铭记历史勿忘国耻课件-高二上学期爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会铭记历史勿忘国耻目录一、日本鬼子暴行视频二、南京大屠杀的历史背景四、铭记：设立国家公祭日五、行动：誓言铿锵，砥砺前行六、班会总结三、南京大屠杀的历史一、日本鬼子暴行视频二、南京大屠杀的历史背景

直接军事背景：中日战争的全面爆发与日军进攻南京1.七七事变与全面侵华：1937年7月7日，日本制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争。在迅速占领北平、天津后，日本军部决定扩大战争，企图通过武力征服迫使中国政府屈服。2.淞沪会战：1937年8月13日，中日双方在上海及其周边地区展开了规模空前的淞沪会战。这场战役持续了三个月，日军虽最终占领上海，但遭遇了中国军队的顽强抵抗，伤亡惨重。这激起了日军强烈的报复和速胜心理。3.进攻南京的决策：上海陷落后，日本华中方面军（司令官为松井石根大将）未经日本大本营正式批准，便决定乘胜追击，向中国首都南京进军。其目的旨在：·军事上：企图攻占政治中心，摧毁中国抗战意志，实现“速战速决”。·心理与政治上：通过占领首都，羞辱中国政府，迫使其投降。深层社会与思想背景：日本军国主义体制与思想毒害1.军国主义体制：20世纪30年代，日本完全由军部主导，走向极端军国主义道路。军队内部“下克上”现象严重，激进派军官影响力巨大，政府无法约束军队行为。2.蔑视中国的思想：长期受“脱亚入欧”和种族优越论影响，日本社会普遍弥漫着对中国的蔑视，视中国人为劣等民族。这种思想在军队中被进一步强化，削弱了对中国军民生命的尊重。3.野蛮的军事教育与战场纪律：日军强调绝对服从和武士道精神，但对国际战争法（如《海牙公约》）和人道主义教育严重缺失。军队系统性地纵容甚至鼓励士兵以暴力释放压力、树立权威，形成了残忍的战场文化。4.“膺惩”思想：日军将领将进攻南京宣传为对中国“顽强抵抗”的“惩罚”（日语“膺惩”），这为有组织、大规模的暴行提供了借口和煽动。三、南京大屠杀历史1937年七七事变后，日军全面侵华，淞沪会战结束后，日军沿京沪铁路西进，直逼南京。国民政府迁都重庆，留部分军队守卫南京，由唐生智任南京卫戍司令，兵力约15万，但多为疲惫之师、新兵，装备落后。12月1日，日军下达进攻南京命令，多路日军合围南京，激战十余日后，南京外围防线崩溃。12月13日，日军攻入南京城，南京沦陷，随后开启长达6周的大屠杀。三、南京大屠杀历史1.大规模集体屠杀

日军将被俘中国军人、平民集中押往江边、空地，用机枪扫射、刺刀刺杀、焚烧、活埋等方式批量屠杀，典型惨案：

-草鞋峡惨案：12月18日，日军押2万余军民至草鞋峡，机枪扫射后焚尸，仅1人幸存。-燕子矶惨案：数万军民渡江逃生时，遭日军扫射，江面上尸体堆积，江水变红。-鱼雷营惨案：日军押9000余军民至鱼雷营屠杀，抛尸江中。2.零散肆意屠杀

日军在南京街头、巷尾、民居内随意杀戮平民，不分男女老幼，手段残忍，砍头、剖腹、活焚、溺亡等，仅12月13-17日，街头尸体达3万余具，日常无故射杀平民成常态。3.奸淫掳掠与破坏

日军疯狂奸淫妇女，从幼女到老妇均遭迫害，反抗者直接杀害；大肆抢劫财物，商铺、民居被洗劫一空后烧毁，南京城大量建筑被毁，沦为废墟，文化古迹遭严重破坏。四、铭记：设立国家公祭日成立：国家公祭日是中华人民共和国为了铭记历史、缅怀遇难同胞、珍爱和平、开创未来而设立的重要纪念日。2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。这一庄严的纪念日体现了中国共产党、中国政府和中国人民对历史的高度尊重，对遇难同胞的深切哀悼，以及坚定不移走和平发展道路、维护世界和平的坚定决心。国家公祭日的重要意义1.铭记历史：深刻铭记日本军国主义侵略者在南京大屠杀中犯下的滔天罪行，牢记中华民族遭受的深重苦难。2.缅怀同胞：以国家名义祭奠在南京大屠杀中逝去的30万以上无辜生命，表达对遇难者的哀思与尊重。四、铭记：设立国家公祭日3.警示未来：通过历史教育，警示世人战争的残酷与和平的珍贵，防止历史悲剧重演。4.弘扬精神：传承中华民族不屈不挠、自强不息的伟大精神，激发爱国热情，凝聚民族力量。5.宣示和平：向世界宣告中国始终是维护世界和平的坚定力量，倡导构建人类命运共同体。每年12月13日，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆隆重举行，全国上下以各种形式参与悼念活动。这一纪念日不仅是对历史的回顾，更是对未来的昭示：中国人民在中国共产党的领导下，将始终以史为鉴、面向未来，坚定不移走和平发展道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，同时为促进世界和平与发展作出更大贡献。国家公祭日凝聚了全民族的共同记忆与情感，是社会主义核心价值观的生动体现，也是对世界反法西斯战争胜利成果的坚决维护。我们呼吁国际社会共同正视历史、珍爱和平，携手创造更加美好的未来。五、行动：誓言铿锵，砥砺前行集体宣誓：铭记历史，不忘国耻；珍爱和平，反对战争；刻苦学习，奋发图强；振兴中华，吾辈担当！”六、班主任班会总结同学们：

今天的班会，我们共同回顾了那段沉痛的历史。设立国家公祭日，是为了铭记，是为了警示，让悲剧永不重演。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。它告诉我们，没有强大的国家，就没有安宁的家园。今天的和平与发展来之不易，是无数先烈用生命换来的，是一代代人艰苦奋斗取得的。

希望你们能真正理解“铭记”二字的重量——它不仅是记住史实，更是从中汲