江西2025年江西信息应用职业技术学院招聘笔试参考题库附带答案_第1页
江西2025年江西信息应用职业技术学院招聘笔试参考题库附带答案_第2页
江西2025年江西信息应用职业技术学院招聘笔试参考题库附带答案_第3页
江西2025年江西信息应用职业技术学院招聘笔试参考题库附带答案_第4页
江西2025年江西信息应用职业技术学院招聘笔试参考题库附带答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

[江西]2025年江西信息应用职业技术学院招聘笔试参考题库附带答案一、公共基础知识(共20题,每题1.5分,共30分)1.2024年江西省政府工作报告提出,聚焦打造“三大高地”、实施“五大战略”,其中“三大高地”不包括:A.全国构建新发展格局重要战略支点高地B.内陆地区改革开放高地C.国家生态文明建设高地D.数字经济创新发展高地答案:D(解析:2024年江西省政府工作报告明确“三大高地”为全国构建新发展格局重要战略支点高地、内陆地区改革开放高地、国家生态文明建设高地;“数字经济创新发展”属于“五大战略”中的新兴产业倍增战略内容。)2.根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的基本权利不包括:A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩C.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表答案:D(解析:D项为教师的基本义务,而非权利;ABC均属于《教师法》第七条规定的教师权利。)3.2024年中央经济工作会议强调“以科技创新引领现代化产业体系建设”,下列属于江西省2024年重点布局的新兴产业是:A.稀土永磁B.锂电新能源C.中医药D.电子信息答案:B(解析:江西省2024年政府工作报告提出“实施新兴产业倍增战略”,重点发展锂电新能源、光伏、虚拟现实、人工智能等产业;稀土永磁、中医药为传统优势产业,电子信息为已形成规模的支柱产业。)4.下列关于“鄱阳湖生态保护”的表述,错误的是:A.江西省已建立鄱阳湖湿地生态补偿机制B.2024年启动鄱阳湖全流域综合管理立法C.禁止在鄱阳湖水域开展任何形式的水产养殖D.重点推进长江江豚、白鹤等珍稀物种保护答案:C(解析:鄱阳湖生态保护采取“禁渔不禁养”策略,规范生态养殖而非全面禁止;ABD均为2024年江西省生态保护重点措施。)5.关于宏观经济政策,2024年我国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,下列属于积极财政政策的是:A.降低存款准备金率B.发行特别国债C.提高再贴现率D.减少财政转移支付答案:B(解析:积极财政政策通过增加支出或减少税收刺激经济,发行特别国债属于财政支出扩张;AC为货币政策工具,D属于紧缩性财政政策。)二、教育综合知识(共20题,每题2分,共40分)6.某教师在讲授“数据结构”课程时,通过实际案例演示栈的“后进先出”特性,这体现了教学原则中的:A.直观性原则B.理论联系实际原则C.启发性原则D.循序渐进原则答案:B(解析:通过实际案例将理论(栈的特性)与实践(案例演示)结合,符合理论联系实际原则;直观性原则侧重感官感知,如实物、模型展示。)7.学生因害怕考试不及格而努力学习,这种学习动机属于:A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.外部动机答案:D(解析:害怕不及格属于外部压力驱动的动机,属于外部动机;自我提高内驱力指向地位或声誉,附属内驱力指向他人认可,均为外部动机的具体类型,但本题更直接对应外部动机。)8.某班级学生上课注意力分散、纪律松散,教师通过建立“课堂积分奖励制度”,将认真听讲、积极发言与小组评优挂钩,这一策略主要依据的是:A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论答案:A(解析:通过外部奖励(积分)强化良好行为,属于行为主义的强化理论;认知主义强调内部认知过程,建构主义强调知识建构,人本主义强调学生中心。)9.简述“四有”好老师的具体内涵。答案:“四有”好老师指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。其中,理想信念是灵魂,道德情操是底线,扎实学识是基础,仁爱之心是核心。10.案例分析:某职业院校教师发现,部分学生因专业基础薄弱产生厌学情绪,课堂参与度低。请结合职业教育特点,提出3条针对性教学改进建议。答案:(1)分层教学:根据学生基础差异设计弹性教学目标,如设置“基础巩固”“能力提升”等模块;(2)项目化教学:引入企业真实案例(如信息类专业的小程序开发、数据处理项目),通过“做中学”激发实践兴趣;(3)建立学习共同体:组织“师徒结对”,鼓励基础好的学生帮助同伴,增强群体归属感;(4)多元化评价:增加过程性考核(如课堂参与、项目完成度)比重,减少“一考定成绩”的压力。(任选3条即可)三、信息类专业知识(共15题,每题2分,共30分)11.下列关于数据库规范化的描述,正确的是:A.第一范式(1NF)要求属性不可再分B.第二范式(2NF)消除了非主属性对码的部分函数依赖C.第三范式(3NF)消除了主属性对码的传递函数依赖D.BCNF范式允许存在主属性对码的部分依赖答案:A(解析:1NF要求属性原子性(不可再分);2NF消除非主属性对码的部分依赖;3NF消除非主属性对码的传递依赖;BCNF消除所有属性对码的部分和传递依赖。)12.5G网络的关键技术不包括:A.毫米波通信B.软件定义网络(SDN)C.正交频分复用(OFDM)D.码分多址(CDMA)答案:D(解析:CDMA是3G核心技术;5G关键技术包括毫米波、SDN、OFDM、MassiveMIMO等。)13.若某二叉树的前序遍历序列为ABCDE,中序遍历序列为BADCE,则后序遍历序列为:A.BDECAB.BEDCAC.BDAECD.BDEAC答案:A(解析:前序根为A,中序中A左侧B为左子树,右侧DCE为右子树;左子树前序B,中序B,故左子树只有B;右子树前序CDE,中序DCE,根为C,中序C左侧D为左子树,右侧E为右子树;后序遍历顺序:左(B)→右子树左(D)→右子树右(E)→右根(C)→根(A),即BDECA。)14.简述信息安全中“零信任架构”的核心原则。答案:零信任架构的核心原则是“永不信任,始终验证”,具体包括:(1)最小权限访问:仅授予完成任务所需的最小权限;(2)持续验证:对用户、设备、应用的访问请求进行动态身份认证和安全状态评估;(3)全局可见性:监控所有网络流量和操作行为;(4)资源分段:将系统划分为微隔离区域,防止横向攻击扩散。15.编程题:用Python编写一个函数,输入一个整数列表,返回列表中所有偶数的平方和。(要求:使用列表推导式)答案:defeven_square_sum(lst):returnsum(x2forxinlstifx%2==0)四、综合能力测试(共15题,每题2分,共30分)16.图形推理:从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:(图形描述:第一行三个图形分别为圆形、三角形、正方形;第二行三个图形分别为圆形+三角形、三角形+正方形、正方形+圆形;第三行前两个图形为圆形+三角形+正方形、三角形+正方形+圆形,问号处应为?)答案:正方形+圆形+三角形(解析:每行图形为前一行图形的组合,且每次组合按顺时针顺序叠加一个新图形,第三行应为三种图形的全排列循环,故问号处为正方形+圆形+三角形。)17.数字推理:2,5,11,23,47,()A.95B.97C.101D.103答案:A(解析:规律为前项×2+1,2×2+1=5,5×2+1=11,11×2+1=23,23×2+1=47,47×2+1=95。)18.资料分析:根据以下数据回答问题。2023年江西省数字经济核心产业增加值为2300亿元,同比增长18%;GDP总量为32074.7亿元,同比增长4.7%。2022年数字经济核心产业增加值占GDP比重为6.8%。问题1:2022年江西省数字经济核心产业增加值约为多少亿元?(保留整数)问题2:2023年数字经济核心产业增加值占GDP比重较2022年提高了多少个百分点?(保留两位小数)答案:问题1:2300÷(1+18%)≈1949亿元;问题2:2023年比重=2300÷32074.7≈7.17%,提高7.17%-6.8%=0.37个百分点。19.逻辑判断:所有信息类专业学生都需要学习Python,有些学习Python的学生参加了编程竞赛,小王是信息类专业学生。由此可以推出:A.小王参加了编程竞赛B.有些信息类专业学生参加了编程竞赛C.所有参加编程竞赛的学生都学习PythonD.有些参加编程竞赛的学生不是信息类专业学生答案:C(解析:“所有信息类学生学Python”和“有些学Python的参加竞赛”可推出“有些参加竞赛的学Python”,但无法确定是否是信息类学生;C项“所有参加竞赛的学Python”符合“参加竞赛→学Python”的逆否命题(不学Python→不参加竞赛),正确。)20.策略分析:某高职院校计划建设“智慧校园”,需采购一批教学设备(电脑、投影仪、实验仪器),预算120万元。已知电脑单价5000元,投影仪单价1.2万元,实验仪器单价8000元,要求电脑数量是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论