6.3价值的创造和实现 课件 2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化

第二单元

认识社会与价值选择第六课实现人生价值第三框价值的创造和实现必修4《哲学与文化》议题式教学课件课标要求

素养目标议学结合培养素养探究启迪知识生成归纳总结构建体系实战演练能力提升目录学习目标与核心素养课标要求1.理解实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式2.理解创造和实现人生价值的途径。3.理解在个人与社会统一中实现人生价值。核心素养科学精神：科学分析实现人生价值的途径和方式，充分利用社会提供的客观条件，正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。公共参与：树立坚定的理想信念，充分发挥主观能动性需要顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质。总议题：从“最强大脑”单杏花事迹中感悟价值创造和实现议学环节一：攻克难关，悟劳动之美扬劳动精神议学环节二：心系国家，把握个人与社会的统一议学环节三：孜孜以求，在砥砺自我中走向成功议学环节四：奋斗不止，做奋斗有为的强国青年议学环节一攻克难关，悟劳动之美扬劳动精神【议学情境】单杏花:让排队买票成为历史，绽放在亿万人民的出行路上中国春运“井喷式”购票请求，让12306网站在2012年春运中几近崩溃，单杏花带领团队核心骨干，白天跟踪系统运行状况，晚上23：00系统停售后迅速优化系统，连续50多天超负荷工作，顶住了春运考验，互联网售票系统顶住了日点击14亿的压力，售票量由60多万张攀升到120万张。这年的春运，让单杏花开始了一场永无止境的赛跑——不断升级系统以满足人民日益增长的出行需求。反思、总结，走出去、请进来……单杏花带领团队持续不断的优化调整铁路12306核心系统，研究提出“读写分离、售取分离”、“异构数据同步”、“弹性扩展”等系列方法和技术，使系统成为全球最大的票务交易系统，达到了世界先进水平。

铁路12306的出现，从线下到线上、从纸质到电子、从窗口到“指端”……这些改变极大方便了旅客出行。经测算，铁路12306每年为铁路节约售票成本至少3亿元以上，每年为社会节约购票的直接交通成本至少是100亿元以上。她说“生逢伟大时代，唯有不懈努力，才能不辜负时代重托！”议学探究：结合议学情境，小组合作，探究以下问题：(1)生逢在伟大时代，单杏花是通过什么方式不辜负重托的。(2)她说“能够为社会创造价值，是一件很有意义的事。”谈谈你对这句话的理解。议学探究:生逢在伟大时代，单杏花是通过什么方式不辜负重托的。议学提示:从车站独立售票到全国联网售票，再到铁路12306互联网售票,单杏花带领团队不断升级系统。单杏花通过研讨攻关票务系统，在劳动中创造和实现自己的价值。劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。一、弘扬劳动精神实现人生价值（根本途径）1.人在劳动中创造和实现人生价值

①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。

②在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。议学探究:她说“能够为社会创造价值，是一件很有意义的事。”谈谈你对这句话的理解。议学提示:人的真正价值在于对社会的贡献，人在劳动中创造和实现人生价值。单杏花团队研发的电子客票、候补购票等系统，让旅客，“说走就走的旅行”成为可能。这种通过技术创新解决民生痛点的过程，本质上是将个人才华转化为社会价值的实践过程。一、弘扬劳动精神实现人生价值（根本途径）2.人在奉献中实现价值

①努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。②爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。(做法)

青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。

——2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话议学环节二心系国家，把握个人与社会的统一20××统编版║选择性必修3《逻辑与思维》议题式教学课件【导入】单杏花回应“最强大脑”荣誉:我只是团队代表

作为12306系统背后的关键人物，单杏花被外界称为“最强大脑”，面对这一荣誉，她在接受媒体采访时谦逊回应。

单杏花表示：“‘最强大脑’这个称呼，我实在不敢当。‘最强大脑’是700多个大脑共同筑成的。12306系统从无到有、从有到优，是无数团队成员日夜奋战、共同努力的成果，我只是作为团队的一个代表站在了这里。从20多年前投身铁路客票系统研发开始，我就深知这是一项关乎国计民生的重大任务，不是靠一个人能完成的。”【议学情境】单杏花回应“最强大脑”荣誉：我只是团队代表单杏花刚参加工作时，正值互联网人才紧缺，当时有公司愿意出4倍于她当时的薪酬聘她，但是被她拒绝了。她之所以选择留下，是因为她热爱铁路科研事业，更看重旅客购票出行获得便利后的幸福感，希望通过自己的努力让出行购票不再困扰每一位旅客，致力于提升旅客的出行体验，践行“人民铁路为人民”的宗旨。单杏花三十年如一日，坚守在客票系统研发的最前线，带领团队攻克无数技术难关，成功研发12306票务系统，并持续对其进行优化和升级，让“一票难求”成为了过去式，为中国铁路的数字化和智能化发展做出了卓越贡献。议学探究：结合议学情境，小组合作，探究以下问题：(1)单杏花说“时代给了我和伙伴们发光出彩的舞台”，说明实现人生价值的前提是什么。(2)客票系统的研发、优化和升级是单杏花一个人完成的吗，说明了什么？议学探究:杏花说“时代给了我和伙伴们发光出彩的舞台”，说明实现人生价值的前提是什么。议学提示:社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人生价值的实现离不开所处的社会环境，12306系统的研发与迭代，依托于我国互联网技术的进步、大数据和人工智能等领域的发展，这些均属于社会提供的客观条件。二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提生存条件发展条件享受条件工作条件社会提供人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。注意:不能因此认为实现人生价值取决于客观条件。议学探究:客票系统的研发、优化和升级是单杏花一个人完成的吗，说明了什么？议学提示:客票系统的研发、优化和升级不是单杏花一个人完成的，而是无数科研人员、技术团队和铁路工作者共同努力的成果。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。

二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）2.人的价值只能在社会中实现启示:只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。注意:完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。

一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

---雷锋

二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）3.我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。有人认为:“强调个人与社会的统一会抹杀人的个性发展。“你怎么看待这个问题？议学环节三孜孜以求，在砥砺自我中走向成功【议学情境】单杏花:让交通强国“一路生花”

镜头一:在2000年前后，当年一起去参加客票系统1.0版工作的7所高校28个师生，先后都各奔了前程，而单杏花却坚定地留了下来，期间有公司愿意出4倍于当时的薪酬聘她，但被拒绝了。她坚定了她的信念，那就是，要用技术去提升铁路的运营管理水平，要用技术去提升铁路旅客出行的获得感和幸福感。

镜头二：系统从1.0版本到5.0版本，再到新一代，从手工售票到计算机售票，从车站独立售票到全国联网售票，再到铁路12306互联网售票，单杏花不断学习业务知识和技术知识，从学习协助到独当一面，从主持负责到总体设计，她说，“我在这过程中获得了成长、坚定了信念、学会了担当。”

镜头三:1996年参与中国铁路客票系统研发项目以来，单杏花和团队一次次攻坚，一轮轮超越。从手工售票到计算机售票，实现网上查询客票信息，再到如今在线订票、支付、退改签、候补购票，可持有效证件“扫脸”进站乘车，一张车票见证了中国铁路事业的发展，也见证了他们的不懈努力。她说“让出行购票不再困扰每一位旅客，是铁路科技工作者必须啃下的‘硬骨头’。”

镜头四:12306系统研发初期屡遭质疑，甚至有声音主张“引进国外成熟方案”，但她坚持“核心技术买不来、等不来”，带领团队突破分布式架构、高并发处理等世界级难题。这种拒绝“捷径”、直面挑战的选择，彰显了科技工作者的民族气节。议学探究

小组抽取资料卡，小组讨论，分析单杏花是如何让交通强国“一路生花”的。议学探究:抽取资料卡三（镜头三）议学提示:面对我国客运系统技术落后、系统老化的严峻挑战，需要充分发挥主观能动性。历经无数次试验的失败与挫折，她带领团队成功攻克了一系列核心技术难题，将12306系统打造成为铁路客运信息化的标杆，攻克这些技术难关要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力，需要顽强拼搏、自强不息的精神。三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）1.充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神

人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败。有的人遇到它们就失去继续前行的信心和勇气;有的人却在不断克服困难、战胜挫折中增强信心和能力，从而越走越远。在新时代，我们更要奋斗。

只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。议学探究:抽取资料卡二（镜头二）议学提示:面临更多知识空白，单杏花自己制定学习计划，除了上下班时间跟师傅们学之外，她把时间运用到了极限，充分运用午休、下班后、就寝前的零碎时间，每天可以多学多练2个小时从门外汉变成了铁路客运领域的“专家。全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间。三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）2.需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质

一般来说，能力越卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。议学探究:抽取资料卡一（镜头一）议学提示:当其他师生各奔前程，单杏花却坚定地留了下来，她坚定了自己的信念。正因为她有坚定的信念，最终用技术去提升了旅客出行的获得感和幸福感。单杏花始终将“让购票更公平、更便捷”作为技术创新的出发点和落脚点，体现了以人民为中心的价值观，将技术创新与人文关怀结合。三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）3.需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引

人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击、这就需要我们学会辨别是非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观知道指导自己，沿着正确的人生道路前进。议学探究:抽取资料卡四（镜头四）议学提示:坚守职业道德，在职业选择中彰显爱国情怀与责任担当。交通强国的“一路生花”，不仅需要技术硬实力的支撑，更需要以品德修为为“软实力”，在忠诚与创新、奉献与淡泊、个人与集体的平衡中，走出一条既有“技术高度”又有“道德温度”的奋斗之路。三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条