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宅家里AFTERNOONTEA睡大觉/看电影/做美食/打游戏Whattimedoyouhaveafternoonteausually?教学目的：02教学重点：03教学材料：01黑色勾线笔，彩色笔1，练习画人物在情景下的不同动态以及线描装饰的运用。2，拓展学生的思维想象力，鼓励学生大胆想象和创作1，根据小朋友们假期在家的隔离生活，结合自己的想象力，描绘出一家人在家的隔离状态。2，感受在疫情特殊时期，孩子们在家和父母放长假的家庭生活。3，通过导入自主发挥想象画出人物的不同生活状态。Double-clickheretoaddyourtextmes-clickheretoaddyourtextmessagecontent你想利用这段闲暇地时光干点啥呢？

“家”是我们最放松的小空间，温暖的颜色，舒适的床品座椅都是家带给我们最享受的依靠。

在家舒适的着装，或卧或躺，轻松的音乐，逗趣的电影，可口的茶点....在家实在太惬意。

多事物的线描场景我们值得注意的是一定需要交代出，人物静物各个东西之间的遮挡，前后关系。我们先把最主体的“我”的动态画出来，再依着“我”的姿势画出躺靠的沙发。

最主体的事物画好以后，就可以开始添加其他的陈设了，尽可能的还是多画一些遮挡哦！这样会显得层次更丰富。

然后，在一些细节处添加黑色块和细碎的点面装饰，拉开画面黑白灰，点线面的构成感。使画面有轻有重。

“我”躺在沙发上吃吃喝喝，看书看碟。那我们亲爱的“麻麻”在做什么呢？她可能在跟我们做美味的点心，也可能在捯饬她喜欢的小玩意。那么把“麻麻”的状态也用黑白线描的形式画出来吧！（注意妈妈身后肯定是和客厅不一样的细节哦）

我们一家的情景都画出来以后。接下来就是着色了，上色比较简单，我们只对主体的画面做一点局部上色，先平铺，再加一点重色即可。

“最重要的就是一家

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