河南省商丘市名校协作2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河南省商丘市名校协作2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题考生注意：答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古人员在陕西佳县石摞摞山遗址区内确认了一座龙山时代的古城（如下图所示），面积约6万平方米，在其中发现了用石块包崖镶坡所筑的内外城墙、宽大的护城壕和石砌护坡等。据此推知，当时该地区（）A.生产工具有了质的突破 B.具备较强社会组织能力C.社会阶级分化相当明显 D.存在区域文化交流互动【答案】B【解析】据材料信息可知，古城规模：面积6万平方米；建筑设施：内外城墙（用石块包崖镶坡筑成）、宽大的护城壕、石砌护坡。古城的建设需要大量人力、物力协调（如石材开采、城墙修筑、护城壕挖掘），表明当时社会已具备组织大规模协作的能力，B项正确；题干未提及生产工具的任何信息，无法从古城遗址推断工具的发展水平，排除A项；题干仅描述古城结构，未提供贫富差异、等级制度等阶级分化的证据，排除C项；题干未涉及与其他地区的文化联系或物品交换的信息，排除D项。故选B项。2.太和元年（477年），北魏下诏：“今牧民者，与朕共治天下也。宜简以徭役，先之劝奖，相其水陆，务尽地利，使农夫外布，桑妇内勤。若轻有征发，致夺民时，以侵擅论。民有不从长教，惰于农桑者，加以罪刑。”这一诏令的实施（）A.增强了地方长官的权力 B.减轻了农民的人身控制C.有利于农业经济的发展 D.导致政府赋税收入锐减【答案】C【解析】据材料可知，诏令强调地方官要引导百姓致力于农桑，督促农民尽力利用土地，还规定若轻易征发徭役、剥夺农民农时，要以“侵擅”论处，对不遵从教导、懈怠农桑的百姓要加以刑罚。这些措施的核心是重视农业生产，保障农民的生产时间与积极性，C项正确；诏令主要围绕农业生产的督促，未涉及增强地方长官权力，排除A项；诏令中对农民不事农桑有刑罚规定，并非减轻对农民的人身控制，排除B项；重视农桑，促进农业发展，有利于增加政府的赋税收入，而非导致赋税收入锐减，排除D项。故选C项。3.《宋史·循吏列传》中有5人曾任监察官，其中4人出身进士；《辽史·能吏列传》中3人曾任监察官，有2人是进士；《金史·循吏列传》中曾经担任过有关监察官的9人中有7人中过进士。这些可以佐证宋辽金时期（）A.监察官的选任重视学识 B.监察制度变化影响史书编撰C.国家对官员管理的加强 D.科举成为选拔官员主要途径【答案】A【解析】据材料可知，宋、辽、金时期，担任监察官的人员中，有不少是进士出身。进士是通过科举考试选拔出来的，科举考试注重对知识的考查，这表明当时监察官的选任比较重视学识，A项正确；材料没有体现监察制度变化对史书编撰的影响，二者无直接关联性，排除B项；材料仅涉及监察官的选任情况，不能由此得出国家对官员管理加强的结论，范围过大，排除C项；虽然材料中监察官多为进士，但仅从监察官这一群体，不能充分说明科举成为选拔官员的主要途径，缺乏更广泛的官员群体数据支撑，排除D项。故选A项。4.明清方志中，西南土司常被记载为“上古遗民”或“避乱南迁的华夏支脉”，如云南各大姓皆附会为“庄蹻（华夏名人）后裔”。这可说明，明清时（）A.中原民众南迁加强民族交融B.以文化认同助推边疆治理C.西南地区改土归流成效有限D.各族平等施政理念的深化【答案】B【解析】据材料可知，明清方志将西南土司记载为“上古遗民”或“避乱南迁的华夏支脉”，把云南大姓附会为华夏名人后裔，这是在构建西南地区与华夏文化的联系，强化文化认同。从目的来看，通过这种文化认同的塑造，有助于让西南地区更好地接受中央王朝的统治，从而助推边疆治理，B项正确；材料并非强调中原民众实际南迁带来的民族交融，而是文化层面的附会，排除A项；材料未涉及改土归流的成效问题，与改土归流无关，排除C项；明清时期并没有真正的各族平等施政理念，且材料也体现不出这一点，排除D项。故选B项。5.下表为1875—1890年《申报》中外广告日广告量的对比（单位：条）。据此可知（）时间1875年1880年1885年1890年华商10.8526.2755.3378.14外商32.2348.4551.8357.14A.中国日益卷入世界市场 B.外商主导地位的丧失C.政府放宽民间办厂限制 D.华商市场意识的增强【答案】D【解析】根据材料及所学可知，1875—1890年《申报》中华商广告量从10.85条增长至78.14条，增幅显著且在1885年后超过外商广告量；而外商广告量从32.23条增长至57.14条，增速相对缓慢。这反映出随着近代商品经济发展，华商通过广告宣传拓展市场的主动性增强，市场竞争意识不断提升，D项正确；表格仅体现广告量对比，未涉及中外贸易深度或外资控制程度，排除A项；外商广告量仍在增长，且“主导地位”需结合经济总量等更多数据判断，排除B项；1895年甲午战后，清政府放宽民间办厂限制，与材料时间（1875—1890年）不符，排除C项。故选D项。6.1932年1月30日，《国民政府移驻洛阳办公宣言》宣布：“政府为完全自由行使职权，不受暴力胁迫起见，已决定移驻洛阳办公。”随后，国民政府和国民各机关陆续迁往洛阳办公。这一宣言发布的背景是（）A.国民革命的胜利进军 B.农村革命根据地壮大C.日军进一步扩大侵略 D.华北自治运动的展开【答案】C【解析】根据材料“政府为完全自由行使职权，不受暴力胁迫起见，已决定移驻洛阳办公。”结合所学知识可知，1931年九一八事变后，日军侵占中国东北，1932年日本又发动一・二八事变进攻上海，侵略进一步扩大。所以，国民政府为躲避日军军事胁迫，选择移驻洛阳，C项正确；国民革命胜利进军是在1926-1927年，与1932年的时间节点不符，排除A项；农村革命根据地壮大是国内革命战争范畴，国民政府移驻洛阳的直接原因是日军侵略的外部威胁，而非国内根据地问题，排除B项；华北自治运动发生在1935年，晚于1932年，时间不符，排除D项。故选C项。7.20世纪50年代中期，我国把专业技术人员归为国家干部序列，职务实行任命制，同时实行“学衔”制度，作为确定工资、政治与生活待遇的依据。上述政策旨在（）A.构建国家建设人才队伍 B.改革干部人事制度C.提升知识分子社会认同 D.摆脱苏联模式影响【答案】A【解析】结合所学知识可知，20世纪50年代中期是新中国经济建设的关键时期，工业化和社会主义改造需要大量专业技术人才。题干中的政策（专业技术人员归为国家干部、实行任命制和“学衔”制度）通过将专业技术人员纳入国家干部体系，并以“学衔”关联待遇，确保了人才稳定性和积极性，符合国家建设对技术力量的迫切需求，A项正确；题干仅针对专业技术人员的局部调整，并非全面改革干部人事制度，且“改革”是手段而非目的，排除B项；虽然政策客观上提高了知识分子的待遇和社会地位，但根本目的是服务经济建设，而非单纯解决认同问题，排除C项；题干未提及对苏联模式的批判或调整，且这一时期中国仍广泛借鉴苏联经验，排除D项。故选A项。8.20世纪80年代，中国乡镇企业呈现“天女散花”“孤岛式”的乡村发展格局。20世纪90年代，乡镇企业逐步向城镇和工业园区集中，形成乡镇企业集团。这一变化（）A.加快了国有企业改革的步伐B.顺应了中国加入世贸的要求C.推动了脱贫攻坚的全面胜利D.适应了经济体制改革的需要【答案】D【解析】题目描述了20世纪80年代和90年代中国乡镇企业发展的格局变化：从“天女散花”“孤岛式”到“集中化、集团化”。这一变化反映了中国经济体制改革的阶段性特征。90年代经济体制改革的核心是建立社会主义市场经济体制，乡镇企业集中化、集团化是适应市场机制、提高效率的表现，D项正确；乡镇企业的发展与国有企业改革无直接因果关系。乡镇企业属于非公有制经济，国有企业改革属于公有制经济范畴，二者属于不同领域，排除A项；中国加入WTO是在2001年，而题目描述的变化发生在90年代，时间不符，排除B项；脱贫攻坚全面胜利是在2020年，与90年代乡镇企业的变化无关，排除C项。故选D项。9.《汉谟拉比法典》规定：倘自由民负有有利息的债务，而阿达得（雷雨洪水之神）淹没其田，或洪水毁其收获物，或因旱灾，田不长谷，则彼在此年得不付谷与债主，而洗去其文约；此年利息亦得不付。这一规定（）A.体现了法律对社会稳定的维护B.反映了契约不受法律保护C.重申了私有财产神圣不可侵犯D.宣扬了奴隶主的利益至上【答案】A【解析】据材料可知，《汉谟拉比法典》规定，若自由民因自然灾害（如洪水淹没田地、毁坏收获物，或田不长谷）无法偿还带利息的债务，当年可免付债务和利息，洗去文约，这一规定考虑到自然灾害对民众生产生活的影响，避免民众因灾陷入债务困境而引发社会矛盾，体现了法律对社会稳定的维护，A项正确；法典只是在特定灾害情况下对债务偿还作特殊规定，并非反映契约不受法律保护，实际上古代两河流域契约是受法律保护的，排除B项；材料重点是灾害下债务的特殊处理，不是强调私有财产神圣不可侵犯，排除C项；材料涉及的是自由民的债务问题，未体现宣扬奴隶主利益至上，排除D项。故选A项。10.下图是某书一章节使用的地图。据此推断，该章节的主题最有可能是（）A.古代文明的区域性扩张 B.汉朝与罗马帝国的交往C.远距离贸易与丝绸之路 D.古代世界大帝国的兴衰【答案】C【解析】题目地图标注了公元前200年到公元300年的陆路和海路交通路线，主要连接中国、印度、中亚、西亚、北非和欧洲等地。地图通过交通路线展示了跨区域贸易的繁荣，最可能的主题是丝绸之路及其推动的远距离贸易，反映了古代欧亚非大陆的贸易和文化交流，陆路和海路贸易网络正是此时丝绸之路的典型特征，C项正确；“古代文明的区域性扩张”重点在文明扩张（如亚历山大东征），地图未体现军事征服或文明边界扩展，排除A项；“汉朝与罗马帝国的交往”仅涉及局部史实，地图范围更广（包括印度、中亚等），范围不符，排除B项；地图未标注帝国疆域变化或政治兴衰，主题偏离，排除D项。故选C项。11.12世纪的法国，市民多是作为领主的奴仆而存在，他们在城市中的居住权利要得到领主的同意和认可，并非简单地循着“自由的城市空气”就能前来，或通过激烈斗争就能够夺取城市的自由权利。这表明当时法国（）A.封建制度得到巩固 B.领主对城市保留控制权C.资产阶级力量弱小 D.城市自治运动蓬勃开展【答案】B【解析】据题干的核心信息：12世纪的法国，市民多为领主的奴仆，居住权利需领主同意，无法自由获得城市自由权利，直接表明领主对城市仍保留控制权，B项正确；题干仅涉及市民与领主的关系，未体现封建制度的整体巩固或发展，排除A项；12世纪资本主义尚未萌芽，资产阶级尚未形成，排除C项；题干强调市民权利受限，未体现自治运动的活跃性，排除D项。故选B项。12.8世纪中后期，阿拉伯帝国以首都巴格达为中心，修筑四通八达的驿道，设驿站、旅馆、招待所和给水站，驿站配驿马、骡马和骆驼。巴格达邮政总局编制了许多旅行指南，记载各驿站的名称和各站间的距离。这些做法旨在（）A.促进商业贸易的发展 B.助推帝国完成统一C.加强东西方文化交流 D.提升国家治理能力【答案】D【解析】据材料可知，阿拉伯帝国修筑驿道、设驿站等设施，还编制旅行指南，这些举措从国家治理的角度来看，有助于加强帝国境内的交通联系与信息传递，方便对帝国的管理，从而提升国家治理能力，D项正确；促进商业贸易发展是这些做法带来的客观影响，但并非主要目的，排除A项；8世纪中后期阿拉伯帝国已经完成统一，所以“助推帝国完成统一”不符合史实，排除B项；加强东西方文化交流也是客观影响，不是其主要目的，排除C项。故选D项。13.下图为阿兹特克大神庙出土的15世纪末绿松石镶嵌盾牌，由超过15000片大小不一的嵌片组成。这些嵌片的矿物特征高度一致，原料以绿松石为主，这些绿松石被认为来源于美国西南部。这说明，当时美洲（）A.神灵崇拜与军事结合 B.战争助推手工业发展C.贡赋体系与贸易并存 D.存在跨区域文明交流【答案】D【解析】据材料信息并结合所学知识可知，阿兹特克位于中美洲，绿松石却来自美国西南部（相距甚远），且镶嵌片矿物特征一致，说明两地存在原料流通，直接证明跨区域文明交流，D项正确；题目仅描述了盾牌的原料来源和制作工艺，未提及任何与神灵崇拜或军事相关的直接信息，排除A项；题干未涉及战争与手工业发展的关系，盾牌的制作工艺（如镶嵌片数量、矿物一致性）属于技术层面，无法推导出战争的作用，排除B项；贡赋体系指纳贡制度，题干仅说明绿松石来自美国西南部，未提及其获取方式（贸易或贡赋），且“并存”需双重证据支持，排除C项。故选D项。14.欧洲人对太平洋北部的探索，源于马可·波罗关于“黄金之国”日本的传说。16世纪中叶，葡萄牙人到达日本，发现日本并不是“黄金之国”后，又流传起“金银岛”在日本东面的传说。1643年，荷兰船队在前往“金银岛”途中发现鄂霍次克海海域。1741年，俄国人白令发现分割亚洲和美洲的海峡。“金银岛”被证明不存在。这主要体现了（）A.西欧对金银需求的迫切 B.追求真知助推地理大发现C.欧洲海外探索的复杂性 D.人类对地球认识不断飞跃【答案】D【解析】依据材料“16世纪中叶，葡萄牙人到达日本”“荷兰船队在前往“金银岛”途中发现鄂霍次克海海域。1741年，俄国人白令发现分割亚洲和美洲的海峡”可知在探索“金银岛”的过程中，不断发现新的海域和大陆，由此可知人类对地球认识不断飞跃，D项正确；西欧对金银需求的迫切无法通过材料证明，排除A项；根据材料可知西欧探索源于探寻“黄金之国”，并非追求真理，排除B项；海外探索的复杂性体现在探索过程的难度上，而材料信息并未凸显出探索的难度，排除C项。故选D项。15.1771年，法国人梅西耶的科幻小说《2440年》出版，其构想的“2440年理想国”是一个完全由人民公意统治的国家，国家以实现最大的幸福为目的，公民调节欲望使之服从于理性。据此可知，该小说（）A.建立在科学发展的基础上 B.传达了启蒙的理念C.为法国革命作了舆论宣传 D.彰显了民族国家意识【答案】B【解析】题干中小说描述的“人民公意统治”“理性调节欲望”“最大幸福”等核心内容，直接体现了启蒙思想家的主张。卢梭提出“公意”概念，强调国家权力应基于人民共同意志；理性则是启蒙运动的核心，主张以理性指导社会，B项正确；小说虽为科幻，但18世纪科学尚未成为社会构想的主要依据，且题干未提及任何与“科学发展”相关的信息（如科学理论、技术应用），排除A项；“为法国革命宣传”虽时间接近，但题干仅强调内容而非实际影响，无法直接推断，排除C项；“民族国家意识”强调民族独立或国家统一，而题干聚焦的是内部政治治理（公意、幸福），无关民族议题，排除D项。故选B项。16.1864年，林肯在给国际工人协会的信中写道：“国家不是为了自己而存在，而是以仁爱的交往和榜样来促进人类福祉与幸福。在这种关系上，美国将当前与维护奴隶制的叛乱作斗争的事业，视作人性的事业。”林肯意在说明（）A.美国内战的世界意义 B.国际支援的重要性C.维护国家统一的决心 D.废除奴隶制的必要性【答案】A【解析】据材料可知，林肯在信中指出，美国将当前维护国家统一、反对南方奴隶制叛乱的斗争，视作“人性的事业”。这表明他认为美国内战不只是国内的事务，更关乎人类的福祉与进步，有着世界范围内的意义，强调了美国内战的世界意义，A项正确；材料描述的是美国内战的意义，未提及国际支援相关内容，排除B项；虽然林肯有维护国家统一的决心，但此信重点是阐述内战的世界意义，而非单纯强调维护统一的决心，排除C项；废除奴隶制是内战的重要内容，但信中更突出的是将内战上升到“人性的事业”，体现其世界意义，而非仅强调废除奴隶制的必要性，排除D项。故选A项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.崇尚和平是中华民族自古以来的优秀品德。阅读材料，完成下列要求。材料一“今至大为不义，攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。”“古（为“今”字之误）者王公大人，情欲得而恶失，欲安而恶危，故当攻战，而不可不非。”——墨子《非攻》材料二“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——吴兢《贞观政要》卷1《君道》材料三“先王之道，以和为贵。贵和重，人不尚战也。”“兵者，不祥之器，不得已而用之。古先帝王所以举而胜人，成功出于众者，先文德以怀之怀之。”——摘编自【唐】李筌《太白阴经·贵和篇》（1）根据材料一、二、三，分析中国古代人民崇尚和平的原因。（2）对于上述分析，你还可以搜集哪些方面的资料予以拓展并说明理由。【答案】（1）原因：材料一：墨家提出“非攻”思想，明确反对攻伐他国的不义之战，主张以正义而非武力解决纷争，为和平理念提供核心思想支撑。材料二：统治者秉持民本思想，认识到“存百姓”是治国根本。材料三：古代以农业为核心经济形态，战争会破坏农田、离散人口、阻断生产，直接威胁百姓生存。人民渴望安定环境以从事耕作、维持生计，形成对和平的普遍向往。（2）搜集资料：历代史书（如《汉书・食货志》《通典・食货》）中关于战争导致田地荒芜、人口锐减、赋税枯竭的案例，以及战后经济复苏的艰难记录。理由：现有材料侧重思想与政治层面，补充经济维度的具体证据，可更直观说明“和平是经济发展的前提”，强化民生诉求对和平理念的推动作用，让原因分析更具实证性。民间宗族规条、乡约（如《吕氏乡约》）中倡导邻里和睦、禁止私斗的内容，以及民间传说、戏曲中歌颂和平、批判战争的素材。理由：现有材料多来自思想家、统治者等上层群体，补充民间层面的资料，可体现和平理念的全民性，说明和平不仅是统治需求，更是基层社会的自发追求，丰富“崇尚和平”的主体维度。中原王朝与少数民族的和议条约（如澶渊之盟、明蒙互市协议）、官方或民间的和平交往记录。理由：现有材料未涉及民族关系维度，补充此类资料可说明和平理念在跨民族交往中的实践，体现其超越政权界限的广泛影响，同时印证和平对民族融合、边疆稳定的重要意义，拓展原因分析的范围。【解析】【小问1】由材料一“今至大为不义，攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。”“古（为“今”字之误）者王公大人，情欲得而恶失，欲安而恶危，故当攻战，而不可不非。”及所学可知，墨家提出“非攻”思想，明确反对攻伐他国的不义之战，主张以正义而非武力解决纷争，为和平理念提供核心思想支撑。由材料二“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”及所学可知，统治者秉持民本思想，认识到“存百姓”是治国根本。本题是特点题、原因题。时空是古代中国。由材料三“先王之道，以和为贵。贵和重，人不尚战也。”“兵者，不祥之器，不得已而用之。古先帝王所以举而胜人，成功出于众者，先文德以怀之怀之。”及所学可知，古代以农业为核心经济形态，战争会破坏农田、离散人口、阻断生产，直接威胁百姓生存。人民渴望安定环境以从事耕作、维持生计，形成对和平的普遍向往。【小问2】由材料“墨子《非攻》”“吴兢《贞观政要》卷1《君道》”“摘编自【唐】李筌《太白阴经·贵和篇》”及所学知识，可以从战争对经济破坏的具体记载、民间社会的和平相关遗存与文献、民族交往中“和议”“互市”的案例等方面搜集。例如：从历代史书（如《汉书・食货志》《通典・食货》）中关于战争导致田地荒芜、人口锐减、赋税枯竭的案例，以及战后经济复苏的艰难记录。由材料“墨子《非攻》”“吴兢《贞观政要》卷1《君道》”及所学知识可知，现有材料侧重思想与政治层面，补充经济维度的具体证据，可更直观说明“和平是经济发展的前提”，强化民生诉求对和平理念的推动作用，让原因分析更具实证性。也可以搜集民间宗族规条、乡约（如《吕氏乡约》）中倡导邻里和睦、禁止私斗的内容，以及民间传说、戏曲中歌颂和平、批判战争的素材。由材料“墨子《非攻》”“吴兢《贞观政要》卷1《君道》”及所学知识可知，现有材料多来自思想家、统治者等上层群体，补充民间层面的资料，可体现和平理念的全民性，说明和平不仅是统治需求，更是基层社会的自发追求，丰富“崇尚和平”的主体维度。也可以搜集中原王朝与少数民族的和议条约（如澶渊之盟、明蒙互市协议）、官方或民间的和平交往记录。结合所学知识可知，现有材料未涉及民族关系维度，补充此类资料可说明和平理念在跨民族交往中的实践，体现其超越政权界限的广泛影响，同时印证和平对民族融合、边疆稳定的重要意义，拓展原因分析的范围。18.阅读材料，完成下列要求。材料1941年5月16日，《解放日报》创刊。毛泽东题写《发刊词》：“本报之使命为何？团结全国人民战胜日本帝国主义一语足以尽之。”《解放日报》作为延安时期最重要的报纸和根据地的舆论权威，承担起了动员全国各族人民共同抗战的责任。下表为《解放日报》刊登的文章。《施政纲领一到群众中去！》（1941年5月21日）《推进新文字与扫除文盲》（1941年6月4日）《绥德市参议员全部选出充满三三制精神各界人士皆极称道》（1941年7月12日）《整顿学风党风文风》（1942年2月2日）《为打倒主观主义宗派主义和党八股而斗争》（1942年3月8日）《春耕，政策，与学习》（1942年4月8日）《延安各区春耕训练班结束党员首先上升开垦》（1942年4月11日）《丰衣足食为改善物质生活而斗争》（1943年1月13日）《造成拥军热潮增强拥军工作》（1943年1月16日）《与中国民族解放的道路》（1943年7月8日）《绥德市的妇女儿童识字组》（1943年7月15日）《抗击的全部伪军概况》（1943年8月24日）（1）根据材料并结合所学知识，概括延安时期《解放日报》民众动员的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，说明延安时期《解放日报》民众动员的意义。【答案】（1）主要内容：号召团结民众抗日，凝聚力量；推动文化普及与“三三制”民主政权建设，巩固统一战线；开展整风，加强党的思想建设；指导生产、改善民生，保障抗战物质基础；动员妇女、儿童等群体，扩大抗日群众基础；揭露日伪罪行，宣传抗战成果，坚定抗日信心。（2）意义：巩固抗日民族统一战线，推动根据地民主政治发展，为抗战胜利奠定政治基础；统一党内思想，传播进步思想，凝聚思想共识；保障根据地经济稳定，为抗战提供物质支持；壮大抗日力量，为抗战胜利凝聚群众力量；促进根据地文化事业发展，提高群众文化素质。【解析】【小问1】主要内容：根据材料“《施政纲领一到群众中去！》”可知，号召团结民众抗日，凝聚力量；根据材料“《推进新文字与扫除文盲》《绥德市参议员全部选出充满三三制精神各界人士皆极称道》”可知，推动文化普及与“三三制”民主政权建设，巩固统一战线；根据材料“《整顿学风党风文风》《为打倒主观主义宗派主义和党八股而斗争》”可知，开展整风，加强党的思想建设；根据材料“《延安各区春耕训练班结束党员首先上升开垦》《丰衣足食为改善物质生活而斗争》”可知，指导生产、改善民生，保障抗战物质基础；根据材料“《造成拥军热潮增强拥军工作》《绥德市的妇女儿童识字组》”可知，动员妇女、儿童等群体，扩大抗日群众基础；根据材料“《抗击的全部伪军概况》”可知，揭露日伪罪行，宣传抗战成果，坚定抗日信心。【小问2】意义：根据材料“《施政纲领一到群众中去！》《绥德市参议员全部选出充满三三制精神各界人士皆极称道》”可知，巩固抗日民族统一战线，推动根据地民主政治发展，为抗战胜利奠定政治基础；根据材料“《整顿学风党风文风》《为打倒主观主义宗派主义和党八股而斗争》”可知，统一党内思想，传播进步思想，凝聚思想共识；根据材料“《延安各区春耕训练班结束党员首先上升开垦》《春耕，政策，与学习》”可知，保障根据地经济稳定，为抗战提供物质支持；根据材料“《造成拥军热潮增强拥军工作》”可知，壮大抗日力量，为抗战胜利凝聚群众力量；根据材料“《绥德市的妇女儿童识字组》《推进新文字与扫除文盲》”可知，促进根据地文化事业发展，提高群众文化素质。19.阅读材料，完成下列要求。材料15世纪中叶，西欧一些大的集市逐渐发展成国际市场贸易中心。各国商人都云集于此，进行大宗商品交换。一个大城市往往会成为一个地区的商业中心，进而促进周边卫星城市和市场的兴起。16世纪，许多地方性市场集中到地区性或全国性市场，最后到达安特卫普这个世界性市场。在安特卫普有来自欧洲和亚洲一些国家的商人，产生了现代经济组织和交易方式，如商品与证券交易所以及各国通货的国际汇兑业务体系。到16世纪中叶，西欧一大批跨国经营的商业企业不断发展，国际贸易组织纷纷涌现，汉萨同盟的发展就是最好的例证。新的商品出现在各国市场上，如美洲的玉米、马铃薯、可可、烟叶这些欧、亚、非各地见所未见的特产，被广泛引入。该时期也是城市法、商法与海商法发展的重要阶段，这些法律对市场交易主体行为、客体内容以及市场秩序作出了明确规定，使商品市场沿着法律制度的轨道运行。——摘编自魏跃军《14世纪中叶——16世纪中叶西欧商品市场研究》（1）根据材料并结合所学知识，概括15世纪中叶到16世纪中叶西欧商品市场的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析15世纪中叶到16世纪中叶西欧商品市场特点形成的原因。【答案】（1）特点：市场规模扩大化(或国际化)；商品市场重心空间转移(或商路中心转移化)；形成多层级市场格局（或地方性、地区性、世界性市场格局形成）；近代商业经营方式出现；商品结构多元化（或商品种类增加）；具有制度性特征(或市场运行法制化)。（2）原因：新航路的开辟和殖民扩张；生产力的发展；商品市场需求的驱动；法律制度的发展；民族国家兴起与政策支持。【解析】【小问1】由材料“一个大城市往往会成为一个地区的商业中心，进而促进周边卫星城市和市场的兴起。16世纪，许多地方性市场集中到地区性或全国性市场，最后到达安特卫普这个世界性市场。”可得出市场规模扩大化(或国际化)；形成多层级市场格局（或地方性、地区性、世界性市场格局形成）；由材料“在安特卫普有来自欧洲和亚洲一些国家的商人，产生了现代经济组织和交易方式，如商品与证券交易所以及各国通货的国际汇兑业务体系。”可得出近代商业经营方式出现；由材料“新的商品出现在各国市场上，如美洲的玉米、马铃薯、可可、烟叶这些欧、亚、非各地见所未见的特产，被广泛引入。”可得出商品结构多元化（或商品种类增加）；由材料“15世纪中叶，西欧一些大的集市逐渐发展成国际市场贸易中心。”及所学可得出商品市场重心空间转移(或商路中心转移化)；由材料“该时期也是城市法、商法与海商法发展的重要阶段，这些法律对市场交易主体行为、客体内容以及市场秩序作出了明确规定，使商品市场沿着法律制度的轨道运行。”可得出具有制度性特征(或市场运行法制化)。【小问2】由材料“16世纪，许多地方性市场集中到地区性或全国性市场，最后到达安特卫普这个世界性市场。”及所学可得出新航路的开辟和殖民扩张；由材料“在安特卫普有来自欧洲和亚洲一些国家的商人，产生了现代经济组织和交易方式，如商品与证券交易所以及各国通货的国际汇兑业务体系。”及