浙江省余姚市第四中学2026届生物高二上期末调研试题含解析

浙江省余姚市第四中学2026届生物高二上期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是（）A.染色→解离→漂洗→压片 B.解离→漂洗→染色→压片C.漂洗→解离→染色→压片 D.解离→染色→漂洗→压片2．下图为二倍体玉米培育成多倍体植株的过程。在筛选多倍体幼苗时，需观察统计幼苗1、幼苗II根尖细胞中染色体数。下列操作错误的是（）A.对观察的根尖进行解离、漂洗、染色、制片B.制片时轻轻按压使根尖细胞分散成单层C.在显微镜下选择根尖成熟区的细胞进行观察D.统计幼苗I和幼苗Ⅱ根尖细胞中染色体数目3．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶4．下列关于种群的叙述，不正确的是（）A.种群密度是种群最基本的特征B.用样方法可调查双子叶植物的种群密度C.出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小D.种群只有数量特征5．艾滋病（AIDS）是感染人类免疫缺陷病毒（HIV）导致的传染性疾病，在青少年中广泛宣传艾滋病的危害并有效预防已成为重要任务。下列说法错误的是（）A.艾滋病病毒侵入人体后要通过利用宿主细胞内的物质合成所需蛋白质B.艾滋病的传播途径有血液传播、性传播，也可由母亲遗传给子女C.艾滋病病毒突变率高，变异类型多，给疫苗研制带来困难D.采取安全的性行为，如使用避孕套，可以预防艾滋病的传播6．下列关于植物生命活动调控的叙述，错误的是()A.植物的生命活动，受基因表达的调控 B.光能影响、调控植物的生长发育的全过程C.温度不参与植物生命活动的调节 D.重力通过影响生长素的分布等影响植物的生长二、综合题：本大题共4小题7．（9分）人血浆中的ApoB蛋白是由apoB基因控制合成的，该蛋白有两种亚型，一种为肠道分泌的ApoB48蛋白，另一种为肝、肾细胞分泌的ApoB100蛋白，ApoB100蛋白是血浆中乳麋微粒（CM）和低密度脂蛋白（LDL）主要的构成蛋白。如图表示apoB基因在不同细胞中表达出ApoB48蛋白或ApoB100蛋白的示意图。请回答下列问题：（1）apoB基因的表达包括____________两个过程；在小肠细胞中apoB基因转录形成的mRNA中“CAA”变为“UAA”，该现象______（填“属于”或“不属于”）基因突变，理由是__________________________________________。（2）apoB基因中的信息传递给mRNA的过程中，需要消耗的原料是______________________________。（3）据图分析，ApoB48蛋白和ApoB100蛋白中相对分子质量较小的是__________________，理由是______________________________________________________。（4）若某人血浆中CM和LDL的含量低于正常值，则原因很可能是______________________________________________________。8．（10分）图甲表示某灰喜鹊种群出生率和死亡率的关系，图乙表示一段时间内松毛虫种群增长速率变化的曲线。回答下列问题：（1）种群密度受多种因素的影响，直接影响灰喜鹊种群密度的因素除图甲中的因素外，还有_____。若不考虑其它因素，该灰喜鹊种群年龄组成的类型属于_____，判断依据是_____。种群的年龄结构是指_____。（2）松毛虫种群在图乙所示时间内，数量增长模型为_____型曲线。若一段时间后，图甲中的①②发生重合，与图乙上的时间点_____相对应。（3）人们常利用灰喜鹊来控制松毛虫种群数量，松毛虫与灰喜鹊的种间关系为_____。与传统化学防治相比，生物防治的优点是_____。9．（10分）图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：（1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为__________。根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性?________(填“能”或“不能”)。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用________(填“一定相同”、“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。（2）生长素的合成部位为__________。生长素的极性运输发生在器官的______(填“幼嫩”或“成熟”)部位，生长素的极性运输是否受光照影响?___(填“是”或“否”)。（3）某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况。②去除顶芽，在顶端放置一个_________________琼脂块，观察侧芽生长情况。③去除顶芽，__________________________，观察侧芽生长情况。10．（10分）在气候条件适宜的情况下，闲置数年后的草莓农田被柳树等木本植物覆盖，成片的草莓不见了。请回答：（1）草莓农田闲置后发生的演替类型是_______________。（2）该过程中，草莓被柳树代替的原因是______________。（3）和草莓田相比，柳林中动物分层现象较为复杂，原因是_______________。（4）若气候条件比较干旱，则闲置的草莓农田可能发展至___________阶段。11．（15分）一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：（1）乙图_____点浓度可以表示甲图①处顶芽生长素浓度，_____点表示②处侧芽生长素浓度。②处侧芽生长受抑制的原因是_____，解决的办法是_____，此后②处生长素浓度将会低于10-6mol·L-1（2）将该植物较长时间置于右侧光照射下，乙图_____点浓度可表示③侧生长素浓度；_____点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将_____生长。（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_____点浓度。表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_____点浓度，因此根将_____生长。这种现象说明了生长素的作用表现出_____的特点。（4）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_____，茎的远地侧的是_____。（5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。此人所做实验的自变量_____，因变量是_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min；2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min；3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min；4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，既制成装片；5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂；（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。【详解】观察细胞有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序为：解离→漂洗→染色→制片（该步骤中要进行压片）。故选B。2、C【解析】观察植物细胞有丝分裂实验：解离、漂洗、染色、制片、观察。【详解】A、对观察的根尖进行解离、漂洗、染色、制片等操作后再观察，A正确；B、制片时轻轻按压使根尖细胞分散成单层，避免细胞多层重叠，不利于观察，B正确；C、根尖成熟区细胞不再进行有丝分裂，不能观察到染色体数，应该选择分生区的细胞进行观察，C错误；D、统计幼苗Ⅰ和幼苗Ⅱ根尖细胞中染色体数目，对比观察幼苗Ⅱ是否已经成功诱导染色体加倍，D正确。故选C。3、C【解析】限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。解旋酶：能使DNA分子两条链之间的氢键断裂，使DNA双链打开。【详解】①是氢键，是解旋酶的作用位点；②是磷酸二酯键，限制酶可将其断裂；③处为两个DNA片段的缺口，DNA连接酶可将DNA片段之间的磷酸二酯键连接起来。故选C。4、D【解析】种群的特征：（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。（2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。（3）遗传特征：遗传单位，繁殖的单位。【详解】A、种群密度是种群最基本的特征，A正确；B、可用样方法调查双子叶植物的种群密度，B正确；C、决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，C正确；D、种群除了具有数量特征外，还有空间特征，D错误。故选D。【点睛】5、B【解析】1.艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病。HIV侵入人体，攻击的主要对象是辅助性T细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别。大量的辅助性T细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入。

HIV病毒的结构：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质外壳组成，HIV没有细胞结构，必需寄生在辅助性T细胞中才能生存。

HIV的存在和传播途径：HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的。【详解】A、艾滋病病毒没有细胞结构，没有独立代谢功能，侵入人体后要通过利用宿主细胞内的物质合成所需蛋白质，A正确；B、艾滋病传播途径有血液传播、性传播，也可由母亲传染给子女，艾滋病属于传染病，并不是遗传病，B错误；C、艾滋病病毒属于单链RNA病毒，其突变率高，变异类型多，给疫苗研制带来困难，C正确；D、由于艾滋病可通过性传播，因此，采取安全的性行为，如使用避孕套，可以预防艾滋病的传播，D正确。故选B。6、C【解析】植物生命活动，是指在水分、矿质营养、光合作用和呼吸作用等代谢活动的基础上，表现出植物的种子萌发、抽枝、长叶、开花、结果等生长发育的过程。而这些生命活动之间都是相互联系、相互依赖和相互制约的。因此，植物生命活动大致可归纳为生长发育与形态建成、物质与能量代谢、逆境生理这三个方面。【详解】A、植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，A正确；B、光是植物进行光合作用必需条件之一，为植物提供有机物，光能影响、调控植物的生长发育的全过程，B正确；C、温度影响酶的活性，影响物质运输等，参与植物生命活动的调节，C错误；D、根对生长素促进生长的最适浓度要比茎低得多，所以根的近地侧生长素浓度稍微高一些就抑制了其生长，故根的近地侧生长慢，茎的近地侧生长快，故根表现出向地生长、茎表现为背地生长的特性，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.转录和翻译②.不属于③.基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，而该现象是mRNA中碱基的改变（2）4种（游离的）核糖核苷酸（3）①.ApoB48蛋白②.ApoB48mRNA和ApoB100mRNA原本是同一种mRNA，但ApoB48mRNA上原本决定谷氨酰胺的密码子CAA转变成了终止密码子UAA，翻译过程提前终止（4）在肝、肾细胞中apoB基因的表达水平下降（或肝、肾细胞受损，ApoB100蛋白表达量降低）【解析】题图分析，apoB基因在不同的细胞中编码的蛋白质不同，在肝、肾细胞通过转录和翻译形成的是apoB-100蛋白，在小肠细胞通过转录和翻译形成的是apoB-48蛋白；小肠细胞中合成的氨基酸数减少与mRNA编辑有关，mRNA上的一密码子为CAA，编辑后变为UAA，而UAA为终止密码子，导致翻译终止，进而导致肽链变短。【小问1详解】基因的表达过程包括转录和翻译两个过程，apoB基因也不例外；在小肠细胞中apoB基因转录形成的mRNA中“CAA”变为“UAA”，该现象“不属于”基因突变，因为基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，而该现象是mRNA中碱基的改变，因此不属于基因突变。【小问2详解】apoB基因中的信息传递给mRNA的过程中，由于该过程的产物是mRNA，因此，需要消耗的原料是四种游离的核糖核苷酸。【小问3详解】由图可知，apoB基因转录形成的apoB-48mRNA与apoB-100mRNA原本长度是相等的，只是apoB-48mRNA被编辑后，终止密码子提前出现，导致apoB-48的肽链明显缩短，故apoB48的相对分子质量小于apoB-100的相对分子质量。【小问4详解】若某人血浆中CM和LDL的含量低于正常值，则应该是乳糜微粒中ApoB100蛋白的含量减少，而ApoB100蛋白是在肝、肾细胞中合成的，因此，出现这种现象的原因可能是在肝、肾细胞中apoB基因的表达水平下降。【点睛】熟知基因表达过程中的两个步骤的基本内容是解答本题的关键，正确辨析图示的信息是解答beet的前提，掌握基因表达的关键环节是解答本题的另一关键。8、（1）①.迁入率和迁出率②.增长型③.出生率大于死亡率，种群数量不断增大④.一个种群中各年龄期的个体数目的比例（2）①.S②.c（3）①.捕食②.对环境不造成污染，能够将松毛虫数量控制在一定范围内【解析】分析甲图：图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），可见出生率大于死亡率，故该种群为增长型，且为J型增长。分析图乙：a时，种群数量增长速率为0；a-b时，种群数量增长速率逐渐升高，种群数量增长速率加快；b时，种群数量增长速率最大，此时种群数量增长速率最快；b-c时，种群数量增长速率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；c时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【小问1详解】直接影响灰喜鹊种群密度的因素有出生率、死亡率、迁入率以及迁出率。灰喜鹊出生率大于死亡率，种群数量不断增大，因此，在不考虑其它因素的情况下，其年龄组成的类型属于增长型。一个种群中各年龄期的个体数目的比例称为种群的年龄结构。【小问2详解】据图乙分析可知，松毛虫种群增长速率由0逐渐升高，b时达到最大，随后逐渐降低，c时减少到0，此时种群数量达到最大值，种群数量呈S型增长。图甲中的①②发生重合时，出生率等于死亡率，对应图乙上的时间点c。【小问3详解】利用灰喜鹊来控制松毛虫种群数量，运用了松毛虫与灰喜鹊之间的捕食关系。与传统化学防治相比，该方法对环境不造成污染，能够将松毛虫数量控制在一定范围内。【点睛】本题结合曲线图，考查种群的特征、种群数量增长曲线，要求考生识记种群的数量特征及各数量特征之间的关系；理解和掌握种群数量增长的两种曲线，能结合图中信息准确答题。9、(1).大于m小于n或(m～n)(2).能(3).可能相同，也可能不同(4).幼嫩的芽、叶和发育中的种子(5).幼嫩(6).否(7).②有生长素的(8).③在顶端放置一个不含生长素的琼脂块【解析】（1）图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长。受重力的影响，使根和茎的远地侧生长素向近地侧转移，导致远地侧生长素浓度小于近地侧生长素浓度。因根对生长素较茎敏感，近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长，远地侧低浓度的生长素促进了根的生长；但对茎而言，近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧。（2）图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响，表明生长素对根和茎的作用均具有两重性，根对生长素比茎对生长素更敏感。【详解】(1)在图甲中，当植物横放时，在重力的作用下，生长素会向近地侧运输，导致近地侧（B、D处）生长素的浓度高于远地侧（A、C处）；由于根对生长素的敏感性高、茎对生长素的敏感性低，因此对于根而言，近地侧（D处）高浓度的生长素抑制生长，远地侧（C处）低浓度的生长素则促进生长，根表现为向地性生长；对于茎而言，近地侧（B处）高浓度的生长素的促进作用强于远地侧（A），茎表现出背地性生长。综上分析，若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为大于m小于n或(m～n)。根的向地性生长能体现生长素作用的两重性。分析图乙可知：不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用可能相同，也可能不同。(2)生长素的合成部位为幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素的极性运输是指在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输。可见，生长素的极性运输发生在器官的幼嫩部位，而且不受光照等外界因素的影响。(3)欲通过实验证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，则自变量为有无顶芽、是否补充外源生长素，因变量是侧芽生长情况，所以需要设置3组实验。依据实验设计遵循的对照原则和题干中给出的不完整的实验步骤可推知，补充完整的实验步骤如下：①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况。②去除顶芽，在顶端放置一个有生长素的琼脂块，观察侧芽生长情况。③去除顶芽，在顶端放置一个不含生长素的琼脂块，观察侧芽生长情况。【点睛】解答此题的难点在于对根的向地性生长和茎的背地性生长的原因的分析。识记并理解植物根的向地性与茎的背地性的原因、根对生长素的敏感性高于茎是分析图甲中的A、B、C、D处生长素浓度的高低及其作用特点的关键。10、（1）次生演替（2）柳树与草莓在争夺阳光、空间等资源的种间竞争中处于优势（3）柳林中植物分层现象复杂（4）草本植物或（稀疏的）灌木【解析】演替是指一个群落被另一个群落所代替的过程，可以分为初生演替和次生演替，其中次生演替是指在原有植被虽不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。【小问1详解】草莓农田闲置后其土壤条件（或土壤中的植物种子、其他繁殖体）依然保留，因此发生的属于次生演替。【小问2详解】演替过程中优势物种的替换发生的原因是柳树林在阳光、空间等资源的竞争中处于优势，草莓在竞争中处于劣势。【小问3详解】影响植被分层的主要因素是阳光，影响动物分层的主要因素是栖息空间和食物。和草莓田相比，动物是以植物或者动物为食，柳林中动物分层现象较为复杂，原因是柳林中植物分层现象复杂。【小问4详解】由于气候条件比较干旱，可能不利于植被的生长，群落可能向着草本植物或（稀疏的）灌木演替。【点睛】该题主要重点考察了演替的相关知识，演替的方向主要取决于自然环境和人为因素的影响，一般环境适宜时，演替的方向一般会向着物种多样化、结构复杂化和功能完善化发展，但当环境不适宜时，反而会向着简单结构演替。11、(1).b(2).f(3).①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽