2026年秋季四年级语文教学质量检测试卷

2026年秋季四年级语文教学质量检测试卷第一部分积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）秋天的田野里，金黄的稻穗在微风中摇曳，仿佛在向辛勤的农民伯伯致敬。夜空中，皎洁的月光洒在大地上，给宁静的村庄披上了一层银纱。小明在图书馆里专心致志地阅读，完全沉浸在知识的海洋中。面对困难，我们要坚持不懈，相信风雨过后总会有彩虹。老师语重心长的教导，让我们明白了团结友爱的重要性。二、选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.角色（jué）宁可（nìng）系鞋带（jì）B.薄雾（bó）投降（xiáng）家雀儿（què）C.弯曲（qū）惩罚（chěng）愤愤不平（fèn）D.花圃（pǔ）骨髓（suǐ）得心应手（yīng）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.奥秘严厉振耳欲聋精疲力竭B.掩护溃败无可奈何横七竖八C.排练甚至通情达理重整棋鼓D.胸怀抱负疑惑不解腾云架雾三、按要求完成句子练习（9分）用修改符号修改病句。我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。照样子，写句子。例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用“犹如”写一个比喻句）例：他跑得像兔子一样快。（用“得”写一个补充说明的句子）把下面的句子改为转述句。老师对我说：“你要认真完成作业，不要马虎。”四、根据课文内容填空（8分）《观潮》一文中，作者按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描绘了钱塘江大潮的壮观景象。《题西林壁》中，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗告诉我们，要想全面地认识事物，就必须站在客观的立场上。《王戎不取道旁李》中，王戎不取道旁李的原因是“树在道边而多子，此必苦李”。《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古开天辟地的经过，赞美了他无私奉献的精神。第二部分阅读与理解（35分）一、课内阅读（15分）《为中华之崛起而读书》（节选）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”写出下列词语的近义词。（3分）清晰（）坚定（）抱负（）文中画横线的句子是对魏校长的神态和语言描写，从中可以看出他惊讶和赞赏的心情。（3分）周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向？结合课文内容和当时的社会背景，谈谈你的理解。（6分）如果你是当时的一名学生，你会怎样回答魏校长的问题？为什么？（3分）二、课外阅读（20分）《那只松鼠》那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里，一动也不动。我心里异常高兴。在家时，女儿常常吵着要一只小松鼠，可惜城市的高楼大厦里，很难找到松鼠的踪迹。没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到了一只。我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭……后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。看着网袋里的小松鼠，我很开心，终于可以满足女儿的愿望了。我把它带回家，女儿果然开心得不得了。她给小松鼠准备了一个漂亮的笼子，里面铺上了柔软的棉花，还放了一些松果和水。小松鼠在笼子里显得很不安，它不停地在笼子里跑来跑去，用爪子抓着笼子的栏杆，发出“吱吱”的叫声。女儿每天都要去看小松鼠好几次，给它喂食、换水。可是小松鼠却越来越瘦，也越来越没精神了。它不再像以前那样活泼好动，只是静静地待在笼子的角落里，眼神里充满了忧郁。一天早上，我发现小松鼠竟然死了。女儿伤心地哭了起来。我看着女儿难过的样子，心里也很不是滋味。我这才明白，小松鼠是因为失去了自由，才会郁郁而终的。从那以后，我再也没有抓过任何小动物。我知道，每一个生命都有自己的家园，都有享受自由的权利。我们应该尊重它们，而不是把它们据为己有。联系上下文，解释下列词语。（4分）蹑手蹑脚：逃之夭夭：文中画横线的句子是对小松鼠的动作描写，从中可以看出小松鼠不安和渴望自由的心情。（3分）作者为什么会“异常高兴”？后来又为什么“再也没有抓过任何小动物”？（6分）读了这篇文章，你有什么感想？请结合生活实际谈一谈。（7分）第三部分习作与表达（30分）题目：那一刻，我长大了在成长的过程中，我们会经历许多事情，有些事情会让我们突然觉得自己长大了。请你选择一件让你印象深刻的事情，写一篇记叙文。要求：把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。语句通顺，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案（部分）第一部分积累与运用一、看拼音写词语摇曳致敬皎洁银纱专心致志海洋坚持不懈风雨过后语重心长团结友爱二、选择正确的读音或汉字AB三、按要求完成句子练习修改病句：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（语序不当）多读好书，可以丰富我们的知识。（搭配不当）示例：平静的湖面犹如一面巨大的镜子。她笑得像花儿一样灿烂。老师对我说，让我要认真完成作业，不要马虎。四、根据课文内容填空潮来前、潮来时、潮头过后不识庐山真面目，只缘身在此山中树在道边而多子，此必苦李神话故事无私奉献第二部分阅读与理解一、课内阅读清楚坚决理想神态语言惊讶和赞赏因为周恩来目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，深刻体会到了“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。示例：我会回答“为祖国的繁荣富强而读书”。因为我希望通过自己的努力，让祖国变得更加强大，让人民过上幸福的生活。二、课外阅读蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。逃之夭夭：本意是形容桃花茂盛艳丽，后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是诙谐的说法。动作不安和渴望自由作者“异常高兴”是因为他意外地逮到了一只小松鼠，可以满足女儿的愿望。后来“再也没有抓过任何小动物”是因为他看到小松鼠因为失去自由而郁郁而终，明白了