2026年秋六年级语文期末测评卷

2026年秋六年级语文期末测评卷第一部分积累与运用（30分）一、拼音与汉字（10分）看拼音写词语（5分）根据拼音写出对应的汉字，注意书写规范与美观。chōngjǐng（憧憬）kuíwú（魁梧）yōulǜ（忧虑）zhēnzhì（真挚）páihuái（徘徊）选择正确读音（5分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiǎng）教诲（huì）削铅笔（xuē）B.膝盖（xī）削弱（xuē）悄然无声（qiāo）C.间隔（jiàn）待会儿（dāi）枝折花落（shé）D.角色（jué）和面（huó）参差不齐（cān）二、词语与句子（10分）词语辨析（5分）选择合适的词语填入括号中（只填序号）：他（）地讲述着童年的趣事，同学们听得入了迷。（A.绘声绘色B.有声有色）面对困难，我们要（），不能轻易放弃。（A.坚持不懈B.锲而不舍）这本书的内容（），让我爱不释手。（A.引人入胜B.扣人心弦）句子改写（5分）按要求改写句子：原句：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）原句：小鸟在枝头唱歌。（扩写句子，至少两处）三、古诗文积累（10分）默写填空（6分），润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）粉骨碎身浑不怕，。（于谦《石灰吟》），明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）理解运用（4分）当你看到同学因取得一点成绩就骄傲自满时，你会用“，”来提醒他；当你在外地过节时，会用“，”来表达对家人的思念。第二部分阅读与理解（40分）一、课内阅读（20分）阅读《匆匆》片段，回答问题：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”段落分析（5分）这段话运用了什么修辞手法？有什么作用？情感体会（5分）作者通过描写燕子、杨柳、桃花的循环往复，表达了怎样的情感？拓展思考（10分）结合生活实际，谈谈你对“时间一去不复返”的理解，并说说你将如何珍惜时间。二、课外阅读（20分）阅读短文《母亲的谎言》，回答问题：小时候，我特别爱吃鱼。每次吃鱼，母亲总是把鱼肉夹到我碗里，自己只吃鱼头和鱼尾。我问她为什么不吃鱼肉，她笑着说：“妈妈喜欢吃鱼头。”后来我长大了，有了自己的孩子。一次家里吃鱼，我也把鱼肉夹给孩子，自己吃鱼头。孩子问我：“妈妈，你为什么喜欢吃鱼头呀？”我突然愣住了，原来母亲当年说的“喜欢吃鱼头”，是一个爱的谎言。内容概括（5分）用简洁的语言概括短文主要内容。细节理解（5分）文中两次提到“喜欢吃鱼头”，母亲和“我”说这句话的原因有什么不同？情感表达（10分）短文通过一个“谎言”展现了怎样的母爱？结合生活中的类似经历，谈谈你的感受。第三部分习作（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的具体事例，写出真情实感。注意细节描写，突出“那一刻”的心理变化。字数不少于400字。参考答案（部分）第一部分一、1.憧憬、魁梧、忧虑、真挚、徘徊2.C二、1.A、B、A2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。示例：可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。三、1.随风潜入夜；要留清白在人间；春风又绿江南岸2.虚心使人进步，骄傲使人落后；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲第二部分一、1.排比、设问，突出时间流逝的不可逆性，引发读者思考。2.对时光流逝的无奈与惋惜，以及对珍惜时间的呼吁。二、1.短文讲述了母亲和“我”先后以“喜欢吃鱼头”的谎言将鱼肉让给孩子，体现了母爱的传承。2.母亲是为了把鱼肉留给孩子；“我”是出于同样的母爱，延续了这个谎言。评分标准积累与运用：按点给分，错别字酌情扣分。阅读与理解：根据答题完整性、