凉山2025上半年四川凉山美姑县招聘中小学教师14人笔试历年备考题库附带答案详解

[凉山]2025上半年四川凉山美姑县招聘中小学教师14人笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一哲学思想的成语是：A.刻舟求剑B.守株待兔C.因地制宜D.掩耳盗铃2、有三个连续奇数，它们的和为51，则其中最大的一个奇数是：A.15B.17C.19D.213、下列有关中国传统文化常识的说法中，正确的一项是：A.“五岳”中的南岳是指华山B.《史记》是我国第一部编年体通史C.端午节吃粽子是为了纪念屈原D.“四书”包括《大学》《中庸》《春秋》《孟子》4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常能________出广博的学识和独到的思考，令人________。A.流露刮目相看B.表现肃然起敬C.显露置之度外D.体现不以为然5、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学内涵的推理判断是：

A.小李数学成绩差，因此放弃理科，专攻文科并取得优异成绩

B.某地气候干旱，仍坚持种植水稻以保障粮食供应

C.企业为提高效率，让擅长沟通的员工负责技术研发

D.学生为全面发展，平均分配时间学习所有科目6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，______能很快适应新环境；______工作中出现失误，也应给予宽容和指导。

A.因此虽然

B.然而即使

C.所以倘若

D.故而既然7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：

A．治理污染应从源头控制，而非仅治理末端排放

B．发烧时用冷毛巾敷额头以降低体温

C．堵住堤坝漏洞以防止洪水蔓延

D．用灭火器扑灭正在燃烧的火焰8、某单位有甲、乙、丙三个部门，人数之比为2:3:5，若从丙部门调10人到甲部门，则三部门人数相等。问该单位共有多少人？

A．80

B．90

C．100

D．1209、下列选项中，最能体现“因地制宜”哲学思想的是：

A．照搬国外教育模式进行课堂教学

B．根据学生个体差异开展分层教学

C．统一使用标准化试卷评价所有学生

D．要求所有教师采用相同的授课流程10、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

教育不是灌输，而是________；不是束缚，而是________。

A．启发解放

B．告知约束

C．训练规范

D．说教限制11、某地教育部门为提升学生阅读能力，计划在小学阶段推广“整本书阅读”教学模式。若要评估该模式实施效果，最科学的评估方式是：

A．通过学生期末语文考试中的阅读理解得分进行分析

B．对参与教师进行问卷调查，了解其教学感受

C．随机抽取部分班级进行对比实验，分析阅读能力变化

D．组织学生撰写读书心得并评奖12、“人心不同，各如其面”最能体现人格的哪一特征？

A．稳定性

B．独特性

C．统合性

D．功能性13、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲理的是：A.亡羊补牢，为时未晚B.尺有所短，寸有所长C.千里之行，始于足下D.冰冻三尺，非一日之寒14、某校组织学生参加阅读活动，已知参加语文类阅读的有42人，参加英语类阅读的有38人，两类都参加的有15人。若每人至少参加一类，则参加阅读活动的学生共有多少人？A.65B.68C.70D.7515、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相近的是：A．火车：轨道

B．小鸟：天空

C．轮船：海洋

D．汽车：公路16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这场辩论非常激烈，双方观点________，一时难以达成________。A．南辕北辙共识

B．大相径庭后果

C．截然不同结果

D．背道而驰协议17、某地计划修建一条环湖绿道，若甲队单独施工需30天完成，乙队单独施工需45天完成。现两队合作，中途甲队因故退出，剩余工程由乙队单独完成，从开工到完工共用25天。问甲队实际工作了多少天？A．10天

B．12天

C．15天

D．20天18、“有的学生喜欢文学，但并非所有喜欢文学的人都喜欢诗歌。”以下哪项一定为真？A．有的喜欢诗歌的人不喜欢文学

B．有的喜欢文学的学生不喜欢诗歌

C．有的学生既不喜欢文学也不喜欢诗歌

D．有的不喜欢诗歌的人喜欢文学19、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．直接推理20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他________于教学工作，始终保持着高度的责任感，________学生点滴成长，赢得了大家的尊敬。A．沉浸关心

B．沉醉关注

C．专注关切

D．投入关怀21、下列关于我国传统节日与习俗的对应，错误的一项是：A．端午节——赛龙舟

B．中秋节——赏月

C．重阳节——踏青

D．元宵节——猜灯谜22、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A．滴水穿石

B．掩耳盗铃

C．刻舟求剑

D．买椟还珠23、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.“三纲五常”中的“五常”指的是仁、义、礼、智、信B.《史记》是我国第一部编年体通史C.端午节吃月饼是为了纪念屈原D.“四书”包括《大学》《中庸》《春秋》《孟子》24、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理方式是：A．归纳推理

B．类比推理

C．演绎推理

D．因果推理25、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，___能很快适应新的工作环境。面对突发状况，他保持冷静，___处理得当，赢得了大家的信任。A．因而从而

B．从而因而

C．因此并且

D．于是反而二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统节日与其习俗的对应关系，正确的是：A.春节——贴春联、守岁B.清明节——赛龙舟、吃粽子C.中秋节——赏月、吃月饼D.重阳节——登高、插茱萸27、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。B.他不仅学习认真，而且乐于助人，大家都很喜欢他。C.这本书的内容和插图都非常丰富，适合小学生阅读。D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。28、下列关于我国传统节日及其习俗的对应，正确的是：

A.春节——贴春联、守岁

B.清明节——登高、插茱萸

C.端午节——赛龙舟、吃粽子

D.中秋节——赏月、吃月饼29、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识。

B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。

C.他不仅学习努力，而且乐于帮助同学。

D.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。30、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.二十四节气中，“立春”是第一个节气D.“五岳”中的南岳指的是华山31、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感。B.他不仅学习好，而且乐于帮助同学。C.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。D.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。32、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.重阳节有登高、插茱萸的习俗C.立春是二十四节气中的第一个节气D.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》33、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想觉悟。B.他不仅学习好，而且思想也很进步。C.这本书大概大约有500页左右。D.我们要认真克服并随时发现工作中的缺点。34、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法中的“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫35、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野。B.能否提高写作水平，关键在于多读多练。C.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。D.这本书的作者是一位出生在西南地区的青年作家写的。36、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫37、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感B.他不仅学习好，而且乐于帮助同学C.能否提高成绩，关键在于是否努力D.这本书的内容和插图都很丰富38、下列关于我国传统节日及其习俗的对应，正确的是：

A.春节——贴春联、守岁

B.清明节——赛龙舟、吃粽子

C.中秋节——赏月、吃月饼

D.端午节——扫墓、踏青39、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感。

B.他不仅学习好，而且乐于助人。

C.我们要认真克服并随时发现学习上的缺点。

D.能否提高写作水平，关键在于多读多练。40、下列关于我国四大高原特征的描述，正确的有：A.青藏高原地势高峻，有“世界屋脊”之称B.内蒙古高原地貌平坦，是我国重要的牧区之一C.黄土高原土层深厚，水土流失现象较为严重D.云贵高原喀斯特地貌广布，地表水资源丰富三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展变化的客观规律。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“有的金属能导电”这一命题的逻辑形式属于特称肯定判断。A.正确B.错误44、如果“所有天鹅都是白色的”为真，那么“有些天鹅不是白色的”必然为假。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理应用。A．正确

B．错误46、若某地今天下雨，则明天空气质量会改善；现已知明天空气质量未改善，可以推出今天没有下雨。A．正确

B．错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、“近朱者赤，近墨者黑”体现了环境对个体发展的决定性影响。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥优势，避开劣势，体现的是具体问题具体分析的辩证思维。“因地制宜”指根据当地实际情况采取合适措施，与“扬长避短”都体现了灵活应对、发挥优势的思想。而“刻舟求剑”讽刺拘泥成法、忽视变化；“守株待兔”讽刺消极等待、不知变通；“掩耳盗铃”比喻自欺欺人。三者均不含发挥优势、规避劣势的含义。故正确答案为C。2.【参考答案】C【解析】设三个连续奇数为：x-2，x，x+2，则和为(x-2)+x+(x+2)=3x=51，解得x=17。因此三个奇数分别为15、17、19，最大为19。选项C正确。本题考查等差数列基本运算与逻辑推理能力。3.【参考答案】C【解析】南岳是衡山，华山是西岳，A错误；《史记》是纪传体通史，非编年体，B错误；“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不含《春秋》，D错误；端午节吃粽子、赛龙舟确为纪念屈原，C正确。4.【参考答案】A【解析】“流露”多用于情感、思想等自然表露，与“学识”“思考”搭配恰当；“刮目相看”表示因进步或表现突出而改变看法，符合语境。B项“肃然起敬”语气过重；C项“置之度外”指不放在心上，不合语境；D项“不以为然”表示不同意，语义相反。故A最恰当。5.【参考答案】A【解析】“扬长避短”指发挥优势，回避或弥补劣势。A项中小李正视自身不足，转而发展文科优势，符合该原则。B项违背自然条件，未避短；C项用人不当，未扬长；D项强调均衡，未突出优势。故A最符合题意。6.【参考答案】C【解析】第一空前“学习能力强”是原因，后文“能适应”是结果，应填表因果的“所以”；第二空后“应给予宽容”表明假设情境，“倘若”引导假设句最恰当。“即使”表让步，语境不符。A、B、D搭配不当，故选C。7.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。B、C、D三项均为应急处理，属于“扬汤止沸”；而A项强调从源头控制污染，是治本之策，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选A。8.【参考答案】C【解析】设每份人数为x，则甲、乙、丙人数分别为2x、3x、5x，总人数为10x。丙调10人给甲后，甲为2x+10，丙为5x−10。此时三部门人数相等，故2x+10=3x=5x−10。由2x+10=3x，得x=10。总人数为10x=100。验证：甲20+10=30，乙30，丙50−10=40？错。应由3x=5x−10→x=5，总人数50？矛盾。重新列式：三部门相等时均为y，则甲：2x+10=y，乙：3x=y，丙：5x−10=y。由3x=y代入得2x+10=3x→x=10，y=30。总人数10x=100。丙调后40？错。5x=50−10=40≠30。修正：由3x=5x−10→x=5，则甲10+10=20，乙15，丙25−10=15，不等。应由2x+10=3x→x=10，再验：甲20+10=30，乙30，丙50−10=40≠30。矛盾。正确应为：三相等→2x+10=3x=5x−10。由3x=5x−10→x=5。则甲10+10=20，乙15≠20。错。唯一成立：设调后均为y，则原甲y−10，乙y，丙y+10。比例(y−10):y:(y+10)=2:3:5。由(y−10)/2=y/3→3y−30=2y→y=30。总人数3y=90。故选B。原解析错。应选B。修正：由比例关系得：(y−10):y:(y+10)=2:3:5。用中项：y/3=(y−10)/2→2y=3y−30→y=30。总人数=(y−10)+y+(y+10)=3y=90。故答案为B。【参考答案】B。【解析】修正后：设调后人数均为y，则原甲y−10，乙y，丙y+10。按比例2:3:5，有(y−10)/2=y/3，解得y=30，总人数90。9.【参考答案】B【解析】“因地制宜”指根据当地或具体实际情况采取适宜措施。B项中“根据学生个体差异开展分层教学”体现了依据学生不同情况采取灵活教学策略，符合该思想。A、C、D项均强调统一和照搬，忽视个体或情境差异，不符合“因地制宜”。本题考查常识判断中的哲学原理应用能力。10.【参考答案】A【解析】句子通过对比强调教育的本质应是激发与释放。前句“不是灌输”对应“启发”更贴切，体现引导思维；后句“不是束缚”对应“解放”，表达释放潜能之意。B、C、D项中“告知”“训练”“说教”均偏向单向输出，与“灌输”相近；“约束”“规范”“限制”与“束缚”语义重复，无法形成对比。本题考查言语理解与表达中的词语辨析能力。11.【参考答案】C【解析】评估教学模式效果需基于实证研究。C项采用实验法，通过对比实验组与对照组的数据变化，能有效控制变量，科学反映因果关系。A项仅反映考试能力，不能全面体现阅读素养；B、D项为主观反馈，缺乏客观数据支撑。故C最科学。12.【参考答案】B【解析】“人心不同，各如其面”意指每个人的思想情感如同面貌一样各不相同，强调个体间人格的差异性，即人格的独特性。A项稳定性指人格跨时间的持续性；C项统合性指人格结构协调统一；D项功能性指人格对行为的调节作用。题干突出“不同”，故体现独特性，选B。13.【参考答案】B【解析】“扬长避短”意为发挥自身的长处，避开自身的短处。B项“尺有所短，寸有所长”强调事物各有优缺点，与“扬长避短”所体现的辩证思维一致。A项强调补救及时，C项强调积累和行动，D项强调量变引起质变，均与“扬长避短”无直接关联。14.【参考答案】A【解析】根据集合原理，总人数=语文类人数+英语类人数-两者都参加的人数。即：42+38-15=65人。因此，参加活动的学生共65人，选A。15.【参考答案】A【解析】“风筝”受“线”的控制，二者是受约束的对应关系。A项“火车”在“轨道”上运行，受其限制，与题干逻辑一致；B、C、D三项中的交通工具虽在特定环境中运行，但缺乏“控制与被控制”的紧密约束关系。因此选A。16.【参考答案】A【解析】“南辕北辙”比喻行动与目的相反，引申为主张完全对立，适合描述观点尖锐对立；“共识”指共同认可的观点，与“难以达成”搭配得当。B项“后果”含贬义，不合语境；C项“截然不同”虽可修饰观点，但“难以达成结果”语义不通；D项“背道而驰”多用于行动方向，不如A项贴切。故选A。17.【参考答案】C【解析】设工程总量为90（30与45的最小公倍数）。甲队效率为3，乙队为2。设甲队工作x天，则乙队工作25天。总工作量：3x+2×25=90，解得3x=40，x=15。故甲队工作15天。18.【参考答案】B【解析】题干指出：存在喜欢文学的学生；且喜欢文学的人中，不是所有人都喜欢诗歌，即“有的喜欢文学的人不喜欢诗歌”。结合“有的学生喜欢文学”，可推出这些学生中可能有人不喜欢诗歌，因此B项一定为真。其他选项无法由题干必然推出。19.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推出其他类似情况，强调通过相似性进行推导，这正是类比推理的核心特征。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同，推出它们在其他属性上也可能相同。而归纳推理是从个别到一般，演绎推理是从一般到个别，均不符合“举一反三”的思维过程。因此，正确答案为A。20.【参考答案】C【解析】“专注”强调专心投入，常用于工作或事业，符合“教学工作”的语境；“关切”体现真诚关心，多用于对他人处境或成长的关注，语义庄重得体。“沉浸”“沉醉”多用于情感或艺术体验，语义偏主观；“关怀”“关心”虽可搭配，但“关切”更契合书面表达的严谨性。因此，C项最恰当。21.【参考答案】C【解析】重阳节的习俗主要是登高、赏菊、佩戴茱萸，寓意避灾祈福，而“踏青”是清明节的传统活动。端午节赛龙舟纪念屈原，中秋节赏月象征团圆，元宵节猜灯谜增添节日趣味，均正确。故本题选C。22.【参考答案】A【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性。“滴水穿石”比喻持之以恒终能成功，哲理一致。B、C、D三项分别讽刺自欺欺人、拘泥成法、舍本逐末，与坚持积累无关。故本题选A。23.【参考答案】A【解析】“五常”即仁、义、礼、智、信，是儒家伦理核心，A项正确。《史记》是纪传体通史，非编年体，B项错误。端午节吃粽子纪念屈原，月饼是中秋节习俗，C项错误。“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不含《春秋》，D项错误。故本题选A。24.【参考答案】B【解析】“举一反三”指从一个事例类推而知道其他类似的情况，强调通过已知相似性推导未知，属于典型的类比推理。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同，推断它们在其他属性上也可能相同。而归纳是从特殊到一般，演绎是从一般到特殊，因果推理侧重原因与结果关系，均不如类比推理贴合“举一反三”的思维特征。25.【参考答案】A【解析】“因而”表示因果关系，前因后果；“从而”表示目的或结果，多用于引导行为带来的后续发展。第一空前“学习能力强”是原因，推导出“能适应环境”的结果，用“因而”恰当；第二空前“保持冷静”是前提，引导出“处理得当”的行动结果，用“从而”衔接更自然。A项逻辑连贯，语义清晰。26.【参考答案】A、C、D【解析】春节习俗包括贴春联、守岁、放鞭炮等，A正确；赛龙舟和吃粽子是端午节的习俗，而非清明节，B错误；中秋节以赏月、吃月饼为主，C正确；重阳节有登高、插茱萸、敬老等传统，D正确。因此，正确选项为A、C、D。27.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……使……”造成主语残缺；C项“内容丰富”恰当，但“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”；D项语序错误，应先“继承”再“发扬”；B项关联词使用恰当，句式完整，逻辑清晰，无语病。故正确答案为B。28.【参考答案】A、C、D【解析】春节习俗包括贴春联、守岁、放鞭炮等，A正确；清明节主要习俗是扫墓、踏青，登高、插茱萸是重阳节的习俗，B错误；端午节为纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗，C正确；中秋节以团圆为主题，主要活动为赏月、吃月饼，D正确。因此，正确选项为A、C、D。29.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项为两面对一面，“能否”对应“是……关键”，逻辑合理，无语病；C项关联词“不仅……而且”使用恰当，递进关系清晰；D项“增加效率”搭配不当，应为“提高效率”。因此，正确选项为B、C。30.【参考答案】ABC【解析】端午节吃粽子源于纪念屈原，A正确；“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；二十四节气始于“立春”，C正确；南岳为衡山，华山是西岳，D错误。故选ABC。31.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；C项两面对一面，“能否”与“是”不对应；D项搭配不当，“增强”不能与“效率”搭配，应为“提高效率”；B项关联词使用恰当，结构完整，无语病。故选B。32.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原，A正确；重阳节又称“登高节”，有登高望远、佩戴茱萸避邪的习俗，B正确；二十四节气始于立春，终于大寒，C正确；“四书”是儒家经典，由南宋朱熹编定，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，D正确。故本题全选。33.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过……”与“使……”连用导致主语残缺；C项“大概”“大约”“左右”语义重复，属成分赘余；D项语序不当，“克服”应在“发现”之后，逻辑顺序错误；B项关联词使用恰当，句式完整，语义清晰，无语病。故正确答案为B。34.【参考答案】ABCD【解析】本题考查文化常识。A项正确，端午节吃粽子源于纪念爱国诗人屈原；B项正确，“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始；C项正确，“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》；D项正确，楷书四大家指唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫，均以楷书著称。四项均符合史实。35.【参考答案】BC【解析】A项滥用介词“通过”“使”，导致主语缺失；D项句式杂糅，“作者是……写的”结构混乱，应删去“写的”；B项“能否……关键在于”属于两面对一面，但“关键在于多读多练”可理解为解决“能”的条件，语言习惯中可接受，视为正确；C项关联词使用恰当，语义清晰，无语病。故选BC。36.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子源于纪念屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，B正确；“四书”为南宋朱熹选定的四部儒家经典，C正确；颜、柳、欧、赵并称楷书四大家，D正确。四项均符合传统文化常识。37.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C项两面对一面，“能否”对应“是否”，但“关键在于”宜对应单方面，逻辑不一致；D项“插图丰富”合理，“内容丰富”可接受，但“内容丰富”与“插图丰富”并列搭配不当，宜改为“内容充实，插图丰富”；B项关联词使用恰当，语义清晰，无语病。38.【参考答案】A、C【解析】春节是我国最重要的传统节日，主要习俗包括贴春联、放鞭炮、守岁等，A正确。清明节的核心习俗是扫墓、踏青，而赛龙舟、吃粽子是端午节的习俗，B错误。中秋节以团圆为主题，习俗为赏月、吃月饼，C正确。端午节纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗，D中“扫墓、踏青”属于清明节，错误。因此，正确选项为A、C。39.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用造成主语残缺，错误。B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，句式完整，无语病。C项语序不当，应先“发现”再“克服”，应改为“随时发现并认真克服”。D项“能否”与“关键在于”形成一面对两面的问题，但“关键在于多读多练”隐含了“能提高”的条件，语义可通，可接受为正确。因此，B、D为正确选项。40.【参考答案】ABC【解析】青藏高原是世界海拔最高的高原，素有“世界屋脊”之称，A正确；内蒙古高原地势起伏和缓，草原广布，是我国四大牧区之一，B正确；黄土高原土质疏松，植被破坏严重，水土流失显著，C正确；云贵高原虽喀斯特地貌发育典型，但地表水易渗漏，地表水资源相对匮乏，D错误。故选ABC。41.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉落宝剑，于船身刻记号试图寻剑，忽视了船已前行的实际情况。该成语讽刺了不顾事物发展变化、机械照搬经验的行为，体现了对运动与静止关系的错误认知。题干指出其违背发展变化规律，符合哲学中“事物是不断运动变化”的基本原理，因此判断正确。42.【参考答案】A【解析】此题考查三段论推理。前提一：“所有A都是B”，说明A是B的子集；前提二：“所有B都不是C”，说明B与C无交集。由此可得A所包含的元素也都属于B，而B中无任何元