包头2025年内蒙古包头昆都仑区教育系统引进高层次和紧缺急需人才82人笔试历年备考题库附带答案详解

[包头]2025年内蒙古包头昆都仑区教育系统引进高层次和紧缺急需人才82人笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，应增加红绿灯数量

B．防止学生沉迷手机，应加强心理引导与兴趣培养

C．解决农田干旱问题，应加大人工降雨频率

D．缓解商场人流拥挤，应增派安保人员疏导2、所有优秀教师都具备良好的沟通能力，部分具备教育心理学背景的人不是优秀教师。由此可以推出：A．所有具备良好沟通能力的人都是优秀教师

B．部分具备教育心理学背景的人不具备良好沟通能力

C．有些具备教育心理学背景的人可能具备良好沟通能力

D．不具备教育心理学背景的人不能成为优秀教师3、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：

A.《红楼梦》——曹雪芹

B.《西游记》——吴承恩

C.《水浒传》——罗贯中

D.《三国演义》——罗贯中4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻看教材，似乎在寻找什么重要的内容。

A.缓缓仔细

B.迅速粗略

C.悠闲随意

D.匆忙认真5、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：

A．清明节——扫墓祭祖

B．端午节——赛龙舟、吃粽子

C．中秋节——赏月、饮菊花酒

D．重阳节——登高、佩茱萸6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

面对突如其来的困难，他没有退缩，而是________应对，最终以________的态度赢得了大家的尊重。

A．沉着坚韧

B．冷静顽强

C．镇定坚持

D．从容执着7、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：

A.《红楼梦》——曹雪芹

B.《西游记》——吴承恩

C.《水浒传》——罗贯中

D.《三国演义》——罗贯中8、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的道理最为相近？

A.厚积薄发

B.掩耳盗铃

C.刻舟求剑

D.守株待兔9、某市计划在6个社区中选派工作人员开展公共服务项目，要求每个社区至少有1名工作人员，且总共派遣10名工作人员。若不考虑人员之间的差异，则不同的分配方案有多少种？A.126种B.210种C.252种D.462种10、“只有坚持系统治理，才能有效提升公共服务质量”这句话所体现的逻辑关系，与下列哪一项最为相似？A.如果下雨，地面就会湿B.只有年满18岁，才有选举权C.因为学习努力，所以成绩优秀D.只要遵守规则，就不会出错11、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：A.类比推理B.演绎推理C.归纳推理D.直觉推理12、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常常________出广博的学识和独特的思考，令人________。A.流露刮目相看B.表现相敬如宾C.显示评头论足D.体现冷眼旁观13、下列关于中国传统文化的说法，正确的一项是：A.《史记》是中国第一部编年体通史B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.端午节是为了纪念屈原投江，习俗包括登高和饮雄黄酒D.唐宋八大家中包括苏轼、辛弃疾和欧阳修14、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年轻的。由此可以推出：A.甲是最年长的B.乙是最年轻的C.丙比乙年长D.甲比丙年长15、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，应大力拓宽道路设施

B．解决空气污染问题，需从根本上调整能源结构

C．应对学生课业负担过重，可减少家庭作业量

D．防控疫情扩散，应加强公共场所体温检测16、某校组织教师进行逻辑思维培训，提出如下推理：“所有优秀教师都注重教学反思，张老师注重教学反思，因此张老师是优秀教师。”这一推理是否成立？A．成立，符合充分条件推理

B．不成立，犯了“肯定后件”的逻辑错误

C．成立，符合三段论推理规则

D．不成立，前提不真实17、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学寓意的推理是：A.因为小李数学成绩差，所以他不适合学习理科B.某学生写作能力强，老师鼓励其参加征文比赛以发挥优势C.遇到难题时应迎难而上，不能逃避D.全面发展才是成才的根本途径18、研究表明，长期缺乏睡眠会影响记忆巩固功能。由此可以推出的一项是：A.所有记忆力差的人都存在睡眠不足问题B.增加睡眠时间必然显著提升记忆力C.睡眠对记忆的形成可能具有重要作用D.记忆力完全由睡眠质量决定19、下列关于我国传统文化的说法，正确的一项是：

A.“四书”包括《大学》《中庸》《孟子》和《春秋》

B.中国古代科举考试中，殿试第一名称为“状元”

C.重阳节又称“上元节”，有登高、赏菊的习俗

D.京剧四大行当为生、旦、净、末20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽年少，却见解独到，言谈间________着深厚的学识底蕴，令人________。

A.流露信服

B.表现佩服

C.流露佩服

D.表现信服21、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：

A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——罗贯中

D．《三国演义》——罗贯中22、所有聪明人都是勤奋的，有些勤奋的人是成功的。由此可以推出：

A．有些聪明人是成功的

B．所有成功的人都是聪明人

C．有些成功的人是聪明人

D．无法确定聪明人与成功人的必然关系23、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中24、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中25、某单位组织培训，参训人员中，有60%的人学习了课程A，有50%的人学习了课程B，有20%的人同时学习了课程A和B。问：没有学习任何一门课程的参训人员占比为多少？A.10%B.15%C.20%D.25%二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：

A.造纸术由东汉蔡伦最早发明

B.活字印刷术由北宋毕昇发明

C.指南针在唐代已广泛用于航海

D.火药最初用于军事是在宋代27、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：

A.通过这次学习，使我对教育理念有了更深的理解

B.他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱

C.能否提高教学质量，关键在于教师队伍的整体素质

D.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读28、下列关于我国古代四大发明的说法中，正确的有：

A.造纸术由东汉时期的蔡伦发明

B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明

C.指南针在唐代已广泛应用于航海

D.火药最初源于道士炼丹实践29、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：

A.通过这次实践活动，使学生们增强了团队协作意识。

B.能否提高学习成绩，关键在于养成良好的学习习惯。

C.他不仅学习优秀，而且积极参与各类文体活动。

D.这本书的内容和插图都非常丰富，适合青少年阅读。30、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被广泛应用于军事是在宋代31、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不仅学习好，而且乐于助人C.这本书的作者是一位著名作家所写D.我们要不断改进工作方法，提高工作效率32、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：

A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用泥活字

C.指南针最早应用于航海是在唐代

D.火药最初是炼丹家在炼制丹药时偶然发现的33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，却________老成，言谈举止间透出超越年龄的________，在讨论问题时总能________地指出关键所在。

A.显得沉稳一针见血

B.表现稳重一语道破

C.显现冷静一语中的

D.显出稳当一针见血34、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初应用于军事是在唐代35、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感。B.能否提高写作水平，关键在于多读多练。C.他不仅学习好，而且乐于助人。D.我国是世界上人口最多的国家之一。36、下列关于我国传统文化常识的表述，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.京剧四大行当为生、旦、净、末37、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我们增长了见识，拓宽了视野B.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学解决难题C.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键D.这篇文章内容丰富，语言生动，结构严谨38、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至这天太阳直射南回归线C.立春是二十四节气中的第一个节气D.夏至这天我国各地白昼时间最长39、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我掌握了更多解决问题的方法。B.他不但学习刻苦，而且乐于帮助同学。C.这篇文章观点鲜明，结构清晰，语言流畅。D.我们应防止类似事故不再发生。40、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作C.重阳节有登高、赏菊、佩戴茱萸的习俗，又称“登高节”D.指南针、造纸术、印刷术、火药并称为中国古代四大发明三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了事物是静止不变的观点，符合唯物辩证法的基本原理。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了类比推理的思维方式，能够通过一个已知事例推导出其他相似情境的结论。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中推理判断的重要能力表现。A.正确B.错误48、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了发散性思维的特点。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为表面应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过心理引导与兴趣培养解决沉迷问题，抓住了成因根本，体现了“釜底抽薪”的治本思维，故选B。2.【参考答案】C【解析】由“所有优秀教师都具备良好沟通能力”可知沟通能力是优秀教师的必要条件，但非充分条件，A错误；题干未说明教育心理学背景与沟通能力的直接关系，B、D无法推出；但“部分具备教育心理学背景的人不是优秀教师”并不排除他们具备沟通能力，故C项可能成立，为唯一可推出的选项。3.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。四大名著中，《红楼梦》为曹雪芹所著，《西游记》为吴承恩所著，这些对应关系正确。本题考查文学常识，需准确记忆经典作品与作者的匹配关系。4.【参考答案】A【解析】根据后文“似乎在寻找什么重要的内容”，可推断其行为带有专注和细致的特点，因此“仔细”更符合语境。“缓缓”体现出沉稳的举止，与“认真翻看”形成协调的语义。B项“粗略”与寻找重要信息矛盾；C项“随意”态度不严谨；D项“匆忙”与“认真”语义冲突。本题考查言语理解与表达中的词语搭配和语境分析能力。5.【参考答案】C【解析】清明节有扫墓祭祖的习俗，对应正确；端午节赛龙舟、吃粽子纪念屈原，正确；中秋节主要习俗为赏月、吃月饼，而饮菊花酒是重阳节的习俗，故C项错误；重阳节有登高、佩茱萸的习俗，正确。因此本题选C。6.【参考答案】A【解析】“沉着应对”是固定搭配，形容在紧急情况下保持冷静；“坚韧的态度”强调意志坚强、不易动摇，符合语境。B项“冷静”多作形容词，与“应对”搭配不如“沉着”自然；C项“坚持”为动词，不修饰“态度”；D项“从容”虽可，但“执着”侧重情感投入，不如“坚韧”贴合克服困难的语境。故A项最恰当。7.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者，吴承恩创作《西游记》，曹雪芹主创《红楼梦》，因此C项对应错误，其余三项均正确。本题考查文学常识，需准确记忆经典作品与作者的匹配关系。8.【参考答案】A【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与瞬间展现的关系，与“厚积薄发”所表达的经过充分积累后才能取得成果之意高度契合。B、C、D三项分别比喻自欺欺人、拘泥成法和被动等待，与题干哲理无关。本题考查言语理解与成语运用能力。9.【参考答案】A【解析】本题考查组合数学中的“隔板法”。将10名工作人员分配到6个社区，每个社区至少1人，相当于将10个相同元素分成6个非空组。使用隔板法，从9个空隙中插入5个隔板，即C(9,5)=126种分配方案。故选A。10.【参考答案】B【解析】题干为“只有……才……”的必要条件关系，即“系统治理”是“提升公共服务质量”的必要条件。B项“只有年满18岁，才有选举权”同样表示“年满18岁”是“有选举权”的必要条件，逻辑结构一致。A、C为充分条件，D为充分条件但语气绝对。故选B。11.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推出其他类似的情况，强调由已知到相似未知的迁移能力，这正是类比推理的核心特征。类比推理通过比较两个事物的相似性，推断它们在其他方面也可能相似。演绎推理是从一般到特殊的推理，归纳推理是从特殊到一般的概括，直觉推理缺乏逻辑依据。因此，“举一反三”最符合类比推理的特点。12.【参考答案】A【解析】“流露”多用于情感、态度、思想等内在品质的自然表达，与“学识”“思考”搭配恰当；“刮目相看”表示对他人进步或才能的重新评价，符合语境。B项“相敬如宾”多用于夫妻关系，C项“评头论足”含贬义，D项“冷眼旁观”表示漠不关心，均与语境不符。因此A项最恰当。13.【参考答案】B【解析】《史记》是纪传体通史，非编年体，A错误；端午节有赛龙舟、吃粽子等习俗，登高是重阳节的习俗，C错误；唐宋八大家指唐宋时期八位散文代表作家，辛弃疾是词人，不属于八大家，D错误。B项正确，“四书”确为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作。14.【参考答案】B【解析】由“甲比乙年长”可知乙不是最年长；又“丙不是最年轻的”，则最年轻者只能是乙，B正确。甲是否最年长无法确定（可能丙最年长），A、D不能推出；丙与乙的年龄关系未知，C错误。因此唯一可确定的是乙最年轻。15.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、C、D三项均为表面应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项从能源结构入手，从根本上减少污染物排放，体现了“釜底抽薪”的治本之策，符合成语的哲学内涵，故选B。16.【参考答案】B【解析】题干推理形式为：“若A则B；B成立，所以A成立”，属于典型的“肯定后件，推出前件”逻辑错误。注重教学反思是优秀教师的必要条件，而非充分条件，不能反推。正确推理应为“若优秀教师→注重反思”，但“注重反思”不能必然推出“是优秀教师”，故选B。17.【参考答案】B【解析】“扬长避短”指发挥自身的长处，避开短处。B项中老师根据学生写作能力强的特点，鼓励其参加征文比赛，正是发挥优势的体现，符合成语寓意。A项强调限制，C项强调攻坚，D项强调均衡发展，均未突出“发挥长处、规避短板”的核心逻辑，故排除。18.【参考答案】C【解析】题干指出“长期缺乏睡眠影响记忆巩固”，说明睡眠与记忆之间存在关联。C项“可能具有重要作用”是对该因果关系的合理推断，表述严谨。A、B、D项均以偏概全或绝对化，犯了“因果倒置”“过度推理”等逻辑错误，不符合科学推论原则，故排除。19.【参考答案】B【解析】本题考查文化常识。“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不含《春秋》，A项错误；重阳节习俗为登高、赏菊，而“上元节”是元宵节，C项混淆概念；京剧四大行当为生、旦、净、丑，“末”已并入“生”行，D项错误；殿试为科举最高级别，第一名称“状元”，B项正确。20.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与表达。“流露”多用于感情、思想等自然表露，与“学识底蕴”搭配更贴切；“表现”较正式，常用于行为展示。“佩服”强调对才能、品德的钦佩，适合语境；“信服”侧重相信并服从，多用于观点或论证。因此，“流露”与“佩服”搭配最恰当，C项正确。21.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。四大名著中，《红楼梦》为曹雪芹所著，《西游记》为吴承恩所著，均有定论。C项将《水浒传》归于罗贯中，属于常见混淆项，故错误。22.【参考答案】D【解析】题干中“所有聪明人都是勤奋的”可推出聪明人属于勤奋人群的子集；“有些勤奋的人是成功的”仅说明勤奋与成功有部分交集。但无法确定聪明人是否落在“成功的勤奋者”范围内，故无法推出聪明人与成功之间的必然联系。A、B、C三项均属过度推理，正确答案为D。23.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者，因此C项对应错误。A、B、D三项作者与作品对应正确。四大名著是中国古典文学的代表作，常识掌握需准确区分作者与作品的对应关系，避免混淆。24.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者，因此C项对应错误。A、B、D三项对应正确。四大名著包括《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》，是中国古典文学的代表作品，常作为文化常识考查内容。25.【参考答案】A【解析】根据容斥原理，学习课程A或B的人占比为：60%+50%-20%=90%。因此，未学习任何一门课程的人占比为100%-90%=10%。故正确答案为A。此题考查集合运算与逻辑推理能力，属于数量关系中的基础题型。26.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D项正确，宋代火药开始应用于军事，如火炮、火箭等。27.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词使用恰当，句式完整，无语病；C项“能否”与“关键”形成对应，逻辑合理；D项“内容丰富”正确，但“插图丰富”搭配不当，应为“插图精美”或“插图多”，故D错误。28.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，并非发明造纸术，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用；D项正确，火药是古代炼丹家在炼丹过程中偶然发现的。29.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语残缺；B项两面对一面，“能否”对应“关键在于”，逻辑不一致；C项关联词使用恰当，句式平衡，无语病；D项搭配不当，“插图”不能与“丰富”并列描述“内容”，应改为“内容丰富，插图精美”。30.【参考答案】ABD【解析】东汉蔡伦改进造纸术，推动纸张普及，A正确；北宋毕昇发明泥活字印刷术，B正确；指南针用于航海始于宋代，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代得到广泛发展，D正确。故选ABD。31.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C项句式杂糅，“作者是……所写”结构混乱，应改为“作者是著名作家”或“由著名作家所写”；B项关联词使用恰当，句式完整；D项动宾搭配得当，语义清晰。故选BD。32.【参考答案】ABD【解析】蔡伦在东汉改进造纸术，推动纸张广泛使用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才广泛用于航海，唐代尚未应用，C错误；火药源于古代炼丹术，确为炼丹家偶然发现，D正确。故选ABD。33.【参考答案】A【解析】“显得”与“老成”搭配自然，强调外在表现；“沉稳”侧重内在气质，符合语境；“一针见血”形容说话直击要害，与“指出关键”呼应。B项“表现”较生硬；C项“显现”不常用于“显得”类结构；D项“稳当”多指事情处理稳妥，不符人物气质描述。故A最恰当。34.【参考答案】B、C、D【解析】蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术，故A错误；毕昇发明泥活字，开创活字印刷，B正确；宋代指南针广泛用于航海，C正确；唐代末年火药开始用于军事，如火炮，D正确。35.【参考答案】C【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B两面对一面，“能否”与“在于多读多练”不对应；D“最……之一”逻辑矛盾，排除；C句式完整，关联词使用恰当，无语病。36.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子确实源于纪念屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始，B正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；京剧四大行当为生、旦、净、丑，“末”已并入“生”行，D错误。故答案为ABC。37.【参考答案】B、D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系明确，无语病；C项两面对一面，应改为“坚持锻炼身体是提高身体素质的关键”；D项并列成分搭配得当，语义清晰，无语病。故答案为BD。38.【参考答案】ABCD【解析】清明兼具节气与节日属性，是祭祖的重要日子，A正确；冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确；二十四节气始于立春，C正确；夏至太阳直射北回归线，北半球白昼达全年最长，D正确。故全选。39.【参考答案】BC【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用造成主语残缺；B项关联词“不但……而且……”使用恰当，递进关系明确；C项句子结构完整，无语病；D项“防止……不再发生”双重否定导致语义错误，应改为“防止……再次发生”。因此正确选项为BC。40.【参考答案】ABCD【解析】本题考查文化常识。A项正确，《诗经》共收录西周至春秋诗歌305篇，分为风、雅、颂三类；B项正确，“四书”为南宋朱熹编定，是儒家核心经典；C项正确，重阳节在农历九月初九，有登高避灾、赏菊饮酒等传统；D项正确，四大发明是中国古代科技的重要成就，对世界文明发展影响深远。四项均正确。41.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉剑后在船舷刻记号寻找，忽视了船已移动、位置变化的事实。该故事讽刺了用静止、片面的观点看待变化的事物，违背了唯物辩证法中“事物是不断运动变化”的基本原理。因此，题干说法错误。42.【参