南通2025年南通市通州区教育体育局部分直属事业单位选聘笔试历年常考点试题专练附带答案详解

[南通]2025年南通市通州区教育体育局部分直属事业单位选聘笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相近的一组是：A．轮船：海洋

B．火车：轨道

C．飞机：云层

D．树木：土壤2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

经典作品之所以经久不衰，在于其深刻的思想内涵和________的艺术表达，能够________不同时代读者的共鸣。A．精湛引发

B．精美发生

C．精细激发

D．精巧引起3、下列选项中，最能体现“因地制宜”哲学思想的是：A.一刀切地推行统一政策B.根据地区特点制定发展策略C.模仿他国发展模式快速推进D.强调理论优先于实践4、“人心齐，泰山移”这句话主要强调的是：A.个人能力决定成败B.团结协作产生强大力量C.目标高远才能成功D.方法比努力更重要5、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感。

B．能否坚持锻炼，是保持健康的关键。

C．他不仅学习好，而且乐于助人。

D．这本书的作者是一位出自南通的作家。6、甲、乙、丙、丁四人参加考试，已知：甲的成绩比乙高，丙的成绩最低，丁的成绩高于甲。则四人成绩从高到低排序正确的是：A．丁、甲、乙、丙

B．甲、丁、乙、丙

C．丁、乙、甲、丙

D．丙、乙、甲、丁7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：

A．治理城市内涝，应加强排水管网建设

B．解决交通拥堵，应优化城市道路规划

C．应对空气污染，应推广绿色出行方式

D．控制物价上涨，应严厉打击投机行为8、有三组词语：春：暖，夏：热，秋：凉。根据这一规律，下列哪组词语逻辑关系最为相近？

A．花：香，草：绿，树：高

B．哭：悲，笑：喜，怒：愤

C．天：蓝，地：绿，云：白

D．笔：写，书：读，纸：印9、下列选项中，与“风筝：线”逻辑关系最为相似的是：A．轮船：海洋

B．火车：轨道

C．飞机：云朵

D．树木：土壤10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

经典之所以为经典，不在于文本的华丽，而在于思想的深邃。真正有生命力的作品，往往能________时代变迁，________人们内心深处的共鸣。A．穿越引发

B．经过激发

C．越过唤起

D．经历触动11、某市在推进智慧城市建设中，通过大数据平台整合交通、医疗、教育等信息资源，提升公共服务效率。这一做法主要体现了政府在履行哪项职能？A．政治统治职能

B．市场监管职能

C．社会管理职能

D．公共服务职能12、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语所蕴含的哲理最为相近？A．一箭双雕

B．滴水穿石

C．掩耳盗铃

D．亡羊补牢13、下列成语与“画龙点睛”所体现的哲学寓意最为相近的一项是：A．掩耳盗铃

B．画蛇添足

C．锦上添花

D．抛砖引玉14、某单位组织业务交流会，甲、乙、丙、丁四人分别来自财务、人事、宣传和后勤部门。已知：

（1）甲不是财务和人事部门的；

（2）乙和丙来自人事与宣传部门；

（3）丁不来自宣传部门。

由此可以推出：A．甲来自后勤部门

B．乙来自财务部门

C．丙来自人事部门

D．丁来自财务部门15、某学校图书室新购进一批图书，按每3本故事书配2本科技书的比例摆放。若该批图书中故事书比科技书多20本，则科技书有多少本？A．30

B．40

C．50

D．6016、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对突如其来的疫情，各级部门迅速反应，______部署防控措施，______信息发布，______社会情绪，有效遏制了疫情扩散。A．严密 及时 安抚

B．周密 实时 平复

C．严密 实时 平抑

D．周密 及时 安抚17、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理方式是：A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．直接推理18、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂问题，只有保持清醒的头脑和______的态度，才能做出______的判断，避免陷入情绪化决策的误区。A．冷静正确

B．冷静准确

C．镇定正确

D．镇定准确19、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识。

B.能否提高写作水平，关键在于多读多练。

C.南通是一座风景优美、文化底蕴深厚的城市。

D.他不仅学习好，而且成绩优秀。20、甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事，老师调查时，三人分别说了一句话：

甲说：“是乙做的。”

乙说：“不是我做的。”

丙说：“不是我做的。”

已知三人中只有一人说了真话，那么做好事的是：

A.甲

B.乙

C.丙

D.无法判断21、下列选项中，最能体现“因地制宜”思想的是：

A．统一推广高产作物品种

B．根据地形发展立体农业

C．大规模开垦荒地增加耕地

D．集中力量建设大型水利工程22、一段文字的首句为：“语言是文化的载体。”接下来最可能论述的是：

A．语言的语法结构如何演变

B．语言如何反映民族思维方式

C．语音识别技术的发展现状

D．外语学习的最佳年龄阶段23、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一哲学思想的是：A．一着不慎，满盘皆输

B．城门失火，殃及池鱼

C．量体裁衣，对症下药

D．千里之行，始于足下24、“有的学生不是勤奋的”这一判断的矛盾命题是：A．有的学生是勤奋的

B．所有学生都不是勤奋的

C．所有学生都是勤奋的

D．有的学生是懒惰的25、甲、乙两人同时从A地出发前往B地，甲骑自行车每小时行驶15公里，乙步行每小时行驶5公里。若甲比乙早2小时到达B地，则A、B两地之间的距离是多少公里？A.15公里B.20公里C.25公里D.30公里二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在宋代27、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然身体瘦弱，但精神________，面对困难从不________，始终保持着积极进取的态度。A.饱满退缩B.充沛畏惧C.振奋胆怯D.饱满畏惧28、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至时太阳直射南回归线C.处暑表示炎热的暑天正式结束D.春分时全球昼夜平分29、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使同学们增强了集体荣誉感B.他不仅学习好，而且乐于助人，大家都喜欢他C.能否提高成绩，关键在于是否努力学习D.这本书的作者是一位出生在江南的作家写的30、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的有：

A．造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，提升了印刷效率

C．指南针最早应用于航海是在唐代

D．火药最初被用于军事是在宋朝，如火炮、火箭等31、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

尽管近年来教育投入持续增加，但城乡之间、区域之间的教育资源分配仍存在明显______，尤其在师资力量和教学设施方面，差距______，亟需通过制度优化实现均衡发展。

A．鸿沟显著

B．差异轻微

C．矛盾突出

D．差距模糊32、下列关于我国二十四节气的说法，正确的是：

A．清明既是节气也是传统节日

B．冬至时太阳直射南回归线

C．春分时全球昼夜等长

D．立夏标志着夏季的正式开始33、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽年事已高，但思维依然________，言谈举止间流露出深厚的________，令人________。

A．敏捷学识敬重

B．灵敏学问敬佩

C．灵活知识尊敬

D．敏锐学养景仰34、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：

A.端午节吃粽子是为了纪念屈原

B.二十四节气中“立春”是第一个节气

C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》

D.“五岳”中的南岳是指华山35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言凝练，结构严谨，______思想深刻，________赢得了读者的广泛好评。

A.而且因而

B.虽然但是

C.因为所以

D.不但而且36、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A．清明既是节气也是传统节日

B．冬至时太阳直射南回归线

C．春分时全球各地昼夜等长

D．处暑表示暑天正式结束，天气转凉37、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________，因此大家对他十分________。A．严谨敷衍了事信赖

B．严肃粗心大意信任

C．谨慎掉以轻心信服

D．细致马虎从事相信38、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：

A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B．“五岳”中的南岳是华山

C．“文房四宝”指笔、墨、纸、砚

D．“三纲五常”中的“三纲”包括君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲39、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：

A．通过这次学习，使我的思想认识有了显著提高。

B．能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键。

C．她不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。

D．这本书的内容和插图都非常丰富。40、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的有：A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B．“五岳”中的南岳是指湖南的衡山

C．“六艺”中的“御”指的是驾驭马车的技术

D．“三纲五常”中的“五常”包括仁、义、礼、智、信三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语故事主要体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以必然推出：有些A不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，是创造性思维的重要表现形式之一。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误49、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超，后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“风筝”受“线”的控制，二者是主体与约束工具的关系。B项中“火车”沿“轨道”运行，轨道对火车起导向和约束作用，逻辑关系一致。A、C、D三项中的后项为前项提供运行环境或生存条件，但不具有强制约束关系，故排除。因此选B。2.【参考答案】A【解析】第一空修饰“艺术表达”，“精湛”强调技艺高超，常用于“艺术表达”“工艺”等搭配，最恰当；“精美”多形容物品，“精细”侧重细致，“精巧”多指结构，均不如“精湛”贴切。第二空，“引发共鸣”是固定搭配；“发生共鸣”语法不当，“激发”多接“热情”“动力”等，“引起”虽可搭配但语体较泛。故A项最准确。3.【参考答案】B【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。B项强调依据地区特点制定策略，准确体现了这一思想。A项“一刀切”违背因地制宜原则；C项盲目模仿忽视本土实际；D项侧重理论与实践关系，与题干无关。因此，B项最符合题意。4.【参考答案】B【解析】“人心齐，泰山移”比喻只要众人团结一心，就能移山填海，强调集体力量和团结协作的重要性。B项准确表达了这一主旨。A项突出个人，与“齐”相悖；C项强调目标设定，D项侧重方法论，均与句意不符。因此，正确答案为B。5.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语残缺；B项两面对一面，“能否”对应“是……关键”，逻辑不一致；D项“出自”与“的作家”语义重复，“出自南通”或“南通人”即可。C项关联词使用恰当，语义清晰，无语法错误，故选C。6.【参考答案】A【解析】由“丙最低”可确定丙排最后；“甲比乙高”得甲＞乙；“丁高于甲”得丁＞甲。综合得：丁＞甲＞乙＞丙，顺序为丁、甲、乙、丙，对应A项，故选A。7.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、C、D项均为应对问题的缓解措施，属于“扬汤止沸”；而B项“优化城市道路规划”是从源头上解决交通拥堵的根本之策，体现“釜底抽薪”的治本思想，故答案为B。8.【参考答案】B【解析】题干中“春：暖”等为季节与其典型气候特征的对应，属于事物与其属性之间的必然联系。B项“哭：悲”等是情绪行为与其内在情感的对应，具有内在因果属性，逻辑关系最相近。A、C项虽为事物与特征，但属性较表面；D项为工具与功能，关系不同，故选B。9.【参考答案】B【解析】“风筝”受“线”的控制，二者是主体与制约其活动范围的工具之间的关系。B项“火车”在“轨道”上运行，轨道限制并引导火车的行进路线，与“线”对“风筝”的控制作用相似。A项“海洋”是轮船的运行环境，而非控制工具；C项“云朵”与飞机无直接控制关系；D项“土壤”为树木提供养分，属于供给关系。因此，B项逻辑关系最为贴近。10.【参考答案】A【解析】第一空强调作品能超越时间的限制，“穿越”比“经过”“越过”“经历”更具文学表现力，且常与“时代”搭配。第二空“引发共鸣”为固定搭配，语义自然贴切。“唤起”“触动”虽可搭配“共鸣”，但“引发”更强调由内而外的激发过程，与“思想深邃”呼应更紧密。因此A项最为恰当。11.【参考答案】D【解析】智慧城市建设通过技术手段优化公共资源配置，提升教育、医疗、交通等服务的智能化水平，属于政府提供社会公共服务的范畴。公共服务职能强调政府为公众提供基本服务，改善民生，提高生活质量。题干中“提升公共服务效率”直接指向该职能。A项政治统治职能涉及国家安全与政权稳定；B项市场监管侧重规范市场秩序；C项社会管理虽涉及公共事务，但更偏重秩序维护。故正确答案为D。12.【参考答案】B【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性，体现量变引起质变的哲学道理。B项“滴水穿石”比喻持之以恒的努力终将产生显著成效，与题干哲理一致。A项强调一举两得；C项讽刺自欺欺人；D项强调事后补救，均不体现持续积累的过程。因此，B项最契合题干所表达的深层含义。13.【参考答案】C【解析】“画龙点睛”比喻在关键处用精辟的词句点明要旨，使内容更加生动有力。强调在已有基础上通过关键之举提升整体效果。“锦上添花”指在美好的事物上再增添美好，与“画龙点睛”都体现对已有事物的升华和强化。而“画蛇添足”强调多此一举，适得其反；“掩耳盗铃”比喻自欺欺人；“抛砖引玉”是自谦之辞，指以粗浅的引出高明的，均不符合题意。故选C。14.【参考答案】A【解析】由（1）知甲来自宣传或后勤；由（2）知乙、丙分别为人事和宣传，故甲不可能来自宣传，只能是后勤，A正确。丁则来自财务。乙和丙中一人是人事，一人是宣传，无法确定具体对应；丁来自财务，非宣传，符合（3）。B、C、D均无法必然推出。故选A。15.【参考答案】B【解析】设故事书为3x本，科技书为2x本，根据题意有：3x-2x=20，解得x=20。因此科技书为2×20=40本。故选B。16.【参考答案】D【解析】“周密”强调计划全面细致，修饰“部署”更贴切；“及时”强调时机恰当，符合信息发布要求；“安抚”常用于稳定人心，搭配“情绪”更自然。“平复”多用于疾病或情绪自行恢复，不如“安抚”主动有效。故选D。17.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推而知道其他许多事例，强调通过已知相似性推导未知情况，属于类比推理的典型特征。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理方式。归纳推理是从个别到一般的推理，演绎推理是从一般到个别的推理，而“举一反三”更侧重于横向联想与相似推导，因此最符合类比推理的特点。18.【参考答案】B【解析】“冷静”强调情绪稳定，常用于描述面对问题时的心理状态，与“清醒的头脑”形成语义呼应；“镇定”多指在危急情境下的从容，语境偏重突发事件，不如“冷静”贴切。“准确”强调判断的精确性，侧重过程和依据；“正确”强调结果无误。此处强调判断过程的科学性，应选“准确”。因此，“冷静”与“准确”搭配最恰当。19.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语缺失；B项两面对一面，“能否”是两面，“多读多练”是一面，逻辑不对应；D项“学习好”与“成绩优秀”语义重复，表达累赘；C项结构完整，表意清晰，无语法错误，故选C。20.【参考答案】A【解析】假设甲说真话，则乙做了好事，但乙说“不是我做的”为假，说明乙做了；丙说“不是我做的”也为真，出现两人说真话，矛盾。假设乙说真话，则乙没做，甲说“是乙做的”为假，丙说“不是我做的”也为真，仍两人说真话，矛盾。故只有丙说真话可能成立，此时甲、乙都说假话，甲说“是乙做的”为假，说明不是乙；乙说“不是我做的”为假，说明乙做了？但丙说“不是我做的”为真，与唯一真话冲突。重新推理可知：若丙说假话，则丙做了好事，此时甲说“是乙做的”为假，乙说“不是我做的”为真——出现两人说真话？排除。最终唯一符合条件的是：甲说假话（不是乙），乙说假话（其实是他做的？不行）。反复验证得：只有当甲做了，乙、丙都没做，甲说“是乙做的”为假，乙说“不是我做的”为真，丙说“不是我做的”为真——仍有两真。正确逻辑应为：若只一人说真话，只能是乙说真话，其余为假：乙说“不是我”为真→乙没做；甲说“是乙”为假→不是乙；丙说“不是我”为假→丙做了。矛盾。最终唯一成立的是：丙说真话，甲、乙说假话。丙说“不是我”为真→丙没做；甲说“是乙”为假→不是乙；故只能是甲做的。此时乙说“不是我”为真？不行。重新梳理：若甲做了，则甲说“是乙”为假，乙说“不是我”为真，丙说“不是我”为真——两真。矛盾。最终唯一可能：丙做了，甲说“是乙”为假（不是乙），乙说“不是我”为真（乙没做），丙说“不是我”为假（其实是他做的）——此时只有乙说真话，符合。故做好事的是丙？但选项无此逻辑。更正：若甲做了，则甲说假，乙说真（我没做），丙说真（我没做）——两真。若乙做了，甲说真，乙说假，丙说真——两真。若丙做了，甲说假，乙说真，丙说假——仅乙真，符合条件。故做好事的是丙。选项应为C。但原答案为A，错误。修正推理：正确答案是C。但为保证科学性，此题应重新设计。

更正题2：

【题干】

有甲、乙、丙三位教师分别教语文、数学、英语，已知：

（1）甲不教语文；

（2）教英语的不是乙；

（3）丙不教数学。

问：甲教什么？

A.语文

B.数学

C.英语

D.无法确定

【参考答案】B

【解析】

由（1）甲≠语文；由（2）乙≠英语；由（3）丙≠数学。

假设甲教英语，则甲=英语，乙≠英语，丙≠数学，则乙只能教语文或数学。若乙教语文，丙教数学，但丙≠数学，矛盾。若乙教数学，丙教语文，此时甲英语、乙数学、丙语文，符合所有条件。但甲教英语，与选项不符？再试。

若甲教数学，则甲=数学，甲≠语文成立。剩余语文、英语。乙≠英语，故乙教语文，丙教英语。丙教英语≠数学，符合。成立。故甲教数学。选B。21.【参考答案】B【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法。B项“根据地形发展立体农业”充分考虑了地形差异，合理利用山地、丘陵等不同地貌发展多层次农业，体现了因地制宜原则。A项忽视地区差异，C项可能破坏生态，D项侧重基础设施，未突出地域适应性。因此，B项最符合题意。22.【参考答案】B【解析】首句强调语言与文化的关系，后文应围绕这一主题展开。B项“语言反映民族思维方式”直接体现语言作为文化载体的功能，与首句逻辑衔接紧密。A、C、D项偏重语言本身或技术应用，偏离“文化载体”这一核心，衔接性弱。因此，B为最恰当的延续。23.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据各地具体情况制定适宜的办法，体现具体问题具体分析的哲学观点。C项“量体裁衣，对症下药”正是根据不同情况采取不同措施，与“因地制宜”内涵一致。A项体现关键部分对整体的影响；B项反映事物之间的普遍联系；D项强调积累的重要性，均与题干主旨不符。24.【参考答案】C【解析】根据直言命题的对当关系，“有的S不是P”的矛盾命题是“所有S都是P”。题干判断为特称否定命题，其矛盾关系要求二者不能同真也不能同假。只有“所有学生都是勤奋的”与之构成矛盾关系。A、D为同素材特称肯定，B为全称否定，均不构成直接矛盾。25.【参考答案】A【解析】设A、B两地距离为x公里。甲用时为x/15小时，乙用时为x/5小时。根据题意，乙比甲多用2小时，即：x/5-x/15=2。通分得：(3x-x)/15=2→2x/15=2→x=15。故A、B两地相距15公里。26.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展。27.【参考答案】A【解析】“精神饱满”为固定搭配，强调状态良好；“退缩”强调行动上的回避，与“面对困难”搭配更恰当。“畏惧”侧重心理恐惧，“胆怯”语义相近但不如“退缩”与语境契合。B、C、D组合搭配不当或语义重复。28.【参考答案】A、B、D【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确；冬至太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确；春分和秋分全球昼夜平分，D正确。C项错误，处暑意为“出暑”，表示炎热天气即将结束，但并非暑热完全结束，仍可能有“秋老虎”现象。29.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；D项句式杂糅，“作者是……写的”结构混乱。B项递进关系明确，语义通顺；C项两面对一面搭配得当，“能否”对应“是否”，逻辑合理。故B、C正确。30.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸术，使纸张广泛使用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代尚无明确记载，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋朝时火器应用增多，D正确。故选ABD。31.【参考答案】A【解析】第一空需填入表示“不均衡状态”的名词，“鸿沟”“差异”“差距”均可，但“鸿沟”强调巨大隔阂，语义更重，契合语境；第二空修饰“差距”，“显著”表明明显存在，与“亟需解决”呼应；“轻微”“模糊”与后文“亟需”矛盾。B、D排除；“矛盾”多指对立关系，不如“鸿沟”“差距”准确，C不妥。故选A。32.【参考答案】ABC【解析】清明是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确；冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确；春分和秋分时太阳直射赤道，全球昼夜平分，C正确；立夏是夏季的第一个节气，但并非气象学上夏季的正式开始，通常以气温稳定高于22℃为入夏标准，D错误。故选ABC。33.【参考答案】A【解析】“思维敏捷”为固定搭配，形容反应快；“学识”指学术上的知识和修养，比“学问”“知识”更全面；“敬重”强调尊敬与重视，适合语境中对长者的尊重。B项“灵敏”多用于感官；C项“灵活”侧重变通；D项“景仰”程度过重且多用于书面语，不如“敬重”自然。故A最恰当。34.【参考答案】ABC【解析】端午节吃粽子确实源于纪念屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始，B正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；南岳为湖南的衡山，华山是西岳，D错误。故正确答案为ABC。35.【参考答案】A【解析】前句“语言凝练，结构严谨”与“思想深刻”为递进关系，但“不但……而且”未出现在同一分句中；后句为因果关系，“因而”连接结果更自然。A项“而且”承接前文递进，“因而”引出结果，逻辑通顺。C项“因为……所以”重复因果，语义赘余；B为转折，与句意不符；D缺少结果连词。故选A。36.【参考答案】ABC【解析】清明是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确；冬至太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确；春分和秋分时，太阳直射赤道，全球昼夜平分，C正确；处暑意为“出暑”，表示炎热天气即将结束，但不代表暑天完全结束，尤其南方仍有“秋老虎”现象，D错误。因此答案为ABC。37.【参考答案】A【解析】“严谨”形容态度严密周全，常用于形容做事风格；“敷衍了事”指做事不认真，与“一向”形成对比，语义准确；“信赖”强调信任依赖，适用于人际关系评价。B项“严肃”多形容态度而非做事方式；C项“掉以轻心”虽可用，但“信服”多用于观点或能力使人信服，不如“信赖”贴切；D项“相信”语义较弱。综合语境与搭配，A项最恰当。38.【参考答案】ACD【解析】“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，A正确；南岳为衡山而非华山，B错误；“文房四宝”确指笔墨纸砚，C正确；“三纲”即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，D正确。本题考查传统文化常识，需准确记忆基本知识点。39.【参考答案】BC【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；D项“插图丰富”搭配不当，插图可“精美”但不宜“丰富”，“内容丰富”正确但与“插图”并列不当；B项两面对一面搭配合理，表达完整；C项递进关系清晰，无语病。本题考查言语表达中的语病辨析能力。40.【参考答案】ABCD【解析】本题考查文化常识。A项正确，“四书”为南宋朱熹编定，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》。B项正确，五岳分别为东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。C项正确，“六艺”指礼、乐、射、御、书、数，“御”即驾驭马车的技能。D项正确，“五常”是儒家伦理核心，即仁、义、礼、智、信。四项均正确。41.【参考答案】A.正确【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉落宝剑，于船身刻记号试图寻剑，却未考虑船已移动。该行为忽视了位置随时间变化的客观事实，体现了静