《林黛玉进贾府》教案3

10/12《林黛玉进贾府》教案【目的】1．了解曹雪芹及我国古典小说巨著《红楼梦》.2．品味小说的语言,体味其言外之意,欣赏其含蓄之美,提高语言的欣赏能力.3．学习通过一个人物的行踪、所见所闻,介绍典型环境,认识封建贵族阶级豪奢极耻的生活以及森严的等级、礼仪制度第一课时（作者·红学·结构）一、导入：播放《红楼梦曲·枉凝眉》（“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”）

几百年来，《红楼梦》一直以她独有的魅力打动一代代人的心。她是一曲女性的悲歌，是一首爱情的绝唱，是一部末代王朝的兴衰史，一幅滚滚红尘的风情画。置身红楼，我们可以体味青春的浪漫，如诗如画的美妙，可以感受“千红一窟”“万艳同杯”的伤痛。今天，就让我们走进红楼，欣赏其中的一节《林黛玉进贾府》《红楼梦》“中国第一奇书”“中国古典小说的金字塔”“大哉，《红楼梦》！再论一千年！”。“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。本节课让我们先走进曹雪芹，感知前五回。二、曹雪芹（自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男）1、书香门第，家族显赫：名霑zhān，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，大约生于1715年，卒于1763年。出身于一个有百年历史的贵族世家：曾祖母是康熙皇帝的奶妈；曾祖父、祖父、父亲和叔父三代世袭江宁织造（皇家的供货商）；祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个姑姑被入选为王妃；康熙皇帝六次南巡，其中有四次住在他的家里。祖父还奉命经常以密折向康熙报告当地江南的政治情况和大官僚的动态。成长于一个藏书丰富的书香门第：祖父曾是当地名士，能写诗、填词、编戏；还是有名的藏书家；主持刻印了《全唐诗》；曹雪芹深受祖父和家庭的影响，从小博览群书，有丰厚的文学文化底蕴，琴棋书画无所不能，诗词曲赋无所不精，不但是杰出的小说家，还是有名的诗人和画家。生活于所谓的“康乾盛世”，但经历了大家族由盛而衰的巨大变故。康熙末年，皇子们分朋树党，争权谋位。雍正即位后，立即开展残酷地迫害与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的父亲曹頫（fǔ）因跟皇室派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官、抄家，家道从此衰落。2、锦衣纨袴，卖画谋生十三岁前：正当曹家极盛时期，在南京过着“锦衣纨绔”“饫yù甘餍肥”的豪华生活。其后：父亲获罪革职，家产被抄，全家迁京，青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。生的境地。晚年：在北京西郊，过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”贫困生活。竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋死亡：四十多岁，约在1764年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，痛苦地离开了人间。身后留下凄苦的妻子和几束残稿，连埋葬的费用都是他几个好友资助的。三、《红楼梦》（又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》）《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。是中国古典小说的珠穆朗玛峰，是中国封建社会的一部百科全书，它包罗万象，内容涉及多种知识领域：文学艺术、诗词歌赋、园林建筑、纺织刺绣、中医药善、烹饪美食、戏曲说唱、民情民俗、佛学道教等等，无所不有。但它又是一部让人遗憾的书，后四十回为高鹗续写，据载曹雪芹于悼红轩中批阅十载、增删五次。（“书未成，芹为泪尽而绝”；真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。）经过“批阅十载、增删五次”说明《红楼梦》是写完了的，因为，作者该不会只是对半部作品进行那么认真的修改吧？《红楼梦》写完之后，据说后四十回丢失了，实际上比较可能的是被人故意藏起来的，因为书中很多涉及当时的某些敏感的人物和事件，如果出版的话，很可能遭受“文字狱”。为了免于“文字狱”之祸，后四十回便被“故意丢失”了。实际上，前八十回中也有好多为了避祸而曲意修改的，秦可卿也是金陵十二钗之一，书中关于她的内容却极少，就是因为那些内容被砍掉了很大一部分。(高鹗（约1738－约1815年）字兰墅，别署“红楼外史”。乾隆六十年进士，官至翰林院侍读。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局家道复初，却违背了曹雪芹的原意。)2要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。《红楼梦》的序幕——前五回的内容和在小说中的作用:（见课件）四、解题，整体感知1、“进”字是本节选的什么？（情节线索）2、林黛玉是怎样进的？初进贾府→拜见众人及贾母→初见凤姐→拜见舅父→陪贾母晚餐→初见宝玉→安排住所第一部分（第1自然段）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分（2～14自然段）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贵府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中：（1）2～4：林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。5～6段是第二层，写林黛玉见王熙风。7～11段是第三层，写材黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。12～14段是第四层，写材黛玉初次见到贾宝玉。第三部分（15～16自然段）：故事的结尾，为林黛玉安排住处。课堂总结：以前或听故事，看电视，看书，但大多只是一些零散而肤浅的的东西。这节课我们对《红楼梦》有了较为系统而具体的了解，希望同学们课外读读《红楼梦》。

补说“金陵十二钗”（见课件）第二课时(王熙凤)导语：（复习字音、异义）中国古典小说和戏剧都十分重视人物登场亮相，通过其言谈举止外貌描写初显人物性格特点，给人初次但却不易忘怀的印象。那么本课主要人物是哪些？（贾母，王熙凤、贾宝玉、林黛玉）小说描写人物常见的技法有哪些？【⑴概括介绍与具体描写⑵正面描写⑶侧面描写】表现主要人物性格的方法？（见课件）（齐读5.6段；放王熙凤视频）1、作者是从哪些方面对王熙凤进行刻画的？①写出场②绘肖像③见黛玉④回王夫人（1）写出场问：出场时机？（单独出场，作用：突出特殊地位及性格。）问：出场方式？①未见其人，先闻其声。“我来迟了，不曾迎接远客”，然后才见“一群媳妇丫环围拥一个人从后房门进来”。难怪黛玉纳罕，觉得与那些个“敛声屏气，恭肃严整”的人们相比，实在是“放诞无礼”，正说明她在贾府的特殊身份和地位。通过贾母介绍，更证明了这一点：“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿”“你管叫他‘凤辣子’就是了”。“老祖宗”能够用这样戏谑的语言与之谈笑的人实在不多，除了说明她性格泼辣之外，更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。②自己赶来，围拥而出。——特殊的地位，张狂的性格（2）绘肖像：不但具体细腻刻画人物外部特征，而且透露出人物性格特征和精神世界。┌头饰、服饰（极力铺陈）集珍宝珠玉于一身──贪婪、俗气、内心空虚肖像描写┤

“三角眼”毒狡“吊梢眉”轻浮└容貌“粉

面”“丹

唇”美、威、狡──刁钻狡黠(明是一盆火暗是一把刀)（3）见黛玉:问：家里来了客，笑声能传达一种热情，王熙凤对黛玉的到来是真热情还是假热情？假热情：易找理由：①表情变化太快，给人以假的感觉；②恭维的话过头，目的是讨好贾母欢心。难找理由：关切的询问——连问三问，表面上是热情关心，实际上是显示自己的地位。恭维黛玉：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!”——取悦贾母，逢迎讨好赞林黛玉：“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”①赞了林；②讨好了贾母、邢王夫人；③不得罪三姐妹。一石三鸟，皆大欢喜——善于见风使舵，机变逢迎，八面玲珑（得宠原因）悲喜瞬变：既表爱心，又表忠心，双方兼顾，滴水不漏。连问三问：表面上是热情关心，实际上是显示自己的地位。（4）回王夫人:一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。总结：王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母欢心，从而独揽了贾府的大权，成为贾府的实际统治者。第三课时（宝黛）导语：都说《红楼梦》是一曲女性的悲歌，那么对这悲歌的内容呼吸领会得最深刻的，莫过于小说的男主人公◆贾宝玉。问：1、大家喜欢贾宝玉吗？（引出一些片面的看法）◎不喜欢的原因：太女孩子气，外貌太女性化，没男子汉气概，没有远大追求，任性，不爱读书公子哥们气习浓。到底怎么认识贾宝玉？我们还是看看书中的介绍。对王熙凤的出场，作者采取的是未见其人，先闻其声的办法，对贾宝玉的出场，作者采取的是未见其人，先闻其名的办法。问：2、林黛玉见到他之前，有哪些人说起过他？（王夫人，母亲）是怎么说的？P7（10.11）◎孽根祸胎，混世魔王；极恶读书，最喜在内帏厮混——贬斥，不同世俗，叛逆性格问：3、一个男孩不喜欢读书，又喜欢在女孩子中厮混，看起来是挺没有出息。那么曹雪芹为什么把他作为《红楼梦》中的正面形象大加歌颂？对这两点如何理解？○恶读书——恶的是什么书？恶的是“四书五经”。为什么恶这些书？原因是“四书五经”比较枯燥，他不感兴趣；封建时代读这些的目的是为了博取功名，“学而优则仕”宝玉厌恶功名利禄，仕途经济，所以宝玉厌恶读这些书。“恶读书”表现的是他对封建正统思想正统道路的反叛。（可启发：宝玉的才情，“颦颦”二字之妙）○内帏厮混——宝玉跟女孩子玩是不是像贾琏、薛蟠之流把女性当玩物？（不是）他对女孩非常尊重，他说过这样一句话：“男人是泥做的骨肉，女儿是水做的骨肉。我见男人便觉得臭浊逼人，见了女儿便全身清爽。”这话可以说是对封建时代男尊女卑的社会现实的一种挑战。（让学生先谈对“宝玉喜欢跟女孩玩”的认识，然后启发引导：①尊重女性，②对丫鬟戏子一视同仁。）小结：实际上“恶读书”“内帏厮混”反应的是他的叛逆性格。对这一叛逆性格书中有最经典的概括——《西江月》二词（全班齐读）这首词批宝玉是“不肖无双”“无能第一”“于国于家无望”“行为偏僻性乖张”，都是站在封建正统观念上的评价。恰恰反映的是他的张扬的个性，强烈的反叛意识。而对一个不合理社会的反叛本身就是一种进步，所以作者在这里表面上是批评，实际上是赞扬宝玉，这种方法叫作“明贬实褒”“正文反作”。齐读13段问：4、别人把宝玉说得这样不堪，林妹妹一见又是什么样子？（放“宝黛相会”片段）①这个荡气回肠的爱情故事中的男女主人公第一次见面，双方的感觉如何？◎A一见如故，似曾相识B都觉得对方外貌美，黛玉觉得宝玉英俊多情，眉清目秀。宝玉觉得黛玉聪明美丽，一见钟情。②宝玉很喜欢这妹妹，就去和她谈话，他问了黛玉几个问题？和王熙凤询问方式有何不同？◎王熙凤提问是一连串直下，没有给黛玉回答的机会，不是真情，只是在贾母面前表现自己的热情；而宝玉提问是一问一顿，是一种真心的关怀，令黛玉非常亲切。③宝玉见黛玉时的“又哭又笑”与王熙凤的“又哭又笑”有何不同？◎王是一种虚假的表演，是看贾母的脸色行事；宝玉是一种真情的流露，是纯真率直的个性使然。④这一节中宝玉有一个动作，给黛玉留下了很深的印象，那就是摔玉。如何看？◎这反映了他追求平等的思想。她摔玉的原因是家里姐姐妹妹都没有，连这个“神仙似的妹妹”也没有，别人没有，他就不想要，这说明他是一个追求平等的人。“摔玉”这个动作也表明了他对林妹妹的喜欢，宁愿摔碎“命根子”，也要和这个妹妹一样呀。小结：这样一个充满真情的宝玉，大家喜不喜欢？也许还有人不喜欢。我们可以不喜欢宝玉，但是不能不理解贾宝玉，要知道，在十八世纪的中国国土上，在那样一个压抑个性泯灭人性的时代，在那样一个人类的价值和感情不受尊重的时代，一个纯真直率、充满叛逆精神的人是非常难得的。宝玉身上当然会有许多我们不喜欢的缺点，公子哥们习气，任性，没有远大理想等。但是如果没有这些缺点，他就不会是宝玉，不会是一个封建社会具有叛逆精神的贵族青年的典型。◆林黛玉：（过渡语）记得现代诗人卞之琳有这样一首诗：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗户，你装饰了别人的梦。”当聪明的少女黛玉用她的眼睛，她的心带我们去看贾府的风景时他自己也不知不觉地映入我们的眼帘，成为我们的风景。那么，黛玉这一风景给你留下了什么印象？1聪明美丽体弱多病美貌多情2步步留心时时在意（细心多虑）1、找出描写林黛玉外貌的句子？①众人眼中的黛玉②王熙凤眼中的黛玉③宝玉眼中的黛玉。2、哪些细节反映了她的“步步留心，时时在意”？A．婉谢邢夫人留她吃饭⑦b、选择座位小心⑩c、吃饭时的举动⑿d、有关读书问题的不同回答⒁——高度自尊，个性最突出，也是一道最美的一道光环。小结：有些人初看《红楼梦》，对黛玉的个性并不喜欢，认为她小心眼，太敏感，甚至有些偏狭，实际上这些都与她高度的自尊的个性有关。也许同学们还记得在二十四回中贾母带领一些人看戏，史湘云和凤姐说其中一个戏子像林黛玉，黛玉当场便拂袖而出，因为这已伤害了她的自尊。生活在贾府这样一门好亲戚家里，也许别人会感觉幸福，会忘掉自己是寄人篱下，但黛玉不会，她是一个永远不会用别人的衣裳忘掉自己寒冷的人，相对卑下的命运让她格外自尊。一举一动都要维护自己的尊严，我们应该理解这份可贵的自尊。板书设计贾母林体弱多病步时贾政王夫人黛美貌多情步时贾赦邢夫人玉聪明灵秀留在三姐妹高度自尊心意略写淡笔勾描性格鲜明虚写王熙凤：泼辣放肆众人口中：恶读书、内帏厮混漂亮阴险贾宝玉《西江月》二词圆滑虚伪黛玉眼中：英俊多情善于逢迎真挚亲切精明能干追求平等（摔玉）未见其人先闻其声未见其人先闻其名浓墨重彩绘声绘色明贬实褒正侧结合第四课时◆荣国府三代当家主妇：贾母、王夫人、王熙凤。“黛玉进贾府”是因母亲亡故，父亲将她托付于外祖母。她是女孩子，并将长期生活在贾府，将来的命运在很大程度上决定于外祖母史太君、二舅母王夫人、琏二嫂子王熙凤——荣国府三代当家主妇。那么这三位是什么样的人呢？◎贾母问：贾母在贾府占有什么样的地位？课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？师：贾母史太君是荣国府活着的老祖宗，处于最高地位。她的话在荣国府内便是“圣旨”，她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。她见了黛玉虽是“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”，但所痛者主要是自己的独女贾敏过早地亡故。刚刚“大哭”以后，就先是“笑”着戏渡地介绍王熙凤，后又“笑”着责怪、阻止王熙凤说黛玉命苦，正透露了这个老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女。她溺爱宝玉，当宝玉听说黛玉没玉，发作起痴狂病，摘下“通灵宝玉”狠命摔去，她急得搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子，指望他能高中金榜，振兴祖业，光耀门庭。贾母对黛玉是怜多于爱；对宝玉是爱多于恼。由于她年事已高，早将家政交由儿媳王夫人掌管，但她的存在本身仍对荣国府内部事务产生决定性的影响。◎王夫人问：王夫人在贾府处于什么样的地位？能谈谈她的思想吗？师：王夫人虽然不露锋芒，却是荣国府在位的当家主妇。从她的居处，从她查问王熙凤“月钱放过了不曾”？从她交代黛玉“这是你凤姐姐的屋子，回来你好往这里找他来，少什么东西，你只管和他说就是了”，都可以看出她在贾府的地位和在家务上具有决定权。她是贾政的正室，宝玉的生母，但她对宝玉的行止很不以为然，说儿子是“孽根祸胎”，“一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。她选择了王熙风这个年轻机巧泼辣的娘家侄女、婆家侄儿媳妇来帮她操持家务，以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。她在贾府的女眷中可算正统的代表人物。◆小结写人艺术:1、围绕中心描写：作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去拜望自己的长辈，同辈姊妹也都要见面，作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，是行文的必需，也是事理的必然。2、人物出场，先后适宜，详略得当，虚实兼用。对王熙凤、贾宝玉等主要人物详写，对贾母、邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姊妹则略写；对贾母、王熙凤等出场人物是实写，而对贾政、贾赦等未出场的人物则属于虚写；对贾宝玉、王熙凤等是单独写，而对邢夫人、王夫人、李纨、迎春、惜春等只作集体介绍。这样描写不但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使描写重点突出。3、人物描写与环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰。宝黛初会便都感到似曾相识、息息相通。黛玉一见到宝玉就感到:“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此?”宝玉看了黛玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识。”两人初会就产生了一种互相熟识的心灵感应。作者这样写，一方面是来自第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事，给两人的关系蒙上一层浪漫主义色彩；而另一方面──更重要的是要通过这初会时的心灵感应，表现两人感情上为默契，为后来两人爱情的发展张本。在初会时，宝黛虽然感情相通，想法相似，但表现却不一样，黛玉见宝玉是一“惊”，而宝玉见黛玉是一“笑”，一存于中，一发于外。这不同的表现来源于他们不同的地位所产生的不同心理。黛玉是听惯了别人对宝玉的评论:惫懒、懵懂、顽劣……可是今日一见并非如此，自然“便吃一大惊”；再说黛玉初到贾府步步都要留心，所以虽然一“惊”，但只是“心下想”，不敢轻易说出口来。而宝玉则不同，在贾府中他是娇纵惯了的，所以直言不讳，即使贾母说他“又是胡说”，他毫不在乎，仍然说下去。◆环境过渡语：林黛玉进贾府，贾府便是她以后长期生活的地方。听母亲说过外祖母家与别家不同，怎么个不同，黛玉今来至外祖母家当会细心观察、判断。作者就是以黛玉进府的行踪为线索，通过她的视线来描写贾府这一典型环境。这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。贾府：小说所描写的典型环境，封建社会的缩影。（依问题探讨）1、贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么，作者是如何表现的？宏伟的外观：（学生细读第一段，并画出有关贾府的外观描写。）黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上是有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。着力表现一个“大”字，即大石狮子、大门、大书、大字、大插屏。几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟气派，而且也暗示了贾府贵族之家威严显赫的地位。2、黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？讲究的布局。一共有三处，即首段写贾母处的布局：“黛玉扶着婆子的手……挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，的确给人以侯门深似海的感觉。然而贾母居处还不是正内室。——既庄严肃穆，又表现出豪门贵族的气派。第七段写贾赦处的布局：“出了垂花门……且院中随处之树木山石皆在。”——虽不似贾母正房那样，却也有仪门和厢庑游廊做映衬，其大度之气也非一般可比。第八段写“荣禧堂”的布局：“一时黛玉进了荣府……一条大甬道，直接出大门的。”——轩昂壮丽，富贵豪华自现。这样写可以突出贾府的高贵权势，体现贾府官宦（贾赦、贾政）的显赫程度。3、黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？（自读课文，找写华贵陈设的语句。8、9段）华贵的陈设。主要有两处，即第8段有关“荣禧堂”的描写：“进了堂屋中……‘同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书’。”——匾额显示了主人的高贵地位；其余陈设说明了主人的富贵奢华，其中也有的显示着对君王的忠诚与尊敬。第9段对王夫人东房的描写：“于是拉嬷嬷引黛玉进东房门来……其余陈设自不必细说。”——也同样反映了贵族生活的奢侈豪华。这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同。真所谓“贾不假，白玉为堂金作马。”（见《红楼梦》第四回）反映了贾府败落前，子孙们倚仗祖上庇荫坐享荣华富贵的生活状态。与八十回后贾府彻底败落，“落了片白茫茫大地真干净”的结局形成鲜明对照。4、黛玉进贾府看到的人及吃饭时经历的事，又让你感受到了什么？等级的森严。第12段吃饭时，“贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”；旁边丫鬟执著拂尘，李纨、熙凤二人立着“布让”——等级森严。“寂然”吃饭，吃过了漱口、洗手，之后吃茶。——一套仪节均不得乱来。服饰的精美。王熙凤，仆人丫鬟等。5、黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？师：贾府里聚居着两类人：一类便是“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的少数主子，他们的荣华富贵依恃那握有“万几震翰之宝”的皇帝；另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇（此处指女仆）、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟，他们是受压迫、被奴役的奴隶。结语：透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了集皇亲与世系公侯于一家的贾府的显赫声势和气派。也可以想见其全盛时的无限风光。与八十回后贾府彻底败落，“落了片白茫茫大地真干净”的结局形成鲜明对照。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。三、环境作用（展示一般作用）1、贾府的气势之宏、布局之巧、陈设之精，充分显示了高门大第的威严显赫，社会地位的高贵尊崇，也揭示了贾家富贵来源于与皇帝的密切关系。2、贾府生活场景的描写，显现了贾府中的人物关系，礼教繁琐，等级森严。富贵荣华、等级森严的贾府，正是《红楼梦》故事展开的典型环境。3、反映了人物的个性品格和生活情趣。在贾母处，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀，说明这位老祖宗的地位尊贵，又不管事，于是一味找乐的情趣。贾政的小正房内，半旧的家具、书籍、茶具等显示他刻板、保守却又迂腐假正经的个性。贾赦小院内，树木山石随处可见，还有一群盛装丽服的姬妾出入其间，说明此公是好色之徒。四、作业（自习解决）一、本文的中心事件是什么？透过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？设题意图：引导学生整体把握课文的主要内容。答：本文的中心事件是林黛玉来到贾府，与众人见面。透过她的眼睛，我们看到，贾府是一个社会地位和气派非比寻常的豪门旺族，是皇帝信任和赏识的簪缨世家，礼节繁复，等级森严，仆从如云，吃穿用度豪奢。通过这些描写，小说交代了作品人物所生活的典型环境。二、同为小说的主要人物，王熙凤和贾宝玉的出场有什么不同？作者介绍这两个人物各用了什么艺术表现手法？

设题意图：引导学生了解小说艺术表现手法的高明与丰富。

答：王熙凤和贾宝玉是贾府的中心人物，也是小说中最重要的两个人物，他们的出场却有很大不同。王熙凤出场，“不见其人，先闻其声”，同时运用对比手法，通过林黛玉的感受，突出了王熙凤的与众不同。又通过服饰、外貌、语言、动作等描写，细致入微地刻画这一人物的精明能干和善于逢迎。而对贾宝玉，则更多的采用了侧面描写与正面描写相结合的手法，先通过众人之口，从反面入手，突出了这一人物的顽劣异常，不合常规，致使黛玉心生“蠢物”印象。及至见到真人，却是一位清秀俊朗的年轻公子，欲扬先抑，给人留下深刻的印象。又通过他的对话与“发狂摔玉”的行为，突出了这一人物的真性情与在贾府中特殊的地位。三、品味下列人物的语言，分析他们的不同身份和性格。

王熙凤：1．我来迟了，不曾迎