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页)福建省建瓯市2025-2026学年七年级上册期末模拟生物试卷参考答案一、选择题:12345678910ADBDCAADAC11121314151617181920CDCBDBABDC2122232425CDCBD二、非选择题:26.(1)受精卵全能(2)相同(意思对即可)细胞核细胞分化光(3)线粒体光叶绿体27.(1)二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气叶绿体大于/>蒸腾作用(2)D、E(需写全)F(3)光照5当叶面积系数为5左右时,光合作用的强度比呼吸作用的强度大的最多,积累的有机物最多,因此,“合理”应该是指叶面积系数处于5左右。(意思表达合理即可)28.(1)减少偶然性(2)12种子处于休眠期和胚失去活性(或发育不成熟,合理均可)(3)作对照二氧化氯溶液能够降低棉花枯萎病的发病率,且在一定浓度范围内随着浓度的增加,降低发病率的效果越来越明显(意思表达合理即可)(4)不认同。浓度再增加,虽然看趋势发病率会更低,但浓度再高会对土壤、环境等造成污染(意思表达合理即可)29.(1)整个人体都是由一个细胞发育而来,这个细胞是受精卵。(2)图中过程①②③表示细胞的分裂,过程④表示细胞的分化。(3)胃分泌胃液主要与上皮组织的功能有关,胃所属的结构层次是器官。(4)图中高等动物和人具有,而植物不具有的结构层次是[B]。30.(1)划线部分所描述的植物生理活动是光合作用,该生理活动有利于维持生物圈的碳—氧平衡。(2)据资料分析,微藻可用于工厂废气处理的原因是微藻生长过程中能吸收氨氧化合物、硫氧化合物等有害气体。(3)微藻残体制成的有机肥主要为植物的生长提供无机盐。31.(1)校园植物中,植株矮小且无输导组织、用孢子繁殖的是苔藓;用种子繁殖,但种子裸露的是苏铁。(2)小明用树枝触碰蚁群,蚁群立刻溃散。该现象体现的生物特征是生物能对外界的刺激作出反应(或应激性)。(3)小丽在芒果树上发现了毛毛虫,结合图写一条与毛毛虫有关的食物链:芒果树→毛毛虫→食虫鸟。(4)从生态系统的组成分析,图中缺少的生物成分是分解者(或细菌、真菌)。(5)与森林生态系统相比,校园生态系统的自动调节能力较弱(选填“强”或“弱”)。32.(1)①;⑤;(2)分生;(3)充足的空气。33.(1)雌蕊和雄蕊(花蕊);自花(2)子房(3)子房壁;子房内有两个胚珠(4)光34.(1)呼吸作用(2)叶绿体(3)③(4)气孔;夜间吸收并贮存在细胞;自身呼吸作用产生(5)干旱35.(1)实验一中,步骤①划线部分操作的目的是控制单一变量。(2)实验一设计0g/kg供氮量组的目的是作对照。(3)分析图甲数据,不同供氮量对青蒿素含量的影响是供氮量少于0.2g/kg时,随着供氮量的增多,青蒿素含量增多;供氮量多于0.2g/kg时,随着供氮量的增多,青蒿素含量减少。(4)实验二中,每组处理6株黄花蒿,测得数据应采取的处理方法是
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