（新教材）2026年湘教版七年级下册数学 第5章 轴对称与旋转 综合与实践 课件_第1页
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（2026年新教材）湘教版初中数学七年级下册教学课件2026年新版七年级下册数学（湘教版）目录一览表

3.2不等式的基本性质多知道一点

关于不等式基本性质1的说明3.3一元一次不等式的解法3.4一元一次不等式的应用3.5一元一次不等式组多知道一点

含有绝对值的一元一次不等式小结与评价数学文化

华罗庚：“人民的数学家”综合与实践

统筹时间第4章

平面内的两条直线4.1平面内两条直线的位置关系4.2平移4.3平行线的性质4.4平行线的判定4.5垂线4.6两条平行线间的距离多知道一点

两条平行线的所有公垂线段都相等小结与评价综合与实践

长方体包装盒的设计与制作第5章

轴对称与旋转

5.1轴对称5.2旋转5.3平面图形变换的简单应用现代技术应用

用计算机作几何变换图形小结与评价综合与实践

利用变换设计美丽图形第6章

收集、整理与描述数据6.1抽样调查6.2统计图现代技术应用

用计算机制作统计图小结与评价综合与实践

家乡变化情况的调查第1章

整式的乘法1.1整式的乘法1.2乘法公式小结与评价第2章

实数2.1平方根2.2立方根2.3实数多知道一点

系数为实数的多项式、一次方程(组)现代技术应用

用计算机找一个正数的平方根的近似值小结与评价数学文化

无理数的由来第3章

一元一次不等式（组）3.1不等式的意义湘教版数学·七年级下册利用变换设计美丽图形新课导入拓印是我国一项古老的传统技艺，下图为利用拓印技艺留下的瓦当图案。剪纸拼布探索新知图1，图2两个平面图形是如何通过某个基本图形变换而来的？图1图1可看作是由通过平移、轴对称变换而成的.图2图1可看作是由和通过平移、轴对称变换而成的.准备一张红纸，自己动手剪一个“囍”字，并说说用到了哪些变换.想一想点击播放想一想我们知道，图形变换除了平移和轴对称两种方式外，还有旋转.如何通过图形得到图3和图4？图3图4轴对称变换可以看成是一种特殊角度的旋转变换吗？为什么？想一想轴对称旋转做一做1.利用平移和轴对称设计一个美丽图形，并说明你的设计意图；2.利用平移和旋转设计一个美丽图形，并说明你的设计意图；3.请设计一个利用基本图形通过平移、轴对称、旋转三种变换而得到的图形，并说明你的设计意图；说一说在日常生活中，我们经常会看到一些可看作是通过轴对称变换、平移变换、旋转变换而得到的物体，请分别举例说明.做一做

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