浙江省舟山市2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题（解析版）

高中历史名校试卷PAGEPAGE1浙江省舟山市2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题注意事项：1.本卷共6页满分100分，考试时间60分钟；2.在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。）1.如图是我国新石器时代部分文化遗址分布图。下列各项中，对其解读正确的是A.①处出土大量彩绘陶器，以粟为主要作物B.②处最早种植水稻，出现大规模祭坛神庙C.③处代表器物为黑陶，出土了精美的玉器D.④处居民最早种植粟，掌握了养蚕缫丝技术【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料及所学可知，③是黄河下游的龙山文化，龙山文化的代表器物是黑陶，同时也出土了精美的玉器，C项正确；①是北方辽河上游的红山文化。出土大量彩绘陶器，以粟为主要作物是仰韶文化，排除A项；②是黄河中游的仰韶文化，典型器物是彩陶，以粟为主要栽培作物，排除B项；④是长江下游的河姆渡文化，以水稻为主要栽培作物，掌握了养蚕缫丝的技术，排除D项。故选C项。2.夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。下列关于这一时期的说法正确的是A.夏朝都城多次迁徙，后来定都于殷 B.商朝国家管理实行分封制与宗法制C.西周出现一种成熟的文字即甲骨文 D.何尊是西周早期周成王时的青铜器【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：夏、商、西周（中国）。根据所学可知，何尊是西周早期周成王时的青铜器，其内底铭文中提到周武王在世时决定迁都于天下的中心，D项正确；商朝都城多次迁徙，后来定都于殷，排除A项；据所学，周朝国家管理实行分封制与宗法制，排除B项；据所学，商朝出现一种成熟的文字即甲骨文，排除C项。故选D项。3.商鞅变法时期，秦国颁布：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”推行这一举措的生产力基础是A.个体劳作方式普及 B.铁犁牛耕逐步推广C.重农抑商政策推行 D.国家户籍制度改革【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：战国时期的秦国。据题干及所学可知，春秋战国时期，随着铁犁牛耕的逐步推广，一家一户的个体劳作成为可能，商鞅变法的分户令基于这一生产力基础，故B项正确；当时秦国个体劳作方式尚未普及，排除A项；这一个改革属于户籍改革，也能增加国家的赋税，与重农抑商没有直接关系，排除C项；材料是户籍改革内容，因此D项不是原因，排除D项。故选B项。4.中国古代以农业立国，土地制度不断演变。下列关于土地制度的认知，不正确的是A.井田制是西周奴隶主土地国有制下的土地经营方式B.商鞅“废井田，开阡陌”，授田于百姓C.北魏孝文帝改革颁布了均田令D.唐朝天宝年间因均田制无法推行改行租调制【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是反向题。时空是：古代中国。天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持。780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。也即唐朝因均田制无法推行改行两税法，而非租调制，D项符合题意，选择D项；商和西周实行奴隶主土地国有制，周天子名义上占有全国的土地和臣民，土地不能随意买卖。历史文献中所说的井田制是土地经营的基本方式，因土地整治规则，有沟渠灌溉、道路疆界划分，形似“井”字而得名，A项不符合题意，排除A项；商鞅变法开始于公元前356年。其中一项重要举措就是“废井田，开阡陌”，授田于百姓，B项不符合题意，排除B项；北魏孝文帝改革，颁布均田令，按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖，C项不符合题意，排除C项。故选D项。5.春秋战国时期是社会大变革时期，某学派创始人指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。下列关于该学派创始人及其思想主张解读正确的是①该学派创始人是老子②他的代表作是《春秋》③他追求天人合一④他主张以法为工具管理国家A①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】本题为组合类单项选择题。时空范围为春秋战国时期（中国）。“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家学说，结合所学知识可知，道家学说创始人是老子，他追求天人合一，①③正确，B项正确；孔子的代表作是《春秋》，韩非子主张以法为工具管理国家，②④错误，排除A、C、D项。故选B项。6.史籍评述汉末一人物：“资益州（今四川成都）之殷富，凭天府之险阻，以此成业。”“乘间阻远，保据庸蜀，遂使西隅殊封，方外壅隔。”据此判断，这一人物是A.刘备 B.孙权 C.曹操 D.刘秀【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉末年（中国）。据材料可知，东汉末年，刘备占据四川地区，建立蜀汉政权，A项正确；孙权占据的是江南地区，排除B项；曹操控制中国北方地区，排除C项；刘秀是东汉的开国皇帝，排除D项。故选A项。7.纪录片《河西走廊》通过“讲故事”的方式演绎了河西走廊乃至丝绸之路的文化与历史。在中国历史上，“河西走廊”正式归属中央政府管辖始于A.文景之治 B.汉武盛世 C.光武中兴 D.开元盛世【答案】B【解析】根据材料“河西走廊乃至丝绸之路的文化与历史”可知，汉武帝时期，派卫青、霍去病北击匈奴，收回河西地区，在河西建立武威、敦煌、酒泉、张掖四郡，正式归属中央政府管辖，B项正确；文景之治在汉文帝、汉景帝时期，排除A项；光武中兴在东汉时期，排除C项；开元盛世在唐朝时期，排除D项。故选B项。8.东晋政权以“王与马共天下”为开端，下启庾、桓、谢氏迭相执政局面，这种“共天下”的局面是秦汉以来专制皇权结构的一大变化。这说明当时的政治特征是A.相权崛起 B.民族交融 C.政权更替 D.士族专权【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是东晋初期（中国）。据材料“这种共天下的局面是秦汉以来专制皇权结构的一大变化’”可知，琅琊王氏与东晋皇室司马家族共同掌权，说明士族专权威胁君主专制，D项正确；据材料“王与马，共天下”可知，士族与皇帝共同掌权，未涉及相权变化，排除A项；材料未体现民族交融，排除B项；据材料“下启庾、桓、谢氏迭相执政局面”可知，材料体现的是士族专权的更迭，而非政权更替，排除C项。故选D项。9.西汉建立初，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”。汉武帝初年，“众庶街巷有马，阡陌之闲成群”。这种变化主要得益于A.汉承秦制 B.休养生息 C.重农抑商 D.郡国并行【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。西汉初期，由于经历了长时间的战争和秦末动乱，国家经济力量较为衰弱，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”正是这种经济困顿的反映，为了恢复经济，西汉统治者采取了“休养生息”的政策，即减轻赋税、发展农业，修养民力，使社会经济得以逐步恢复和发展。经过休养生息，到了汉武帝初年，经济实力增强，“众庶街巷有马，阡陌之闲成群”，这反映出国家的富强，因此，这种经济状况的变化主要得益于“休养生息”政策，B项正确；材料中现象主要是因为休养生息政策，这并非秦朝统治的指导思想，排除A项；材料没有涉及对商业的抑制，排除C项；郡国并行是汉初的地方制度，在一定程度上威胁中央集权，与材料中汉初经济的恢复没有直接关系，排除D项。故选B项。10.中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图（局部），对图中所示区位，命名及标注正确的是。A.①—秦始皇长城 B.②—灵渠 C.③—郑国渠 D.④—都江堰【答案】A【解析】①位于甘肃临洮一带，这是秦长城的西起点，A正确；灵渠沟通了湘江和漓江，位于广西境内，②位置在关中地区，与灵渠位置不符，排除B；郑国渠是关中地区的水利工程，③位于长江上游，四川成都地区，与郑国渠位置不符，排除C；都江堰位于四川成都平原，④位于湘江流域，与都江堰位置不符，排除D。11.汉武帝时期，常年的对外战争导致国家财政匮乏。此外，商人阶层势力逐渐壮大，控制了国家经济命脉，与中央政府形成对立。为此，汉武帝①将铸币权收归中央②实行盐铁官营③推行均输平准④向工商业者征收财产税A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】本题是组合选择题。时空是汉武帝时期（中国）。据所学可知，“将铸币权收归中央”是汉武帝时期实行的经济政策，其加强国家对于经济的控制力，①正确；据所学可知，“实行盐铁官营”是汉武帝时期实行的经济政策，打压商人势力，其加强国家对于经济的控制力，②正确；据所学可知，“推行均输平准”是汉武帝时期实行的经济政策，其增加国家的财政收入，③正确；“向工商业者征收财产税”都属于汉武帝在经济方面所实行的措施，其增加国家的财政收入，④正确。由此可知，①②③④正确，故选D项。12.汉武帝时期，董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，使儒家思想的正统地位得以确立。儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是A.吸取了秦“焚书坑儒”的教训 B.汉代重视对礼仪观念的传承C.适应了加强君主专制统治的需要 D.宣扬的仁政思想得到人民的拥护【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。结合所学知识可知，儒家思想能被汉武帝重视，成为封建社会的统治思想，关键在于其有利于加强皇权，加强中央集权，适应了封建君主加强专制主义中央集权的需要，C项正确；汉初吸取了秦朝暴政的教训，实行休养生息的政策，且汉武帝时期将董仲舒新儒学确立为正统思想，与“焚书坑儒”没有直接关系，排除A项；尊崇儒学并非传统的礼仪观念，排除B项；汉武帝之所以接受董仲舒的建议，主要目的是为了统治，排除D项。故选C项。13.以下为三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是魏西晋十六国北魏东魏西魏北齐北周①吴②宋齐③陈A.①东汉②蜀③前秦 B.①蜀②东晋③梁C.①前秦②东晋③梁 D.①蜀②前秦③隋【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：三国两晋南北朝（中国）。据材料可知，三国时期为魏蜀吴，因此①为蜀汉；西晋灭亡后，建立东晋，而此时北方为十六国时期，因此②为东晋；南北朝时期，南朝先后出现的政权是宋齐梁陈，因此③为梁；综上所述，B项正确；①为蜀汉，排除AC项；②为东晋，排除D项。故选B项。14.《隋书·经籍志》曰：“后魏初定中原，军容号令，皆以夷语。”迁都洛阳后，孝文帝下诏：“不得以北语之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这一举措A.使得民族矛盾基本消除 B.利于加速民族交融进程C.导致汉族文化取代了鲜卑文化 D.实现了北魏社会制度的封建化【答案】B【解析】结合所学知识可知，北魏从最初军政事务“皆以夷语”，到迁都洛阳后，孝文帝下诏强制朝廷官员使用汉话，有利于加速民族交融进程，B项正确；北魏孝文帝的汉化措施并不能消除民族矛盾，排除A项；材料不足以说明北魏孝文帝改革导致汉族文化取代了鲜卑文化，排除C项；仅有推广汉话一项并不能实现北魏社会制度的封建化，排除D项。故选B项。

15.隋文帝励精图治，进行了一系列改革，国力日强，史称开皇之治。隋文帝①结束了南北分裂的局面②开始采用分科考试的方式③中央正式确立了三省六部制④开通大运河贯通南北A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】本题是组合型选择题。时空是隋朝时期中国。根据所学可知，隋文帝时期，结束了南北分裂的局面，开始采用分科考试的方式选拔人才，中央正式确立了三省六部制，①②③符合，A项正确；隋炀帝时期开通大运河贯通南北，④错误，排除BCD项。故选A项。二、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共30分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。）16.中国是远古人类的重要起源地之一。下图是山西襄汾陶寺城址示意图。该古代文明①是龙山文化的典型代表②最早饲养猪和狗等家畜③具备了国家的初始形态④处于母系氏族社会阶段A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】根据材料及所学知识可知，陶寺遗址是中国黄河中游地区以龙山文化陶寺类型为主的遗址，遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化也比较明显，具备了国家的初始形态。①③符合题意，C项正确；河姆渡人最早饲养猪和狗等家畜；陶寺遗址并不处于母系氏族社会阶段。②④不符合题意，排除ABD项。故选C项。17.西周时期的统治形态，从政治上讲是一国无二君。从宗法上讲是一庙无二祭主，各级宗族成员，都要以各级“宗子”为中心，表明“尊祖”和“敬宗”。据此可知这A.推动了“家国一体”政治结构的形成B.实现了最高统治者权力的高度集中C.体现了宗法制的核心长子继承制D.推动了神权与王权的紧密结合【答案】A【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是西周时期的中国。根据材料信息“一国无二君”“一庙无二祭主”“尊祖”“敬宗”和所学可知，题干反映的是宗法制，在宗法制下形成严格的大小宗关系。其中西周时期，统治者按照宗法血缘关系分配政治权力，形成家国一体的统治秩序，A项正确；西周时期，最高统治者并未实现权力的高度集中，排除B项；宗法制的核心是嫡长子继承制，非长子继承制，排除C项；商朝政治具有神权与王权紧密结合的特征，而且材料并未提及神权与王权的关系，不符合题意，排除D项。故选A项。18.据考古发现，洛阳东周王城遗址的面积不足10平方公里，赵都邯郸城面积是其两倍，楚都纪南城面积接近其两倍，齐都临淄城的面积约为其三倍。这从侧面反映出当时A.礼崩乐坏 B.华夏认同 C.诸侯混战 D.皇权旁落【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。依据材料概括可知：东周洛阳都城面积小于其他诸侯国，说明王室衰微，礼崩乐坏，A项正确；材料未反映少数民族与汉族关系问题，排除B项；题干显示的是周王室与各诸侯之间的关系，不是未反映诸侯混战的问题，排除C项；此时尚未形成专制皇权，排除D项。故选A项。19.如图是中国古代某一时期行政制度的结构图，这一制度设计意在A.实现分权制衡 B.降低行政效率 C.杜绝决策失误 D.防止地方割据【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，从图中可以看到，地方最高统治机构（郡级）的行政、军事、监察权力分设，县级及以下也有不同职能部门分工，这种设计使得地方权力分散，相互牵制，目的是防止地方割据，加强中央对地方的控制，D项正确；图中体现的是地方行政制度，分权制衡更多是中央政府内部或中央与地方之间权力分配的原则，此处主要是地方行政机构的设置，并非突出分权制衡，排除A项；材料中行政制度的设计是为了更有效地管理地方，不是为了降低行政效率，排除B项；材料中制度主要涉及地方行政，与决策失误的杜绝没有直接关系，排除C项。故选D项。20.关于某一时期，史书中诸如“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左（指江南）者十六七”的记载颇多。这一时期，既有居住在边地的少数民族向中原流徙，也有中原地区的汉族人口大量外迁。材料所述的历史时期是A.春秋战国 B.魏晋南北朝 C.隋唐 D.五代十国【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期（中国）。根据材料“这一时期，既有居住在边地的少数民族向中原流徙，也有中原地区的汉族人口大量外迁”并结合所学内容可知，魏晋南北朝时期出现了北方少数民族南下和北民南迁的现象，与题意相符，B项正确；春秋战国时期、隋唐和五代十国时期都没有同时存在北方少数民族南下和北民南迁的现象，材料内容主要体现魏晋南北朝时期的时代特征，排除ACD项。故选B项。21.把握历史阶段特征有助于学好历史。以下选项中最符合②所代表的时期阶段的表述是A.政权分立与民族交融 B.开放兼容与繁荣统一C.国家分裂与社会倒推 D.中外交流与经济发展【答案】A【解析】根据材料可知，②所处的历史时期是魏晋南北朝时期。这一时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期，同时少数民族内迁以及民族政权的建立，促进了民族交融，A项正确；魏晋南北朝时期属于分裂时期，排除B项；“社会倒推”不符合史实，排除C项；受战乱的影响，经济发展一定程度上受到阻碍，排除D项。故选A项。22.下图是某同学整理的学习笔记，根据所示内容判断与他整理的笔记直接相关的历史人物是选贤任能，改革兵制封大祚荣为渤海郡王任用高官主持科举考试在边境重地增设军镇A隋炀帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.武则天【答案】C【解析】根据材料及所学知识可知，改革兵制、封大祚荣为渤海郡王、任用高官主持科举考试、在边境重地增设军镇，这些是唐玄宗的举措，所以这个历史人物就是唐玄宗，C项正确；隋炀帝主要做法是灭陈、修建大运河、广设仓库等，并没有上述笔记中的做法，排除A项；唐太宗的主要功绩是知人善任、虚怀纳谏、轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简等，而不是上述笔记中的做法，排除B项；武则天的功绩是开创了武举和殿试，当政期间社会经济持续发展，而不是上述笔记中的做法，排除D项。故选C项。23.均田制下实行的赋税制度称为租庸调制。租庸调制以丁为单位征纳，每年二石，绢二丈及绵三两。服正役20日，可按每日折三尺纳绢替代，是为____。横线处应填入A.租庸调 B.调租庸 C.租调庸 D.庸租调【答案】C【解析】结合所学知识可知，每丁每年要向国家交纳粟二石，称做租；交纳绢二丈、绵三两或布二丈五尺、麻三斤，称做调；服徭役二十天，闰年加二日，是为正役，国家若不需要其服役，则每丁可按每天交纳绢三尺或布三尺七寸五分的标准，交足二十天的数额以代役，这称做庸。所以材料显示的以丁为单位征纳，每年二石，绢二丈及绵三两。服正役20日，可按每日折三尺纳绢替代，是为租调庸，C项正确；ABD不符合材料的意思，排除ABD项。故选C项。24.“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”这体现了唐朝后期的政治局面是A.安史之乱 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.朋党之争【答案】B【解析】根据“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”可知，材料反映是唐朝后期的藩镇割据的局面，故选B；安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，A不符合题意，排除；材料信息与宦官专权、朋党之争无关，排除CD。25.历史人物评价常易引发讨论，如对商的王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是A.知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准B.与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非C.察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果D.综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步【答案】D【解析】依据所学知识可知，评价历史人物既要辩证的看待，又要历史的看待，应该综合考量，看是否符合历史发展的趋势，是否推动社会进步等，故D正确；“以当时当地大多数人的利益为评价标准”有些片面，故A错误；“以今日之价值标准全面衡量前人之是非”就是苛求古人，不足取，故B错误；评价历史人物活动既要看动机又还要看效果，故C错误。非选择题部分三、非选择题（本大题共2小题，共40分）26.中华民族是一个我中有你、你中有我，又各具个性的多元统一体。回答问题。材料一（春秋战国时期）随着夷、夏杂居局面的结束和华夏民族共同体的稳定，出现了华夏（又作“中国”）居中、“戎夷”分布四方的“五方之民”的观念……这一时期“夷夏之防”不再被强调，因而有关夷夏的记述也着重于言语、饮食、风俗等民族差异及其原因。——刘正寅：《中国历史上华夏认同的演进与升华》材料二在汉代，当张骞与班超进入西域时，西域也有居国与行国两种政治组织。两汉开辟西域，也正是借绿洲城市国家之助，始得以断匈奴的右臂。这些绿洲城市，形成交通线上的固定据点，遂能一站一站传递，形成历史上著名的丝道，联系东方的中国与西方的文明大国。——许倬云《万古江河》材料三由于经受了魏晋南北朝时期较长时期的民族融合，中国历史上传统的治边思想受到了一定程度的冲击，导致了隋唐两朝较为开明的治边政策的出现。在这种思想的指导下，尽管唐王朝也采取过诸如武力征伐的政策，但其治边政策的突出特点是以怀柔、羁縻为主。唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。——马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》（1）依据材料一结合所学知识，概括华夏认同局面出现的背景。结合所学阐述华夏认同观念的积极意义。（2）根据材料二，概括指出汉代开辟丝绸之路的主观目的和客观效果分别是什么？（3）请根据材料三并结合所学，举出唐王朝“治边政策的突出特点是以怀柔、羁縻为主”的三个具体事例？西域地区的羁縻府州分别隶属于哪两个都护府的管辖？用一句话概括唐朝民族政策的影响？【答案】（1）背景：诸侯争霸，兼并战争不断、社会变革的推动；统一趋势的增强；各民族经济文化交往交流频繁，民族交融；中原各国社会发展水平相对较高，具有较强的吸引力、向心力。积极意义：促进了民族交融；推动了统一多民族国家的建立；传承了中华文明。（2）主观目的：为了配合对匈奴的战争。（写“为了打击匈奴”等意思相近的亦可）客观效果：开辟了中西交通的要道，大大促进了中原和西域、西方文明国家的政治、经济、文化联系。（3）事例：唐