（2026年）追梦航天人-爱国教育主题班会课件

追梦航天人-爱国教育主题班会ppt课件目录02航天精神核心内涵01引言与主题导入03航天英雄事迹分享04中国航天发展历程05航天梦激发爱国情怀06班会互动与总结引言与主题导入01班会目的与意义树立远大理想以航天英雄为榜样，鼓励学生将个人成长与国家发展相结合，培养科技报国的志向。激发民族自豪感结合中国航天里程碑事件（如嫦娥探月、空间站建设），增强学生对国家科技实力的认同感。弘扬航天精神通过航天事业成就的展示，引导学生学习航天人艰苦奋斗、勇于探索的爱国精神。航天梦与爱国教育的关系通过东方红一号到天宫空间站的发展脉络，展示航天事业作为大国崛起标志的示范作用。以北斗导航系统自主研发为例，阐述航天技术突破对国家主权安全的重要意义，体现"国之重器"的战略价值。分析航天领域"两总"系统培养模式，说明航天人才培养对国家创新体系建设的支撑作用。对比各国深空探测计划，强调航天实力在国际话语权争夺中的关键地位。科技自立自强民族精神象征人才强国实践国际竞争维度采用时间轴形式呈现1970-2024年中国航天十大里程碑事件，配合珍贵影像资料。历史回眸环节精选钱学森、孙家栋、王亚平等不同时代航天人的典型事迹，突出精神传承。人物故事分享设置"太空种植实验""航天器建模"等实践项目，促进知行合一。互动体验设计班会流程概述航天精神核心内涵02特别能吃苦航天工作者在极端环境下坚持科研攻关，如长期忍受戈壁滩恶劣气候、超负荷工作等，展现出顽强的意志品质特别能战斗面对技术封锁和工程难题，航天团队始终保持高昂斗志，以"归零"标准解决神舟飞船返回舱着陆偏差等问题特别能攻关突破载人航天八大关键技术，自主研制逃逸塔、空间交会对接系统等核心装备，实现从跟跑到领跑特别能奉献一代代航天人隐姓埋名，如王永志院士30年不发表论文，将毕生精力献给运载火箭研究协同创新数万名科研人员跨单位协作，形成"总体设计部-分系统-单机"三级协同体系，确保工程零失误载人航天精神定义0102030405航天人放弃国外高薪，如梁思礼院士谢绝美国公司邀请，回国参与东风导弹研制淡泊名利奉献与创新精神解读酒泉卫星发射中心科技工作者扎根戈壁60年，建成世界一流航天发射场长期坚守突破国外技术封锁，独创"三垂一远"测试发射模式，使发射准备周期缩短1/3自主创新为验证逃逸系统可靠性，长征二号F火箭连续进行13次发动机试车，创世界纪录极限攻关航天精神在爱国中的体现国家至上航天员选拔训练中，刘旺为保持操作精度，每天加练8小时，最终实现手控交会对接误差仅18cm神舟团队在疫情最严重时期封闭工作，确保空间站建造任务按节点推进老专家手写百万字技术笔记传授青年，培养出"嫦娥""北斗"等新一代航天团队使命担当薪火相传航天英雄事迹分享03钱学森的爱国贡献钱学森开创工程控制论和物理力学两门新兴学科，为中国火箭导弹技术提出关键实施方案，长期担任技术领导职务，推动中国国防尖端技术实现突破。开创学科奠基航天面对美国非法拘留和5年软禁，他通过香烟纸写信向祖国求助，最终在祖国交涉下回国，并誓言“外国人能搞的，中国人也能搞”，点燃中国航天事业的火种。冲破阻挠毅然归国担任国防部第五研究院院长期间，他主导仿制“东风一号”导弹，成功实现“两弹结合”试验，并组织发射中国首颗人造卫星“东方红一号”，同时建立航天科研与人才培养体系。培养人才体系构建神舟系列航天员故事杨利伟的飞天壮举作为中国首位航天员，杨利伟在神舟五号任务中克服未知风险，圆满完成首次载人航天飞行，标志着中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。01刘洋的巾帼风采神舟九号任务中，刘洋成为中国首位女航天员，与团队完成首次手控交会对接，展现女性在航天领域的卓越能力与坚韧精神。景海鹏的三度飞天景海鹏先后执行神舟七号、九号、十一号任务，创下中国航天员飞行次数纪录，其“时刻准备为国出征”的信念激励后来者。翟志刚的太空漫步神舟七号任务中，翟志刚完成中国首次太空出舱活动，挥舞五星红旗的瞬间成为载人航天史上的经典画面。020304邓清明的坚守作为首批航天员，邓清明24年如一日坚持训练，多次入选备份乘组却始终未飞，以“宁可备而无用，绝不用而无备”的信念诠释航天人的奉献精神。张陆的厚积薄发备份航天员的默默付出邓清明等航天英雄历程历经12年训练，张陆在神舟十五号任务中首次飞天，与费俊龙、邓清明组成“圆梦乘组”，完成空间站建造阶段收官之战。无数像邓清明一样的备份航天员，虽未亮相太空，但以同样严格的训练标准托举中国航天事业，彰显“功成不必在我”的崇高境界。中国航天发展历程04早期航天探索里程碑国防部第五研究院成立1956年国防部第五研究院的成立标志着中国航天事业正式起步，钱学森担任首任院长，为后续导弹和运载火箭研制奠定组织基础。1960年中国成功发射第一枚自行研制的探空火箭，迈出了独立开展空间探索的第一步，毛泽东主席对此作出重要指示。1970年长征一号运载火箭成功将中国首颗人造卫星送入太空，使中国成为世界上第五个独立发射卫星的国家，开创了中国航天新纪元。首枚探空火箭发射东方红一号卫星神舟飞船重大成就4中长期驻留验证3交会对接技术2空间出舱活动1载人航天突破神舟十一号与天宫二号组合体运行30天，创造了当时中国载人航天飞行时间最长纪录，为空间站长期驻留奠定基础。神舟七号任务中翟志刚完成中国航天员首次太空行走，突破了舱外活动关键技术，为后续空间站建设积累宝贵经验。神舟九号与天宫一号实现首次载人交会对接，刘洋成为中国首位女航天员，验证了自动和手动两种对接模式。神舟五号任务实现中国首次载人航天飞行，杨利伟成为首位进入太空的中国航天员，标志着中国成为世界第三个独立掌握载人航天技术的国家。嫦娥探月等现代突破探月工程三步走嫦娥一号实现绕月探测，嫦娥三号完成月面软着陆，嫦娥五号成功实现月球采样返回，完整实现了"绕、落、回"战略目标。天问一号一次实现火星环绕、着陆和巡视三大目标，祝融号火星车开展科学探测，使中国成为第二个成功实现火星表面巡视的国家。天和核心舱成功发射标志着中国空间站建设进入实施阶段，后续问天、梦天实验舱相继对接，建成国家太空实验室。火星探测突破空间站时代开启航天梦激发爱国情怀05航天梦融入中国梦科技支撑作用航天梦是中国梦的重要组成部分，通过通信卫星、北斗导航等航天科技成果服务民生，直接支撑社会主义现代化建设，为民族复兴提供硬核科技保障。精神凝聚价值从"两弹一星"到载人航天，几代航天人的奋斗史激发全民爱国热情，形成实现民族复兴的强大精神合力。人民福祉体现航天梦的实现（如遥感卫星监测农业、气象卫星预警灾害）切实改善人民生活品质，印证了"中国梦归根到底是人民的梦"的本质内涵。航天事业的国家意义综合国力象征航天技术集成了材料、电子、机械等尖端科技，长征系列火箭400余次成功发射彰显我国工业体系和科技自主能力。国防安全屏障自主可控的卫星导航、遥感监测系统构成国家战略安全体系，天宫空间站等重大工程提升太空防卫能力。国际地位提升嫦娥探月、天问探火等深空探测成就使我国跻身航天强国行列，显著增强全球话语权。经济转型引擎商业航天带动新能源、人工智能等产业发展，北斗应用已形成千亿级市场规模，成为新质生产力代表。学生如何弘扬爱国精神践行"特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献"的载人航天精神，将个人理想与国家需求结合。学习航天精神通过航天科技体验中心等平台，模拟卫星设计、火箭发射等任务，培养科技创新能力与家国情怀。参与科普实践利用新媒体讲述钱学森、孙家栋等航天英模故事，在校园营造崇尚科学、报效祖国的氛围。传播航天文化班会互动与总结06航天知识问答环节基础航天知识涵盖中国航天发展历程中的重要里程碑，如东方红一号卫星发射、神舟五号载人飞行等，帮助学生建立对我国航天成就的系统认知。技术原理探究通过问答形式解析运载火箭分级原理、空间站对接技术等核心概念，结合动画演示加深学生对航天工程复杂性的理解。航天精神内涵设计关于航天人艰苦奋斗案例的互动题目，如"归零"质量管理制度背后的故事，引导学生领悟"特别能吃苦、特别能战斗"的航天精神。学生追梦故事分享1234职业理想阐述邀请有航天梦想的学生讲述未来想从事的具体领域（如火箭设计、太空育种研究），并说明该职业对国家航天事业的价值链贡献。指导学生分析钱学森、孙家栋等航天元勋的成长轨迹，分享这些榜样如何激发自身树立远大志向的心路历程。榜样力量溯源实践行动展示展示学生制作的航天模型、编程控制的月球车原型等实物成果，体现将梦想转化为具体行动的过程。成长困惑交流创设安全表达空间，让学生坦诚分享在追梦过程中遇到的学科短板、资源限制等现实困难，引发集体智慧解决方案。结语与行动号召航天精神践行强调"仰望星空"与"