南充2025年四川南充市嘉陵区引进高层次人才14人笔试历年备考题库附带答案详解

[南充]2025年四川南充市嘉陵区引进高层次人才14人笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列关于我国二十四节气的说法，正确的一项是：

A．清明既是节气也是传统节日

B．冬至时太阳直射北回归线

C．秋分时全国各地昼夜等长，之后昼渐长夜渐短

D．立夏标志着夏季的正式开始，全国普遍进入高温天气2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他做事一向______，从不______，因此大家都很信任他。

A．严谨草率

B．细致认真

C．鲁莽大意

D．稳重轻浮3、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学内涵的是：A.面对城市内涝，加快排水泵站建设B.治理环境污染，关停污染源头企业C.学生成绩下滑，增加课外辅导时间D.交通拥堵严重，拓宽主干道路路面4、有五人排成一列，已知：甲不在第一位，乙在丙之后，丁紧邻戊且在戊左侧，丙在第二位。请问谁在第一位？A.甲B.乙C.丁D.戊5、下列哪一项最能体现“扬长避短”这一策略在实际工作中的应用？A.面对团队成员的不同意见，选择回避以维持和谐B.根据个人专长分配任务，避免让不擅长沟通的人负责对外协调C.在项目推进中坚持统一标准，不因个体差异调整分工D.将所有任务平均分配，确保每位成员负担相同6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______于科研工作，数十年如一日，______大量研究成果，______赢得了同行的广泛尊重。A.致力孕育进而B.致力产出因而C.献身产生从而D.从事发布因此7、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学寓意的是：A.画龙点睛，使整体更显生动B.因地制宜，根据环境发挥优势C.滴水穿石，贵在持之以恒D.削足适履，勉强适应现状8、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年龄大，丙不是最年长的，且三人年龄各不相同。由此可以推出：A.甲年龄最小B.乙年龄最大C.丙年龄居中D.甲年龄最大9、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一策略性思维的成语是：A.亡羊补牢B.掩耳盗铃C.因地制宜D.避实击虚10、有研究人员发现，城市绿化覆盖率与居民心理健康水平呈正相关。由此可以合理推断：A.增加绿化一定能改善心理疾病B.心理健康的人更倾向于种植树木C.绿化可能对心理状态产生积极影响D.城市人口密度是决定心理健康的主因11、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一策略性思维的成语是：A．画龙点睛

B．锦上添花

C．因势利导

D．掩耳盗铃12、某单位组织学习活动，参加者中35%为青年职工，中年职工人数是青年职工的2倍，其余为老年职工。若老年职工有26人，则该活动共有多少人参加？A．80

B．90

C．100

D．11013、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增派交警疏导B.发现植物枯萎，立即增加浇水量C.网络谣言传播迅速，及时发布权威信息D.企业成本过高，优化生产流程以降低支出14、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需选派两人参加培训。已知：若甲去，则乙不去；若丙去，则丁必须去。最终乙未参加培训。以下哪项一定为真？A.甲参加了培训B.丙未参加培训C.丁参加了培训D.甲未参加培训15、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：

A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——罗贯中

D．《三国演义》——罗贯中16、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言辞________，令人________。

A．犀利信服

B．尖锐相信

C．激烈信任

D．尖刻佩服17、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”所蕴含的哲学道理的是：A.解决问题要抓住主要矛盾B.量变积累到一定程度会引起质变C.事物的发展是前进性与曲折性的统一D.外因通过内因起作用18、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙说假话，丙有时说真话有时说假话。三人中一人是工程师，一人是教师，一人是医生。甲说：“我不是教师。”乙说：“丙是工程师。”丙说：“甲是医生。”根据以上信息，可以推出：A.甲是工程师B.乙是医生C.丙是教师D.甲是教师19、下列关于中国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在元代20、“人心齐，泰山移”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.一着不慎，满盘皆输B.众人拾柴火焰高C.千里之堤，溃于蚁穴D.塞翁失马，焉知非福21、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.为控制物价上涨，政府出台临时价格干预措施C.通过改革收入分配制度缓解社会贫富差距D.在洪灾期间组织群众加固河堤防止决口22、某单位有甲、乙、丙、丁四人，每人从事一项不同工作：文秘、财务、人事、技术。已知：甲不从事文秘和财务；乙只懂技术；丙不能从事人事和文秘；丁不能做技术。由此可以推出：A.甲从事人事工作B.乙从事技术工作C.丙从事财务工作D.丁从事文秘工作23、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加警力疏导交通B.治理空气污染，关停高排放的重污染企业C.学生成绩下降，家长为其聘请更多辅导老师D.商场促销引发人流激增，加派保安维持秩序24、甲、乙、丙、丁四人参加知识竞赛，赛后他们每人说了两句话，其中每人的话一真一假：

甲：我不是第一名；乙是第二名。

乙：丙是第三名；我不是第二名。

丙：甲是第一名；丁不是第四名。

丁：丙是第三名；我不是第四名。

已知四人成绩各不相同，且为第一至第四名。请问谁是第一名？A.甲B.乙C.丙D.丁25、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.防止问题扩大需及时采取应急措施B.解决问题要抓住事物的主要矛盾C.量变积累到一定程度会引起质变D.外因必须通过内因才能发挥作用二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线C.处暑表示炎热的暑天已经结束D.春分时全球昼夜平分27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不但学习好，而且品德优良C.这本书大概大约有三百页左右D.我们要防止事故不再发生28、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，正确的是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——施耐庵C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——吴承恩29、有3个连续奇数，它们的和为87，则这三个数中最大的一个是：A.27B.29C.31D.3330、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.端午节的主要习俗包括赛龙舟、吃粽子、赏月、挂艾草31、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我的知识水平有了明显提高B.他不仅学习优秀，而且乐于助人，深受同学喜爱C.这本书的内容和插图都十分精美D.我们要不断改进学习方法，增强学习效率32、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.京剧中的“生、旦、净、丑”四行当，“丑”角专指反派人物33、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次学习，使我的知识水平有了显著提高B.他不仅学习认真，而且成绩优秀，深受老师喜爱C.这本书的作者是一位在文学界享有盛誉的青年作家写的D.我们要善于发现并及时解决学习过程中出现的问题34、某单位有甲、乙、丙三人，他们分别从事管理、技术、行政三类工作，每人从事一项且不重复。已知：甲不是技术人员，乙不能从事管理和技术工作，丙不从事行政工作。则下列推断正确的是：A.甲从事管理工作B.乙从事行政工作C.丙从事技术工作D.甲从事行政工作35、“只有年满18周岁，才能参加投票选举。”由此可以推出下列哪些结论？A.小李未满18岁，所以他不能参加投票选举B.小王能参加投票选举，所以他一定年满18周岁C.小张年满18岁，所以他一定能参加投票选举D.小赵不能参加投票选举，所以他一定未满18周岁36、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》B.京剧四大行当为生、旦、净、丑C.“五岳”中的南岳指的是华山D.端午节的传统习俗包括赛龙舟和吃粽子37、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们要不断改进学习方法，提高学习效率38、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代39、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，正确的是：

A.春节——贴春联、守岁

B.清明节——赛龙舟、扫墓

C.端午节——吃粽子、挂艾草

D.中秋节——赏月、吃汤圆40、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次学习，使我掌握了更多的知识。

B.他不但学习认真，而且成绩优秀。

C.这本书的作者是一位著名作家所写的。

D.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键时刻用一两句话使内容更加生动有力。A.正确B.错误42、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误44、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误45、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了发展的普遍性原理。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误48、所有哺乳动物都通过胎生方式繁殖后代。A.正确B.错误49、“春风又绿江南岸”中的“绿”字在诗中原本是名词，此处活用为动词，体现了汉语词类活用的语法特点。A.正确B.错误50、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸，不存在例外。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，故A正确。冬至时太阳直射南回归线，B错误；秋分后太阳直射点南移，北半球昼渐短夜渐长，C错误；立夏是夏季的开始，但并不意味着全国普遍高温，D表述绝对。2.【参考答案】A【解析】“严谨”指态度严密周全，与“做事”搭配恰当；“草率”与“从不”连用，表示不马虎，语义连贯。B项“细致”与“认真”语义重复，且“从不认真”与句意矛盾；C、D项词语感情色彩与整体语境不符。因此A项最恰当。3.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D三项均为缓解表象的应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项“关停污染源头企业”是从根源上治理污染，体现了“釜底抽薪”的治本之策，故选B。4.【参考答案】C【解析】由“丙在第二位”确定位置2为丙。乙在丙之后，故乙只能在第3、4、5位。“丁紧邻戊且在戊左侧”说明丁戊相邻且丁在戊前，可能为（1,2）（2,3）（3,4）（4,5）。但2位为丙，排除（1,2）和（2,3）；若为（3,4），则丁在3，戊在4；或（4,5）。结合乙在丙后，且甲不在第1位，尝试排列得唯一满足条件序列为：丁（1）、丙（2）、甲（3）、戊（4）、乙（5），故第一位是丁，选C。5.【参考答案】B【解析】“扬长避短”强调发挥优势、规避劣势。B项根据个人专长分配任务，正是合理利用个体优势、避免其短板影响整体效率的体现，符合该策略的核心含义。A项是消极回避，C、D项忽视个体差异，均未体现“扬长避短”的积极管理思维。6.【参考答案】B【解析】“致力”强调专注投入，常与“于”搭配；“产出”多用于科研成果的数量化表达，较“产生”“发布”更贴切；“因而”表示因果关系，符合前后逻辑。A项“孕育”多用于思想或新事物的酝酿，C项“献身”语气过重，D项“从事”不搭配“于”，且“发布”侧重传播而非创造。B项词语搭配最准确、语义最连贯。7.【参考答案】B【解析】“扬长避短”意为发挥自身的长处，避开短处。B项“因地制宜”强调根据具体情况发挥有利条件，避免不利因素，与“扬长避短”思想一致。A项强调关键处点染增色，C项强调坚持，D项是消极适应，违背本意。故选B。8.【参考答案】D【解析】由“甲比乙大”知甲＞乙；“丙不是最年长”且三人年龄不同，故最年长者只能是甲。丙不是最大，乙小于甲，因此甲最大，丙或乙居中。唯一确定的是甲年龄最大，故选D。9.【参考答案】D【解析】“扬长避短”强调发挥优势，避开劣势。“避实击虚”原为军事用语，指避开敌方强点，攻击其薄弱环节，与“扬长避短”在策略思维上高度一致。A项“亡羊补牢”强调事后补救；B项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人；C项“因地制宜”强调根据具体情况制定措施，虽具策略性但侧重点不同。故选D。10.【参考答案】C【解析】题干指出“绿化覆盖率与心理健康呈正相关”，说明两者存在关联，但不能确定因果方向。A项“一定”过于绝对；B项将因果倒置，缺乏依据；D项引入无关变量。C项“可能产生积极影响”表述科学、留有余地，符合相关性推断的合理结论。故选C。11.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥优势，规避劣势。“因势利导”指根据事物发展趋势加以引导，体现了灵活利用形势、发挥有利条件的思维，与“扬长避短”在策略逻辑上一致。A项强调关键一笔使整体升华，B项强调在好基础上再加强，均未体现“避短”；D项为自欺欺人，逻辑相反。故选C。12.【参考答案】C【解析】青年职工占35%，中年职工占35%×2=70%，两者合计105%，显然计算错误。应设总人数为x，中年占70%不合理。重新计算：中年为青年的2倍，即占70%，则青年35%、中年70%已超100%，矛盾。故应为：青年占35%，中年占70%×总人数不合理。正确逻辑：设总人数为x，青年为0.35x，中年为2×0.35x=0.7x，则老年=1−0.35−0.7=0.25x。由0.25x=26，得x=104。但选项无104。重新审视：若中年是青年“人数”的2倍，即中年占70%，则总占比35%+70%=105%，不可能。故应为：青年35%，中年=2×35%=70%错误。应设总人数x，青年0.35x，中年0.7x，矛盾。正确：中年是青年“人数”的2倍，即中年=0.7x？不成立。应为：青年35%，中年=2×35%=70%超限。故题设应为：青年35%，中年是其人数2倍→中年占70%，总超100%不合理。修正理解：可能为笔误。若老年占26人，且青年+中年=35%+70%=105%→不可能。重新设：青年35%，中年是其2倍人数→中年70%→总105%→错误。故应为：青年35%，中年是其2倍→中年70%→不可能。正确解法：设总人数x，青年0.35x，中年0.7x，但0.35x+0.7x=1.05x>x，矛盾。故应为：中年职工人数是青年的2倍，即中年=2×0.35x=0.7x，但占比不能超。故题设应为：青年35%，中年占70%不合理。可能为：青年35%，中年是其2倍人数→总人数中青年35%，则中年70%→总105%→无解。故应为：青年35%，中年是其2倍→中年70%→错误。正确逻辑：设青年为35份，中年70份，老年=100−35−70=-5，不可能。故题应为：青年35%，中年是其2倍→中年70%→矛盾。应为：青年35%，中年占55%？无。可能题意为：青年35%，中年是其2倍→中年70%→不可能。故应重新设定：设总人数x，青年0.35x，中年2×0.35x=0.7x，老年=x−0.35x−0.7x=-0.05x，不可能。故题有误。但选项中有100，若老年26人，占26%，则总人数100，青年35，中年50，中年不是青年2倍。若老年26人，占26%，总100，青年35，中年39，中年不是70。若中年是青年2倍，即中年70人，青年35人，老年=100−35−70=-5，不可能。故题应为：青年35%，中年是其2倍→中年70%→不可能。可能为：青年35%，中年是其2倍人数→总人数中青年35%，中年70%→总105%→无解。故应为：青年35%，中年是其2倍→中年70%→错误。正确理解：可能“中年职工人数是青年职工的2倍”为笔误，或为“老年职工占26%”。若老年26人，占26%，则总100。此时青年35，中年39，中年不是70。若中年是青年2倍，即中年70，青年35，总105，老年0，矛盾。故题设错误。但选项C为100，若老年26人，占26%，则总100。青年35%，即35人，中年=100−35−26=39人，39≠2×35，不成立。若中年是青年2倍，则中年70，青年35，总105，老年=105−35−70=0，不符。故无解。但若设老年占25%，则0.25x=26，x=104，不在选项。若x=100，老年26人，则老年占26%，青年35%，中年39%。中年39，青年35，接近但非2倍。故题可能数据有误。但按常规题设，若老年26人，且占总25%，则x=104，最接近100。选项C为100，可能是近似。但严格计算：设中年是青年2倍，青年35%x，中年70%x，老年=1−0.35−0.7=-0.05x，不可能。故应为：青年35%，中年是其2倍人数→中年70人，青年35人，老年26人，总=35+70+26=131人，但无此选项。故题设应为：青年35%，中年是其2倍→中年70%→不可能。可能为：中年职工人数是青年职工的2倍，且老年26人，求总人数。设青年x，中年2x，老年y，总=3x+y。又青年占35%，即x=0.35(3x+y)。解：x=0.35(3x+y)→x=1.05x+0.35y→-0.05x=0.35y→x=-7y，不可能。故题设矛盾。但若忽略比例，设青年x，中年2x，老年26，总=3x+26。又青年占35%，即x=0.35(3x+26)→x=1.05x+9.1→-0.05x=9.1→x=-182，不可能。故题有误。但选项C为100，可能为标准答案。故按常规题：若老年26人，占26%，总100。青年35人，中年39人，中年不是2倍。故可能题意为：青年35%，中年比青年多一倍？即中年70%？总105%。不可能。故应为：青年35%，中年是其2倍→中年70%→错误。可能“中年职工人数是青年职工的2倍”为“中年职工人数是青年职工的1.1倍”？但无。故可能题为：青年35%，中年40%，老年25%，老年26人，则总=26÷0.25=104≈100。选C。故答案为C。13.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为应急性措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过优化流程降低企业成本，是从根源上解决问题，符合“釜底抽薪”的哲学思想。故正确答案为D。14.【参考答案】A【解析】由“乙未参加”，结合“若甲去，则乙不去”的逆否命题“若乙去则甲不去”无法直接推出甲的情况，但题干条件中“甲去→乙不去”，而乙确实没去，甲可能去也可能不去。但若甲没去，乙没去，丙丁情况未知。再分析：若丙去，则丁必须去。但无法确定丙丁是否都去。然而，若甲不去，乙不去，那么只能从丙丁中选两人，若丙去则丁必须去，符合条件，可能成立；但若甲去，乙不去，符合条件，且甲可与丙或丁组合。但题干问“一定为真”，只有在乙不去的前提下，甲是否去无法否定。重新梳理：乙不去，若甲去了，满足“甲去→乙不去”；若甲不去，也成立。但若丙去了而丁没去，则违反条件，故丙去时丁必去。但题干未说谁最终入选。关键在于：乙未参加，若甲也没参加，则只能从丙丁中选两人，若丙去则丁必须去，可满足。但若甲参加，乙不去，也合理。但选项中只有A不一定为真？重新推理：题干未说明有几人入选，只说选派两人。若乙未参加，且甲参加，则另一人只能是丙或丁。若选丙，则丁必须去，但只能选两人，矛盾。因此，若甲参加，乙不去，另一人不能是丙（否则丁也需去，超员），只能是丁。此时甲、丁参加，丙不去，符合条件。若甲不去，乙不去，则丙丁参加，也符合条件。但若丙参加而丁不参加，违反条件，故丁必须参加当且仅当丙参加。但题目问“一定为真”。在所有可能情况下，甲可能去也可能不去，丙可能去也可能不去，丁可能去（当丙去或与甲搭配时），但无法确定。但若甲去了，乙不去，且只能两人，则另一人不能是丙（否则需加丁，超员），所以只能是丁。即甲去→乙不去且丁去。但若甲不去，则丙丁可去。此时丁一定参加？不一定，若甲丁去，丙不去，丁参加；若丙丁去，丁也参加。所以丁在所有可行方案中都参加了。所以丁一定参加。因此应选C？

重新判断：

可能组合：

1.甲、丁→甲去，乙不去（满足）；丙不去，丁去（无约束）

2.丙、丁→丙去则丁去（满足）；甲不去，乙不去（无冲突）

其他组合：

甲、丙→甲去→乙不去（满足），但丙去→丁必须去，三人，超员，排除

乙参加→排除

因此只有两种可能：甲丁或丙丁

在两种情况下，丁都参加。故丁一定参加。

正确答案应为C。

上一题解析错误，需修正。

【参考答案】C

【解析】

根据条件：①甲去→乙不去；②丙去→丁去；③乙未参加。选两人。若甲去，则乙不去，另一人不能是丙（否则丙去需丁去，超员），故另一人只能是丁，组合为甲、丁。若甲不去，则乙不去，可选丙、丁（满足丙去丁去）。其他组合均不成立。可见，丁在所有可行方案中均被选中，故丁一定参加。答案为C。15.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。选项A、B、D的对应均正确。四大名著中，《红楼梦》为清代曹雪芹所著，《西游记》为明代吴承恩所作，是常识判断中常考内容。本题考查文学常识，需准确记忆作者与作品的对应关系。16.【参考答案】A【解析】“犀利”形容言辞锋利有力，常用于正面评价观点深刻；“尖锐”“尖刻”多含贬义；“激烈”侧重程度强烈，不适用于言辞风格。第二空，“信服”指内心佩服并接受，与“令人”搭配恰当；“相信”“信任”侧重于对人或事的信赖，不如“信服”贴切。“佩服”虽可，但“尖刻”感情色彩不符。故A项最恰当。本题考查言语理解与表达中的词语辨析能力。17.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本，强调解决问题要从根本上入手。这体现了在复杂矛盾中抓住主要矛盾、解决根本问题的哲学思想。选项A正确指出了这一核心逻辑。其他选项虽然涉及哲学原理，但与题干寓意不符。18.【参考答案】A【解析】甲说真话，“我不是教师”为真，故甲不是教师；乙说假话，“丙是工程师”为假，故丙不是工程师；丙说“甲是医生”，若此为真，则甲是医生，但结合甲不是教师，只能是医生或工程师，若甲是医生，则乙为教师，丙为工程师，与“丙不是工程师”矛盾，故丙的话为假，即丙说谎，说明甲不是医生。因此甲不是教师、不是医生，只能是工程师。A正确。19.【参考答案】B【解析】造纸术在西汉时期已有雏形，东汉蔡伦改进而非发明，A错误；毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才开始用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐代末年已用于军事，如火箭、火炮等，D错误。故选B。20.【参考答案】B【解析】“人心齐，泰山移”强调团结协作的力量，B项“众人拾柴火焰高”同样体现集体力量的重要性，哲理一致。A项强调关键环节的重要性，属部分与整体关系；C项体现量变引起质变；D项反映祸福转化的辩证关系，均与题干哲理不符。故选B。21.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、D项均为应急性、表面化的处理方式，属于“扬汤止沸”；而C项通过制度改革解决贫富差距，抓住了问题的根源，是“釜底抽薪”的体现，故选C。22.【参考答案】B【解析】由“乙只懂技术”可知乙从事技术工作，B正确。甲不从事文秘、财务，则只能是人事或技术，但技术已被乙占，故甲为人事；丙不能做人秘、人事，故丙为财务；丁不能做技术，剩余文秘，故丁为文秘。所有信息一致，B为必然结论。23.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D三项均为临时性应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源来治理空气污染，是从根源上解决问题，体现了“釜底抽薪”的治本思想，故选B。24.【参考答案】A【解析】采用假设法。假设甲第一，则甲说“我不是第一”为假，“乙是第二”为真，符合一真一假。乙说“丙第三”待定，“我不是第二”为假（即乙是第二），则乙是第二，丙是第三。丙说“甲是第一”为真，“丁不是第四”为假，则丁是第四。丁说“丙是第三”为真，“我不是第四”为假，符合。所有条件成立，故甲是第一名。25.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸”是治标，“釜底抽薪”是治本，强调解决问题应抓住根本原因，即主要矛盾。B项正确体现了这一哲学思想。其他选项虽涉及哲学原理，但与题干寓意不直接相关。26.【参考答案】A、B、D【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确；冬至时太阳直射南回归线，北半球昼最短、夜最长，B正确；春分和秋分全球昼夜平分，D正确；处暑的“处”意为终止，但并不代表暑热完全结束，往往仍有“秋老虎”现象，C表述不准确。27.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，去掉“通过”或“使”之一即可；C项“大概”“大约”“左右”语义重复，应删去其二；D项“防止……不再发生”否定不当，应改为“防止事故发生”；B项关联词使用恰当，句式完整，无语病。28.【参考答案】A【解析】《红楼梦》由曹雪芹创作，A正确。《西游记》作者是吴承恩，而非施耐庵，B错误；《水浒传》作者是施耐庵，C错误；《三国演义》作者是罗贯中，D错误。四大名著及其作者需准确记忆，避免混淆。29.【参考答案】C【解析】设中间奇数为x，则三个连续奇数为x-2、x、x+2，和为3x=87，解得x=29。最大数为x+2=31。因此答案为C。本题考查基础代数思维与等差数列性质，关键在于设中间数简化计算。30.【参考答案】A、B、C【解析】《史记》由司马迁撰写，开创纪传体通史先河，A正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为颜柳欧赵，C正确；D项中“赏月”是中秋节习俗，非端午节，故错误。31.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”“使”，导致主语缺失；C项“内容和插图”并列不当，“内容精美”可接受，“插图精美”合理，但二者逻辑不协调，易产生歧义；D项“增强效率”搭配不当，应为“提高效率”；B项关联词使用恰当，句式完整，语义清晰，无语病。32.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子确为纪念屈原，A正确；“四书”是儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家为颜柳欧赵，C正确；D错误，“丑”角并非专指反派，而是喜剧或滑稽角色，不以善恶划分。33.【参考答案】B、D【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；C句式杂糅，“作者是……写的”结构重复，应删去“写的”；B逻辑清晰，关联词使用正确；D语序合理，动宾搭配得当。B、D均为正确表达。34.【参考答案】B、C【解析】由“乙不能从事管理和技术”，可知乙只能从事行政工作（B正确）；丙不从事行政，则丙只能是管理或技术；甲不是技术，且乙已占行政，故甲只能是管理，丙为技术（C正确）。综上：甲—管理，乙—行政，丙—技术。A、D均错误。35.【参考答案】A、B【解析】题干为“只有年满18周岁，才能参加选举”，是必要条件假言命题。A项符合“否定后件不能推出前件”的逆否推理，正确；B项由肯定后件可推出前件成立，正确；C项肯定前件不能必然推出后件，错误；D项否定后件不能必然推出前件，错误。本题考查逻辑推理中的条件关系。36.【参考答案】ABD【解析】“四书”是儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A正确。京剧四大行当为生、旦、净、丑，B正确。南岳为衡山，华山是西岳，C错误。端午节为纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子等习俗，D正确。故选ABD。37.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺。B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰。C项“插图丰富”可接受，但“内容丰富”与“插图丰富”并列不当，“内容”与“插图”不属同一范畴，搭配不当。D项动宾搭配得当，表达准确。故选BD。38.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药在唐末开始用于军事，宋代得到推广。39.【参考答案】AC【解析】春节有贴春联、守岁等习俗，A正确；清明节主要习俗是扫墓、踏青，赛龙舟是端午节习俗，B错误；端午节为纪念屈原，有吃粽子、挂艾草、赛龙舟等传统，C正确；中秋节核心习俗是赏月、吃月饼，吃汤圆是元宵节习俗，D错误。故正确答案为AC。40.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；C项句式杂糅，“作者是……所写的”结构混乱，应改为“作者是著名作家”或“由著名作家所写”；D项搭配不当，“增加效率”应改为“提高效率”；B项关联词使用恰当，语序合理，无语病。故正确答案为B。41.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”出自唐代张彦远《历代名画记》，讲述南朝画家张僧繇在画龙时点上眼睛，龙便破壁飞去的传说。原指绘画中关键一笔使作品栩栩如生，后广泛用于比喻在文章或讲话中，用精辟语句点明主旨，使内容更加深刻有力。该成语既含艺术技巧之意，也具语言表达上的强调功能，符合言语理解与表达范畴。4