2025年师德师风自查自纠实施方案

2025年师德师风自查自纠实施方案为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，全面加强和改进新时代师德师风建设，提升教师职业道德水平，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍，结合我校（单位）实际，特制定。指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等为遵循，坚持问题导向、目标导向和结果导向，强化师德师风建设主体责任，引导教师坚守为党育人、为国育才的初心使命，自觉遵守师德规范，争做“四有”好老师。工作目标通过开展师德师风自查自纠工作，全面排查和整改教师队伍中存在的师德师风突出问题，进一步增强教师的责任感、使命感和荣誉感，规范教师职业行为，建立健全师德师风建设长效机制，营造风清气正的教育生态，努力提高人民群众对教育的满意度。自查自纠内容1.思想政治表现：重点排查教师是否坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，是否忠诚于党和人民的教育事业，是否全面贯彻党的教育方针，是否在教育教学活动中传播有害或错误思想观点，是否存在损害国家利益、社会公共利益等行为。2.依法执教情况：检查教师是否严格遵守教育法律法规，是否存在违规办学、违规招生、违规收费等行为，是否组织或参与校外有偿补课，是否为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，是否暗示、强制学生购买指定的教辅资料等。3.关爱学生方面：查看教师是否尊重学生人格，公平公正对待每一位学生，是否存在歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生等行为，是否关心学生身心健康，及时了解学生的学习和生活状况，是否主动与家长沟通交流，形成家校育人合力。4.教育教学行为：检查教师是否认真履行教育教学职责，是否存在备课不认真、上课敷衍了事、无故旷课、随意调课等现象，是否积极参与教学改革和教研活动，不断提高教育教学质量，是否存在学术不端、抄袭剽窃、篡改数据等行为。5.廉洁自律情况：排查教师是否严格遵守廉洁自律的各项规定，是否存在接受学生及家长礼品礼金、宴请等行为，是否利用职务之便谋取不正当利益，是否参与赌博、迷信等活动。6.社会活动参与：关注教师在社会活动中的言行举止，是否遵守社会公德和职业道德，是否积极传播正能量，是否存在违背公序良俗、损害教师形象的行为。方法步骤1.学习动员阶段（[具体时间1]）组织召开师德师风自查自纠工作动员大会，传达上级关于师德师风建设的文件精神和工作要求，统一思想，提高认识，明确工作任务和目标。制定详细的学习计划，组织教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规和师德规范，开展师德师风专题培训和警示教育活动，增强教师的法治意识和师德意识。2.自查自纠阶段（[具体时间2]）每位教师对照自查自纠内容，进行全面、深入的自我反思和检查，撰写个人师德师风自查报告，认真查找自身存在的问题和不足，并提出具体的整改措施和时限。以年级组、学科组或部门为单位，组织教师开展师德师风互评活动，相互交流、相互提醒、相互监督，促进教师共同提高。通过设立意见箱、公布举报电话、开展问卷调查等方式，广泛征求学生、家长和社会各界对教师师德师风的意见和建议，对收集到的问题进行整理和分析，建立问题台账。3.整改落实阶段（[具体时间3]）针对自查自纠和征求意见中发现的问题，学校（单位）要制定详细的整改方案，明确整改目标、整改措施、责任人和整改时限，确保整改工作扎实推进。教师要根据整改方案，认真落实整改措施，逐一解决存在的问题，定期向学校（单位）汇报整改情况。学校（单位）要加强对整改工作的督促检查，对整改不力的教师进行约谈和问责。建立健全师德师风建设长效机制，完善教师师德考核评价制度、师德师风监督机制、师德失范惩处机制等，不断巩固和扩大自查自纠工作成果。4.总结巩固阶段（[具体时间4]）对师德师风自查自纠工作进行全面总结，总结工作经验，查找存在的不足，提出改进措施和下一步工作计划。组织开展师德师风建设成果展示活动，宣传表彰师德师风先进典型，发挥榜样引领作用，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。将师德师风建设工作纳入学校（单位）年度工作考核和教师个人绩效考核，建立师德师风建设工作长效机制，持续推动师德师风建设工作常态化、制度化。工作要求1.加强组织领导成立师德师风自查自纠工作领导小组，明确职责分工，加强对自查自纠工作的组织领导和统筹协调。领导小组定期召开会议，研究解决自查自纠工作中遇到的问题，确保工作顺利推进。2.强化宣传引导充分利用校园网、微信公众号、宣传栏等宣传阵地，广泛宣传师德师风建设的重要意义和工作要求，宣传师德师风先进典型和优秀事迹，营造良好的舆论氛围。同时，加强对教师的思想教育和心理疏导，引导教师正确对待自查自纠工作，积极参与整改落实。3.严格责任追究对于存在师德师风问题的教师，要根据问题的性质和情节轻重，按照有关规定给予相应的处分。同时，实行师德师风问题“一票否决”制，对师德师风考核不合格的教师，在职称评定、评优评