析题（共10分）案例：某学校开展健康教育课程，老师在讲解营养知识时，通过展示不同食物的图片，介绍了各类食物的营养成分。然后让学生分组讨论如何搭配一日三餐。在讨论过程中，学生们积极发言，提出了很多有趣的搭配方案。最后老师对学生的讨论结果进行了点评和总结。26.请分析该