山东省济南市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题（含答案）

第第页山东省济南市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。）1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，下列有关桃花结构的说法错误的是（）A．①是花药 B．②是花丝 C．③是胚珠 D．④是雌蕊2．假如一个大豆果实里有五粒种子，那这个大豆果实是由（）发育来的。A．五个子房和一枚胚珠 B．一个子房和五枚胚珠C．一个子房和一枚胚珠 D．五个子房和五枚胚珠3．如图是水稻种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A．滴加碘液变蓝的是b B．c的数量有两片，贮存营养物质C．种子萌发时，e发育成茎 D．胚由b、d、e、f组成4．济南的特色农产品“三辣一麻”久负盛名，“三辣”即为生姜、白皮大蒜、鸡腿葱，“一麻”即为大红袍花椒。下列说法错误的是（）A．姜块催芽后插到地里覆土，就可以萌发成姜苗，这是利用了扦插的方法B．白皮大蒜利用蒜瓣进行繁殖，有利于保持母体的优良性状C．鸡腿葱靠种子繁殖后代，这属于无性生殖D．大红袍花椒的一朵花中，只有雄蕊或只有雌蕊，属于单性花5．下列各项实验和相应操作方法描述错误的是（）选项实验操作方法A观察玉米种子的结构用解剖刀纵向剖开玉米种子，观察其内部结构B观察花雄蕊的结构用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察花药中的花粉C探究水是种子萌发的条件甲瓶中加水淹没种子，乙瓶中加适量的水D探究根长长的主要部位先挑选生有根毛的幼根，用放大镜观察根尖各部分的结构A．A B．B C．C D．D6．山东省是我国最大的冬小麦种植区之一。如图是冬小麦根尖结构示意图，其中生长最快的部位是（）A．① B．② C．③ D．④7．下列是四种生物的生长发育过程，表达错误的是（）A．花生：受精卵→胚→植物体B．叶蝉：卵→幼虫（若虫）→成虫C．果蝇：卵→幼虫→蛹→成虫D．青蛙：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙8．如图是有关生物学概念间的关系图，下列选项对应正确的是（）A．若Ⅰ表示遗传，Ⅱ表示变异，则Ⅲ可代表有利变异B．若Ⅰ表示花的雌蕊，Ⅱ表示雄蕊，则Ⅲ可代表花柱C．若Ⅰ表示有性生殖，Ⅱ表示无性生殖，则Ⅲ可代表试管婴儿技术D．若Ⅰ表示生态系统中的生物成分，Ⅱ表示非生物成分．则Ⅲ可代表生产者9．下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（）A．抱对有利于提高卵的受精率 B．蝌蚪有尾，用鳃呼吸C．成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 D．生殖和发育过程可以离开水10．按蚊广泛分布于全球的温带、亚热带和热带地区，其发育过程经历如图所示的四个不同阶段。下列叙述错误的是（）A．按蚊的发育与蝗虫相似B．图中③是按蚊的蛹期C．按蚊幼虫发育过程中有蜕皮现象D．②和④在形态结构等方面有明显差别11．下列成语或诗句描述了动物生殖发育过程中的某些现象，对应关系错误的是（）A．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏B．风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶C．蜻蜓点水——交配D．作茧自缚——化蛹12．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期发育描述错误的是（）A．进入青春期后，在性激素作用下出现第二性征B．“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是子宫C．青春期男生会出现遗精现象，女生会出现月经现象D．青春期是性发育的关键时期，要正确对待异性和认识性现象13．遗传和变异是生物界普遍存在的现象，下列描述的现象与其他选项不同的是（）A．一母生九子，连母十个样B．桂实生桂，桐实生桐C．谷熟有早晚，苗秆有高低D．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳14．下图是染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列叙述错误的是（）A．a表示染色体，化学成分包括b和cB．b表示DNA，是主要的遗传物质C．c表示基因，控制生物的性状D．一个b分子上含有许多个c15．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。与普通甜椒相比，太空椒果型增大，产量提高20%以上。这种育种方法和变异类型分别是（）A．杂交育种、可遗传的变异 B．杂交育种、不可遗传的变异C．诱变育种、可遗传的变异 D．诱变育种、不可遗传的变异16．为响应国家“三孩”政策号召，一对夫妇积极备孕，他们已经育有两个男孩，理论上生第三个孩子是女孩的概率是（）A．25% B．50% C．75% D．100%17．下列关于遗传病的说法，正确的是（）A．出生时就有的疾病一定是遗传病B．色盲、夜盲症、血友病都属于遗传病C．子代患有遗传病，亲代一定是近亲关系D．近亲结婚会使子代患隐性遗传病的概率增加18．一株基因组成为AA的红色果皮的辣椒与一株基因组成为aa的黄色果皮辣椒相互授粉，则这两株辣椒所结的辣椒果皮颜色和种子内的胚的基因型特点是（）A．果皮的颜色不同，胚的基因组成相同B．果皮的颜色相同，胚的基因组成不同C．果皮的颜色相同，胚的基因组成相同D．果皮的颜色不同，胚的基因组成不同19．如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图，下列说法错误的是（）A．①是生长点，将来发育成⑥ B．②是幼叶，将来发育成⑥C．③是芽轴，将来发育成⑧ D．④是芽原基，将来发育成⑦20．苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）A．大树底下好乘凉 B．千里之堤，溃于蚁穴C．蚯蚓能够疏松土壤 D．向阳花木早逢春21．《关于环境保护的南极条约议定书》中规定：科学工作者需要将包括粪便在内的所有生活垃圾都带走，进行妥善处理。主要是因为南极（）A．缺少生产者 B．没有消费者C．分解者很少 D．缺乏必要的生活设施22．如图为生态系统的碳循环示意图，下列叙述错误的是（）A．①表示的生理过程是光合作用B．②③表示的生理过程是呼吸作用C．甲在碳循环中的作用是分解有机物D．图中组成的食物链是乙→丙→丁→甲23．在我国西北某地区，有将荒漠生态系统成功改造为枸杞园人工生态系统的事例。下列叙述错误的是（）A．改造后土壤的水、肥条件得到很大改善B．改造前后食物链和食物网基本不变C．枸杞园生态系统中人的作用非常关键D．改造后流入该生态系统的能量增加24．为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的二氧化碳排放目标，彰显了大国责任。下列措施不利于达成此目标的是（）A．尽量燃烧化石燃料 B．积极推进植树造林C．落实垃圾分类政策 D．广泛应用节能技术25．2024年国际生物多样性日主题为：“生物多样性，你我共参与”下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（）A．建立自然保护区 B．颁布保护性法律法规C．大量引进外来物种 D．禁止滥砍乱伐二、非选择题（每空1分，共50分）26．向日葵因其能随太阳转动而得名，又名朝阳花。向阳花。其花有较高的观赏价值，其种子既可直接食用。也可用于生产葵花籽油。下图是向日葵的部分结构及发育示意图，请分析回答下列问题：（1）向日葵的花盘上有两种花型：边缘的舌状花颜色鲜艳，能吸引昆虫；内侧的管状花花瓣退化，但仍具有花的主要结构——。（2）当花粉落到管状花的上以后，萌发长出花粉管，花粉管最终进入胚珠，释放出精子，其中一个精子与胚珠里面的结合，完成受精作用，最终发育形成葵花籽。（3）向日葵通过光合作用制造的有机物，可以通过茎中的（填“导管”或“筛管”）运输：为促进向日葵的茎秆健壮，应适当追加含的无机盐。（4）葵花籽中富含脂肪等营养物质，可用于生产葵花籽油，这些营养物质主要储存于葵花籽种子的（结构）中。（5）花开时节，若遇大风、降温或阴雨天气，葵花籽会出现空瘪现象。在生产实践中人们可以通过措施来减少或避免这种现象。27．“维柞之枝，其叶蓬蓬。”（出自《诗经·小雅·采菽》）指的是栎树枝条一丛丛，它的叶子密密浓．表现出了栎树枝繁叶茂的特点。科研人员选取粒大饱满、有活力的栓皮栎和麻栎种子，提供适宜的环境条件进行萌发实验。从播种时开始记录子叶干重和根长度变化情况．如图一、图二所示。请分析回答下列问题：（1）种子萌发需要的环境条件是适量的水分，、适宜的温度。种子萌发时，最先突破种皮的结构是。（2）据图一可知，随着栓皮栎的根逐渐增长，子叶干重逐渐。比较图一和图二可以推断：（填“栓皮栎”或“麻栎”）的种子可能处于休眠期。（3）种子萌发后、栎树苗的根不断向土壤中延伸，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的区。（4）栎树慢慢长大，枝条上冒出新芽，其中，枝芽（叶芽）的发育成茎；茎的细胞不断分裂，使茎逐年加粗。（5）一棵栎树上既结出栎树果实，也结出山毛榉果实，这可能是采用了的繁殖方法。28．有性生殖是生物界最重要的生殖方式，生物通过有性生殖，保证了物种的延续。请据图分析回答下列问题：（1）区分有性生殖和无性生殖的依据是。（2）依据胚胎发育方式的不同，动物的生殖方式分为卵生和①。图一为鸟卵结构示意图，[]是胚胎发育的部位，（填图中数字）保证了胚胎发育的营养供应；图二中胎儿通过[]从母体的血液中获得氧气和营养物质。（3）图三为女性生殖系统示意图，其中，受精的场所是[]，胚胎发育的主要场所是[]。（4）若②是进行体外受精的脊椎动物，它的发育方式为。29．生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。图一表示人体生殖发育过程，其中a～e表示相应的细胞，图二为某家族遗传病的遗传图谱。请分析回答下列问题：（1）图一中，a、b分别代表父亲、母亲的体细胞，a所含有染色体数目是对，与其染色体数目相同的细胞有（填字母）。（2）图一中，母亲产生d细胞的器官是，d细胞内的染色体组成是。（3）由图二可知，这是一种由（填“显性”或“隐性”）基因控制的遗传病。若用H、h表示控制该性状的基因，Ⅰ-2的基因组成是。（4）图二中，Ⅱ-3的基因通过传递给Ⅲ-7，Ⅲ-7体细胞中的性染色体组成是，Ⅱ-4携带致病基因的概率是。30．神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站，首次开展“太空养鱼”项目，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼养殖方便、繁殖周期短、产卵量大，是良好的遗传学研究材料。斑马鱼体表的花纹有条纹状和豹斑状两种（控制的基因用B和b表示），科研人员为研究其遗传规律进行杂交实验并记录结果，如下表所示。请分析回答下列问题：组别亲代子代甲条纹×条纹全部为条纹乙豹斑×豹斑全部为豹斑丙条纹×条纹既有条纹又有豹斑丁条纹×豹斑全部为条纹（1）斑马鱼体表的条纹状花纹和豹斑状花纹在遗传学上称为一对，丙组中亲代都是条纹，子代出现豹斑，这种现象在遗传学上称为。（2）从表格中组别的实验结果，可推断状花纹为显性性状。（3）丙组亲代的基因组成是，其子代个体中基因组成为BB的概率是。（4）丁组中子代条纹斑马鱼的基因组成是，如果将这种条纹斑马鱼与豹斑斑马鱼进行杂交，理论上后代中豹斑斑马鱼所占的比例为。31．常规农业、有机农业、无公害农业是常见的三种农业模式。如图表示某土壤中部分生物类群及食物关系，如表表示三种农业模式土壤生物情况。请分析回答下列问题：取样深度（厘米）农业模式生物种类食物网复杂程度（相对值）0～10常规农业151.06有机农业191.23无公害农业171.10（1）如图若要构成一个生态系统，缺少的成分是其中有条食物链，捕食性线虫属于第营养级。（2）图中线虫动物生命活动所需能量的最终来源是，食物链中能量流动的特点是。（3）由表中数据可知，土壤生态系统稳定性最高的农业模式为，依据是，自我调节能力大。（4）镉是一种重金属，会污染土壤，进而对生物造成危害。若长期施加含有镉的化肥，则图中体内的镉含量最高。（5）研究表明，施用有机肥会导致腐生细菌数量增加。依据如图分析，若长期施用有机肥，植食性线虫数量会（填“增加”“减少”或“不变”）。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】题干图中：①是花药，②是花丝，③是胚珠，④是子房。A．①是花药，花药中有花粉，花粉能产生精子，A说法正确。

B．②是花丝，起支撑作用，B说法正确。C．③是胚珠，胚珠内有中央细胞和卵细胞，C说法正确。

D．④是子房，雌蕊包括柱头、花柱和④子房，子房内有一个或多个③胚珠，D说法错误。故答案为：D

【分析】此题考查花的结构，比较简单，熟记即可。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，在花的结构中，最主要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。完成受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。2．【答案】B【解析】【解答】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有膨大的子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。根据题干，一个大豆果实里有五粒种子，这个大豆果实是由一个子房发育来的，五粒种子是由5个胚珠发育来的，可见，B符合题意。故答案为：B【分析】此题考查果实和种子的形成，为基础题，比较简单，熟记即可。

完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，解答此题的关键是熟记：雌蕊的子房发育成果实，果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目。可以结合以下简图记忆：3．【答案】A【解析】【解答】题干中，a是种皮和果皮、b是胚乳、c是子叶、d是胚芽、e是胚轴、f是胚根。A．胚乳中富含淀粉，淀粉有遇碘液变蓝的特性，水稻种子的切面滴加碘液，变蓝的是b胚乳的位置，A说法正确。B．水稻属于单子叶植物，c子叶的数量有一片，营养物质储存在胚乳中，B说法错误。C．水稻种子萌发时，e胚轴发育成根茎连接处、d胚芽发育成茎和叶、f胚根发育成根，C说法错误。D．胚由d胚芽、e胚轴、f胚根、c子叶组成，D说法错误。故答案为：A

【分析】此题考查种子的结构及种子萌发的过程，为基础题，比较简单，熟记即可。

（1）根据种子中子叶的数量，植物分为双子叶植物和单子叶植物。

①双子叶植物的种子的结构包括种皮和胚两部分，胚由胚轴、胚芽、胚根和子叶组成，子叶中储存有营养物质；

②单子叶植物的种子结构包括种皮、胚和胚乳三部分，胚由胚轴、胚芽、胚根和子叶组成，胚乳是储存养料的结构，

（2）双子叶植物种子萌发时，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，胚根发育成植物的根，胚轴发育成茎和根的连接部分，胚芽发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗。4．【答案】C【解析】【解答】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。题干中，姜块是植物的茎，将姜块催芽后插到地里覆土，就可以萌发成姜苗，这是利用了扦插的方法，A说法正确。B．蒜瓣是植物的茎，用白皮大蒜进行繁殖，为营养繁殖，没有精子和卵细胞的结合，属于无性生殖，有利于保持母体的优良性状，B说法正确。C．种子的胚是由受精卵发育来的，所以，鸡腿葱靠种子繁殖后代的方式，经过了精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，C说法错误。D．单性花是指只有雄蕊或只有雌蕊的花，大红袍花椒的一朵花中，只有雄蕊或只有雌蕊，属于单性花，D说法正确。故答案为：C

【分析】此题考查植物的有性生殖和无性生殖、花的类型，为基础题，难度一般，熟记即可。1．植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。

①有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。

②无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、压条、组织培养等，无性生殖的后代的遗传物质完全或大部分来自一个亲本，因此此种生殖方式有利于保持亲本的性状。2．根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花，如：桃花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，如：黄瓜花；只有雌蕊的花叫做雌花，只有雄蕊的花叫做雄花。5．【答案】C【解析】【解答】A．观察玉米种子的结构时，将玉米种子平放在木板上，用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开，A说法正确。B．植物的雄蕊包括花药和花丝，花药力有花粉，观察雄蕊时，用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察里面的颗粒状花粉，B说法正确。C．探究水是种子萌发的条件实验中，水是实验变量，应该滴加适量水和不滴水之间形成对照，用水淹没种子时，导致种子接触不到空气，出现了空气这个因素，C说法错误。D．根的长长与根尖的分生区和伸长区有关，所以，探究根长长的主要部位时，挑选生有根毛的幼根，用放大镜观察根尖各部分的结构，D说法正确。故答案为：C

【分析】此题考查基本生物实验，此题比较简单，熟记即可。（1）观察玉米种子的实验步骤：浸软（用清水浸泡，使种子变软）→纵剖（用刀片从中央纵向切开）→染色（在切面上滴一滴碘液）→观察（用放大镜观察，辨认结构）。

（2）在实验“观察花的基本结构”中，取一朵桃花，先观察花的外形，再用镊子从外到内依次摘下花萼、花瓣和雄蕊雌蕊；然后用镊子夹开一个花药，用放大镜观察花药里的花粉，最后用刀片纵向剖开子房，用用放大镜观察里面的胚珠。

（3）根尖成熟区的表皮细胞的一部分向外突出，形成根毛，用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形，对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。6．【答案】B【解析】【解答】图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，所以，冬小麦根尖中，生长最快的部位是②伸长区，可见B符合题意。故答案为：B

【分析】此题考查根尖的结构及各部分的特点、功能，为基础题，比较简单，熟记即可。

根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输水和无机盐作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

②伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。

③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

④根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。7．【答案】D【解析】【解答】A．花生是绿色开花植物，其生长发育过程通常是从受精卵开始，受精卵发育成胚，胚再进一步生长成为完整的植物体，A说法正确。B．叶蝉属于昆虫，它的发育过程属于不完全变态发育，发育通常包括卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段，幼虫与成虫在形态和生活习性上差别不大，B说法正确。C．果蝇属于昆虫，其发育过程属于完全变态发育，完全变态发育通常包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫与成虫在形态和生活习性上有很大的差异，C说法正确。D．青蛙是一种两栖动物，其生长发育过程为：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙，D说法错误。故答案为：D

【分析】此题考查几种生物的生长发育过程，难度一般，熟记绿色开花植物、昆虫、两栖动物的生长发育过程即可。1．绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，花的主要部分为雄蕊和雌蕊，雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚是幼小植物体的前身。2．昆虫的发育包括不完全变态发育和完全变态发育，完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫和成虫在外部形态和生活习性上有很大的差别，如蝴蝶、苍蝇、家蚕等；不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫在外部形态和生活习性上差别不大，如蝉、蝗虫、蟋蟀等。3．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中也可以生活在潮湿的陆地上，有肺呼吸，需要借助于裸露的皮肤辅助呼吸，如青蛙，青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙个体发育的起点是受精卵，发育过程属于变态发育，在水中完成受精，即为体外受精。8．【答案】A【解析】【解答】A．遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，变异和遗传之间是并列关系。变异可以分为有利变异和不利变异，结合题图和分析可知，该项符合题图的概念关系，A说法正确。B．一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，花柱是雌蕊的一部分，不属于雄蕊，B说法错误。C．生物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖两种，试管婴儿技术属于有性生殖，是在体外完成受精的，不属于无性生殖，C说法错误。D．生态系统包括生物成分和非生物成分两大组成部分，它们之间是并列关系。生物成分包括生产者、消费者和分解者，即生产者属于生物成分，不属于非生物成分，D说法错误。故答案为：A

【分析】此题考查基本的概念图，此题难度不大，解答此题需要掌握各知识点间的联系。

（1）花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成，花蕊又分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花丝、花药，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接的关系，凡具有上述部分的花称为完全花。

（2）生物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖两种。

①有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如植物用种子繁殖后代、试管婴儿。

②无性生殖没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（3）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。9．【答案】D【解析】【解答】A．在青蛙的繁殖季节，雌娃和雄蛙会有抱对行为，是为了使雌蛙产的卵细胞与雄蛙产的精子在水中已与结合而受精，提高受精率，A说法正确。B．蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，有尾，用鳃呼吸，B说法正确。C．成蛙的肺结构简单，不发达，主要用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸，C说法正确。D．青蛙的生殖和发育过程都离不开水，在繁殖季节，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞排放到水中，在水中完成受精作用，形成受精卵；受精卵孵化出的蝌蚪也生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育后，成蛙虽然可以在陆地上生活，但也需要在潮湿的环境中，以保持皮肤的湿润，辅助呼吸，可见D说法错误。故答案为：D【分析】此题考查两栖动物的基本特征及生殖和发育，为基础题，比较简单，熟记即可。（1）青蛙的幼体—蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸。

（2）在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的属于经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，青蛙的幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。10．【答案】A【解析】【解答】A．蝗虫的发育经过受精卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，而图中所示的按蚊发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，为完全变态发育，A说法错误。B．图中，按蚊的发育属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，③是蛹期，B说法正确。C．按蚊属于节肢动物的昆虫类，昆虫的体表有外骨骼，不能随着身体的生长而长大，因此有蜕皮现象，B说法正确。D．图中，①是受精卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫，②和④在形态结构等方面有明显差别，属于完全变态发育，D说法正确。故答案为：A

【分析】此题考查昆虫的生殖和发育，为基础题，难度一般，需要熟记：

昆虫的发育为变态发育，变态发育分为不完全变态发育和变态发育。①完全变态：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、果蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等；

②不完全变态：昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。11．【答案】C【解析】【解答】A．选项中，“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”描述的是燕子双亲喂养雏鸟的情景，这是一种繁殖行为，属于育雏，A说法正确。B．“风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊”描绘的是青蛙在荷叶上鸣叫的场景，属于求偶，青蛙的鸣叫通常是为了吸引异性进行交配，B说法正确。C．“蜻蜓点水”的行为实际上是属于产卵行为，C说法错误。D．“作茧自缚”描述的是蚕在幼虫阶段吐丝做茧，进入蛹期，D说法正确。故答案为：C

【分析】此题考查与生物的生殖生殖和发育有关的行为，此题难度一般，熟记鸟类、两栖动物昆虫的生殖和发育是关键。

1．鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等几个过程，并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，每个阶段都伴有复杂的繁殖行为。所有鸟类都要经历的阶段有三个：求偶、交配、产卵。

2．昆虫的发育为变态发育，变态发育分为不完全变态发育和变态发育。

①完全变态：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、果蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等；

②不完全变态：昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵常一团团地附着在水草上，雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，受精卵经过蝌蚪、幼蛙后，最终发育成成蛙。12．【答案】B【解析】【解答】A．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，在性激素的作用下，出现了第二性，如男性喉结突出、声音变粗，女性乳房发育、骨盆宽大等，这是青春期发育的正常现象，A说法正确。B．“女大十八变，越变越好看”，这是在雌性激素的作用下出现的，雌性激素是卵巢分泌的，而不是子宫，B说法错误。C．进入青春期，在性激素的作用下，男生会出现遗精现象，女生会出现月经现象，这些都是青春期发育的正常表现，C说法正确。D．青春期是性发育的关键时期，伴随着生殖器官的发育和第二性征的出现，青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化，D说法正确。故答案为：B【分析】此题考查青春期发育的生理和心理变化，为基础题，难度一般，熟记即可。

（1）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了第二性征：男孩出现遗精，女孩出现月经等，遗精和月经都是正常的生理现象。（2）进入青春期，男生和女生在心理上也发生了很大的变化，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。13．【答案】B【解析】【解答】A“一母生九子，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上存在差异，这是变异现象；

B“桂实生桂，桐实生桐”体现了则亲代与子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象；

C“谷熟有早晚，苗秆有高低”体现了不同个体在成熟时间和苗秆高度等性状上存在差异；

D“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”体现的是生物的变异现象，柑橘生长在淮南和淮北地区，由于环境条件的不同，如温度、光照、土壤等，导致果实的性状发生变化，可见，ACD都属于变异现象，B属于变异现象，与其他选项不同的是B，B符合题意。故答案为：B

【分析】此题考查遗传和变异的概念及常见的实例，为基础题，比较简单，熟记即可。

（1）遗传是亲代与子代之间以及子代个体之间相似的现象，这种现象是通过遗传物质（通常是DNA）在生殖过程中传递实现的。

（2）变异是指子代与亲代之间以及子代不同个体之间在某些性状上存在差异的现象。变异可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质决定的，可以传递给下一代；不可遗传的变异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，不能传递给后代。14．【答案】A【解析】【解答】图中，a是染色体，b是DNA，c是基因，d是蛋白质。

A．图中，a是染色体，染色体包括DNA和蛋白质，即包括b和d，A说法错误。B．DNA分子主要存在于细胞核中，即图中的b，是主要的遗传物质，B说法正确。C．c基因具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状，C说法正确。D．图中，b是DNA，c是基因。通常，每一条染色体上具有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多个b基因，D说法正确。故答案为：A

【分析】此题考查染色体、DNA和基因的关系。为基础题，难度一般，熟记即可。细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因控制生物的性状，一条DNA分子上往往含有很多个基因。15．【答案】C【解析】【解答】诱变育种是通过物理或化学方法诱导生物体发生基因突变，然后从中选择符合需要的变异体进行培育。所以，题干中提到的“普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。”属于诱变育种，诱变育种会引起基因发生突变，这种变异是可以遗传给后代的，属于可遗传的变异，可见，C符合题意。故答案为：C

【分析】此题考查诱变育种、变异的类型，为基础题，难度一般，熟记即可。

（1）诱变育种是指利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法。如太空育种，通过卫星塔栽培育出的太空椒，太空椒是在太空条件下，引起遗传物质发生改变而培育成的新品种。

（2）变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间存在差异的现象。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异，能遗传给后代，属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给子代，属于不可遗传的变异。16．【答案】B【解析】【解答】人的性别是由性染色体决定的，在自然生育情况下，每次怀孕胎儿性别是独立事件，不受之前生育孩子性别的影响。女性产生的卵子都含有X染色体，男性产生的精子含有X染色体或Y染色体，且两种精子的数量大致相等，它们与卵子结合的机会也均等。当含X染色体的精子与卵子结合时，受精卵的性染色体组成为XX，发育成女孩，其概率为50%。遗传图解如下：

可见，B符合题意故答案为：B

【分析】此题考查人类的染色体组成及性别决定，为基础题，比较简单，熟记即可。人的性染色体是决定性别的染色体，男性为XY，女性为XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整个人群中男女性别之比大致1：1。17．【答案】D【解析】【解答】A．出生时就有的疾病不一定是遗传病，遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A说法错误。B．色盲和血友病都是遗传病，是由遗传物质改变引起的，属于遗传病，夜盲症多是由于维生素A缺乏等后天因素引起的，不属于遗传病，B说法错误。C．子代患有遗传病，亲代不一定是近亲关系。许多遗传病在家族中可能是偶然出现的，或者是由父母双方的隐性致病基因携带导致的，不一定是因为近亲结婚，故C不符合题意。D．近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，D说法正确。故答案为：D【分析】此题考查遗传病的相关知识，为基础题，难度一般，熟记：（1）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变。遗传病完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如色盲、血友病、夜盲症等。

（2）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。18．【答案】A【解析】【解答】植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母体的基因决定，与授的花粉没有关系。所以"一株基因组成为AA的红色果皮的辣椒与一株基因组成为aa的黄色果皮辣椒相互授粉"，则这两株辣椒所结的辣椒果实颜色都与母本相同，因此两个植株所结的辣椒果实颜色是不同的。

一株基因组成为AA的红色果皮的辣椒与一株基因组成为aa的黄色果皮辣椒相互授粉形成种子

的遗传图解如图：

从图解中看出，所结种子的胚的基因型组成为Aa，因此，一株基因组成为AA的红色果皮的辣椒与一株基因组成为aa的黄色果皮辣椒相互授粉，则这两株辣椒所结的辣椒果实颜色不同，所结种子的胚的基因型组成相同，都为Aa，分析得知A正确。

故答案为：A

【分析】植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母体的基因决定，与授的花粉没有关系。

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。19．【答案】A【解析】【解答】题图中：①是生长点，②是幼叶，③是芽轴，④是芽原基；⑤是顶芽，⑥是叶，⑦是侧芽，⑧是茎。【解答】A．图中，①是生长点，可以使芽轴不断伸长，将来发育成新的芽结构，即图中的⑤顶芽，A说法错误。B．②是幼叶，将来发育成⑥叶，B说法正确。C．③是芽轴，将来发育成⑧茎，C说法正确。D．④是芽原基，将来发育成⑦侧芽，D说法正确。故答案为：A

【分析】此题考查枝芽的结构及各部分的发育情况，为基础题，比较简单，熟记即可。

枝芽是未发育的枝条，它包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基等结构。生长点属于分生组织，能进行细胞分裂和分化，产生新的芽结构；叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。20．【答案】D【解析】【解答】题干中，诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”展现了“苦寒”、“好雨”对笋生长的影响，即环境影响生物。

A．“大树底下好乘凉”由于植物的存在，降低了周围环境的温度，这体现了生物对环境的影响，A不符合题意。B．“千里之堤，溃于蚁穴”描述了蚂蚁的活动对堤坝的破坏作用，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。C．“蚯蚓能够疏松土壤”是蚯蚓通过其活动改善土壤的结构，体现了生物对环境的影响，C不符合题意。D．“向阳花木早逢春”描述了在充足的光照下，花木提前进入生长旺盛期的现象。这体现了环境因素对生物生长的影响，故D符合题意。故答案为：D

【分析】此题考查环境与生物的关系，为基础题，解答此题需要熟记常见的环境影响生物、生物适应环境、环境影响生物的关系的实例。生物与环境是一个统一不可分割的整体，环境能影响生物，生物也需要适应环境，同时也不断的影响者环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。21．【答案】C【解析】【解答】生态系统中的分解者往往是指营腐生生活的细菌和真菌，能将生态系统中的动植物遗体残骸和动物的排泄物等有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物。在南极地区，由于环境恶劣、温度极低，分解者的种类和数量都非常有限。因此，如果科学工作者将生活垃圾留在南极，这些垃圾将很难被自然分解，从而对南极的生态环境造成长期污染，C符合题意。故答案为：C

【分析】此题考查生态系统的组成及各组分的功能，为基础题，比较简单，熟记即可。

生态系统是在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等。生物包括生产者、消费者和分解者。

①生产者往往是指绿色植物，能进行光合作用制造有机物；

②大多数的动物属于消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食；

③腐生生活的细菌和真菌会把动、植物的遗体遗物等分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又可以被植物体利用，促进了生态系统物质循环。22．【答案】D【解析】【解答】A．由图可以看出，①过程是乙（生产者）利用二氧化碳等合成有机物的过程，所以①表示的生理过程是光合作用，A说法正确。B．图中，②过程和③过程都将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放到大气中，这是呼吸作用的过程，可见B说法正确。C．图中可以看出，甲能将动植物遗体和排泄物中的有机物分解为无机物，所以甲代表生态系统中的分解者，在碳循环中的作用是分解有机物，C说法正确。D．食物链是不同生物间因食物关系而形成的链条装结构，所以食物链上只包含生产者和消费者，不能出现分解者和非生物成分，所以图中的食物链是：乙→丙→丁，D说法错误。故答案为：D【分析】此题考查生态系统中的物质循环过程，为基础题，解答此题需要熟记参与碳循环中的呼吸作用、光合作用等重要的生理过程。（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（营腐生生活的细菌、真菌）组成。

①呼吸作用是指把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中的过程。

②植物的光合作用是指把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。

③微生物的分解作用是指把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中的过程。

（2）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分。23．【答案】B【解析】【解答】A．根据题干所述，将荒漠生态系统改造为枸杞园人工生态系统后，经过改良、灌溉、施肥后的土壤，肥力和水分条件都会得到很大改善，A说法正确。B．从荒漠生态系统转变为枸杞园人工生态系统后，生态系统类型也发生了变化，这种转变会导致食物链和食物网的结构发生显著变化，在枸杞园人工生态系统中，枸杞植物、害虫、天敌、人类等生物种类增多，食物链和食物网会变得更加复杂，B说法错误。C．因为枸杞园属于人工生态系统，所以人的作用非常关键，C说法正确。D．改造后，在枸杞园生态系统中，枸杞植物作为生产者，能够通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在体内。这些能量随后会通过食物链和食物网传递给其他生物。因此，改造后流入该生态系统的能量增加，D说法正确。故答案为：B

【分析】此题考查生态系统的生态平衡、生态系统的自我调节能力，为基础题，难度一般，熟记基础知识即可。生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，生物的种类和数量越少，营养结构越简单，这种能力就越弱，生态系统往往就越不稳定。24．【答案】A【解析】【解答】A．化石燃料的燃烧是二氧化碳排放的主要来源之一。因此，燃烧化石燃料将大大增加二氧化碳的排放，不利于达成减少二氧化碳的排放目标，A符合题意。B．树木可以通过进行光合作用，消耗二氧化碳，因此植树造林有助于减少大气中的二氧化碳浓度。B不符合题意。C．垃圾分类有助于资源的回收和再利用，减少垃圾填埋和焚烧过程中产生的二氧化碳排放。C不符合题意。D．节能技术可以提高能源利用效率，减少能源消耗，从而降低二氧化碳的排放，D符合题意。故答案为：A

【分析】此题考查生态环境的保护，解答此题需要熟知碳达峰、碳中和的概念的相关知识。

“碳达峰”指二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后开始下降；“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。为了减少二氧化碳的排放，在日常生活中，我们应该尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放；通过增加森林、湿地等生态系统的面积和保护程度，增加自然的碳吸收能力；选择更加节能和环保的交通方式，如步行、骑行、公共交通等，同时也可以减少交通拥堵对环境的污染。25．【答案】C【解析】【解答】A．自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护物种多样性最为有效的措施，A不符合题意。B．颁布保护性法律法规可以从法律层面为生物多样性提供保护，明确禁止破坏生物多样性的行为，并规定相应的法律责任。这是保护生物多样性不可或缺的一环，B不符合题意。C．引进外来物种一般不会引进物种的天敌，外来物种会大量的繁殖后代，还可能会与本地物种竞争资源、捕食本地物种或传播疾病，从而导致本地物种数量的减少甚至灭绝，C符合题意。D．禁止滥砍乱伐是保护森林生态系统和生物多样性的重要措施。D不符合题意。故答案为：C

【分析】此题考查生物多样性的保护措施，为基础题，比较简单，熟记即可。

（1）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

（2）生物多样性的保护的保护措施如下：

①就地保护：自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护物种多样性最为有效的措施。

②易地保护：把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如建立动物园、植物园，易地保护是就地保护的补充。

③建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。26．【答案】（1）雄蕊和雌蕊（花蕊）（2）柱头；卵细胞；子房（3）筛管；钾（4）子叶（5）人工辅助授粉【解析】【解答】（1）花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成，花蕊又分为雄蕊和雌蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，所以，向日葵的花盘上的花都有花的主要结构——雄蕊和雌蕊。（2）一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。当花粉落到管状花的雌蕊柱头上以后，会萌发并长出花粉管。花粉管会不断生长，最终进入胚珠内部，并释放出精子。其中一个精子会与胚珠里面的卵细胞结合，完成受精作用。受精完成后，子房会发育成为果实，即我们通常所说的葵花籽是由子房发育来的。（3）植物的输导组织包括导管和筛管两种，其中，导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。所以，向日葵通过光合作用制造的有机物，需要通过茎中的筛管进行运输。为了促进向日葵的茎秆健壮生长，我们应该适当追加含有钾的无机盐。钾元素对于植物的茎秆生长和抗逆性都有很好的促进作用。（4）向日葵属于双子叶植物，双子叶植物的种子中没有胚乳，有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此，葵花籽中富含脂肪等营养物质，这些物质主要储存在葵花籽种子的子叶中。（5）在花开时节，如果遇到大风、降温或阴雨天气，葵花籽可能会出现空瘪现象。这是因为这些不良天气条件会影响花的授粉和受精过程。为了减少或避免这种现象，我们可以采取人工辅助授粉的措施。通过人工方式将花粉传授到雌蕊的柱头上，可以确保花的正常受精和结实。故答案为：（1）雄蕊和雌蕊（花蕊）；（2）柱头、卵细胞、子房；（3）筛管、钾；（4）子叶；（5）人工辅助授粉。【分析】此题考查花的结构、受精过程、果实和种子的形成、植物的生长需要无机盐、种子的结构、辅助授粉等基础内容，此题考查考查点较多，但难度不大，熟记基础知识即可。1．一朵完全花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成，花蕊又分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花丝、花药，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接的关系。2．一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精，受精完成后，受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。3．植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。4.双子叶植物种子由种皮、胚组成，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳组成，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。双子叶植物的种子营养物质贮藏在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。（1）花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，向日葵的花盘上有两种花型，边缘的舌状花主要起吸引昆虫的作用，而内侧的管状花虽然花瓣退化，但仍然保留了花的主要结构，即雄蕊和雌蕊。（2）一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。当花粉落到管状花的雌蕊柱头上以后，会萌发并长出花粉管。花粉管会不断生长，最终进入胚珠内部，并释放出精子。其中一个精子会与胚珠里面的卵细胞结合，完成受精作用。受精后，子房会发育成为果实，也就是我们通常所说的葵花籽。（3）植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，向日葵通过光合作用制造的有机物，需要通过茎中的筛管进行运输。为了促进向日葵的茎秆健壮生长，我们应该适当追加含有钾的无机盐。钾元素对于植物的茎秆生长和抗逆性都有很好的促进作用。（4）向日葵等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此，葵花籽中富含脂肪等营养物质，这些物质主要储存在葵花籽种子的子叶中。（5）在花开时节，如果遇到大风、降温或阴雨天气，葵花籽可能会出现空瘪现象。这是因为这些不良天气条件会影响花的授粉和受精过程。为了减少或避免这种现象，我们可以采取人工辅助授粉的措施。通过人工方式将花粉传授到雌蕊的柱头上，可以确保花的正常受精和结实。27．【答案】（1）充足的空气；胚根（2）降低；麻栎（3）成熟（4）芽轴；形成层（5）嫁接【解析】【解答】（1）种子萌发需要满足适宜的外界环境条件，如适量的水分、充足的空气以及适宜的温度。在种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚根，它将发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。（2）种子的子叶中储存着丰富的营养物质，在种子萌发过程，子叶中的有机物会消耗利用。由图一可以看出，随着栓皮栎的根逐渐增长，子叶的干重却在逐渐降低。比较图一和图二，我们可以发现麻栎的种子0～55天内，根长没有明显变化，子叶干重也几乎保持不变，这说明麻栎的种子在这段时间内处于休眠期，没有萌发，有机物没有被消耗。（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见，栎树苗的根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。（4）当栎树慢慢长大时，枝条上会冒出新芽。这些新芽中的枝芽（或叶芽）的芽轴将发育成茎。而形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使栎树等多年生木本植物的茎能逐年加粗。（5）嫁接是一种将一株植物的枝条或芽接到另一株植物的茎或根上，使它们愈合生长在一起，形成一个新的植物体的方法。根据题干所述，一棵栎树上既结出了栎树的果实，也结出了山毛榉的果实，那么这很可能是采用了嫁接的繁殖方法，通过这种方式，可以使一棵植物上同时结出不同种类的果实。故答案为：（1）充足的空气、胚根；（2）降低、麻栎；（3）成熟；（4）芽轴、形成层；（5）嫁接。

【分析】此题考查种子萌发的条件、根尖的结构及各部分的功能、枝芽的结构及各部分的发育、植物的嫁接等基础内容，熟记即可。（1）种子在环境条件和自身条件都具备的条件下才能萌发，种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。

（2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，胚是有幼小植物体的前身。（3）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式，这是一种无性生殖方式。（4）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区。①根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区；②分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；④成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位。

（5）芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，枝芽一般是由生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基构成的。叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，侧芽发育成侧枝，茎的分生细胞不断分裂和分化使得茎可以加粗生长。（1）结合分析可知，种子萌发需要适宜的环境条件，这些条件包括适量的水分、充足的空气以及适宜的温度。在种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚根，它将发育成植物的根。（2）根据图一，我们可以观察到随着栓皮栎的根逐渐增长，子叶的干重却在逐渐降低。这是因为子叶在种子萌发过程中为胚的发育提供了营养物质，随着营养物质的消耗，子叶的干重自然减轻。而比较图一和图二，我们可以发现麻栎的种子0～55天内，根长没有明显变化，子叶干重也几乎保持不变，这可能意味着麻栎的种子在这段时间内处于休眠期，没有开始萌发。（3）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见，栎树苗的根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。（4）当栎树慢慢长大时，枝条上会冒出新芽。这些新芽中的枝芽（或叶芽）的芽轴将发育成茎。而形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使栎树等多年生木本植物的茎能逐年加粗。（5）如果一棵栎树上既结出了栎树的果实，也结出了山毛榉的果实，那么这很可能是采用了嫁接的繁殖方法。嫁接是一种将一株植物的枝条或芽接到另一株植物的茎或根上，使它们愈合生长在一起，形成一个新的植物体的方法。通过这种方式，可以使一棵植物上同时结出不同种类的果实。28．【答案】（1）在产生后代的过程中是否有两性生殖细胞结合（2）胎生；1胚盘；3、4；6胎盘（3）8输卵管；9子宫（4）变态发育【解析】【解答】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。可以看出，区分有性生殖和无性生殖的依据是在产生后代的过程中是否有两性生殖细胞结合。（2）依据胚胎发育方式的不同，动物的生殖方式分为卵生和①胎生，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖方式，动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。这种生殖方式大大提高了后代的成活率。

图一中，1是胚盘，2是气室，3是卵黄，4是卵白。其中，1胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的部位，卵黄中很有丰富的遗传物质，可以为胚胎发育提供养料，卵白位于卵黄外面，具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用，所以3卵黄、4卵白保证了胚胎发育的营养供应；

图二中，5是子宫，6是胎盘，7是脐带。胎儿生活在子宫内半透明的液体（羊水）中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出，所以图二中胎儿通过6胎盘从母体的血液中获得氧气和营养物质。（3）图三中，8是输卵管，9是子宫，10是卵巢。受精是指精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。子宫是胚胎发育的主要场所。图三中，受精的场所是8输卵管，胚胎发育的主要场所是9子宫。（4）两栖动物的幼体生活在水中，青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。由于受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行呼吸。再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构也与鱼相似。经过40多天。蝌蚪先长出后肢，然后再长出前肢，尾和内鳃渐渐萎缩消失，肺逐渐形成，由蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆，逐渐发育成成蛙。所以，青蛙的发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有明显的变化，属于变态发育。因此，若②是进行体外受精的脊椎动物，它的发育方式为变态发育。

故答案为：（1）在产生后代的过程中是否有两性生殖细胞结合；（2）胎生、1胎盘、3、4、6胎盘；（3）8输卵管、9子宫；（4）变态发育。

【分析】此题考查有性生殖和无性生殖、鸟卵的结构及各部分的功能、人类的生殖和发育、两栖动物的生殖和发育等基础内容，难度不大，熟记即可。

（1）有性生殖是指由亲本产生的生殖细胞（精子和卵细胞），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如营养繁殖、克隆、组织培养等。无性生殖和有性生殖的区别在于有无精子与卵细胞的结合。

（2）鸡卵由外及里的结构为：

卵壳起保护作用；

卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；

系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是在卵黄外面的膜，起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养；

胚盘内含细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。

（3）女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是月经流出和婴儿出生的通道。

（4）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，在发育过程中，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差别，属于变态发育。（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。因此，区分有性生殖和无性生殖的依据是在产生后代的过程中是否有两性生殖细胞结合。（2）依据胚胎发育方式的不同，动物的生殖方式分为卵生和①胎生，哺乳动物一般为胎生，动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。图一为鸟卵结构示意图，1胚盘是胚胎发育的部位，因为胚盘中含有遗传物质，卵黄主要为胚胎发育提供养料，卵白：位于卵黄外面，具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用，所以3、4保证了胚胎发育的营养供应；胎儿生活在子宫内半透明的液体（羊水）中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出，所以图二中胎儿通过6胎盘从母体的血液中获得氧气和营养物质。（3）受精是指精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。子宫是胚胎发育的主要场所。因此，图三为女性生殖系统示意图，其中，受精的场所是8输卵管，胚胎发育的主要场所是9子宫。（4）青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。由于受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行呼吸。再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构也与鱼相似。经过40多天。蝌蚪先长出后肢，然后再长出前肢，尾和内鳃渐渐萎缩消失，肺逐渐形成，由蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆，逐渐发育成成蛙。所以，青蛙的发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有明显的变化，属于变态发育。因此，若②是进行体外受精的脊椎动物，它的发育方式为变态发育。29．【答案】（1）23；b、e（2）卵巢；22条常染色体+X染色体（3）隐性；hh（4）精子；XY；100%【解析】【解答】（1）正常人的体细胞中含有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成精子或卵细胞的过程中，每对染色体中的一条进入生殖细胞中，使得生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。根据题干所述，图一中，a、b分别代表父亲、母亲的体细胞。在正常情况下，人体体细胞中含有23对染色体，即46条染色体。因此，a和b所含有的染色体数目都是23对，图中的e代表受精卵，由精子和卵细胞结合形成，染色体数目恢复到体细胞的水平，所以，细胞中染色体的数目为23对，所以，图中，与a染色体数目相同的有b、e。（2）图一中，d为卵细胞，母亲产生d卵细胞的器官是卵巢。卵巢是女性的生殖器官之一，能产生卵细胞，分泌雌性激素。卵细胞在形成过程中，会经过特殊的细胞分裂（减数分裂），使得染色体数目减半，原细胞每对染色体中的一条分别进入不同的卵细胞中。女性体细胞内的染色体是22对常染色体+XX，染色体数目减半后，女性只产一种生殖细胞，染色体组成为：22条常染色体+X。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图二的遗传规律可以看出，Ⅱ亲代：3正常×4正常→子代出现：7患病，可以推断：正常是显性性状（基因组成为HH或Hh），患病是隐性性状（基因组成为hh）。可见，这是一种由隐性基因控制的遗传病，Ⅰ-2患病，其基因组成是hh。（4）在人的生殖过程中，父母双方的精子和卵子结合，形成了受精卵，从而将父母的基因通过精子和卵细胞传递给了下一代，生殖细胞是亲子代之间基因传递的“桥梁”。可见，图二中，Ⅱ-3（男性）的基因通过精子传递给Ⅲ-7。Ⅲ-7是男性，其体细胞中的性染色体组成是XY。患病子代Ⅲ-7的基因组成是hh，一个h基因来自父方，一个h基因来自母方，因此正常亲代（Ⅱ-3和Ⅱ-4）的基因组成为Hh和Hh，所以Ⅱ-4携带致病基因的概率是100%。故答案为：（1）23、be；（2）卵巢、22条常染色体+X染色体；（3）隐性、hh；（4）精子、XY、100%。【分析】此题考查人类染色体的组成及性别决定、性状遗传等内容，此部分内容考点较多，需要熟记基础内容。（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；男性体细胞中的染色体为：22对常染色体+XY，产生的精子（生殖细胞）有两种：22条常染色体＋X或22条常染色体＋Y染色体；女性体细胞中的染色体为：22对常染色体+XX，产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22条常染色体＋X染色体。（1）图一中，a、b分别代表父亲、母亲的体细胞。在正常情况下，人体体细胞中含有23对染色体，即46条染色体。因此，a所含有的染色体数目是23对，与其染色体数目相同的细胞还有b（母亲的体细胞）和e（受精卵，由精子和卵细胞结合形成，染色体数目恢复到体细胞的水平）。（2）图一中，母亲产生d细胞（卵细胞）的器官是卵巢。卵巢是女性的生殖器官之一，负责产生卵细胞和分泌雌性激素。卵细胞在形成过程中，会经过特殊的细胞分裂（减数分裂），使得染色体数目减半，原细胞每对染色体中的一条分别进入不同的卵细胞中。女性体细胞内的染色体是22对常染色体+XX，染色体数目减半后，女性只产一种含22条常染色体+X染色体的卵细胞。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图二的遗传规律（Ⅱ亲代：3正常×4正常→子代出现：7患病），可推知正常是显性性状（基因组成为HH或Hh），患病是隐性性状（基因组成为hh）。可见，这是一种由隐性基因控制的遗传病，Ⅰ-2患病，其基因组成是hh。（4）在人的生殖过程中，父母双方的生殖细胞（精子和卵子）结合，形成了含有父母双方遗传信息的受精卵，从而将父母的基因传递给下一代，生殖细胞是亲子代之间基因传递的“桥梁”。可见，图二中，Ⅱ-3（男性）的基因通过精子传递给Ⅲ-7。Ⅲ-7是男性，其体细胞中的性染色体组成是XY。患病子代Ⅲ-7的基因组成是hh，一个h基因来自父方，一个h基因来自母方，因此正常亲代（Ⅱ-3和Ⅱ-4）的基因组成为Hh和Hh，所以Ⅱ-4携带致病基因的概率是100%。30．【答案】（1）相对性状；变异（2）丁；条纹（3）Bb；25%（4）Bb；50%【解析】【解答】（1）同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。斑马鱼体表的条纹状花纹和豹斑状花纹是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为一对相对性状。变异是指生物体子代与亲代之间以及子代个体之间在性状上存在差异的现象。根据题干所述，在丙组实验中，亲代均表现为条纹性状，而子代中却出现了豹斑性状，这与亲代的性状表现不同，所以，这种现象在遗传学上称为变异。（2）具有一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状为显性性状，未显现出来的性状为隐性性状。根据题干所述，丁组的实验中，条纹和豹斑状个体杂交，后代都为条纹，豹斑状性状没有表现出来，所以，可以推测，条纹状花纹为显性性状，豹纹状花纹为隐性性状。（3）根据以上题目推断出，条纹状花纹为显性性状，豹斑状花纹为隐性性状，控制条纹状花纹的基因为B，控制豹斑状花纹的基因为b。丙组亲代都是条纹，子代既有条纹又有豹斑，所以丙组亲代的基因组