小班幼儿安全教案课件

小班幼儿安全教育课件第一章安全教育的重要性为什么安全教育如此重要?幼儿正处于身心发展的关键期,对周围世界充满好奇,但缺乏足够的安全意识和自我保护能力。近年来,幼儿安全事故频发,给家庭和社会带来了巨大的伤痛。作为家长和教师,我们肩负着保护孩子安全的重大责任。安全教育的目标幼儿安全事故真实案例误食异物险情某幼儿园的小朋友在玩耍时,误将小玩具零件放入口中,导致窒息险情。幸亏教师及时发现并采取急救措施,才避免了悲剧的发生。这个案例提醒我们,必须严格管理小型玩具和物品。家庭电器触电事故一名4岁儿童在家中玩耍时,因好奇用手指触碰了未安装保护盖的插座,导致触电受伤。这起事故本可以通过简单的安全防护措施避免,警示我们家庭安全防护的重要性。案例带来的反思第二章居家安全药品安全家中的药品必须放在幼儿接触不到的高处或上锁的柜子里。许多药品外观像糖果,容易被幼儿误食。教育孩子绝不能自己拿药吃,只能由大人喂服。刀具防护厨房的刀具、剪刀等锐利物品要收纳在安全位置。教育幼儿这些物品很危险,不能触碰和玩耍。使用后要立即放回安全位置。插座保护家中所有插座都应安装保护盖,防止幼儿用手指或其他物品插入。教育孩子远离插座和电线,不玩弄电器开关。热水防烫家庭安全隐患排查01电器安全检查定期检查家中插座,为所有插座加装保护盖。整理收纳电线,避免杂乱缠绕。老化的电线要及时更换,防止漏电危险。02厨房浴室防护厨房地面保持干燥,铺设防滑垫。浴室安装防滑垫和扶手,热水龙头设置温度限制。刀具、清洁剂等危险品收纳好。03玩具安全管理选择符合年龄段的安全玩具,避免有小零件、尖锐边角的玩具。定期检查玩具是否破损,及时清理不适合的玩具。04家具固定措施高大的书柜、电视柜等家具要固定在墙上,防止倾倒。桌角、柜角安装防撞角,窗户安装防护栏。温馨提示:家庭安全检查应该每月进行一次,及时发现和消除安全隐患,为孩子创造安全的居家环境。居家安全小知识互动家中危险区域识别让幼儿说说家里哪些地方不能随便去?厨房有火和刀具,浴室地滑容易摔倒,阳台很高不能攀爬。通过这样的互动,帮助孩子建立空间安全意识。危险物品图片识别准备各种日常物品的图片,让幼儿指出哪些是危险的,为什么危险。比如打火机会引发火灾,清洁剂有毒不能喝,插座会触电等。安全行为问答提问:"看到陌生人敲门怎么办?""家里着火了该怎么做?"让孩子思考并回答,巩固安全知识,培养应急反应能力。第三章校园安全幼儿园环境安全教室地面保持干燥整洁,无杂物堆放家具边角圆润,无尖锐突出物电源插座安装保护盖,电线隐蔽收纳窗户安装防护栏,防止坠落玩具定期消毒,破损玩具及时清理楼梯设置防滑条和扶手安全使用规范玩具和游乐设施使用前检查是否完好教育幼儿按规则使用,不推挤打闹滑梯、秋千等设施要有教师监护建立设施使用登记制度,定期维护教师引导幼儿轮流使用,培养秩序感发现安全隐患立即停用并报修户外活动安全注意事项奔跑安全规则教育幼儿在指定区域内奔跑,不在湿滑地面或障碍物旁跑动。看清前方路况,避免与他人相撞。听到教师口令立即停止。攀爬活动管理攀爬设施必须有教师近距离监护。教育孩子双手抓牢,脚踩稳,一步一步慢慢爬。不推挤前面的小朋友,不从高处跳下。视线范围管理户外活动时,教师要站在能看到所有幼儿的位置。定时清点人数,不让任何孩子离开视线。活动范围要明确,不允许幼儿随意走远。防碰撞措施规划活动路线,避免多个活动区域重叠。教育幼儿活动时注意周围,保持适当距离。使用柔软的活动器材。防跌倒保护检查活动场地,清除小石子、水坑等障碍。幼儿穿防滑鞋,衣物不过长。设置软垫保护,教会正确的摔倒姿势。第四章交通安全基础认识交通信号灯红灯停,绿灯行,黄灯要等待。教幼儿用简单的儿歌记住交通规则:"红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。"过马路时一定要看信号灯。斑马线安全通行过马路一定要走斑马线。先看左边,再看右边,确认没有车辆才能通过。告诉孩子斑马线是行人的安全通道,但也要注意观察。牵手过马路过马路时必须紧紧牵着大人的手,不能挣脱乱跑。看到车来要停下等待。教育孩子绝不能独自过马路,必须有成人陪同。乘车安全规范坐车要系好安全带或坐在儿童安全座椅上。不在车内走动、打闹,不把头手伸出窗外。上下车时要注意来往车辆,听大人指挥。交通安全小故事小兔子安全过马路小兔子要去河对岸采蘑菇,来到马路边。它看到了红灯,就停下来耐心等待。红灯变成绿灯后,小兔子牵着妈妈的手,走在斑马线上,左看看右看看,安全地过了马路。"红灯停,绿灯行,过马路要看清。左看看,右看看,安全第一记心中!"互动问答时间遇到红灯怎么办?(停下来等待)绿灯亮了可以直接跑过去吗?(不可以,要牵着大人的手,先看左右)可以在马路上玩耍吗?(绝对不可以,很危险)第五章饮食安全拒绝陌生食物教育幼儿不吃陌生人给的任何食物,包括糖果、饮料、零食等。即使对方看起来很友善,也要坚决拒绝。只吃家长和老师给的食物。不捡地上东西吃地上的食物、玩具不能放进嘴里,非常不卫生,可能有细菌和有毒物质。告诉孩子看到地上的东西要告诉老师,不要自己捡起来。食物过敏预防家长要告知教师孩子的过敏食物。教育幼儿记住自己不能吃的食物,在幼儿园就餐时主动告诉老师。发现身体不适立即报告。良好饮食习惯细嚼慢咽,不说笑打闹,防止食物误入气管。不吃过烫的食物,先吹凉再吃。饭前洗手,使用自己的餐具,不与他人共用。饮食安全案例分享1误食纽扣电池一名3岁幼儿误将玩具中的纽扣电池当作糖果吞下,导致食道严重灼伤。家长发现后紧急送医,经过手术才脱离危险。这个案例提醒我们要严格管理小型物品。2进食时窒息某幼儿在吃葡萄时边吃边笑,葡萄呛入气管导致窒息。幸好教师掌握海姆立克急救法,及时救援。此事警示我们要教育孩子安静进食。3预防措施家长和教师要做好监护,将小物品放在幼儿接触不到的地方。进餐时保持安静,不催促孩子快吃。教会孩子咀嚼和吞咽的正确方法。4应急处理发现幼儿误食异物,立即拨打120并送医。不要盲目催吐或喂水。如果发生窒息,立即使用海姆立克急救法。教师和家长都应掌握基本急救技能。第六章用电安全重要提醒:触电是严重的安全事故,可能危及生命。家长和教师必须高度重视用电安全教育和防护措施。1远离插座和电器教育幼儿不用手指或任何物品插入插座孔。不玩弄电器开关,不拉扯电线。看到破损的电线要远离并告诉大人。2湿手不碰电器洗手后要擦干才能触碰电器。不在浴室使用电器。不用湿布擦拭通电的电器。水和电接触非常危险。3发现异常立即报告如果闻到焦味、看到冒烟、听到异响,立即告诉大人。不要自己去查看或处理。用电安全动画演示认识电宝宝通过可爱的卡通形象"电宝宝"来讲解电的作用和危险性。电宝宝住在电线和插座里,给我们带来光明和便利,但如果乱碰它会生气伤人。触电的危险用动画展示触电的危险场景:小朋友用手指插插座,电宝宝发出警告。演示正确做法:不碰插座,需要用电时请大人帮忙。安全用电好习惯动画展示正确行为:看到插座绕着走,电器用完请大人关闭,发现问题告诉大人。通过正面示范让孩子学习正确的用电行为。第七章防火安全1不玩火源火柴、打火机、蜡烛等都是危险物品,幼儿绝不能触碰和玩耍。看到这些物品要告诉大人。教育孩子火能带来温暖,但使用不当会引发灾难。家长要将火源放在安全位置,最好上锁保管。2火灾逃生方法发现火灾要立即大声呼喊,告诉大人。逃生时用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,烟雾都在上方。不要贪恋财物,生命最重要。跟着老师或家长有序撤离,不推挤不慌乱。3认识消防设施带幼儿认识灭火器、消防栓、安全出口标志、应急灯等消防设施。教育孩子不能随意移动或玩耍这些设备,它们是救命的工具。记住火警电话119,知道什么时候需要拨打。火灾逃生演练模拟演练的重要性理论知识需要通过实践来巩固。定期组织火灾逃生演练,让幼儿在模拟情境中学习正确的逃生方法,培养应急反应能力。演练不仅让孩子掌握技能,也能减少真实火灾时的恐慌情绪。演练流程听到警报信号,立即停止活动在教师指挥下,用湿毛巾捂住口鼻弯腰排队,快速有序向安全出口移动不推挤,不回头,不返回教室到达安全地点后清点人数演练结束后总结经验,表扬表现好的幼儿教师引导要点保持冷静,给幼儿传递安全感使用清晰的口令和手势引导特别关注年龄小和胆小的幼儿演练后用鼓励性语言总结第八章防溺水安全远离危险水域教育幼儿不独自靠近河流、湖泊、池塘、水井等水域。即使是浅水区也很危险,幼儿身高矮小,很容易发生溺水。看到水域要绕行,不到河边玩耍。必须大人陪同游泳、戏水时必须有家长或教师陪同监护。不能让幼儿离开视线。在正规的游泳场馆活动,使用救生圈等安全设备。自救与呼救如果不慎落水,要保持冷静,不乱扑腾浪费体力。尽量让口鼻露出水面,大声呼救。如果看到别人落水,立即呼叫大人帮助,不要自己下水救人。防溺水安全视频展示真实案例警示播放适合幼儿观看的防溺水教育视频,展示溺水的危险性。通过动画形式讲述小朋友因未遵守安全规则而遇险的故事,以及正确做法的示范。视频内容要简单易懂,重点突出"远离水域"和"必须大人陪同"。安全行为示范视频中演示正确的行为:看到水域转身走开,想游泳时请家长带领,穿好救生衣,在安全区域活动。通过对比错误和正确行为,让幼儿形成深刻印象。互动问答环节观看视频后进行互动提问,检验学习效果。提问1:看到小河可以自己去玩水吗?答案:不可以!水很危险,必须远离。提问2:如果不小心掉进水里怎么办?答案:不要慌张,大声呼救,尽量让头露出水面。提问3:看到小朋友落水了,我该怎么做?答案:立即大声喊大人来帮忙,自己不要下水救人。第九章陌生人防范识别陌生人陌生人是指不认识的人,即使对方说认识你的爸爸妈妈,或者看起来很友善,只要你不认识,就是陌生人。教育幼儿要有警惕意识,不要被表面的友好所迷惑。危险情境识别陌生人要带你去找妈妈陌生人给你糖果和玩具陌生人说你妈妈让他来接你陌生人请你帮忙找小狗陌生人说要给你拍照正确应对方法01坚决拒绝对陌生人的要求说"不",不接受食物,不跟着走。即使对方说急事也不能相信。02保持距离与陌生人保持一定距离,不让对方靠近或触碰你。如果对方靠近,立即跑开。03大声呼救如果陌生人强行带走你,要大声喊"救命!他不是我爸爸/妈妈!"引起周围人注意。04寻求帮助向警察、商店工作人员、保安等穿制服的人求助。记住家长电话号码。陌生人防范情景剧1场景一:放学路上老师扮演陌生人:"小朋友,你妈妈让我来接你。"孩子回答:"我不认识你,我要等我妈妈来接。"并立即跑向老师身边。2场景二:公园玩耍陌生人:"小朋友,叔叔的小狗跑丢了,你能帮叔叔找一找吗?"孩子:"对不起,我要和爸爸在一起,不能帮忙。"3场景三:家中独处门铃响,陌生人:"我是送快递的,请开门。"孩子透过猫眼看,不认识,回答:"爸爸妈妈不在家,请等他们回来。"不开门。通过角色扮演,让幼儿在模拟情境中练习应对陌生人的方法。演练后讨论哪些做法是正确的,哪些需要改进。反复练习,帮助孩子形成自动化的防范反应。第十章自我保护与求助记住求助电话教幼儿记住重要电话号码:110(警察)、119(火警)、120(救护车)、家长手机号码。通过儿歌帮助记忆:"有危险,别害怕,110,119,120,家长电话要记牢。"认识安全标志学习识别常见安全标志:安全出口、禁止通行、小心触电、当心火灾等。用图片卡片游戏的方式,让幼儿在玩耍中学习标志的含义。大声呼救技能遇到危险要大声喊"救命!""帮帮我!"练习用最大的声音呼救,克服害羞和恐惧心理。告诉孩子大声呼救不是不礼貌,而是保护自己的正确方法。寻找可信赖的人教育幼儿遇到困难时向穿制服的人求助:警察、保安、老师、商店员工等。如果找不到这些人,可以向带孩子的妈妈求助。不要跟陌生人走。安全标志识别游戏互动问答游戏问:绿色的小人在跑步是什么标志?答:安全出口标志,发生危险时从这里逃生。问:看到闪电符号应该怎么做?答:远离!这是当心触电的标志,表示有电危险。问:红色圆圈加斜杠是什么意思?答:禁止通行,不能从这里走。问:绿色十字标志在哪里能看到?答:医院和急救箱上,表示可以得到医疗帮助。通过图片游戏的方式,让幼儿在轻松的氛围中学习安全标志,加深记忆,培养安全意识。第十一章安全习惯养成个人卫生习惯饭前便后洗手,早晚刷牙,勤洗澡换衣。良好的卫生习惯能预防疾病,保护健康。遵守规则秩序听从老师和家长的指导,遵守幼儿园和家庭的规则。规则是为了保护我们的安全。培养安全意识做事前先想一想是否安全,看到危险能够主动回避,形成安全思维习惯。主动防范意识不做危险动作,远离危险区域,发现隐患及时报告。预防胜于应对。互助友爱精神看到小朋友有危险行为要提醒,遇到困难互相帮助,共同维护安全环境。安全习惯的养成需要长期坚持和反复强化。家长和教师要以身作则,为幼儿树立良好榜样。通过日常生活中的点滴引导,让安全意识内化为孩子的行为习惯。安全习惯小故事小明的安全一天早上起床,小明先洗手刷牙,整理好自己的物品。上学路上牵着妈妈的手,在斑马线等绿灯,安全过马路到幼儿园。幼儿园里上下楼梯靠右走,不推不挤。户外活动时听从老师指挥,不乱跑。午餐时间饭前洗手,安静用餐,细嚼慢咽,不说笑打闹。放学回家等妈妈来接,不跟陌生人走。回家后先洗手,不玩危险物品。"小明每天都遵守安全规则,既保护了自己,也是其他小朋友学习的好榜样。让我们都像小明一样,做一个注意安全的好孩子!"家长和教师的安全责任家长的安全职责1营造安全家庭环境定期检查家中安全隐患,做好防护措施。药品、刀具等危险物品妥善保管。2日常安全教育在生活中随时进行安全教育,通过实际情境让孩子学习安全知识。以身作则,树立安全榜样。3配合学校工作积极参与幼儿园的安全教育活动,及时沟通孩子的安全状况,家园共育形成合力。教师的安全职责1建立安全管理制度制定详细的安全管理规范,明确各环节的安全要求和责任人。定期开展安全检查。2实施安全教育将安全教育融入日常教学,通过游戏、故事、演练等方式,让幼儿掌握安全知识和技能。3加强日常监护时刻关注幼儿活动,及时发现和制止危险行为。掌握急救知识,能够正确应对突发情况。家园共育理念家庭和幼儿园是幼儿成长的两大重要场所,只有家长和教师密切配合,才能为孩子构建全方位的安全保护网。定期沟通机制建立家长群、家访、家长会等沟通渠道,及时交流幼儿安全教育情况,共同解决安全问题。安全教育总结安全无小事幼儿安全教育是一项长期的系统工程,容不得半点疏忽。每一个细节都可能关系到孩子的生命安全。我们要时刻保持警惕,将安全意识融入到日常生活的每一个环节。预防胜于救灾事故发生后的补救,永远比不上事前的预防。通过全面的安全教育和完善的防护措施,我们能够将大部分安全隐患消灭在萌芽状态。这需要家长、教师和全社会的共同努力。每个人都是参