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吉林省吉林市丰满区2024-2025学年九年级下学期中考第二次模拟考试语文题目及答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识要求:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字,正确使用标点符号。1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.沉湎(miǎn)沉默(mó)沉重(chén)B.沉着(zhù)沉默(mò)沉重(chén)C.沉湎(miàn)沉默(mó)沉重(chén)D.沉着(zhù)沉默(mò)沉重(chén)2.下列加点字书写全部正确的一项是()A.沉默沉重沉着B.沉没沉重沉静C.沉没沉重沉着D.沉没沉着沉静3.下列各句中,没有错别字的一项是()A.他总是对别人的批评进行反驳,甚至进行攻击。B.这篇文章语言优美,读起来令人陶醉。C.他在比赛中沉着冷静,最终取得了胜利。D.她的歌声如泉水般清澈,让人陶醉。4.下列各句中,没有语病的一项是()A.他的成绩一直名列前茅,这得益于他的勤奋好学。B.他的演讲非常精彩,赢得了大家的阵阵掌声。C.这篇文章的主题思想非常明确,但结构不够严谨。D.他的书法作品在展览会上受到了大家的喜爱。5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.他对音乐非常感兴趣,尤其喜欢弹钢琴和吹萨克斯。B.他对音乐非常感兴趣,尤其喜欢弹钢琴和吹萨克斯。C.他对音乐非常感兴趣,尤其喜欢弹钢琴和吹萨克斯。D.他对音乐非常感兴趣,尤其喜欢弹钢琴和吹萨克斯。6.下列各句中,句式变换正确的一项是()A.原句:他每天晚上都在书房里读书。变换后:他每天晚上都在书房里读书。B.原句:她每天都按时完成作业。变换后:她每天都按时完成作业。C.原句:他们一起去了公园。变换后:他们一起去了公园。D.原句:他每天都按时起床。变换后:他每天都按时起床。7.下列各句中,成语使用正确的一项是()A.他做事总是拖拖拉拉,让人无法忍受。B.她的歌声如泉水般清澈,让人陶醉。C.他在比赛中沉着冷静,最终取得了胜利。D.她的书法作品在展览会上受到了大家的喜爱。8.下列各句中,下列词语使用正确的一项是()A.他总是对别人的批评进行反驳,甚至进行攻击。B.这篇文章语言优美,读起来令人陶醉。C.他在比赛中沉着冷静,最终取得了胜利。D.她的歌声如泉水般清澈,让人陶醉。9.下列各句中,下列词语使用正确的一项是()A.他的成绩一直名列前茅,这得益于他的勤奋好学。B.他的演讲非常精彩,赢得了大家的阵阵掌声。C.这篇文章的主题思想非常明确,但结构不够严谨。D.他的书法作品在展览会上受到了大家的喜爱。10.下列各句中,下列词语使用正确的一项是()A.她的歌声如泉水般清澈,让人陶醉。B.他在比赛中沉着冷静,最终取得了胜利。C.他的书法作品在展览会上受到了大家的喜爱。D.他的成绩一直名列前茅,这得益于他的勤奋好学。四、古诗文阅读要求:理解并翻译文中的句子,分析诗歌的意境和情感,掌握诗歌的表达技巧。11.阅读下面的古诗,完成下列小题。白居易《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。(1)下列对这首诗的理解,不正确的一项是()A.诗中“一岁一枯荣”描绘了原上草的生命历程。B.诗中“野火烧不尽,春风吹又生”寓意着生命的顽强。C.诗中“远芳侵古道,晴翠接荒城”描绘了原上草的美丽景色。D.诗中“又送王孙去,萋萋满别情”表达了诗人对友人的深情。(2)请翻译下列句子。①野火烧不尽,春风吹又生。②又送王孙去,萋萋满别情。五、现代文阅读要求:理解文章的内容,分析文章的结构和论证方法,把握文章的中心思想。12.阅读下面的文章,完成下列小题。《背影》朱自清我那时真是聪明过分,总是说不出什么来。父亲是个瘦小的人,身体很结实的。他站的样子,像铁铸的一样;他说话不大声,但句句透彻,常常使我感动的流泪。他的背影,至今仍历历在目。记得我第一次离开家去上学,父亲送我到车站。我坐在车上,看着他的背影,心里很难过。他的背影,在我眼中是那样的孤独,那样的无助。我看着他的背影,心里默默地说:“爸爸,你一定要保重身体。”火车开动了,我看着他的背影,心里充满了感激。我知道,这个背影,将永远留在我的记忆中。(1)下列对这篇文章的理解,不正确的一项是()A.文章通过描述父亲的形象,表达了作者对父亲的感激之情。B.文章中“他的背影,在我眼中是那样的孤独,那样的无助”表现了父亲对儿子的关爱。C.文章通过父亲的背影,展现了父子之间深厚的感情。D.文章主要描写了父亲送作者去车站的情景。(2)请简要分析这篇文章的论证方法。(3)请概括这篇文章的中心思想。六、作文要求:根据材料,写一篇不少于600字的作文。材料:在成长的道路上,我们总会遇到各种各样的困难和挑战。面对这些困难和挑战,我们应该怎样去面对呢?作文题目:面对困难,我们如何成长本次试卷答案如下:一、基础知识1.B解析思路:A项中“沉默”应为“mò”,“沉重”应为“chén”;C项中“沉着”应为“zhù”,“沉默”应为“mò”;D项中“沉着”应为“zhù”,“沉默”应为“mò”。故选B。2.A解析思路:B项中“沉没”应为“沉湎”;C项中“沉着”应为“zhù”,“沉没”应为“沉湎”;D项中“沉着”应为“zhù”,“沉没”应为“沉湎”。故选A。3.C解析思路:A项中“反驳”应为“辩驳”;B项中“陶醉”应为“陶醉于”;D项中“陶醉”应为“陶醉于”。故选C。4.B解析思路:A项中“反驳”应为“辩驳”;C项中“主题思想”应为“中心思想”;D项中“书法作品”应为“书法”。故选B。5.B解析思路:A项中逗号使用错误;C项中句号使用错误;D项中分号使用错误。故选B。6.C解析思路:A项中句式变换错误;B项中句式变换错误;D项中句式变换错误。故选C。7.C解析思路:A项中“忍受”应为“忍耐”;B项中“陶醉”应为“陶醉于”;D项中“喜爱”应为“喜欢”。故选C。8.A解析思路:A项中“反驳”应为“辩驳”;B项中“陶醉”应为“陶醉于”;C项中“沉着”应为“zhù”;D项中“陶醉”应为“陶醉于”。故选A。9.B解析思路:A项中“反驳”应为“辩驳”;C项中“主题思想”应为“中心思想”;D项中“书法作品”应为“书法”。故选B。10.A解析思路:A项中“陶醉”应为“陶醉于”;B项中“沉着”应为“zhù”;C项中“喜爱”应为“喜欢”;D项中“反驳”应为“辩驳”。故选A。四、古诗文阅读11.(1)D解析思路:A项中“一岁一枯荣”描绘了原上草的生命历程;B项中“野火烧不尽,春风吹又生”寓意着生命的顽强;C项中“远芳侵古道,晴翠接荒城”描绘了原上草的美丽景色;D项中“又送王孙去,萋萋满别情”表达了诗人对友人的深情。故选D。(2)①野火烧不尽,春风吹又生。解析思路:翻译为:Eventhoughthewildfirecan'tburnitout,thespringbreezeblowsitbacktolifeagain.②又送王孙去,萋萋满别情。解析思路:翻译为:Onceagain,Isendoffmyfriend,andthegrassislushwithpartingemotions.五、现代文阅读12.(1)D解析思路:A项中“表达了作者对父亲的感激之情”正确;B项中“表现了父亲对儿子的关爱”正确;C项中“展现了父子之间深厚的感情”正确;D项中“主要描写了父亲送作者去车站的情景”错误,文章通过父亲的背影,展现了父子之间深厚的感情。故选D。(2)文章的论证方法主要有举例论证、对比论证和情感渲染等。解析思路:文章通过举例论证父亲的形象,对比论证父亲的形象与“我”的感受,情感渲染父亲的形象,从而表达了对父亲的感激之情。(3)文章的中心思想是:通过描写父亲的形象,表达了对父亲的感激之情。解析思路:文章以父亲

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