幼儿园教职工工作考核细则

幼儿园教职工工作考核细则一、制定目的为规范幼儿园教职工管理，提升保教质量，依据《幼儿园工作规程》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法规要求，结合本园发展实际，特制定本考核细则。通过科学、公正的考核机制，既为教职工职业发展提供清晰导向，也为园所内涵发展筑牢保障，最终实现幼儿健康成长、教职工专业提升、园所品质进阶的协同发展。二、考核对象本园全体在岗教职工，含专任教师、保育员、后勤服务人员（厨师、保安、保洁员等）、行政管理人员。三、考核内容与标准（分岗位细化）（一）专任教师岗位1.师德修养与职业规范（权重30%）恪守教师职业道德，关爱幼儿身心发展，尊重个体差异，杜绝体罚、变相体罚或言语侮辱幼儿的行为；遵守园所规章制度，服从工作安排，主动团结同事，积极参与园所文化建设与公益活动；坚守廉洁从教底线，不接受家长财物或变相利益输送，维护职业形象的专业性与公信力。2.教育教学实践（权重40%）备课与计划：以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，制定个性化教学计划，教案设计需体现游戏化、生活化理念，目标清晰、环节合理，每周按时提交且无抄袭；课堂与活动：组织集体教学、区域活动时，关注幼儿参与度与个体需求，通过游戏、操作、探究等多元形式激发兴趣，确保课堂秩序良好且幼儿情绪积极；创新与反思：每学期至少设计1项园本特色活动（如主题探究、亲子共育活动），并形成可推广的活动案例或反思报告；幼儿发展支持：定期观察记录幼儿成长，每学期完成至少10份幼儿发展个案分析，为个性化教育提供实证依据。3.家园共育成效（权重20%）沟通频率：每周通过班级群、面谈等方式与家长沟通幼儿情况不少于3次，幼儿突发状况（如情绪突变、身体不适）需即时反馈；家长服务：每学期组织家长会、家长开放日各1次，耐心回应家长咨询，家长满意度不低于90%（以学期末问卷调查为准）；资源整合：主动挖掘家长资源，每学期邀请至少1位家长参与园所活动（如职业体验、助教活动），丰富教育场景。4.专业成长进阶（权重10%）培训学习：按时参加园内外专业培训，每学期完成不少于24学时的学习任务，提交有思考深度的学习心得；教研参与：积极参与园本教研，每学期至少主持或深度参与1项教研课题（如游戏化教学实践），并在园内分享实践成果；技能提升：每学年参加1次教学基本功考核（如讲故事、弹唱、绘画等），成绩合格且有明显进步。（二）保育员岗位1.保育工作质量（权重40%）卫生保健执行：严格落实晨午检、全日观察制度，及时记录幼儿健康状况；按规范消毒餐具、玩具、寝室，每周配合保健医完成班级卫生消毒台账；生活照料细节：根据幼儿年龄特点照顾饮食、午睡、如厕，帮助幼儿养成自主穿衣、整理物品等良好习惯，幼儿进餐浪费率低于5%，午睡出勤率不低于95%；环境创设协助：协助教师布置班级环境，每周更新区域材料，确保环境安全卫生、兼具教育性与趣味性。2.安全管理职责（权重30%）安全隐患排查：每日检查班级设施（门窗、电器、玩具等），即时排除安全隐患；活动中关注幼儿行为，预防磕碰、误食等意外，每月组织1次班级安全演练（如防震、防火）；应急处置能力：掌握基本急救知识，幼儿突发惊厥、摔伤等状况时，能第一时间采取正确措施并上报，无因处置不当导致的二次伤害。3.教学配合效能（权重20%）协助教师准备教学材料，活动中配合组织幼儿、维护课堂秩序；观察幼儿在教学活动中的表现，及时向教师反馈特殊情况（如情绪波动、能力差异）。4.职业素养提升（权重10%）遵守师德规范，尊重幼儿人格，杜绝歧视、怠慢幼儿的行为；参加园所组织的保育技能培训（如消毒操作、幼儿心理疏导），每学期提交学习总结。（三）后勤服务岗位（以厨师为例，保安、保洁可参考调整）1.膳食管理水平（权重50%）食谱科学性：每周制定带量食谱，确保蛋白质、维生素、热量均衡，每周公示且无重复菜品；加工规范性：严格遵守食品卫生规范，生熟分开、烧熟煮透，每日留样48小时且记录完整；膳食反馈优化：关注幼儿进餐情况，每周收集教师、保育员反馈，调整菜品口味与种类，幼儿膳食满意度不低于85%（以学期末问卷调查为准）。2.卫生安全保障（权重30%）厨房卫生维护：每日清洁厨房（地面、灶台、冰箱等），每周进行深度消毒；个人卫生符合要求（戴帽、口罩、手套，不留长指甲）；设备安全管理：定期检查厨具、电器，发现故障即时报修，确保操作安全。3.成本控制能力（权重10%）合理采购食材，避免浪费，每月食材损耗率不超过3%；配合财务做好成本核算，提供准确的食材出入库记录。4.职业素养表现（权重10%）遵守园所制度，无迟到早退、擅离职守行为；参加食品安全培训，每学期考核合格。（四）行政管理人员岗位1.行政管理效能（权重40%）制度执行监督：落实园所各项规章制度，监督各岗位工作执行情况，每月形成工作督查报告；档案规范管理：统筹管理园所档案（教职工档案、幼儿学籍、安全档案等），确保资料完整、查阅便捷；活动组织策划：每学期策划至少2次园所大型活动（如亲子运动会、六一庆典），流程清晰、安全有序。2.服务保障质量（权重30%）诉求响应效率：及时处理家长、教职工的诉求，一般问题2个工作日内回复，复杂问题5个工作日内反馈解决方案；资源统筹调配：合理调配园所人力、物力资源，保障保教工作顺利开展（如教材采购、设施维修）。3.团队建设推动（权重20%）组织教职工培训、团建活动，每学期至少1次，提升团队凝聚力；关注教职工职业发展，为教师、保育员提供晋升建议或培训机会。4.创新发展贡献（权重10%）调研行业动态，每学期提交1份园所发展建议报告（如课程创新、管理优化方向）；推动园所与外部机构合作（如高校、社区），拓展教育资源。四、考核方式（一）日常考核（权重30%）由园领导、年级组长组成考核小组，通过日常巡查、随机抽查等方式，记录教职工工作表现（如教师课堂质量、保育员卫生操作、厨师食材加工等），每周汇总反馈至个人。（二）月度考核（权重30%）教职工每月末提交工作小结，考核小组结合日常记录、同岗位互评（权重10%）进行评分，结果公示3日，接受异议申诉。（三）年度考核（权重40%）综合评价：结合月度考核平均分（权重60%）、家长评价（权重20%，学期末发放问卷）、幼儿发展观察（权重20%，通过作品分析、行为记录等方式）；述职答辩：教师、行政人员需进行年度述职，阐述工作成果与改进方向，考核小组提问并评分。五、考核结果应用（一）绩效工资关联月度考核结果与绩效工资挂钩：优秀（90分以上）发放120%绩效，良好（80-89分）发放100%，合格（60-79分）发放80%，不合格（60分以下）发放60%；连续2个月不合格者停发绩效并约谈。（二）评优评先倾斜年度考核优秀者优先推荐为“园级优秀教职工”“区级保教能手”等，且在职称评定、岗位晋升中加分。（三）培训发展机会年度考核良好及以上者，优先获得外出培训、学术交流机会；不合格者需参加园所组织的专项培训，培训后