2026年秋六年级语文期中复习题（三）

2026年秋六年级语文期中复习题（三）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音在田字格中规范书写词语。qīngtīng（）bàoyuàn（）dǐyù（）píjuàn（）kāngkǎi（）xiōngyǒngpéngpài（）jìgāoyīchóu（）wēifēnglǐnlǐn（）shēnyín（）táozuì（）答案示例：倾听2.抱怨3.抵御4.疲倦5.慷慨汹涌澎湃7.技高一筹8.威风凛凛9.呻吟10.陶醉二、选择正确的读音或汉字（8分）请在括号内填入正确的读音（打“√”）或汉字。入场券（quànjuàn）瘦削（xuēxiāo）叱咤风云（zhàchà）叉腰（chāchà）悬（涯崖）峭壁可见一（斑班）（震振）耳欲聋迫不（及急）待答案示例：quàn2.xuē3.zhà4.chā崖6.斑7.震8.及三、词语积累与运用（12分）补充成语（6分）（）然大悟张（）李戴（）不经心余音绕（）粉身（）骨别出心（）选词填空（6分）从“栩栩如生、巧夺天工、独具匠心、妙笔生花、脍炙人口、雅俗共赏”中选择合适的词语填入括号。这幅《清明上河图》描绘了北宋都城汴京的繁华景象，人物和场景都（），令人叹为观止。鲁班发明的工具（），极大地提高了劳动效率。这位作家的作品（），既有深刻的思想内涵，又通俗易懂，深受读者喜爱。李白的诗歌（），千百年来被人们广为传诵。这位设计师的作品（），每一个细节都体现了他的创新思维。他的文章（），把平凡的事物写得生动有趣。答案示例：恍、冠、漫、梁、碎、裁栩栩如生、巧夺天工、雅俗共赏、脍炙人口、独具匠心、妙笔生花四、句子练习（10分）按要求改写句子（6分）改为陈述句：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？改为双重否定句：我们必须遵守交通规则。改为拟人句：小溪在山间流淌。修改病句（4分）我们要学习他刻苦钻研、认真学习。我估计他这道题一定做错了。答案示例：这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。我们不能不遵守交通规则。小溪在山间欢快地奔跑。我们要学习他刻苦钻研、认真学习的精神。我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。解释加点字（4分）方鼓琴而志在太山（）巍巍乎若太山（）少选之间而志在流水（）终身不复鼓琴（）翻译句子（4分）以为世无足复为鼓琴者。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。这则故事告诉我们什么道理？（3分）“伯牙绝弦”这个成语常用来比喻什么？（4分）答案示例：心志，情志；像；一会儿，不久；再。（伯牙）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。你弹得真好呀，像流水一样浩荡。知音难觅，要珍惜朋友间的真挚情谊。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。（二）课外阅读（15分）阅读《父亲的半瓶酒》（节选），回答问题。我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，他想亲眼看看她。我回信说：“来吧，我去接你。”父亲终于来了。他比我想象的要老得多，背也驼了，头发也白了许多。他带来了家乡的土特产，还有半瓶用塑料瓶装的酒。“这酒是我自己酿的，你尝尝。”父亲说。我接过酒，打开瓶盖，一股浓郁的酒香扑鼻而来。我给父亲倒了一杯，他喝了一口，脸上露出了满足的笑容。晚上，我和父亲聊了很久。他说，他很想念我，也很想念小孙女。他还说，他现在身体不如以前了，走几步路就气喘吁吁。第二天，父亲就要回去了。我送他到车站，他紧紧地握着我的手，说：“孩子，在外面要照顾好自己，别太累了。”我点点头，眼泪在眼眶里打转。父亲走后，我打开那半瓶酒，喝了一口，味道很醇厚。我知道，这酒里装的不仅仅是酒，还有父亲对我的爱。文中“半瓶酒”有什么特殊含义？（4分）文中画横线的句子运用了什么描写方法？表现了父亲怎样的心情？（4分）“我”为什么会“眼泪在眼眶里打转”？（3分）读了这篇文章，你有什么感受？（4分）答案示例：“半瓶酒”象征着父亲对“我”的关爱和思念，是父爱的体现。运用了动作描写和语言描写，表现了父亲对“我”的关心和不舍。因为“我”感受到了父亲的爱，同时也为父亲的衰老和即将离别而感到难过。示例：父母的爱是无私的，我们要珍惜和父母在一起的时光，多关心他们。第三部分：习作（40分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的事，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺。不少于400字。写作指导：选材：可以选择自己第一次独立完成某件事、克服困难、理解父母的辛苦等经历。结构：开头点题，中间详细叙述事件经过，结尾点明“长大”的含义。细节描写：通过动作、语言、心理等描写，突出“那一刻”的感受。示例开头：“那一刻，我站在领奖台上，看着台下为我欢呼的老师和同学，突然觉得自己长大了。”示例结尾：“原来，长