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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年广东省揭阳市部分学校九年级(上)期末化学试卷一、选择题1.“广东非遗”布骆包子豆腐呈方形、白色、嫩滑、鲜甜,深受梅州客家人喜爱,以下制作布骆包子豆腐过程中发生化学变化的是(
)A.泡豆 B.磨浆 C.滤渣 D.煮浆2.2025年4月25日,神舟二十号航天员乘组顺利入驻中国空间站。在空间站中能供给呼吸的气体是(
)A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳3.下列化学用语表示2个分子的是(
)A.N2 B.2N C.2N24.“烧酒”的主要成分是乙醇,实验室经常购买瓶装无水乙醇使用,其瓶身应该贴上下列标志中的(
)A. B.
C. D.5.化学实验是学生学习化学的重要途径,也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是(
)A.取用少量液体 B.熄灭酒精灯
C.闻气体气味 D.检查装置气密性6.下列对科学家在化学上的贡献叙述错误的是(
)A.徐寿参与翻译《化学鉴原》 B.徐光宪提出了稀土分离的全新理论
C.拉瓦锡发现空气的主要成分 D.门捷列夫提出分子原子学说7.物质的性质决定物质的用途,这是重要的化学观念。下列物质的性质和用途对应不一致的是(
)A.O2具有助燃性——作可燃物的助燃剂 B.液氮汽化吸热——医疗上用于冷冻治疗
C.石墨的导电性——制作干电池电极 D.金刚石硬度大——8.研究发现,缺铬是造成近视眼的原因之一。如图是铬元素在元素周期表中的单元格,下列说法正确的是(
)A.“缺铬”中的铬指的是铬原子
B.Cr3+含有21个电子
C.“Cr2”表示2个铬原子
D.铬原子质量是碳9.“盐汽水”是一种能补充人体盐分的饮品,其中含有的成分有食盐(NaCl)、蔗糖(C12H22O11A.食盐 B.蔗糖 C.水 D.碳酸氢钠我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之……底一窗,以为通飕漏烬之所……风能兴火,火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”据此完成各小题。10.下列说法错误的是(
)A.风炉属于混合物B.火能煮水说明燃烧过程伴随能量变化
C.“飓(即风)”可支持燃烧,可作燃料D.“漉水囊”可将茶叶与茶水分离,其作用与滤纸相似11.《茶经》中用“馨”形容茶汤的香,其主要是由香叶醇(C10A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.由29个原子构成
C.香叶醇中氢元素的质量分数最小 D.碳、氢元素的质量比为5:912.劳动创造美好生活。下列劳动实践项目与对应的化学知识解释不正确的是(
)选项劳动实践项目化学知识A炒菜时,油锅着火用锅盖盖灭隔绝可燃物进行灭火B不宜用钢刷刷洗铝制品会破坏铝表面的氧化膜C用COCOD面粉厂设置除静电装置防止发生粉尘爆炸A.A B.B C.C D.D13.某研究团队研制的Cu−CuI复合催化剂实现了二氧化碳高效制备乙烯(C2H4A.反应前后原子的总数不变 B.该反应属于化合反应
C.该技术的应用可缓解温室效应 D.参加反应的反应物分子个数比为1:114.物质的检验、鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列能达到实验目的的是(
)选项实验目的实验方案A检验二氧化碳是否集满将带有火星的小木条伸入集气瓶口B除去CO2点燃C鉴别H2和分别点燃,在火焰上方罩一干燥烧杯D鉴别水和过氧化氢溶液取样,分别加入二氧化锰,观察现象A.A B.B C.C D.D15.下列实验设计不能达到目的的是(
)选项ABCD实验设计实验目的比较不同的催化剂对H2探究分子不断地运动探究铁锈蚀需要氧气探究水的组成A.A B.B C.C D.D16.如图为一种“纸上走火”的古画修复技术:将“泛铅”作品正面朝上放在裱画台上,用清水浸湿润透,使作品平铺在案板上;用毛巾将由泛铅的地方圈起来,洒上清水,使之淹没泛铅的部分;在“泛铅”部位浇上浓度为75%医用酒精,点火燃烧,即可去除“泛铅”的黑色部分。
(1)古代画作用墨水打底,历经百年还能保持原样的原因是______。
(2)古画纸张变黄发生的是______(填“剧烈”或“缓慢”)氧化反应,光会加速氧化过程,所以古画应该______保存。
(3)颜料“铅粉”(主要为PbCO3,呈白色),暴露空气久了变成“泛铅”(主要为PbS,呈黑色),说明与“铅粉”反应的物质一定含有______元素。
(4)“洒上清水”是因为水的比热容大,蒸发时能吸收大量热量,降温效果______(填“好”或“差”),能使______,使古画不燃烧。17.嫦娥五号探测器实现了中国首次月球无人采样返回。
研究表明,月球土壤成分丰富多样,其中氧、硅、铁等元素含量较高(如图)。最令人兴奋的是,月壤中含有丰富的氦−3(原子核中含有2个质子,1个中子)。月壤中含有100万~500万吨氦−3,而100吨氦−3所放出的能量相当于地球上1年全部能量的总和。然而,地球上氦元素主要是氦−4(原子核中含有2个质子,2个中子),氦−3储量只有0.5吨左右,远远无法满足现有需求。
为避免月壤受到氧气和水分的侵蚀,科学家将月壤存储在充满氮气的容器中,相信月壤也将向我们展示更多的秘密。
(1)月球土壤中含量最高的是______元素。
(2)写出月球土壤含量最多的金属在氧气中燃烧的化学方程式:______。
(3)若月壤中的氦−3能全部被人类所用,可至少使用______年。
(4)氦−3与氦−4的区别是______,请画出氦原子的结构示意图:______。
(5)按体积计算,N2约占空气体积的______。月壤存储在N2中,说明N2的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)。18.【基础实验与跨学科实践】如图1是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出仪器名称:②______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______(填序号),该反应的化学方程式为______。
(3)现要收集一瓶氧气用于探究铁丝燃烧实验,应选择的收集装置是______(填序号),当观察到______,才可开始收集氧气。
(4)收集一瓶O2进行铁丝燃烧实验(如图2):
①铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧,______。
②若铁丝在氧气中不燃烧,可能的原因是______。
(5)某兴趣小组同学利用饮料瓶、吸管、输液管等日常用品设计并制作了简易制氧机,如图3所示。针对不同人群、不同环境下,对供氧速率的需求不同,项目组同学做了以下的对比实验,对比实验1和实验2可得出结论:______;对比______可知,当其他条件相同时,温度越高,反应速率越快。实验序号过碳酸钠的质量/g二氧化锰的质量/g收集100mL氧气所用的时间/s温度/℃1100.336.59262200.311.67263100.3224119.关于燃烧的研究是一项重要的课题,某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识可燃物
(1)化石燃料包括煤、______、天然气。化石燃料的过度使用会造成温室效应加剧,而“低碳经济”是以较小的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式,下列做法不符合“低碳经济”理念的是______(填字母)。
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染企业
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
【任务二】探究燃烧的条件
如图1是教材探究燃烧条件装置图,请回答下列问题:
(2)铜片上的红磷不燃烧,是因为______。
(3)烧杯中水的作用是______。通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是______。
【任务三】调控燃烧
(4)报道显示:国内外一些煤田因发生煤层自燃,带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃,请给出一条合理的灭火建议:______。
【任务四】利用燃烧探究物质的组成
某化学兴趣小组,利用湿度传感器和二氧化碳传感器检测纯净的乙醇燃烧的产物,实验装置图如图2.实验结束后,传感器数据如图3。
(5)结合图中曲线,可以得出乙醇中含有碳、氢元素的证据是______。
(6)能否得出乙醇中含有氧元素,并说明理由:______。20.如图1是工业上利用黄铁矿(主要成分FeS2)制取硫的流程。
(1)沸腾炉中的主要反应为4FeS2+11O2=2X+8SO2,X的化学式为______。若经过沸腾炉产出的气体不经处理直接排放,会导致形成______。
(2)为了提高黄铁矿的利用率,可采取的措施是______(写一种即可)。
(3)在加热条件下,转化器中反应的化学方程式为______,请用箭头在硫的价类二维图(图2)表示该物质的转化______。
(4)图1中冷凝器利用了物质的______(填“物理性质”或“化学性质”)分离出硫块。
(5)沸腾炉中产生的SO2除了用于制硫,还可用来生产硫酸,生产中的一个关键步骤是在一定条件下21.轻质碳酸钙是一种白色细腻粉末,广泛应用于多个领域(如图1)。碳化法制备轻质碳酸钙的流程如图2。
(1)轻质碳酸钙在______领域应用最广泛。
(2)不同温度下煅烧石灰石的烧失率(煅烧后减轻的质量x100%)随时间变化如图3,煅烧前的质量可知最佳煅烧温度和时间为______。
(3)“消化”过程应注意安全,原因是______。“碳化”时若酸性强的时候,会发生副反应CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,将导致轻质碳酸钙的产率偏______(填“低”或“高”)。
(4)参考答案1.D
2.A
3.C
4.A
5.A
6.D
7.D
8.B
9.C
10~11.C
、A
12.A
13.B
14.D
15.A
16.常温下碳的化学性质稳定;
缓慢;避光;
硫;
好;可燃物的温度不能达到其着火点
17.氧
1万
中子数不同;
78%;不活泼
18.集气瓶
A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D;导管口气泡连续均匀放出时
火星四射,生成一种黑色固体,同时放出大
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