2025年平果县职业技术学校辅导员招聘试题及答案解析

2025年平果县职业技术学校辅导员招聘试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1.党的二十大报告指出，要坚持以（）为中心发展教育，加快建设教育强国。A.教师B.学生C.人民D.质量答案：C解析：二十大报告明确“坚持以人民为中心发展教育”，强调教育的人民性，故正确答案为C。2.下列不属于高校辅导员“九大职责”的是（）。A.思想理论教育和价值引领B.学生党团和班级建设C.校园安全隐患排查D.学生心理健康教育与咨询答案：C解析：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员九大职责包括思想理论教育、党团建设、学业指导、心理健康、网络思政等，校园安全隐患排查主要由保卫部门负责，故C为正确选项。3.职业学校学生普遍存在的特点不包括（）。A.实践能力较强但理论基础薄弱B.职业规划意识较早但目标模糊C.家庭经济条件普遍优越D.部分学生存在“标签化”心理压力答案：C解析：职业学校学生家庭背景多样，部分学生来自农村或低收入家庭，“普遍优越”不符合实际，故C错误。4.某学生因失恋出现情绪低落、失眠、食欲下降，持续两周以上，辅导员应首先（）。A.联系家长要求带回治疗B.推荐到学校心理咨询中心评估C.在班级公开提醒关注该生D.批评教育其“过于脆弱”答案：B解析：心理问题需专业评估，辅导员应先引导至心理咨询中心，而非直接联系家长或公开处理，故B正确。5.《职业学校学生实习管理规定》要求，学生岗位实习时长一般不超过（）。A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月答案：B解析：规定明确岗位实习时长原则上不超过6个月，故B正确。6.平果县作为“中国铝都”，职业技术学校在开展思政教育时，应重点融入（）。A.红色革命文化B.铝产业工匠精神C.海洋经济特色D.草原文化传承答案：B解析：结合本地产业特色，铝产业相关的工匠精神（如精益求精、创新突破）是思政教育的重要切入点，故B正确。7.学生因家庭突发变故申请缓交学费，辅导员处理流程正确的是（）。A.直接同意→备案→告知财务处B.核实情况→指导填写申请表→提交审核C.要求学生写保证书→口头同意→事后补手续D.拒绝申请→建议申请助学贷款答案：B解析：需先核实家庭情况，指导学生完成正式申请流程，再提交学校审核，故B正确。8.面对学生在社交媒体发布“学校管理太严，想退学”的负面言论，辅导员首要任务是（）。A.立即删除该动态B.联系网安部门追查发布者C.私信学生了解具体诉求D.在班级群公开批评该学生答案：C解析：网络舆情处理需先沟通了解学生真实想法，再针对性解决，故C正确。9.职业学校学生职业生涯规划指导的核心是（）。A.帮助学生考取更多证书B.引导学生匹配个人特长与岗位需求C.推荐高薪就业单位D.强调“铁饭碗”的稳定性答案：B解析：职业生涯规划的本质是实现人岗匹配，故B正确。10.辅导员组织“技能之星”评选活动，最能体现的教育理念是（）。A.应试教育B.劳动教育C.赏识教育D.精英教育答案：C解析：通过评选肯定学生技能特长，属于赏识教育，故C正确。二、判断题（每题1分，共5分）1.辅导员必须是中共党员。（）答案：×解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求辅导员一般应为中共党员，非绝对“必须”。2.学生因考试作弊被记过处分，其申诉期限为收到处分决定书后15个工作日。（）答案：√解析：《普通高等学校学生管理规定》明确学生申诉期限为15个工作日。3.发现学生有心理问题后，辅导员应将情况告知全班同学，提醒大家关心。（）答案：×解析：需保护学生隐私，仅与必要人员（如家长、心理咨询师）沟通。4.学生实习期间，实习单位与学校签订协议即可，无需学生本人签字。（）答案：×解析：《职业学校学生实习管理规定》要求实习协议需学校、实习单位、学生三方签字。5.学生宿舍突发火灾，辅导员应第一时间冲进火场救人。（）答案：×解析：辅导员应优先组织疏散、报警，而非盲目进入危险区域。三、简答题（每题6分，共30分）1.简述辅导员如何在日常工作中落实“立德树人”根本任务。答案：①深化思想引领：通过主题班会、谈心谈话传递社会主义核心价值观；②融入专业教育：结合职业学校特点，挖掘专业课程中的思政元素（如铝产业中的工匠精神）；③关注行为养成：通过文明寝室、技能竞赛等活动培养学生职业素养；④家校协同：定期与家长沟通，形成育人合力。2.职业学校学风建设的主要难点及应对措施。答案：难点：部分学生学习动力不足、理论课参与度低、沉迷手机等。措施：①目标激励：结合岗位需求制定“课程-证书-就业”路径；②分层教学：针对不同基础学生设计差异化学习任务；③课堂管理：推行“手机入袋”“小组互助”等制度；④榜样引领：评选“学习进步之星”“技能能手”并宣传。3.简述心理危机干预的“六步法”。答案：①确定问题：通过沟通明确学生危机诱因（如失恋、学业压力）；②保证安全：移除危险物品（如刀具、过量药物），安排专人陪伴；③给予支持：表达共情（“我能感受到你现在很痛苦”）；④提出并验证可变通的应对方式：引导学生思考除极端行为外的解决办法；⑤制定计划：与学生、家长、心理咨询师共同制定干预方案；⑥获得承诺：确认学生愿意配合后续辅导。4.辅导员与家长沟通时应注意哪些技巧？答案：①尊重平等：避免“告状”式沟通，先肯定学生进步；②聚焦问题：用具体事例说明（如“近3周缺课5次”），而非主观评价；③明确责任：说明学校已采取的措施（如补课、心理辅导），引导家长配合；④保持频率：重要事项及时沟通，日常情况可通过班级群定期反馈；⑤保护隐私：不公开其他学生信息。5.平果县职业技术学校需重点培养学生哪些职业素养？结合本地产业特点说明。答案：①工匠精神：平果县铝产业对技术精度要求高，需培养学生精益求精、专注钻研的态度；②团队协作能力：铝产业链条长（采矿、冶炼、加工），需学生具备跨岗位配合意识；③安全规范意识：铝加工涉及高温、高压环境，需强化操作规范教育；④创新意识：本地铝产业正向高端化转型（如铝合金新材料研发），需鼓励学生参与技术改进。四、案例分析题（每题15分，共45分）案例1：新生小李（农村户籍）入学后沉默寡言，拒绝参加班级活动，室友反映其常躲在被窝里哭。辅导员通过谈心了解到，小李因家庭经济困难（父亲患病、母亲打零工），觉得“穿旧衣服被嘲笑”“成绩不如城市同学”，产生强烈自卑情绪。问题：如果你是辅导员，如何帮助小李？答案：（1）经济支持：核实家庭情况，协助申请国家助学金、学校临时困难补助；联系校友企业提供勤工俭学岗位（如图书馆助理、校园活动志愿者），既缓解经济压力又增加社交机会。（2）心理疏导：运用“优势视角”沟通，引导小李看到自身优点（如独立生活能力、吃苦耐劳品质）；推荐参加“农村学提供长小组”，通过同伴互助减少孤独感；定期谈心跟踪情绪变化，必要时转介心理咨询中心。（3）环境营造：在班级开展“多元精彩”主题班会，强调“穿着朴素是节俭美德”“起点不同但努力同样值得尊重”；私下提醒室友多关心小李（如邀请一起打饭、参加简单活动），避免过度关注其经济状况。（4）学业帮扶：联合专业教师分析小李学习困难点（如数学基础弱），安排学习小组结对辅导；肯定其课堂上的积极表现（如认真做笔记），逐步提升自信心。案例2：大二学生张某沉迷网络游戏，本学期累计缺课28节，高数、机械制图两门核心课不及格，面临退学警告。张某表示“上课听不懂，游戏里能找到成就感”，家长称“管不了，全靠老师”。问题：请设计干预方案。答案：（1）紧急干预：向张某明确退学后果，签署《学业改进承诺书》，要求每日打卡上课、交作业；联系家长说明情况，强调家长需配合监督（如控制生活费中的游戏充值部分）。（2）原因分析：与张某深入沟通，发现其沉迷游戏的深层原因：①学习基础差，缺乏学习方法；②宿舍同学普遍玩游戏，形成不良氛围；③自我管理能力弱，缺乏目标。（3）针对性措施：①学业支持：安排成绩优秀的学生党员“一对一”辅导，重点补高数基础；与授课教师沟通，允许张某课后答疑、补交作业（注明“改进期”）。②替代活动：引导张某参与学校“电子竞技社团”（正规赛事方向），将游戏兴趣转化为技能（如赛事解说、战队管理），同时强调“职业电竞需要文化知识支撑”；推荐加入机器人社，通过编程、组装机器人获得技术成就感。③环境改造：与宿舍管理员沟通，调整张某宿舍（若原室友全沉迷游戏）；召开宿舍会议，制定“23点后断电断网”“每周集体活动”等公约。④长期激励：与张某共同制定“小目标”（如下周不缺课、月考高数及格），每完成一个目标给予奖励（如参观本地铝企、与优秀校友交流），逐步建立正向反馈。案例3：周六21:30，辅导员接到学生电话：“6栋305宿舍用热得快煮面，电线短路起火，小王手被烫伤，烟很大，大家跑出来了！”问题：请描述辅导员的应急处置流程。答案：（1）第一反应：立即拨打119（说明地址：平果县职业技术学校6栋305）、校保卫处电话（要求派安保封锁楼道、引导消防车）；同时联系校医室，告知有烫伤学生需要处理。（2）现场指挥：①到达现场后，确认所有学生已疏散（核对305宿舍及相邻宿舍人员名单），禁止学生返回取物品；②安抚情绪：重点关注烫伤学生小王（查看伤情：若为轻度红肿，用流动冷水冲洗15分钟；若有水疱或皮肤破损，用干净纱布覆盖，等待校医处理）；③配合消防：引导消防员进入现场灭火，记录起火点、燃烧物品（热得快、塑料面碗等）。（3）后续处理：①事故调查：询问目击者（同宿舍学生、隔壁同学），确认违规使用大功率电器的具体情况（谁提议用热得快、是否多次使用）；②责任认定