2025年秋西大版小学音乐四年级上册期末质量检测卷附答案

一、单项选择题(每题2分，共20分)A.嗓音B.竹笛C.钢琴D.小提琴2.下列哪首乐曲是《旋转的舞步》单元的欣赏曲目?()3.《江南水乡美》单元中，我们用哪种乐器学习吹奏相关曲目?()A.坚笛B.葫芦丝C.芦笛D.竹笛族特色的歌曲?()5.学戏曲单元中，《唱脸谱》属于哪种戏曲相关的音乐作品?()6.歌曲《青青竹子会唱歌》所属的单元主题是()A.奇特的乐声B.江南水乡美C.旋转的舞步D.学戏曲7.下列哪首歌曲是《旋转的舞步》单元中“大家来跳舞”主题下的作品?()8.《江南好》《姑苏水巷》这两首欣赏曲目，共同展现的主题是()9.主题音乐活动单元中，《弹起我的冬不拉》对应的民族是()10.学戏曲单元中，我们学唱的歌曲是()二、填空题(每空1分，共30分)2.《旋转的舞步》单元收录了多首舞曲，如《闲聊波尔卡》《》《》,还有演唱歌曲《请你和我跳个舞》。《_》,欣赏了乐曲《》;“水乡歌儿多”主题下的演唱歌曲是《》,演唱了《阿里郎》《蒙古小夜曲》等具有民族特色的歌曲。5.学戏曲单元“辨剧种”主题下，我们欣赏了豫剧选段《》、京剧选段《》、黄梅戏选段《》和古诗吟唱《6.第一单元中，《》是“人人都有的乐器”主题下的欣赏曲目，《青青竹子会唱歌》是该单元的类学习内容(填“演唱”或“欣赏”)。7.《春之声圆舞曲》是《》单元的欣赏曲目，其音乐风格欢快、8.主题音乐活动单元中，《阿里郎》是族的经典歌曲，旋律优美，情感真挚。三、连线题(共20分)1.将歌曲/乐曲与所属单元连线(每连对1组得2分，共12分)《姑苏行》主题音乐活动——各族儿童手拉手《阿西里西》奇特的乐声《纸乐》江南水乡美《青蛙打鼓》旋转的舞步《滑稽圆舞曲》学戏曲《蒙古小夜曲》主题音乐活动——各族儿童手拉手2.将民族与对应的歌曲连线(每连对1组得2分，共8分)朝鲜族哈萨克族蒙古族彝族《弹起我的冬不拉》《阿里郎》《蒙古小夜曲》《阿西里西》四、简答题(共30分)舞步8.朝鲜1.请列举《江南水乡美》单元的3项学习内容(需包含不同类型，如演唱、欣赏、演奏),并简要说说该单元的核心主题。(15分)2.结合学戏曲单元的学习内容，说说你对“戏曲”的初步认识，至少提及2首该单元的戏曲相关曲目及对应的特点。(15分)参考答案一、单项选择题(每题2分，共20分)二、填空题(每空1分，共30分)1.纸乐；猎人的舞蹈；竹乐青2.滑稽圆舞曲；春之声圆舞曲3.茉莉花；江南好；杨柳叶子青4.五十六个民族同唱一支歌；五十六个小朋友手拉手5.刘大哥讲话理太偏；甘洒热血写春秋；对花；江雪6.小夜曲；演唱7.旋转的三、连线题(共20分)1.歌曲/乐曲与单元连线答案：《姑苏行》——江南水乡美《阿西里西》——主题音乐活动——各族儿童手拉手《纸乐》——奇特的乐声《青蛙打鼓》——学戏曲《滑稽圆舞曲》——旋转的舞步《蒙古小夜曲》——主题音乐活动——各族儿童手拉手(每连对1组得2分，共12分)2.民族与歌曲连线答案：朝鲜族——《阿里郎》哈萨克族——《弹起我的冬不拉》蒙古族——《蒙古小夜曲》彝族——《阿西里西》(每连对1组得2分，共8分)四、简答题(共30分)1.学习内容：①演唱歌曲《茉莉花》《杨柳叶子青》;②欣赏乐曲《江南好》《姑苏行》《水乡谣》;③葫芦丝吹奏练习。(列举3项不同类型内容，每项3分，共9分)核心主题：围绕江南水乡展开，通过多种音乐形式展现江南的自然风光美和人文韵味，传递对江南水乡的喜爱之情。(6分，表述贴合主题即可)2.初步认识：戏曲是中国传统音乐的重要组成部分，有不同的剧种，每个剧种都有独特的唱腔、脸谱(部分剧种)和表演风格，能传递丰富的情感和故事。(5分，表述合理即可)曲目及特点：①《唱脸谱》:与京剧相关，歌词中提及多种脸谱颜色及对应人物，旋律兼具戏曲