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文档简介
植物我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆固的,和桂固一样大小,遍身生着
刺。等杨梅渐渐长热,刺也渐渐软了,平了。本文作者王鲁声,通作课文时有设动。好看又好
吃的杨梅会变颜色的草地上去像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红
嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津
的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。
我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再
吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。淘气的
小狗动物可爱的翠鸟一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那
样细腻而柔软。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,而是因为太红了,看细雨如丝,
一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春
的甘露。它们仲展着四季常绿的枝条,
一片片长的叶子在雨雾中欢笑着。搭船的鸟
金色的草地我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在
船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲③真读课文,填写下面的表格,体会作者观察的细致酶的味道写得
这么具体可感
让人想素自尝
一尝它的滥味。秋天美景
城市街景场景教室情景植物
人我们眼中的缤纷世界生活用品
文具场景景色动物写作内容这段时间我们观察了不少身边的事物,有了很多新发现这次习作,就让我们把最近观察
时印象最深的一种事物或一处场景写下来。什么是新发现?一次平常的探亲之旅,
因为留心观察,作者认识
了一个可爱的新朋友——
会“搭船”的翠鸟。窗前的草地对作者来
说再熟悉不过了,但作者
稍加留意,就发现了奇妙
的变化。没见过的经常见却没
注意到的留心周围的事
物,我们就会有新
的发现。什么是新发现?写作内容这段时间我们观察了不少身边的事物,有了很多新发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。写作对象的
规
宗
心
又
,
不
如
:
观察时要细致
一
些。
观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,又是还可以尝一尝。观察时要注意事物的变化。恰当运用多种感官进行描写。舌写
空
后
,
把
你
认
为
但好的部分读给小进行细致、深入的观察。写出事物的变化。写作要求1.选择一种事物或一处场景,进行细致、
深入的观察。2.恰当运用多种感官进行描写。3.写出事物的变化。周末,妈妈买回来一箱螃蟹。我抓了一只,给它松了绑,放在桌上。这是我第一次近距离的观察这个家伙。这只螃蟹比我的拳头
还大。它的壳是灰色的,非常坚硬它有八只脚和一双大钳子。它张
牙舞爪地在桌子上爬来爬去,真像一位大将军,威风极了!我用手指按一下它的壳,它马上就趴了下去。我凑近它,想看得更仔细些,
一股腥味扑鼻而来。太难闻了!咦?怎么有"咕噜咕噜"的声音呢?原
来它在吐泡泡呢!我想,它一定是太无聊了,正自己给自己伴奏呢!
它的眼睛从眼窝里立起来,我用手轻轻一碰,眼睛马上又缩回去了,真好玩!螃蟹真有趣呀!我家养了一盆含羞草。今天,我在给它浇水的时候,发现它的叶
子一下子就合拢真有趣!它是我见过的最特别的植物!桌上。这是我第一次近距离的观察这个家伙。这只螃蟹比我的拳头还大。它的壳是灰色的,观
察
所见
只脚和一双大钳子。它张味道
九在桌子上爬来爬去,真像一位大将军2
声音
了!我用手
日文O
下它的壳,它马上就趴了下去。我凑近它,心自得更仔细些,
一股腥味扑鼻而来。太难闻了!咦?怎么有"咕噜咕噜"的声音呢?原来它在吐泡泡呢!我想,它一定是太无聊了,正自己给自己伴奏呢!它的眼睛从眼窝里立起来,
观察所想
,眼睛马上又缩回去了,
真好玩!螃蟹真有趣呀!周末,妈妈买回来一箱螃蟹。我抓了一只,给它松外形我家养了一盆含羞草。今天,我在给它浇水的时候,发现它的叶子一下子就合拢真有趣!它是我见过的最特别的植物!怎么修改丰富这篇文章?参考范例杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触
到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的。你轻轻
咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时
染满了鲜红的汁水。——《我爱故乡的杨梅》我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵
张开时花瓣是金色的,草地也是金色的:花朵合拢时,金色的
花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。——《金色的草地》最近我留心观察了√句子通
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