2025年大学推拿学（推拿学基础）试题及答案

2025年大学推拿学（推拿学基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：以下每小题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将其选出并填写在相应位置。(总共10题，每题3分)w1.推拿学中，通过特定手法作用于人体体表的特定部位以防治疾病的原理不包括以下哪项？A.疏通经络B.调和气血C.调整脏腑功能D.直接杀灭病菌w2.以下哪种手法不属于摆动类手法？A.一指禅推法B.滚法C.揉法D.抖法w3.推拿手法的基本要求中，“深透”主要是指A.手法作用的层次深B.手法能透皮入骨C.手法的刺激量要大D.手法能达到病所并产生应有的效应w4.具有温阳散寒、通络止痛作用的手法是A.擦法B.摩法C.推法D.按法w5.以下关于拿法的描述，错误的是A.操作时以拇指与其余手指的对合力进行B.可用于颈项、肩部等部位C.具有疏通经络、解表发汗等作用D.动作要轻快柔和，连续不断w6.一指禅推法操作时，着力部位是A.拇指端B.拇指罗纹面C.偏峰D.小鱼际w7.推拿治疗中，常用于小儿特定穴位操作的手法是A.捏脊法B.扳法C.摇法D.踩跷法w8.以下手法中，能起到松解粘连、滑利关节作用的是A.拨法B.拍法C.振法D.点法w9.推拿手法的补泻作用，以下说法正确的是A.顺时针摩腹为补法B.轻刺激手法为补法C.重刺激手法为补法D.操作时间短为补法w10.适用于全身各部，具有调和气血、消积导滞等作用的手法是A.揉法B.搓法C.抹法D.擦法第II卷（非选择题，共70分）w11.（10分）简述推拿手法的分类，并各举一例说明。w12.（15分）试述一指禅推法的操作要领及临床应用。w13.（15分）材料：患者，男性，35岁，因长时间伏案工作，出现颈部疼痛伴上肢麻木1周。检查：颈部肌肉紧张，C5-6棘突旁压痛明显，臂丛神经牵拉试验阳性。问题：请根据上述材料，分析该患者的病情，并阐述推拿治疗的原则及可选用的主要手法。w14.（15分）材料：小儿，5岁，食欲不振，腹胀，大便溏薄。问题：针对该小儿的症状，阐述推拿治疗的思路及可选用的推拿手法。w15.（15分）论述推拿学在康复医学中的地位和作用。答案：w1.Dw2.Dw3.Dw4.Aw5.Dw6.Bw7.Aw8.Aw9.Bw10.Bw11.推拿手法可分为摆动类手法，如一指禅推法，以拇指端或罗纹面着力，通过腕关节的摆动带动拇指关节的屈伸活动，使手法产生轻重交替、持续不断的刺激；摩擦类手法，如摩法，以指或掌在体表做环形或直线往返摩动；振动类手法，如振法，以较高频率的节律性轻重交替刺激；挤压类手法，如按法，以指、掌或肢体其他部位按压体表；叩击类手法，如拍法，用虚掌有节奏地拍打体表；运动关节类手法，如扳法，用于活动关节，调整关节位置等。w12.操作要领：沉肩、垂肘、悬腕、掌虚、指实。沉肩即肩部放松，不要耸肩；垂肘使肘部自然下垂；悬腕让腕关节自然悬屈；掌虚是手掌心空虚；指实是拇指端或罗纹面着实。临床应用：可用于头面、颈项、胸腹及四肢等部位，具有调和营卫、健脾和胃、调节脏腑功能等作用，常用于治疗头痛、失眠、胃脘痛等多种病症。w13.病情分析：患者因长时间伏案工作，颈部肌肉劳损，颈椎病变刺激臂丛神经，导致颈部疼痛伴上肢麻木。推拿治疗原则：舒筋通络，理筋整复。可选用的主要手法：先用揉法、滚法等放松颈部肌肉，缓解肌肉紧张；再用拨法松解颈部肌肉的粘连；然后采用颈椎微调手法，如颈椎斜扳法等，调整颈椎关节位置，纠正椎间关节紊乱，改善神经受压情况。w14.治疗思路：小儿脾胃功能较弱，食欲不振、腹胀、大便溏薄多因脾胃运化失常所致。推拿可通过调整脾胃功能来改善症状。可选用的手法：补脾经，用拇指罗纹面旋推小儿拇指末节螺纹面；清胃经，用拇指罗纹面自小儿大鱼际桡侧缘向掌根方向直推；摩腹，以掌面或指面在小儿腹部做环形摩动；按揉足三里，用拇指按揉小儿外膝眼下3寸，胫骨前缘旁开1寸处。w15.推拿学在康复医学中具有重要地位和作用。它是康复治疗的重要手段之一，通过手法作用于人体，可改善局部血液循环，促进组织修复，缓解疼痛，松解粘连，滑利关节。对于各种原