2026古诗词文学价值研究试题及答案

2026古诗词文学价值研究试题及答案考试时长：120分钟满分：100分【试卷名称】2026古诗词文学价值研究试题【考核对象】文学专业本科学生、古诗词研究方向从业者【题型分值分布】单选题（10题×2分）20分填空题（10题×2分）20分判断题（10题×2分）20分简答题（3题×4分）12分应用题（2题×9分）18分总分100分一、单选题（每题2分，共20分）1.李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现的哲学思想主要源于（）A.儒家“中庸之道”B.道家“逍遥无为”C.墨家“兼爱非攻”D.法家“以法治国”2.“大漠孤烟直，长河落日圆”的构图艺术手法最接近（）A.西方古典油画的焦点透视B.中国山水画的散点透视C.日本浮世绘的平面构图D.印度壁画的空间叠加3.《诗经·卫风·氓》中“桑之未落，其叶沃若”运用的主要修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.对偶D.夸张4.晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》的词眼是（）A.“无可奈何花落去”B.“似曾相识燕归来”C.“小园香径独徘徊”D.“无可奈何”5.王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”的意境属于（）A.豪放派B.婉约派C.空灵派D.现实派6.元曲《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”的排列顺序体现（）A.时空逻辑B.重量排序C.感官递进D.时空倒置7.《楚辞·离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的句式结构属于（）A.对偶B.排比C.反问D.设问8.李清照《声声慢·寻寻觅觅》开篇的叠字运用主要服务于（）A.音律和谐B.情感渲染C.历史考证D.哲学思辨9.《乐府诗集·陌上桑》中“行者见罗敷，下担捋髭须”的描写手法属于（）A.细节描写B.肖像描写C.动作描写D.心理描写10.《红楼梦》中林黛玉的诗词创作风格最接近（）A.李白式豪放B.杜甫式沉郁C.李清照式婉约D.苏轼式旷达二、填空题（每空2分，共20分）1.陶渊明《饮酒·其五》中“采菊东篱下，悠然见南山”体现的隐逸思想与______的道家哲学相通。2.杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”讽刺的朝代是______。3.《孔雀东南飞》中刘兰芝“举身赴清池”的结局体现了______的传统价值观。4.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的“大江东去”句式结构属于______。5.《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”的描写展现了______的叙事风格。6.唐代边塞诗派代表作家______与高适并称“高岑”。7.《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的描写运用了______的艺术手法。8.《长恨歌》中“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的句式属于______。9.《诗经》中“风、雅、颂”的分类标准主要依据______。10.元杂剧四大家包括关汉卿、______、马致远、白朴。三、判断题（每题2分，共20分）1.《古诗十九首》全部收录于南朝梁代萧统编纂的《文选》中。（）2.李白《蜀道难》中的“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”属于现实主义描写。（）3.《史记》中的“列传”部分与《诗经》中的“国风”同属叙事性文体。（）4.晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》的词风与秦观相似。（）5.《李凭箜篌引》中“昆山玉碎凤凰叫”的描写运用了通感修辞。（）6.《桃花源记》的作者陶渊明是东晋末年著名诗人。（）7.《秦妇吟》的作者韦庄是晚唐五言律诗代表人物。（）8.《窦娥冤》中“地也，你不分好歹何为地”属于反问句式。（）9.《世说新语》主要记录魏晋时期士族阶层的言行风貌。（）10.《西厢记》的作者王实甫是元代杂剧奠基人。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《离骚》中“香草美人”象征手法的文学意义。2.比较杜甫《登高》与王之涣《登鹳雀楼》的意境差异。3.分析《琵琶行》中“移情于物”的描写技巧。---五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读以下诗句，分析其文学价值：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”（李白《独坐敬亭山》）2.结合《红楼梦》中林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”，分析其象征手法与人物命运的联系。---标准答案及解析一、单选题1.B2.B3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.C10.C解析：1.B李白受道家思想影响，强调个性解放与生命价值。6.A元曲四句排列遵循空间由远及近的视觉逻辑。二、填空题1.顺应自然2.唐朝3.媒体伦理4.叠句5.史诗6.王昌龄7.对比8.对偶9.音乐性10.马致远三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：2.×李白诗句属于浪漫主义想象。四、简答题1.答：香草象征君子美德，美人象征政治理想，通过自然意象表达人格追求与政治批判，开创了“寄托”文学传统。2.答：杜甫诗以夔州秋景抒发家国之思，王诗以鹳雀楼远眺展现积极进取，前者沉郁顿挫，后者开阔明快。3.答：通过赋予琵琶声以人的情感（如“大弦嘈嘈如急雨”），强化音乐与人物心境的共鸣，增强感染力。五、应用题1.答：（1）意境空灵：以孤云、敬亭山映衬诗人超脱世俗的孤高心境。（2）动静相生：飞鸟、孤云为动，敬亭山为静，构成和谐画面。（3）哲理意蕴：暗