高三英语语法专项练习题集

高三英语语法专项练习题集前言高三阶段的英语语法复习，是构建知识体系、提升应试能力的关键环节。高考语法考查既注重基础语法规则的运用，又强调在语境中灵活判断的能力。本练习题集紧扣《普通高中英语课程标准》与高考考纲要求，针对时态、非谓语动词、复合句（定语从句、名词性从句）、虚拟语气、倒装句、情态动词六大核心语法板块，通过“考点梳理+针对性练习+深度解析”的结构，帮助同学们系统突破易错点、难点，在实战训练中巩固知识、提升能力。以下各模块均遵循“先厘清考点逻辑，再通过分层练习强化应用”的原则，建议同学们结合自身薄弱点，分模块突破，每完成一组练习后对照解析反思，逐步形成“语法规则—语境判断—错题归因”的思维闭环。模块一：时态与语态考点梳理高考对时态的考查核心在于“语境中时态的逻辑一致性”，常考时态包括：现在完成时（强调“过去动作对现在的影响/持续到现在”）、过去完成时（“过去的过去”，常与bythetime,before等时间状语或语境逻辑搭配）、现在进行时（表“现阶段/此时此刻正在进行”）、过去进行时（“过去某一时刻/时间段正在进行”，常与when/while引导的时间状语从句结合），以及一般时态与进行时态的区分（如“表示习惯的一般现在时”vs“表暂时现阶段的现在进行时”）。语态方面，需关注被动语态的“bedone”结构与时态的结合（如现在完成时的被动：have/hasbeendone），以及“主动表被动”的特殊情况（如sth.needsdoing/beworthdoing）。专项练习题1.单句语法填空(1)Bythetimeherealizeshe______(walk)intoatrap,it’llbetoolate.(2)Inthelastfewyears,China______(make)greatachievementsinenvironmentalprotection.(3)Theflowershisfriendgavehimwilldieunless______(water)everyday.（注：本题融合“被动语态”与“状语从句省略”考点）2.短文改错（模拟高考题型，找出时态/语态错误并改正）Yesterday,Igotothelibrarytoborrowabook.Ihadbeenwaitingforthisbooksincelastmonth,butitwasalwaysborrowedbyothers.WhenIgotthere,Ifoundthebookwasjustreturnedandisbeingputontheshelf.IfeltsoexcitedthatIcan’twaittoreadit.答案与解析1.单句填空解析：(1)haswalked（bythetime引导的从句用一般现在时，主句用将来时；“走进陷阱”的动作已完成，对现在（意识到时）有影响，故用现在完成时）。(2)hasmade（“inthelastfewyears”是现在完成时的标志，强调“过去到现在的成就”）。(3)watered（unless引导的状语从句省略了“itis”，完整结构为“unlessitiswatered”，故填watered，体现被动语态）。2.短文改错解析：go→went（“yesterday”提示一般过去时）；had→have（“sincelastmonth”提示现在完成时，而非“过去的过去”，故用havewaited）；is→was（“found”为过去时，从句时态需一致，故用过去进行时wasbeingput）；can’t→couldn’t（“felt”为过去时，从句时态一致，用couldn’t）。模块二：非谓语动词考点梳理非谓语动词（不定式、动名词、分词）的核心考点在于“句法功能”与“逻辑主语”的判断：不定式：常作目的状语、结果状语（onlytodo表意外结果）、补足语（如asksb.todo）、定语（修饰未发生的动作）；动名词：常作主语、宾语（尤其remember/forget/regret等词的“doing表已做，todo表未做”）、介词宾语；分词：现在分词表主动、进行，过去分词表被动、完成，作定语、状语、补足语时需关注“逻辑主语与非谓语的关系”（如“thegirlsittingbythewindow”中，girl与sit是主动关系，用sitting）。高考常考“独立主格结构”（n.+分词/不定式等，表伴随、原因等，如“Weatherpermitting,we’llgohiking.”）与“with复合结构”（with+n.+分词/形容词等，如“withtheproblemsolved,wefeltrelieved.”）。专项练习题1.单句语法填空(1)______(learn)Englishwell,youneedtopracticeeveryday.（目的状语）(2)Theboy______(cry)overthereismybrother.Helosthiswalletjustnow.（定语，表进行）(3)Istillremember______(take)tothemuseumforthefirsttimewhenIwasfive.（宾语，表“被带去”，已完成的动作）2.翻译句子（用非谓语动词表达）（1）听到这个消息，她突然大笑起来。（用现在分词作状语）（2）老师进来时，学生们都低着头。（用独立主格结构）答案与解析1.单句填空解析：(1)Tolearn（不定式作目的状语，表“为了学好英语”）。(2)crying（现在分词作定语，boy与cry是主动、进行的关系，故用crying）。(3)beingtaken（remember后接动名词作宾语，且“我”是“被带去博物馆”，故用beingtaken，表被动、已完成的动作）。2.翻译解析：（1）Hearingthenews,sheburstintolaughter.（现在分词hearing的逻辑主语是she，主动关系，作时间状语）。（2）Theteachercamein,thestudents’headsbentlow.（独立主格结构：students’heads与bend是被动关系，用过去分词bent，表伴随状态）。模块三：定语从句考点梳理定语从句的关键在于“关系词的选择”与“从句的完整性”：关系代词（that/which/who/whom/whose）：在从句中作主语、宾语、定语（whose表“…的”）；关系副词（when/where/why）：在从句中作时间、地点、原因状语，可转化为“介词+关系代词”（如when=in/onwhich；where=in/atwhich；why=forwhich）；特殊考点：①非限定性定语从句（用which/as引导，as可放句首，表“正如”；which指代整个主句）；②“介词+关系代词”（介词的选择取决于先行词或从句中的动词搭配，如“theroominwhichhelives”）；③that与which的区别（先行词为不定代词、最高级、序数词等时，用that；非限定性从句用which）。专项练习题1.单句语法填空(1)Thereason______hewaslatewasthathemissedtheearlybus.(2)Wevisitedthefactory______makestoysforchildren.(3)Asisknowntoall,theearthisaplanet______travelsaroundthesun.2.短文改错（找出定语从句错误并改正）Iliveinahousewhichwindowsfacesouth.ItisahousethatIhavelivedfor10years.TheneighborswithwhoIgetonwellareallkind.答案与解析1.单句填空解析：(1)why（先行词reason表原因，从句中作原因状语，故用why，或forwhich）。(2)that/which（先行词factory指物，从句中作主语，故用that或which）。(3)that/which（先行词planet指物，从句中作主语，虽有as引导的非限定性从句，但此处是限定性从句，用that/which）。2.短文改错解析：which→whose（windows与house是所属关系，用whose作定语，“thehousewhosewindows…”）；that→where（house表地点，从句中作地点状语，“liveinthehouse”，故用where或inwhich）；who→whom（with是介词，后接关系代词宾格，故用whom）。模块四：名词性从句考点梳理名词性从句（主语、宾语、表语、同位语从句）的核心是“连接词的逻辑功能”：连接词that：无实义，不充当成分，宾语从句中可省略，但主语从句、表语从句、同位语从句中一般不省略；连接代词（what/which/who/whom/whose）：在从句中作主语、宾语、定语，有实义（如what表“…的东西/事情”）；连接副词（when/where/why/how）：在从句中作时间、地点、原因、方式状语；从属连词whether/if：表“是否”，宾语从句中可互换，但主语从句、表语从句、同位语从句及介词后只能用whether。高考常考“it作形式主语/宾语”（如Itisimportantthat…；Ifinditnecessarythat…），以及“同位语从句与定语从句的区别”（同位语从句是对先行词的内容解释，连接词that不充当成分；定语从句是对先行词的修饰限定，关系词充当成分）。专项练习题1.单句语法填空(2)Iwonder______thenewteacherisfrom.(3)Thenews______ourteamwonthegameexcitedeveryone.（同位语从句）2.句型转换（用it作形式主语改写）Thatweshouldlearnasecondlanguageisimportant.答案与解析1.单句填空解析：(1)Whether（主语从句，表“是否”，且位于句首，只能用whether，不能用if）。(2)where（宾语从句，表“来自哪里”，用连接副词where）。(3)that（同位语从句，解释news的内容，that不充当成分，无实义）。2.句型转换解析：Itisimportantthatweshouldlearnasecondlanguage.（it作形式主语，真正的主语是that引导的从句）。模块五：虚拟语气考点梳理虚拟语气的核心是“与事实相反的假设”，需关注不同语境下的时态“倒退”：条件状语从句：与现在事实相反：从句用过去式（be动词用were），主句用would/should/could/might+do；与过去事实相反：从句用haddone，主句用would/should/could/might+havedone；与将来事实相反：从句用shoulddo/weretodo/过去式，主句用would/should/could/might+do；宾语从句：wish后的从句（与现在相反用did/were；与过去相反用haddone；与将来相反用woulddo）；suggest/advise等表“建议、要求、命令”的词后，从句用(should)do（should可省略）；表语/同位语从句：suggestion/order/request等名词后的从句，用(should)do；特殊结构：asif/though从句（时态倒退同wish）；ifonly（“要是…就好了”，时态倒退同wish）；without/butfor（“如果没有”，表含蓄虚拟，主句用would/could+havedone）。专项练习题1.单句语法填空(1)IfI______(be)you,Iwouldtakethechance.（与现在事实相反）(2)IwishI______(see)youyesterday.（与过去事实相反）(3)Thedoctorsuggestedthathe______(stay)inbedforafewdays.（宾语从句虚拟）2.翻译句子（用虚拟语气表达）（1）如果没有你的帮助，我不可能通过考试。（含蓄虚拟）（2）他谈起罗马来就好像他去过那里一样。（asif从句）答案与解析1.单句填空解析：(1)were（与现在事实相反，be动词用were）。(2)hadseen（wish后与过去事实相反，用haddone）。(3)(should)stay（suggest表“建议”，宾语从句用(should)do，should可省略）。2.翻译解析：（1）Withoutyourhelp,Icouldn’thavepassedtheexam.（without表含蓄虚拟，与过去事实相反，主句用couldn’thavedone）。（2）HetalkedaboutRomeasifhehadbeenthere.（asif从句与过去事实相反，用hadbeen）。模块六：倒装句考点梳理部分倒装：①否定词/半否定词（never/hardly/scarcely/seldom/little/atnotime等）置于句首；②only+状语（副词/介词短语/从句）置于句首；③so/neither/nor置于句首，表“也/也不”（如“SodoI.”）；④as/though引导的让步状语从句（表语/状语/动词置于句首，如“Childasheis,heknowsalot.”）；⑤虚拟条件句中省略if，将were/should/had置于句首（如“WereIyou,Iwouldgo.”）。专项练习题1.单句语法填空（将句子改为倒装句）(1)Alittlegirlstandsatthegate.→Atthegate______alittlegirl.（完全倒装）(2)Ihaveneverseensuchabeautifulsunset.→Never______I______suchabeautifulsunset.（部分倒装）(3)Youwillsucceedonlyifyouworkhard.→Onlyifyouworkhard______you______.（部分倒装）2.短文改错（找出倒装错误并改正）Hardlyhadhearrivedathomethanitbegantorain.Seldomhegoesoutalone.Sobeautifulthef