黑龙江省汤原高中2026届高二上生物期末质量检测试题含解析

黑龙江省汤原高中2026届高二上生物期末质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某兴趣小组欲探究NAA对扦插枝条生根的最适浓度，进行了预实验，结果如下图。下列有关实验分析正确的是（）A.在适当加减B组NAA浓度范围内正式实验B.实验条件的选择主要是确定土壤的理化性质C.自然扦插的枝条，其生根是NAA作用的结果D.NAA处理枝条上端，扦插顺序不变，结果相同2．下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述正确的是（）A.人体内的所有组织细胞都可以与细胞外液进行直接的物质交换B.细胞外液又叫内环境，约占体液的1/3，是细胞代谢的主要场所C.①代表血液，②代表组织液，③代表淋巴液D.若婴儿的蛋白质长期供应不足，②处的液体会减少3．我国针对新冠疫情的防控已取得了举世瞩目的成绩，为更有效地保护人民身体健康，我国政府通过大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，有效地阻止了病毒的传播。下列叙述正确的是（）A.给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效治疗手段B.效应T细胞通过其表面上的特异性受体识别被病毒感染的细胞C.接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖D.多次接种新冠疫苗可提高机体对其他病原体的免疫防卫功能4．“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。如图是“无废弃物农业”中对有机废弃物进行处理的一种方案。有关叙述不正确的是（）A.施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量B.从废弃物资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④C.该模式遵循物质循环再生原理、整体性原理等基本原理D.蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效促进物质循环利用5．生长素极性运输的化学渗透偶联学说的基本内容是：生长素以弱酸的形式经输入载体协同运输（能量由跨膜质子电位提供）进入细胞，在细胞质中生长素主要以离子形式存在并大量积累。离子形式的生长素通过分布于细胞基部的输出载体顺浓度梯度输出细胞，正是由于载体在细胞中的极性分布决定了生长素的极性运输。下列叙述错误的是（）A.植物体内的具有生长素效应的激素有IAA、PAA、IBA等B.若要研究输出载体在生长素极性运输中的作用，可利用其抑制剂设计对照实验C.生长素的输入、输出载体都能转运生长素，两种载体的空间结构相同D.植物的胚芽鞘、芽、幼叶和幼根处细胞的膜上都分布有这两种载体6．某种植物的花色由独立遗传的三对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，三对基因中至少各含有一个显性基因时开蓝花，其他情况下开白花。仅考虑以上三对基因，下列相关叙述错误的是（）A.该植物纯合蓝花植株和纯合白花植株的基因型分别有1种和7种B.基因型为AaBbDd的植株测交，子代白花植株中纯合子占1/7C.基因型为AaBbDd的植株相互传粉，子代中白花植株占27/64D.两株白花植株相互传粉，子代中蓝花植株占1/8，则亲本的基因型组合有3种可能二、综合题：本大题共4小题7．（9分）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上。现有一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配，子代雄蝇中有白眼也有红眼。（1）请推测两亲本的基因型：红眼________、白眼________。（2）写出上述杂交实验的遗传图解______________。8．（10分）总书记在谈到环境保护问题时，他指出：宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。生动形象地表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。回答以下有关生态学的问题：（1）“绿水”离不开“青山”，这主要体现了生物多样性的_________________________________价值。（2）立体型综合生态农业不仅效益高，而且能有效降低环境污染。如运用群落的_____________原理，在果园的果树下加入一个人工栽培的草菇种群，形成“果树—草菇结构”的立体农业。该农业能实现废弃物的资源化，提高_________________________。（3）人类在享受经济快速发展带来的巨大红利的同时，也付出了惨痛的代价，给生态平衡造成了严重破坏。自白鳍豚和长江白鲟先后灭绝后，2020年1月1日中国开始实施长江十年禁渔计划，这一计划的实施是对长江水生生物多样性的__________________保护，人们也可以通过建立精子库等生物技术对濒危物种的________进行保护。这也印证了人类的活动能够改变群落演替的__________________。9．（10分）下图表示以玉米为实验材料培育新品种的各种途径。请回答下列问题：（1）途径2和途径3的育种原理都是______________；与品种B相比，品种C的主要特点是________________________。（2）途径4的原理是________________，该变异主要发生在细胞分裂的__________（时期）。10．（10分）纯合体野生型果蝇表现为红眼、灰体、长翅。从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇，其特点如下表所示。请回答下列问题：表现型基因所在染色体甲白眼X乙黑体Ⅱ丙残翅Ⅱ（1）请利用甲和乙两种果蝇为材料，设计一代杂交实验来验证控制果蝇体色和眼色这两对等位基因所在染色体的位置。（要求：用遗传图解表示实验思路、结果，不需要书写基因型）______________（2）请利用乙和丙两种果蝇为材料，设计实验来验证控制果蝇体色和翅型这两对等位基因所在染色体的位置。实验思路：________________。预期结果：________________。11．（15分）当人体内血糖浓度升高时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引发一系列生理反应促进胰岛素分泌，如图1所示。胰岛素调节血糖浓度的部分作用机理如图2所示。请据图回答下列问题。（1）正常情况下，人体血糖的来源有食物中糖类的消化吸收、_______________和_______________。（2）胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素。早期研究人员曾试图从胰腺研磨液中提取胰岛素，但均以失败告终。失败的原因是_______________。（3）据图1，葡萄糖以_______________的方式进入胰岛B细胞，在_______________（填细胞结构）中彻底氧化分解，细胞内ATP/ADP比值升高，ATP敏感的K+通道关闭，胰岛B细胞兴奋，此时膜两侧的电位表现为_______________，触发Ca2+通道打开，促进胰岛素分泌。释放后的胰岛素经过_______________运输作用于靶细胞。（4）图2所示的GLUT4是位于靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。据图分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有_______________（填序号）①体内产生了胰岛素抗体②靶细胞膜上胰岛素受体缺失③靶细胞中GLUT4基因表达不足④胰高血糖素与其受体的结合发生障碍（5）正常情况下，与血糖调节有关的激素如胰岛素、胰高血糖素，肾上腺素等一昼夜的基础分泌有两个高峰——约为3：00~8：00和16：00~19：00之间。有一部分糖尿病患者会出现下午血糖浓度基本平稳且无低血糖，但在晚餐前发生短暂高血糖的“黄昏现象”。糖尿病患者产生“黄昏现象”的原因可能是______________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】分析题意可知，本实验目的是探究NAA对扦插枝条生根的最适浓度，则实验的自变量是NAA浓度，因变量是生根状况，据此分析作答。【详解】A、据图可知，实验范围内B组的生根数最多，故为进一步探究最适浓度，可在B组浓度两侧适当加减B组NAA浓度范围内正式实验，A正确；B、实验条件的选择主要是确定NAA促进枝条生根的最适浓度，B错误；C、适宜浓度的NAA可以促进生根，自然扦插的枝条生根与其体内的生长素等激素有关，C错误；D、NAA的作用能促进细胞分裂与扩大，诱导形成不定根等要先促进根部细胞分裂、长出不定根来增加成活率，因此需要处理扦插枝条的形态学下端，D错误。故选A。2、A【解析】内环境（细胞外液）中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，由此可以判断，图中①是血浆，②是组织液，③是淋巴。【详解】A、内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，因此人体所有组织细胞是通过内环境与外界环境发生物质交换的，A正确；B、内环境又叫细胞外液，体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液约占体液的1/3，细胞内液约占体液的2/3，细胞质是细胞代谢的主要场所，B错误；C、据分析可知，①代表血浆，②代表组织液，③代表淋巴，血液包括血浆和血细胞，C错误；D、蛋白质长期供应不足，血浆蛋白减少，渗透压降低，②处组织液的液体会增加，出现组织水肿，D错误。故选A。3、B【解析】1、新冠病毒没有细胞结构，不能独立代谢，病毒进入人体后会引起机体产生相应的免疫反应。2、疫苗相当于抗原，经注射进入人体，首先被吞噬细胞摄取、处理，然后呈递给T细胞，再呈递给B细胞；B细胞接受抗原并在T细胞释放淋巴因子的作用下，增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，后者可产生针对该种抗原的抗体。【详解】A、给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒相关抗体才是一种有效的治疗手段，因为抗体能与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬，注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防，不能作为治疗手段，A错误；B、效应T细胞通过其表面上的特异性受体识别被病毒感染的细胞，B正确；C、接种的疫苗是灭活的病毒，抗原不能在内环境中大量增殖，且病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖，C错误；D、多次接种新冠疫苗可提高机体对相应病原体的免疫防卫功能，D错误。故选B。4、A【解析】“无废弃物农业”是生态工程最早和最生动模式，通过积极种植能够固氮的豆科植物，以及收集一切可能的有机物质，采用堆肥和沤肥等方式，制成有机肥料，改善土壤结构，培育土壤微生物，实现土壤中养分的循环利用。【详解】A、施用有机肥能为作物提供更多的营养物质，但不能提供能量，A错误；B、对有机废弃物进行②、③的处理，既实现了物质和能量的多级利用，又减少了④处理过程中产生的污染问题，所以从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④，B正确；C、结合分析可知该模式遵循物质循环再生原理、整体性原理等基本原理，C正确；D、通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质循环利用，D正确。故选A。5、C【解析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2、甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】A、具有生长素效应的物质除IAA外，还有PAA（苯乙酸）、IBA（吲哚丁酸）等，它们都是植物体产生，有调节作用的植物激素，A正确；B、若要研究输出载体在生长素极性运输中的作用，输出载体即为自变量，可利用其抑制剂控制输出载体是否能行使功能来设计对照实验，B正确；C、生长素以弱酸的形式经输入载体协同运输（能量由跨膜质子电位提供）进入细胞，主要主动运输，离子形式的生长素通过分布于细胞基部的输出载体顺浓度梯度输出细胞，属于协助扩散，因此生长素的输入、输出载体都能转运生长素，两种载体的空间结构不相同，C错误；D、胚芽鞘、芽、幼叶和幼根都能产生生长素，生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根处进行极性运输，故植物的胚芽鞘、芽、幼叶和幼根处细胞的膜上都分布有这两种载体，D正确。故选C。6、C【解析】由题意知：白花和蓝花这一对相对性状受2对独立遗传的等位基因控制，因此两对等位基因遵循自由组合定律，又知当个体中每对等位基因都至少含有一个显性基因时，植物开蓝花，否则开白花，即aabbcc开白花。【详解】A、该植物种群中纯合蓝花植株的基因型只有1种，即AABBDD，纯合植株的基因型有2×2×2=8种，故纯合白花植株的基因型有8-1=7种，A正确；B、让基因型为AaBbDd的植株测交，子代中白花植株：蓝花植株=7：1，只有基因型为aabbdd的植株表现为白花，因此子代白花植株中纯合子占1/7，B正确；C、让基因型为AaBbDd的植株相互杂交，子代中蓝花植株占（3/4）×（3/4）×（3/4）=27/64，故子代中白花植株占37/64，C错误；D、两株白花植株相互传粉，子代中蓝花植株占（1/2）×（1/2）×（1/2）=1/8，即三对基因均相当于测交，故亲本的基因型组合有3种可能：Aabbcc×aaBbCc、aaBbcc×AabbCc、aabbCc×AaBbcc，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、①.XRXr②.XrY③.【解析】根据题意分析可知：果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，现有一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配，子代雄蝇中有白眼也有红眼，则该红眼果蝇为雌性，白眼果蝇为雄性。【详解】（1）已知一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配，子代雄蝇中有白眼也有红眼，即子代雄蝇中有XRY和XrY两种类型，可推知亲本雌蝇基因型为XRXr，表现为红眼；则父本为白眼，基因型应为XrY。（2）遗传图解书写时应标注清楚P、子代及各种基因型和表现型，且亲子代之间用箭头表示，故上述杂交实验的遗传图解为：【点睛】本题考查基因自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力。8、①.间接②.空间结构③.能量利用率④.就地⑤.基因⑥.速度和方向【解析】群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。生物多样性包括生态系统多样性、遗传多样性（基因多样性）、物种多样性。关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值，二是对生态系统起着重要调节功能的潜在价值（也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保护作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用），三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。立体农业就是利用光、热、水、知肥、气等资源，同时利用各种农作物在生育过程中的时间差和空间差，在地面地下、水面水下、空中以及前方后方同时或交互进行生产，通过合理组装，组成各种类型的多功能、多层次、多途径的高产优质生产系统，来获得最大经济效益，如在葡萄地里种草莓、草莓收后种菜等。生物多样性的保护有就地保护和易地保护。【详解】（1）“绿水”离不开“青山”，这主要体现了植物资源在保持水土方面的作用，属于生物多样性的间接价值。（2）立体型综合生态农业，在果园的果树下加入一个人工栽培的草菇种群，形成“果树—草菇结构”的立体结构，是根据群落的空间结构原理（垂直结构）。果树对光的需求大，草菇对光照的需求低，这样能提高能量利用率，草菇属于真菌类生物（分解者），还实现废弃物的资源化。（3）自白鳍豚和长江白鲟先后灭绝后，长江十年禁渔计划的实施是对长江水生生物就地保护，不是易地保护。精子是生殖细胞，精子库等生物技术对濒危物种的基因进行保护。这也印证了人类的活动能够改变群落演替的速度和方向，使这一区域生态系统的结构和功能恢复（接近）受干扰前的状态。【点睛】将生态学基础知识和实际运用相联系是解答本题的关键。9、（1）①.染色体变异②.茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖类和蛋白质等营养物质含量都有所增加（2）①.基因突变②.间期【解析】杂交育种：杂交→自交→选优；诱变育种：物理或化学方法处理生物，诱导突变；单倍体育种：花药离体培养、秋水仙素加倍；多倍体育种：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；基因工程育种：将一种生物的基因转移到另一种生物体内。【小问1详解】途径2用秋水仙素处理花药，途径3用秋水仙素处理幼苗，均能使细胞染色体数目加倍，原理都是染色体数目变异。与品种B相比，品种C染色体数目加倍，为多倍体，茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖类和蛋白质等营养物质含量都有所增加。【小问2详解】途径4使用β射线处理种子，诱导突变，原理是基因突变，主要发生在细胞分裂的间期。10、（1）（2）①.让乙和丙两种果蝇为亲本杂交得F1，F1雌雄个体杂交得F2，观察并统计F2的表现型及比例②.预期结果：F2出现三种表现型或出现四种表现型且比例不接近于9：3：3：1【解析】分析题干可知，红眼、灰体、长翅都是显性性状，甲果蝇的性状为灰体、长翅、白眼，且控制红眼和白眼的基因位于X染色体上；乙果蝇的性状为黑体、长翅、红眼，且控制灰体和黑体的基因位于Ⅱ号染色体上；丙果蝇的性状为灰体、残翅、红眼，且控制长翅和残翅的基因位于Ⅱ号染色体上，假设红眼、白眼基因分别用A、a表示，灰体、黑体基因分别用B、b表示，长翅、残翅基因分别用D、d表示。【小问1详解】由于控制果蝇体色和眼色这两对等位基因分别位于常染色体上和X染色体上，因此可利用甲和乙两种果蝇进行正、反交，观察后代的性状表现，若无论正交还是反交后代均表现为灰体，说明控制体色的基因位于常染色体上，若对于眼色来讲正、反交结果不同，则说明控制眼色的就基因位于X染色体上；具体遗传图解为：【小问2详解】实验思路：由于控制体色和翅形的基因均位于Ⅱ号染色体上，因此可利用乙（bbDD）和丙（BBdd）两种果蝇为材料，让乙和丙两种果蝇为亲本杂交得到较多的后代F1（BbDd），让F1雌雄个体自由交配获得F2，观察并统计F2的表现型及比例；预期结果：若F2出现三种表现型（1/4bbDD、1/2BbDd、1/4BBdd）或出现四种表现型且比例不接近于9：3：3：1，则可证明控制果蝇体色和翅型这两对等位基因位于一对染色体上。【点睛】本题主要考查基因分离、自由组合定律的实质与应用，能正确分析题中信息并能合理运用。11、（1）①.肝糖原的分解②.脂肪等非糖物质的转化（2）胰腺研磨液中含有蛋白酶，会催化胰岛素分解（3）①.协助扩散②.细胞质基质和线粒体③.外负内正④.体液（4）①②③（5）糖尿病患者由于其体内的基础胰岛素分泌不足，不能有效抵消胰高血糖素和肾上腺素等的升血糖作用【解析】体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。【小问1详解】正常情况下，血糖的来源有：食物中糖类的消化吸收，脂肪等非糖物质的转化，肝糖原的分解。【小问2详解】胰腺研磨液中含有蛋白酶，胰岛