高考英语被动语态专项复习卷

高考英语被动语态专项复习卷一、考情透视：被动语态的高考命题逻辑在高考英语中，被动语态是语法体系的核心考点之一，贯穿语法填空、短文改错、书面表达等题型。近五年全国卷数据显示：语法填空中被动语态考查占谓语动词类题型的35%-45%，短文改错中“语态误用”错误占语法类错误的20%左右，书面表达中恰当使用被动语态的作文，语言丰富度得分平均提升0.5-1.5分。命题特点呈现三大趋势：时态融合：不再局限于“一般现在/过去时被动”，而是结合现在完成时（如“hasbeendone”）、将来时（“willbedone”）、进行时（“isbeingdone”）等复杂时态考查；特殊结构渗透：主动表被动（如“thebooksellswell”）、“get+过去分词”（如“getinjured”）、“need/wantdoing”（如“thebikeneedsrepairing”）等结构的区分成为难点；语境化考查：题干或语篇通过科技、文化、生活场景设置，要求考生结合语境判断语态与时态的匹配。二、知识体系：被动语态的“三维”梳理（一）基本结构：“时态+be+过去分词”的公式化记忆时态类型被动结构（以do为例）高考典型语境示例-----------------------------------------------------------------------------一般现在时am/is/aredoneEnglishisspokeninmanycountries.一般过去时was/weredoneThemuseumwasbuiltin1950.现在进行时am/is/arebeingdoneThenewlibraryisbeingbuiltnow.现在完成时have/hasbeendoneTheproblemhasbeensolved.一般将来时willbedone/begoingtobedoneTheprojectwillbefinishednextmonth.含情态动词情态动词+bedoneTheworkmustbefinishedtoday.（二）适用场景：“何时用被动”的逻辑判断1.动作承受者作主语：强调“被……”的逻辑关系，如“我的自行车被偷了”（Mybikewasstolen.）；2.强调动作本身：弱化执行者（或执行者未知/不重要），如“这座桥建于19世纪”（Thebridgewasbuiltinthe19thcentury.）；3.礼貌/客观表达：常用于通知、说明、科技文，如“考生需在考前30分钟入场”（Candidatesarerequiredtoenter30minutesbeforetheexam.）。（三）易混与特殊结构：突破“陷阱”的关键1.主动表被动的三大类：感官动词（look/sound/taste+形容词）：Thedishtastesdelicious.（表属性，无被动）；系动词（remain/keep/stay+形容词）：Thedoorremainslocked.（表状态，非被动）；动词+副词（如sell/wash/write+well/easily）：Thispenwritessmoothly.（表主语特性，主动表被动）。2.“get+过去分词”的用法：侧重“意外/非自愿”的被动，如“Hegothurtintheaccident.”（区别于“Hewashurt”的一般性被动）。3.被动与系表结构的区分：被动：表动作（如“Thewindowwasbrokenbyaboy.”）；系表：表状态（如“Thewindowisbroken.”，强调“破了”的结果）。三、题型突破：分题型的“解题密码”（一）语法填空：“两步判定法”步骤1：分析主语与动词的逻辑关系——若主语是动作的“承受者”，则考虑被动；步骤2：结合语境/时间标志词确定时态，进而确定“be”的形式（注意主谓一致）。例题（2023·全国甲卷）：WhentheexplorersfirstarrivedintheAmericas,corn______(grow)asastaplecropinmanyregions.解析：主语corn是“被种植”的对象，且“arrived”提示过去时，故填wasgrown。（二）短文改错：“三看原则”看主语：若主语是“物”或“抽象概念”，警惕主动误用被动；看动词：若动词是“sell/wash”等，警惕被动误用主动；看语境：若语境强调“动作的承受”，警惕被动缺失。例题（2022·全国乙卷）：ThebookwrittenbyMoYansellsgood.解析：“sell”后接副词表“主语特性”，主动表被动，故将good→well。（三）书面表达：“场景化应用”在通知、报道、议论文中，用被动提升客观性：通知：“Studentsarerequestedto...”（比“Werequeststudentsto...”更正式）；报道：“Anewlibraryhasbeenbuiltinourschool.”（突出“图书馆被建”的事实）；议论文：“Moreattentionshouldbepaidtoenvironmentalprotection.”（强调“环保被关注”的重要性）。四、模拟训练：高考难度的“实战演练”（一）语法填空（10小题）2.Theproblem______(discuss)atthemeetingyesterdayhasbeensolved.3.Theflowersinthegardenneed______(water)everyday.4.Thenovel______(write)byLuXunisverypopularamongstudents.5.IfI______(give)anotherchance,Iwilldoitbetter.6.Theoldtemple______(restore)toitsoriginalappearanceinthepastthreeyears.7.Themeeting______(hold)tomorrowisveryimportant.8.Thewindow______(break)bythenaughtyboyjustnow.9.Thiskindofcloth______(wash)easily.10.Thework______(finish)bythetimewegetthere.（二）短文改错（5处错误，涉及语态）Lastweek,ourschoolheldasportsmeeting.Allthestudentsandteacherstookpartinitactively.TheopeningceremonywasheldonMondaymorning.Theperformancesgivenbythestudentswereamazing.Thetrackandfieldeventswereheldonthenexttwodays.Manyrecordswerebroken.However,somestudentsfeltdisappointedbecausetheydidn'tgettheprizestheyhadexpected.Inmyopinion,thesportsmeetingwasagreatsuccess.Buttherewerealsosomeproblems.Forexample,thedrinksandsnackssoldinthegymwereveryexpensive.Andtheseatsinthestandswerenotenough.Ihopetheseproblemswillbesolvedinthenextsportsmeeting.（三）书面表达片段翻译（3句）1.这座古老的建筑建于15世纪，现在被用作博物馆。（含一般过去时被动+现在进行时被动）2.据报道，下个月将有一个新的科学实验室在我们学校建成。（含将来时被动）3.为了保护环境，我们应该采取更多措施。（改为被动：Moremeasuresshouldbetaken...）五、深度解析：从“答案”到“能力”的升华（一）语法填空答案与解析1.isbeingbuilt：now提示现在进行时，bridge是“被建”，故填isbeingbuilt；2.discussed：句中已有谓语hasbeensolved，此处用过去分词作后置定语（problem与discuss是被动关系）；3.watering：needdoing=needtobedone（主动表被动，表“需要被浇水”）；4.written：novel与write是被动关系，用过去分词作后置定语；5.amgiven：if引导的条件状语从句，主句将来时，从句现在时，且I与give是被动关系；6.hasbeenrestored：inthepastthreeyears提示现在完成时，temple与restore是被动关系；7.tobeheld：tomorrow提示将来时，meeting与hold是被动关系，用不定式作后置定语；8.wasbroken：justnow提示过去时，window与break是被动关系；9.washes：wash后接副词easily，主动表被动（cloth的特性“易洗”）；10.willhavebeenfinished：bythetime+一般现在时，主句用将来完成时，work与finish是被动关系。（二）短文改错解析（示例错误）原句：“thedrinksandsnackssoldinthegymwereveryexpensive.”分析：“sold”是过去分词作后置定语（drinks/snacks与sell是被动关系？不，此处sell表“销售情况”，主动表被动，结构正确，无需修改。另一个错误示例：若原文有“theflowersneedtowater”，则改为“needwatering”或“needtobewatered”。（三）书面表达翻译参考1.Theoldbuildingwasbuiltinthe15thcenturyandisnowbeingusedasamuseum.2.Itisreportedthatanewsciencelabwillbebuiltinourschoolnextmonth.3.Moremeasuresshouldbetakentoprotecttheenvironment.六、复习建议：从“会做”到“精通”的路径1.建立错题本：分类整理“时态判断错误”“主动表被动混淆”“特殊结构误用”等题型，标注错因；2.语境化练习：结合高考真题语篇（如科技说明文、文化报道），分析被动语态的逻辑合理性；