2026年秋期六年级语文期中复习卷

2026年秋期六年级语文期中复习卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）我们要从小培养锲而不舍的精神，遇到困难不退缩。（qièérbùshě）博物馆里陈列着许多珍贵的历史文物，吸引了众多游客。（zhēnguì）他的演讲慷慨激昂，赢得了台下阵阵掌声。（kāngkǎijīáng）面对失败，我们要保持乐观的心态，积极寻找解决办法。（lèguān）这片森林里生长着郁郁葱葱的树木，空气格外清新。（yùyùcōngcōng）科学家们经过不懈努力，终于攻克了这个技术难题。（bùxiè）他的书法作品龙飞凤舞，展现了深厚的功底。（lóngfēifèngwǔ）听到这个好消息，大家兴高采烈地欢呼起来。（xìnggāocǎiliè）我们要珍惜每一分每一秒，努力学习知识。（zhēnxī）这部电影的情节跌宕起伏，让观众们沉浸其中。（diēdàngqǐfú）二、选择题（10分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.再接再厉迫不急待阴谋诡计B.焕然一新走投无路世外桃源C.滥竽充数直接了当脍炙人口D.谈笑风生世外桃源迫不急待答案：B解析：A项中“迫不急待”应为“迫不及待”；C项中“直接了当”应为“直截了当”；D项中“迫不急待”应为“迫不及待”。下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他在课堂上夸夸其谈，赢得了老师的表扬。B.这件事我无能为力，只能请你帮忙了。C.他的作文文不加点，读起来非常流畅。D.他处心积虑地想办法帮助同学，值得大家学习。答案：B解析：A项“夸夸其谈”是贬义词，指说话浮夸不切实际；C项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，此处望文生义；D项“处心积虑”是贬义词，指费尽心思做坏事。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。D.我们要善于发现问题，分析问题，解决问题。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不再”；C项“教导”不能“出现在眼前”，搭配不当。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案：C解析：A项描写春天；B项描写夏天；D项描写冬天。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《西游记》的作者是明代的吴承恩。B.《三国演义》中的“桃园三结义”指的是刘备、关羽、张飞。C.《水浒传》中的“及时雨”是宋江。D.《红楼梦》的作者是清代的施耐庵。答案：D解析：《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹。三、按要求改写句子（10分）他的话深深地印在我的心上。（改为“把”字句）答案：他的话把我的心深深地印上了。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）答案：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。星星在夜空中闪烁。（改为拟人句）答案：星星在夜空中眨着眼睛。我们取得了优异的成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词合并句子）答案：虽然我们取得了优异的成绩，但是我们不能骄傲自满。校园里的花儿开了。（扩写句子，至少两处）答案：美丽的校园里的花儿争先恐后地开了。四、根据课文内容填空（5分）《匆匆》的作者是______，文中表达了作者对时光流逝的______之情。答案：朱自清；惋惜《十六年前的回忆》是一篇______，作者是______，回忆了父亲______的事迹。答案：回忆录；李星华；李大钊第二部分：阅读与理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《北京的春节》片段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。片段中描写了哪两个时间点的景象？分别有什么特点？（4分）答案：描写了除夕和正月初一的景象。除夕的特点是“热闹”，正月初一的特点是“全城都在休息”。除夕的“热闹”体现在哪些方面？请用自己的话概括。（4分）答案：体现在做年菜、穿新衣、贴对联年画、灯火通宵、炮声不绝、赶回家吃团圆饭、守岁等方面。正月初一，人们主要做什么？（3分）答案：男人们拜年，女人们接待客人，小孩子们逛庙会。片段中画横线的句子表现了人们怎样的情感？（4分）答案：表现了人们对团圆的重视和对新年的期盼。二、课外阅读（15分）阅读《母爱是一根穿针线》，回答问题。母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。母亲“骄傲”的原因是什么？（3分）答案：因为儿子是一名声誉日隆的作家，天赋和勤奋成就了他的今天。母亲穿针时遇到了什么麻烦？她是怎么做的？（4分）答案：母亲穿针时遇到了“明明看见针孔在那儿，就是穿不进”的麻烦。她多次尝试，包括把线头濡湿、捻得又尖又细、拉近眼睛与针的距离等。儿子为什么“眼睛热了”？（4分）答案：儿子看到母亲穿针的艰难，想起自己许久不曾和母亲交流感情，也没有关心过她的衣食起居，内心感到愧疚和感动。文章结尾说“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎么做？（4分）答案：儿子今后会多关心母亲，多与母亲交流感情，满足母亲简单的愿望，让母爱的丝线畅通无阻。第三部分：作文（35分）题目：那一刻，我长大了要求：选择一件让你成长的事，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺。不少于400字。写作指导：选材：可以选择生活中的一件小事，如第一次独立完成某件事、帮助他人、克服困难等，重点突出“那一刻”的感受。结构：开头：简要介绍事情的背景或引出主题。中间：详细叙述事情的经过，重点描写“那一刻”的场景和心理活动。结尾：总结自己的成长感悟，点明主题。技巧：运用细节描写（如动作、语言、神态、心理），使文章更生动；适当运用修辞手法，增强文章的感染力。示例片段：那是一个寒冷的冬天，妈妈生病了，躺在床上起不来。看着妈妈苍白的脸，我心里很着急。以前都是妈妈照顾我，现在我要照顾妈妈了。我学着妈妈的样子，给妈妈倒了一杯热水，又去厨房煮了一碗面条。面条煮好后，我小心翼翼地端到妈妈面前。妈妈看着我，眼里含着泪水，说：“我的孩子长大了。”那一刻，我突然觉得自己不再是一个小孩子了，我有责任照顾妈妈。参考答案：（此处仅提供作文评分标准，具体作文需学生自行完成。）评分标准：一类文（30-35分）：内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完整，中心突出，有细节描写和修辞手法。二类文（25-29分）：内容较具体，感情较真挚，