2025年大学眼视光医学（眼视光公共卫生）试题及答案

2025年大学眼视光医学（眼视光公共卫生）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种疾病不属于眼视光公共卫生范畴？（）A.近视B.沙眼C.白内障D.感冒2.关于近视防控，下列说法错误的是（）A.增加户外活动时间可有效防控近视B.减少近距离用眼时间对防控近视无作用C.保持正确读写姿势有助于防控近视D.定期视力检查能及时发现近视问题3.眼视光公共卫生工作的重点不包括（）A.视力筛查B.眼部疾病治疗C.健康教育D.环境因素研究4.下列哪项不是影响儿童视力发育的环境因素？（）A.光照强度B.遗传因素C.用眼距离D.阅读环境5.学校开展眼保健操的主要目的是（）A.缓解眼部疲劳B.治疗近视C.预防眼部感染D.提高视力6.对于视力不良的学生，以下做法正确的是（）A.无需特殊处理，等其自然恢复B.建议其佩戴合适的眼镜C.告知家长与学校无关D.限制其参加体育活动7.眼视光公共卫生中，关于屈光不正的说法正确的是（）A.只有近视属于屈光不正B.远视不属于屈光不正C.散光不属于屈光不正D.近视、远视、散光都属于屈光不正8.以下哪种检查方法常用于儿童视力筛查？（）A.眼底检查B.验光C.视力表检查D.眼压检查9.预防沙眼传播的关键措施是（）A.注意个人卫生B.定期眼部检查C.佩戴太阳镜D.多吃蔬菜水果10.关于眼视光公共卫生与健康教育的关系，正确的是（）A.两者没有关联B.健康教育是眼视光公共卫生工作的重要组成部分C.健康教育可有可无D.眼视光公共卫生工作不需要健康教育11.以下哪种职业人群容易出现视疲劳？（）A.办公室职员B.运动员C.农民D.厨师12.对于预防眼外伤，下列做法错误的是（）A.儿童玩耍时避免使用尖锐玩具B.进行危险作业时可不戴防护眼镜C.遵守交通规则，减少眼部受伤风险D.教育儿童不随意揉眼13.眼视光公共卫生中，关于视觉环境的说法错误的是（）A.教室采光应充足B.阅读时字体大小对视力无影响C.电子屏幕亮度应适宜D.照明灯具应无频闪14.下列哪种疾病可能导致视力突然下降？（）A.青光眼B.干眼症C.睑缘炎D.结膜结石15.为了保护眼睛，每天户外活动时间建议不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时16.关于老年人视力问题，以下说法正确的是（）A.老花眼是正常生理现象无需处理B.老年人视力下降都是白内障导致的C.定期检查视力有助于发现眼部疾病D.老年人不需要进行视力保健17.眼视光公共卫生工作中，监测学生视力变化的频率一般为（）A.每年一次B.每学期一次C.每月一次D.每周一次18.预防青少年近视，以下哪种食物有益？（）A.甜食B.油炸食品C.富含维生素A的食物D.碳酸饮料19.以下哪种眼部疾病可通过接种疫苗预防？（）A.近视B.视网膜脱离C.流行性出血性结膜炎D.白内障20.眼视光公共卫生工作的最终目标是（）A.提高视力检测技术B.降低眼部疾病发病率C.获取更多科研成果D.培养更多眼视光专业人才第II卷（非选择题共60分）21.（8分）简述近视形成的主要原因及防控措施。______22.（10分）眼视光公共卫生工作中，视力筛查的重要性体现在哪些方面？______23.（12分）分析影响眼视光公共卫生的社会因素有哪些，并举例说明。______24.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料：某学校为了解学生视力情况，对全校学生进行了视力检查。结果显示，近视学生占比达到40%，且低年级学生近视率呈上升趋势。学校采取了一系列措施，如增加户外活动时间、调整课桌椅高度、开展眼保健操培训等。问题：（1）请分析该学校学生近视率较高的可能原因。（2）学校采取的措施对防控近视有哪些作用？（3）除了学校采取的措施，你认为还可以从哪些方面加强近视防控？______25.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料：近年来，电子产品的普及使得青少年近视率不断攀升。一些青少年沉迷于电子游戏、手机等，长时间近距离用眼。同时，部分家长对孩子的视力保护不够重视，缺乏相关知识。另外，学校的教室采光和照明条件也存在一定问题。问题：（1）请从材料中概括出导致青少年近视率上升的因素。（2）针对这些因素，提出相应的防控建议。（3）谈谈眼视光公共卫生工作者在青少年近视防控中的责任。______答案：1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.D8.C9.A10.B11.A12.B13.B14.A15.B16.C17.B18.C19.C20.B21.近视形成原因：遗传因素、环境因素（如长时间近距离用眼、不良用眼习惯、缺乏户外活动等）。防控措施：增加户外活动；保持正确读写姿势；控制用眼时间；定期视力检查；合理饮食等。22.能及时发现视力异常学生，以便早期干预；了解学生群体视力状况，为制定防控策略提供依据；可监测防控措施效果，及时调整工作方向等。23.社会因素：电子产品普及，如青少年沉迷电子游戏、手机等；家长重视程度不够，缺乏视力保护知识；学校环境因素，如教室采光和照明条件不佳。24.（1）可能原因：学生近距离用眼时间长；缺乏户外活动；课桌椅高度不合适；眼保健操执行不到位等。（2）增加户外活动可放松眼睛；调整课桌椅高度利于保持正确坐姿；眼保健操培训能缓解眼部疲劳。（3）家庭方面加强监督和教育；社区开展视力保护