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寒假巩固练习-综合与实践二(专项训练)2025-2026学年一年级数学上册人教版时间:30分钟满分:50分一、填空题。(第1题4分，其余每空1分，共17分)1.用5颗珠子在计数器上拨出小于20的数，这个数最小是()，最大是()。在下面的计数器上表示出这两个数。2.妈妈买回来14个梨，已经吃了()个。3.今天周末，小明家要来17位客人，每人1套餐具。还差()套餐具。4.(1)在括号里填上合适的数。(2)15里面有()个十和()个一。(3)比14大,又比20小的数有()个。(4)与12相邻的两个数分别是()和()。二、选择题。(每题3分，共12分)1.11这个数中，两个1表示的意义()。①相同 ②不相同 ③不确定是否相同2.图中不可以列出的算式是()。

①6+7=13 ②8+5=13 ③4+9=133.在右图的计数器上再拨入一颗珠子，表示的数不可能是()。①3 ②13 ③124.从右边起，第一位是5，第二位是1，这个数是()。①15 ②11 ③5三、按要求画图。(共8分)(1)画△,△比多1个。(2)画☆,☆比少6个。四、儿童节儿童节要到了，小凯准备用气球装饰房间。他买了5个红气球、8个蓝气球和2个黄气球。小凯一共买了多少个气球?(共6分)五、苹果有“智慧果”“记忆果”的美称，多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果。妈妈买回一箱苹果，姐姐拿走16个，妹妹拿走4个，姐姐要给妹妹几个，两人的苹果数量就同样多?(共7分)参考答案一、1.514画图略[提示]一个两位数是由几个十和几个一组成的，右起第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。用5颗珠子组成的最小的数是5，在计数器个位上画5颗珠子；最大的数是14，在计数器十位上画1颗珠子，个位上画4颗珠子。2.4[提示]用买回来梨的数量减去还剩的梨的数量，即可求出吃了多少个梨。3.10[提示]用总人数减去已有的餐具套数就是还差的餐具套数。4.(1)131415171820(2)15(3)5(4)1113[提示]根据20以内数的认识，从10开始，后面的数依次比前面的数多1，据此在括号里填上合适的数；比14大,又比20小的数有15、16、17、18、19,共5个。二、1.②[提示]一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，十位上的数和个位上的数表示的意义不同，据此解答。2.③[提示]根据加法的意义，可以把左、右两部分的数量相加，即6+7=13；还可以根据颜色，把涂色部分和白色部分相加,即8+5=13。3.②[提示]个位上再拨1颗珠子，这个数是3；十位上再拨1颗珠子，这个数是12；13要在个位上和十位上各拨1颗珠子，需要拨2颗珠子。4.①[提示]右起第一位是个位，个位上是几表示几个一；右起第二位是十位，十位上是几表示几个十。三、(1)△△△△△(2)[提示]根据提示画图即可。四、5+8+2=15(个)[提示]将三种颜色的气球相加即可解答。五、16-4=12(个)6+6=12姐姐要给妹妹6个，两人的苹果数量就同样多。[提示]先用姐姐拿走的苹

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