2026届四川省阆中中学新区生物高二上期末质量跟踪监视试题含解析

2026届四川省阆中中学新区生物高二上期末质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关水和无机盐的调节错误的是（）A.酷暑季节，室外作业人员应多喝淡盐水B.当血钾含量升高时，可以直接刺激肾上腺皮质分泌醛固酮C.水和无机盐的平衡是在抗利尿激素和醛固酮的共同作用下实现的D.大量出汗使体液流失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多2．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是（）A.主动运输 B.自由扩散C.协助扩散 D.胞吞3．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验，有关描述错误的是（）A.研究土壤小动物类群丰富度时，常用记名计算法或目测估计法进行采集和调查B.调查不同空间土壤小动物类群丰富度，可在同一时间分别取不同深度土层的土样C.采集的小动物可以放入体积分数为70％的酒精溶液中，也可放入试管中D.利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源4．植物生长调节剂在农业生产上应用广泛，下列叙述正确的是（）A.用一定浓度脱落酸喷洒绿叶蔬菜，可延长其保鲜时间B.用一定浓度生长素类似物处理二倍体番茄，可形成四倍体番茄C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可以做到有计划地上市D.用一定浓度细胞分裂素处理大麦种子，可延长其休眠时间以利于储存5．在右侧光的照射下，下列四个选项中胚芽鞘弯向同一方向生长的是（）A. B.C. D.6．某小组探究酵母菌种群增长的最适温度，结果如下表。有关叙述错误的是（）温度（℃）不同时间酵母菌种群数量（106个·mL-1）0h2h4h6h8h10h12h14h151．21．52．02．32．54．88．58．4201．21．83．04．07．813．220．319．4251．22．03．85．88．919．519．018．5301．23．57．215．235．188．288．181．0351．24．89．220．175．273．170．268．1A.各组实验除温度不同，其他条件都应相同且适宜B.该实验酵母菌种群数量增长的最适温度约为30℃C.不同温度下酵母菌种群数量随时间变化趋势相同D.不同温度下培养液中酵母菌种群环境容纳量相同7．用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A.以高茎作母本，矮茎作父本B.以矮茎作母本，高茎作父本C.对母本去雄，授以父本花粉D.对父本去雄，授以母本花粉8．（10分）为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。培养液配制除必需的已知成分外，还必须加入天然成分，细胞方可正常生长和增殖。下列相关叙述正确的是（）A.人的皮肤细胞培养前须用胃蛋白酶处理，使细胞分散开B.细胞培养过程中只需不断通入氧气，就能保证细胞正常生命活动C.培养液中加入的天然成分是血清或血浆，用于补充细胞生长和增殖所需的物质D.经培养可得到由多层细胞构成的人造皮肤，能直接用于移植二、非选择题9．（10分）某多年生二倍体自花传粉、闭花受粉植物，决定花色的基因D（红花）和d（白花）是位于6号染色体上的一对等位基因。该植物存活至少要有一条正常的6号染色体。如下图是甲、乙两植株体细胞6号染色体的示意图。请据图回答：（1）基因型为Dd的植株甲产生精子的过程中，某精原细胞的两个次级精母细胞的基因型相同，继续分裂产生的四个精细胞中，两个基因型为D，两个基因型为d，则最可能的原因是_______。（2）若植株甲的基因型为Dd，利用植株甲进行人工杂交实验：①以植株甲为父本，正常的白花植株为母本进行杂交，子代中发现了一株植株乙，则植株甲的基因_______（填“D”或“d”）位于正常的6号染色体上；植株乙的可遗传变异类型为_______，与基因突变不同，该变异类型是可以用_______直接观察到的。植株乙出现的可能原因有_______（填序号：①父本减Ⅰ后期，两条6号染色体移向细胞同一极；②母本减Ⅰ后期，两条6号染色体移向细胞同一极；③母本减Ⅱ后期，两条6号染色体移向细胞同一极）。②若植株甲的基因D位于异常染色体上，让植株甲、乙进行杂交，则子代花色及比例为_______。（说明：植株乙在减数分裂Ⅰ过程中3条6号染色体会随机移向细胞两极，并最终形成含1条或2条6号染色体的配子）10．（14分）图甲表示膝跳反射的结构基础，A、B、C为突触。图乙表示正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。分析回答下列问题：（1）如果刺激图甲中的感受器，感到痛，痛觉的产生_________________（属于/不属于）反射。产生痛觉过程中相关的神经冲动在神经纤维上的传导是_________________（单向/双向）。（2）完成膝跳反射结构基础中决定兴奋传递方向的结构是_________________。（填文字）（3）如果刺激图甲中1处，动作为踢小腿，此时图中突触后膜电位为“外正内负”的是____（填字母）。（4）如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌内收缩，由此可见该神经递质能使下一个神经元_________________（兴奋/抑制）。（5）人体的呼吸中枢位于_________________。（6）如果图乙中X是抗利尿激素，c→d时段，肾小管细胞对水的吸收_________________。（增大/减小/不变）。11．（14分）与常规农业相比，有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用，加大有机肥的应用，对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示，三种农业模式土壤生物情况如表所示。取样深度(cm)农业模式生物组分(类)食物网复杂程度(相对值)0-10常规农业151．06有机农业191．23无公害农业171．1010-20常规农业131．00有机农业181．11无公害农业161．07（1）土壤中的线虫类群丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括___________。某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是___________。（2）取样深度不同，土壤中生物种类不同，这体现了群落的___________结构。由表中数据可知，土壤生态系统稳定性最高的农业模式为___________，依据是___________。（3）经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群，从土壤生物食物关系的角度分析，捕食性线虫体内镉含量高的原因是___________。（4）植食性线虫主要危害植物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据图中信息分析，主要原因是___________。12．下图中图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群变化曲线。请分析回答：（1）生态系统中____________是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法，结果如图甲，则调查该生态系统物种数的样方面积最好是____________。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是____________。（2）图乙中，在t2时刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”）。在t3时刻乙种群迁入，导致甲数量减少的原因是____________。（3）若乙种群突然灭绝，则甲种群的变化趋势是____________。（4）在人为干预下，该生态系统被分割成环境不同的几个区域，后来某区域生物种类明显发生改变，这种变化过程称为____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1．当血钾含量上升或血钠含量下降时，醛固酮的分泌量会增加，以促进肾小管和集合管吸钠泌钾。

体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。

钾离子的平衡特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排。【详解】A、酷暑季节人体会大量排汗，导致内环境渗透压升高，室外作业人员应多喝淡盐水，A正确；B、当血钾升高或血钠含量降低时，可使肾上腺分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对钠的重吸收和钾的分泌，B正确；C、水和无机盐的平衡是在神经一激素调节下，通过调节尿量和尿的成分实现的，C错误；D、大量出汗使体液流失水分和钠离子，因而能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多，D正确。故选C。2、A【解析】小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂质如甘油协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸【详解】A、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，A正确；B、葡萄糖不能通过自由扩散的方式通过细胞膜，B错误；C、葡萄糖进入红细胞时才是协助扩散，进入小肠绒毛细胞不是协助扩散，C错误；D、大分子物质，通过细胞膜的方式为胞吞或胞吐，葡萄糖不是大分子，D错误。故选A。3、A【解析】土壤中小动物类群丰富度的研究的实验原理：土壤是无数小动物的家园，常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓以及多种多样得昆虫等。大多数土壤动物身体微小，不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查，在这类研究时，常采用取样器取样的方法，即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。【详解】A、在进行土壤中小动物类群丰富度研究时，常用取样器取样法进行采集和调查，A错误；B、为了调查不同空间土壤中小动物类群丰富度，可在同一时间分别取不同深度土层的土样，从而获得相关数据，B正确；C、采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中，便于观察，C正确；D、利用小动物的趋暗、避高温的特点收集土样中的小动物时，可采用带灯罩的热光源，D正确。故选A。4、C【解析】植物生长调节剂和相应的植物激素具有相同的生理作用。脱落酸促进种子休眠，促进叶片和果实的脱落；生长素可促进果实发育；细胞分裂素可促进细胞分裂，促进芽的形成。【详解】A、脱落酸促进叶片、果实的脱落，不可延长绿叶蔬菜的保鲜时间，A错误；B、生长素类似物可促进果实发育，但不会导致染色体数目加倍，B错误；C、乙烯及其类似物具有催熟作用，用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可以做到有计划地上市，C正确；D、细胞分裂素可促进发芽，用一定浓度细胞分裂素处理大麦种子，不能延长其休眠时间，D错误。故选C。5、B【解析】胚芽鞘的感光部位在尖端，发生弯曲的部位在尖端下部。【详解】A、该图中完整胚芽鞘向光弯曲生长，放琼脂块的胚芽鞘直立生长，A不符合题意；B、该图中两个胚芽鞘均向光弯曲生长，B符合题意；C、该图中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘直立生长，C不符合题意；D、该图中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘不生长，D不符合题意。故选B。6、D【解析】从表格中看出，随着温度的增加，酵母菌种群数量先增加后减少，在30℃最高，随着时间增加，种群数量先增加后减少，在12h左右达到最大。【详解】A、实验目的是“探究酵母菌种群增长的最适温度”，所以自变量是温度，所以各组实验除温度不同，其他条件都应相同且适宜，A正确；B、比较各组在30℃时，酵母菌种群数量达到最大，所以酵母菌种群数量增长的最适温度约为30℃，B正确；C、从各组数据分析，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化趋势相同，都是先增加后减少，在12h左右达到最大，C正确；D、不同温度下，环境容纳量不同，从表格中看出，最大的是30℃，最小的是15℃，D错误。故选D。7、C【解析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。【详解】A、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作母本，矮茎作父本，A错误；B、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作父本，矮茎作母本，B错误；C、用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，C正确；D、用豌豆做杂交实验时，应该要对母本去雄，授予父本的花粉，D错误；故选C。8、C【解析】动物细胞的培养条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。【详解】A、人的皮肤细胞培养前须用胰蛋白酶处理，使细胞分散开，A错误；B、细胞培养过程中需适宜的气体环境（95%的空气和5%的CO2）、适宜的温度和PH、无菌无毒的环境等，B错误；C、在进行动物细胞培养时，通常培养液中需加入血清、血浆等一些天然成分，主要目的是为细胞提供促生长因子，以补充细胞生长和增殖所需的物质，C正确；D、动物细胞培养过程中存在接触抑制，当细胞与细胞相互靠近时，就会彼此限制细胞的生长和增殖，经培养后的细胞还需要经过诱导分化形成特定的组织才能移植，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）四分体时期，非姐妹染色单体上的基因D和d所在片段发生了交叉互换（写出交叉互换即可）（2）①.d②.染色体变异③.显微镜④.①②③⑤.红花：白花=8：3【解析】分析图示可知，植株甲中染色体缺失了一段，属于染色体结构的变异；植株乙多了一条染色体，含基因D的染色体片段缺失，故植株乙的可遗传变异类型为染色体变异。【小问1详解】根据题意分析，植株甲基因型为Dd，次级精母细胞的基因型相同，说明该精原细胞在减数第一次分裂过程出现问题，非姐妹染色单体上的基因D和d所在的片段发生了交叉互换。【小问2详解】①植株甲的基因型为Dd，和白花植株dd杂交，产生了Ddd的植株乙，由于乙中D来自于甲，D位于缺失的染色体上，基因d位于正常的6号染色体上；植株乙多了一条染色体，含基因D的染色体片段缺失，故植株乙的可遗传变异类型为染色体变异，该变异类型是可以用显微镜直接观察到的。植株乙出现的可能原因有：①父本减Ⅰ后期，两条6号染色体移向细胞的同一极，产生Dd的配子和母本产生的d结合；②母本减Ⅰ后期，两条6号染色体移向细胞的同一极，产生dd配子，和父本产生的D配子结合；③母本减Ⅱ后期，两条6号染色体移向细胞的同一极，产生dd配子，和父本产生的D配子结合。②若植株甲的基因D位于异常染色体上，则植株甲产生的配子中D：d=1：1，植株乙产生的配子中D：Dd：dd：d=1：2：1：2。若让植株甲、乙进行杂交，利用棋盘法可知，子代中DD：Dd：DDd：Ddd：dd：dd=1：3：2：3：1：2，其中基因型为DD的个体没有正常的6号染色体，不能存活，故子代的表现型及比例为红花（Dd、DDd、Dd）：白花（ddd、dd）=（3+2+3）：（1+2）=8：3。【点睛】本题主要减数分裂、分离定律和染色体变异的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。10、(1).不属于(2).单向(3).突触(4).C(5).抑制(6).脑干(7).增大【解析】反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结构基础，根据题意和图示分析可知：甲图中①是传入神经，②是传出神经。图乙中X的含量在平均含量水平上下波动。【详解】（1）如果刺激图甲中的感受器，感到痛，由于反射弧的结构不完整，因此痛觉的产生不属于反射。产生痛觉过程中相关的神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。（2）完成膝跳反射的结构基础中决定兴奋传递方向的结构是突触。（3）根据题图，刺激图中1处，由于突触B能使下一神经元兴奋，所以伸肌收缩；而突触C抑制下一神经元兴奋，所以屈肌仍然处于舒张状态。由于神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，导致膜电位变为外负内正，在突触A、B、C中，A、B使下一神经元兴奋，而C抑制下一神经元兴奋，因此踢小腿时，突触C的后膜电位仍为外正内负。（4）突触间的兴奋传递是通过突触前膜释放化学递质作用于突触后膜来完成的，破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌内收缩，则该神经递质可使肌肉处于舒张状态，即使突触后膜处于静息状态，故该神经递质能使下一个神经元抑制。（5）人体的呼吸中枢位于脑干。（6）如果图乙中X是抗利尿激素，抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使尿量减少，故c→d时段，抗利尿激素增加，肾小管细胞对水的吸收增大。【点睛】本题知识点是兴奋在反射弧上的传递，突触的特点，主要考查学生解读题图获取信息，明确兴奋在神经纤维上、和突触之间传递的原理，并利用相关信息解决问题的能力和利用所学的知识综合解决问题的能力。11、①.流入下一个营养级②.土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体③.垂直④.有机农业⑤.生物组分多，食物网复杂程度高⑥.镉随着食物链的延长逐渐积累⑦.长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加，引起捕食性线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减少，减少量多于其因植物根系增长而增加的量【解析】1、生态系统的概念：由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。2、生态系统能量流动的去向：一个营养级的生物所同化着的能量一般用于4个方面：一是呼吸消耗；二是用于生长、发育和繁殖，也就是贮存在构成有机体的有机物中。贮存在有机体的有机物中能量有一部分是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一个营养级的生物体内，及未被利用的部分。3、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。4、群落的空间结构：包括垂直结构和水平结构。群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。影响植被分层的主要因素是阳光，影响动物分层的主要因素是栖息空间和食物。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。影响群落水平结构的因素包括地形的变化、土壤的湿度、盐碱度的差异性、光照强度的不同、生物自身的生长特点不同以及人与动物的影响等。【详解】（1）根据以上分析可知，一个营养级的生物所同化着的能量一般用于4个方面：一是呼吸消耗；二是分解者分解；三是流入下一营养级；四是未利用的能量。根据图示可知图中捕食性线虫处于最高营养级，因此与食细菌线虫相比同化能量的去向不包括流入下一营养级。根据以上生态系统的概念分析可知，土壤是由各类土壤生物组成的生物群落与土壤无机环境相互作用构成的统一整体，因此属于生态系统。（2）根据以上分析可知，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，垂直结构的特点是分层现象，水平结构的特点是镶嵌分布，因此土壤中深度不同，土壤动物的不同体现了明显的分层现象，属于群落的垂直结构。生态系统稳定性与自我调节能力有