2026年秋季学期三年级语文单元综合水平测试卷

2026年秋季学期三年级语文单元综合水平测试卷第一部分：基础知识积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语。（10分）我们的语文老师cíxiáng（慈祥）又héǎi（和蔼），她总是用róngqià（融洽）的笑容面对每一位同学。金秋时节，田野里一片fēngshōu（丰收）的景象，沉甸甸的稻穗在微风中yáoyè（摇曳）。科技馆里的机器人表演让孩子们jīngtànbùyǐ（惊叹不已），他们的脸上洋溢着mǎnyì（满意）的笑容。面对困难，我们要保持yǒnggǎn（勇敢）和jiāndìng（坚定）的信念，相信自己一定能克服。二、选择正确的读音或汉字，打“√”。（8分）他的画在美术（博搏）览会上获得了金奖，大家都为他（骄娇）傲。（博√搏）览会（骄√娇）傲妈妈在厨房（橱厨）房里忙碌着，为我们准备（美味）的午餐。（橱厨√）房（美味√）的午餐小明不小心把墨水洒在了（稿搞）纸上，急得直（跺躲）脚。（稿√搞）纸（跺√躲）脚爷爷在院子里（栽载）种了一棵桂花树，每到秋天，满院都飘着（清青）香。（栽√载）种（清√青）香三、按要求写词语。（12分）照样子，写词语。（6分）例：金灿灿（ABB式）：红彤彤、绿油油、白茫茫、黑乎乎、亮晶晶、沉甸甸例：自言自语（ABAC式）：无影无踪、半信半疑、自由自在、人山人海、无边无际、十全十美例：翩翩起舞（AABC式）：津津有味、井井有条、头头是道、念念不忘、息息相关、欣欣向荣写出下列词语的近义词或反义词。（6分）近义词：突然——（忽然）立刻——（马上）仔细——（认真）反义词：温暖——（寒冷）光明——（黑暗）成功——（失败）四、句子练习。（10分）用修改符号修改病句。（4分）（1）我估计他这道题一定做错了。修改：我估计他这道题做错了。（去掉“一定”）（2）我们要认真克服并善于发现学习上的困难。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的困难。（将“认真克服”和“善于发现”调换位置）按要求改写句子。（6分）（1）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）示例：春天的风，是一位温柔的画家。（2）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。（3）他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（缩句）缩句：他取出弹片。第二部分：阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。用“——”画出文中的比喻句。（2分）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。草地颜色变化的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）草地颜色变化的原因是蒲公英的花瓣可以张开和合上。早晨和傍晚，花瓣合拢，草地是绿色的；中午，花瓣张开，草地是金色的。文中“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）这句话运用了拟人的修辞手法。把蒲公英当作人来写，生动形象地写出了蒲公英花瓣开合的规律，表现了作者对蒲公英的喜爱之情。读了这段话，你有什么感受？（6分）示例：读了这段话，我感受到了大自然的奇妙和有趣。蒲公英的花瓣会随着时间的变化而开合，让草地的颜色也发生变化，这真是太神奇了。同时，我也体会到了作者对蒲公英的喜爱和对大自然的热爱。我们应该像作者一样，多观察身边的事物，发现生活中的美好。（二）课外阅读（15分）《小蚂蚁的壮举》在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风势游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在这时，出人意料的事发生了：只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举，不也能给我们一些启示吗？联系上下文，解释下列词语。（4分）惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中指蚂蚁们在火海中的行为让人感到非常震撼。绝处逢生：在最危险的处境中又得到生路。文中指蚂蚁们在火海中通过抱成一团滚进小河，大多数蚂蚁得以生存。用“——”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。（4分）顺着风势游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。好处：把火舌比作红色的项链，生动形象地写出了火势的凶猛和蔓延的速度，为下文蚂蚁们的处境做了铺垫。蚂蚁们的“壮举”指的是什么？请用简洁的语言概括。（3分）蚂蚁们在面临火海时，迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海，穿过火海冲进小河，使大多数蚂蚁得以生存。读了这篇短文，你受到了什么启示？（4分）示例：读了这篇短文，我受到的启示是：团结就是力量。在面对困难和危险时，只要我们团结一心，就能发挥出巨大的力量，克服困难，战胜危险。小蚂蚁们虽然渺小，但它们通过团结协作，创造了生命的奇迹，这种精神值得我们学习。第三部分：习作（共30分）题目：我最难忘的一件事要求：选择一件自己最难忘的事，把事情的经过写清楚，写具体。语句通顺，不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。示例范文：我最难忘的一件事在我的记忆中，有一件事让我至今难以忘怀，那就是我第一次参加学校的演讲比赛。记得那是三年级上学期，学校组织了一场“我和我的祖国”主题演讲比赛。老师鼓励我们积极报名，我心里既兴奋又紧张。兴奋的是我有机会在大家面前展示自己，紧张的是我从来没有参加过这样的比赛，害怕自己表现不好。回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们都非常支持我。于是，我开始认真准备演讲稿。我先确定了演讲的主题，然后查阅了很多资料，结合自己的感受，写出了演讲稿。接下来，我每天放学回家后都会对着镜子练习演讲，注意自己的语气、表情和动作。爸爸妈妈也会在一旁给我指导，帮我纠正不足之处。比赛那天，我早早地来到了学校。看到其他选手自信满满的样子，我心里更加紧张了，手心都冒出了汗。轮到我上场了，我深吸一口气，走上讲台。看着台下老师和同学们期待的目光，我努力让自己平静下来，开始了演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但慢慢地，我沉浸在了演讲的内容中，越讲越自信，越讲越流畅。当我演讲结束时，台下响起了热烈的掌声，老师也向我投来了赞许的目光。虽然我最终