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文档简介
幼儿园安全防护细则及风险管理幼儿园是学龄前儿童成长的重要场所,安全防护与风险管理是保障幼儿身心健康、维护园所有序运转的核心工作。从环境设施到活动组织,从食品卫生到应急处置,每一个环节都需建立精细化的防护细则,构建系统化的风险管理体系,才能为幼儿筑牢安全防线。入园离园安全管理:把好“出入关”接送制度:实行“固定接送人+身份核验”机制,接送人需提前在园方备案,入园时出示有效证件(如接送卡、身份证等),离园时教师核对照片、姓名及幼儿本人确认,避免错接、冒接。门禁管理:园所实行封闭式管理,非接送时段严禁无关人员进入。访客需登记、测温、查验健康码,由专人陪同入园;外卖、快递放置于园外指定区域,禁止进入教学区。错峰接送:根据年级或班级错时安排入园离园时间,避免家长集中聚集。园门口设置缓冲区,配备防滑地垫、遮阳避雨设施,安排教师引导秩序,防止拥挤踩踏。园内环境安全防护:筑牢“空间防线”设施设备检查:每日开园前,教师对教室、活动室、卫生间的门窗、电器、玩具、教具进行安全排查,重点检查滑梯、秋千等大型玩具的螺丝是否松动、塑胶地面是否破损;每月联合后勤人员开展一次全面的设施安全评估,及时维修或更换老化设备。场地安全管理:户外活动场地设置安全警示标识(如“小心台阶”“禁止攀爬”),草坪、沙池定期清理异物(尖锐物、小零件等);楼梯扶手高度适配幼儿身高,走廊、楼梯转角处安装防撞条,避免磕碰。卫生防疫管理:每日对教室、寝室、公共区域通风消毒,玩具、餐具严格执行“一用一消毒”,幼儿水杯、毛巾专人专用;设置废弃口罩专用垃圾桶,定期组织全园卫生大扫除,预防诺如病毒、手足口病等传染病传播。教育活动安全管理:守护“活动安全”教学活动安全:教师组织集体活动时,提前评估内容安全性,避免使用细小零件、尖锐工具;手工课使用剪刀需教师全程指导,多媒体设备使用后及时关闭电源,防止触电。户外活动安全:户外活动前检查场地及器材,高温、雨雪天暂停户外活动;体育游戏控制人数和强度,配备足够教师看护,避免幼儿追逐打闹发生碰撞;游泳、轮滑等特殊活动需配备专业教练,全程监管。特殊时段管理:午睡时教师定时巡视,检查幼儿睡姿、被服覆盖情况,防止窒息或着凉;如厕时教师关注秩序,避免拥挤、滑倒,洗手池、便池高度适配幼儿身高,防止摔倒。食品安全管理:严守“饮食底线”食材采购与储存:选择资质齐全的供应商,建立食材索证索票制度,每日查验食材新鲜度,严禁采购变质、过期食品;食材分类储存(生熟分开、干货与鲜货分开),仓库保持通风干燥,设置防鼠、防虫设施。食品加工规范:食堂工作人员持健康证上岗,加工时严格遵守“生熟分开”原则,烹饪时烧熟煮透,严禁给幼儿食用四季豆、发芽土豆等易中毒食材;餐点出锅后及时分装,避免长时间放置滋生细菌。食品留样与追溯:每餐次食品按要求留样(量不少于规定标准,冷藏48小时),记录留样食品名称、时间、人员;若发生食品安全事件,可通过留样追溯源头,同时建立幼儿饮食反馈机制,及时处理过敏、不适等情况。应急管理体系建设:提升“处置能力”应急预案制定:针对火灾、地震、踩踏、食物中毒、传染病暴发等突发事件,制定详细应急预案,明确各岗位人员职责、应急流程、疏散路线,每学年更新预案内容,确保贴合实际。应急演练开展:每学期组织至少2次应急演练(如消防演练、地震演练),演练前讲解安全知识,演练后总结改进;让幼儿熟悉逃生方法,教师熟练掌握应急处置技能,提升实战能力。应急物资储备:园所配备应急药箱(含碘伏、创可贴、退烧药、抗过敏药等)、消防器材、应急照明、防滑垫、口罩等物资,定期检查保质期和完好性,确保紧急时刻可正常使用。风险管理体系构建:实现“长效防控”风险评估机制:每学期开展全园安全风险评估,识别环境、活动、管理中的潜在风险(如设施老化、制度漏洞),制定风险清单并逐一整改;建立“发现-整改-复查”闭环管理,确保隐患清零。制度与培训管理:建立安全责任制、隐患排查制度等,明确园长、教师、后勤人员的安全职责;定期组织安全培训,内容涵盖幼儿心理特点、安全法规、应急处置等,提升教职工安全意识与能力。家园共育协同:通过家长会、微信群、公众号向家长宣传安全知识(如防拐骗、防溺水),签订安全责任书,明确家园双方责任;遇特殊天气、传染病高发期及时发布通知,引导家长配合园所工作,共同守护幼儿安全。幼儿园安全防护与风险管理是一项长
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