三年级语文第五单元综合测试卷范本

测试时间：90分钟总分：100分书写分：3分第一部分积累与运用（37分）一、字词小能手（15分）1.看拼音，写词语。（5分）mèngxiǎng（）jīnglíng（）sēnlín（）yóuxì（）lāshǒu（）2.多音字辨析（选序号填空，4分）「结」：①jiē②jié（1）苹果树上结（）满了红果子。（2）我和同桌结（）伴参加了比赛。3.词语乐园（6分）补充词语：（）空如（）（）人（）目亡（）补（）（）颜（）色选一个词语造句：________________________________________二、句子训练营（12分）1.仿写句子（4分）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。路边的野花，________________，好像________________。2.病句诊所（4分）（1）我断定他可能是小学生。（2）通过这次活动，使我学会了很多知识。3.句子变形记（4分）（1）把句子写具体：小鸟在天空中飞。（2）用“一会儿……一会儿……”写句子。三、课文回顾站（10分）1.课文填空（6分）在《我变成了一棵树》中，“我”变成树后，______、______等小动物来树上玩耍，妈妈带着______也来到树下，最后“我”______（用原文或自己的话概括）。2.口语交际（4分）如果你有一支“愿望笔”，可以画出任何梦想成真的事物，你会画什么？为什么？第二部分阅读与理解（25分）一、课内阅读（10分）（节选自《小真的长头发》）小真的长头发能做很多事：钓鱼时，把辫子甩出去，鱼钩就套住了鱼；套牛时，长长的辫子能牢牢拴住牛；睡觉时，辫子可以当成被子盖；下雨天，辫子能变成晾衣绳……1.用“____”画出文中的排比句。（2分）2.这段话围绕哪句话写的？用“﹏”标出。（3分）3.从“甩、套、拴、盖”这些动词中，你体会到什么？（5分）二、课外阅读（15分）《会魔法的树叶》秋天到了，一片金黄的树叶从树上飘下来。它落在小蚂蚁的洞口，小蚂蚁们正为过冬的粮食发愁。树叶说：“我有魔法，能帮你们变出食物！”说完，树叶上立刻出现了一粒粒面包屑。小蚂蚁们开心极了！树叶又飘到小河边，看见小松鼠在哭。原来小松鼠的尾巴被树枝划伤了。树叶说：“我有魔法，能帮你治好伤口！”树叶轻轻贴在伤口上，伤口立刻不疼了。最后，树叶飘到了森林广场，这里正举行“最美树叶”比赛。可树叶的边角已经破了，颜色也变暗了。它有点难过。这时，小蚂蚁、小松鼠带着很多小动物来了，它们说：“你是最有爱心的树叶，我们选你！”1.短文共有____个自然段，第____自然段写了树叶帮小松鼠治伤。（2分）2.树叶的魔法是什么？用自己的话概括。（4分）3.读画横线的句子，说说你从“立刻”一词中体会到什么。（5分）4.如果你有一片魔法树叶，你会用它做什么？（4分）第三部分表达与创作（35分，含书写分3分）习作：奇妙的想象（32分）题目：《如果我是______》提示：如果我是一棵树，一只会说话的小鸟，一朵能旅行的云，或者是一个口袋里装着星星的小精灵……展开想象，写一写你会经历什么有趣的事，或者会为大家做什么。要求：语句通顺，想象合理，字数不少于300字。评分标准积累与运用：字词题按书写准确性给分，句子题按表达合理性、规范性给分，错别字酌情扣0.5-1分/处。阅读与理解：课内阅读抓核心句、关键词理解；课外阅读按信息提取、内容概括、情感体会的要点给分，意思对即可。表达与创作：内容（15分，想象新颖、主题明确）、结构（10分，层次清晰、段落合理）、语言（7分，通顺生动、无病句）；书写分3分（字迹工整、卷面整洁）。设计说明：本试卷紧扣三年级语文第五单元“奇妙的想象”主题，从字