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考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年宜宾市招聘教师
考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是()。A.教学目标B.培养目标C.课程目标D.教育目的【答案】:A2.学习课文时分段、总结段意属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.理解一控制策略【答案】:B3.成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A.回避这项任务B.可能选择这项任务C.坚决选择这项任务D.犹豫不决【答案】:A4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.为人师表B.敬业爱业C.清正廉洁D.团结协作【答案】:A5.“教师能做的,教务处不做,学生能做的,教师不做”体现了班级管理的()原则。A.阶级性B.集体性C.主体性D.独立性【答案】:C6.把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称()。A.讲授法B.参观法C.演示法D.实验法【答案】:C7.以下哪一个不属于复述策略?()A.利用随意识记和有意识记B.排除相互干扰C.画线D.做笔记【答案】:D8.要认识到事物的本质属性和规律性联系,并由感性认识上升到理性认识,必须通过以下哪一种思维过程?()A.比较与分类B.分析与综合C.抽象与概括D.辐合与发散【答案】:C9.下列说法错误的是()。A.最佳水平为中等强度的动机B.动机水平与行为效率呈U型曲线C.“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效率D.在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势【答案】:B10.卫老师在政治课上引用十九大报告“树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境”来加深学生对我国推进生态文明建设,走可持续发展之路的理解。这体现了教育的()。A.生态功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】:A11.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。A.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法B.人的发展与社会的发展是一致的C.分工与私有制使人片面发展D.现代大工业生产要求人的全面发展【答案】:A12.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。A.凯洛夫B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】:D13.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有()。A.选择性B.动力性C.层次性D.整体性【答案】:C14.韩愈在《师说》中提到:“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”这启示教师应该()。A.教书育人,因材施教B.爱国守法,爱岗敬业C.为人师表,关爱学生D.教学相长,相互尊重【答案】:D15.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。A.学科课程B.显性课程C.学生课程D.活动课程【答案】:D16.教育要素不包括()。A.教育者B.学习者C.教育形态D.教育影响【答案】:C17.下列文献的产生时代,按照时间先后顺序排列不正确的一项是()。A.《史记》—《搜神记》—《儒林外史》B.《本草纲目》—《颜氏家训》—《官场现形记》C.《战国策》—《西厢记》—《红楼梦》D.《左传》—《世说新语》—《资治通鉴》【答案】:B18.在组织内部()的情形经常会发生,如两人为争夺同一职位而相互对对方进行人身攻击。A.辩论B.竞争C.打斗D.战斗【答案】:D19.国际上通常把基尼系数()作为贫富差距的警戒线,大于这一数值容易出现社会动荡。A.0.4B.0.5C.0.6D.0.3【答案】:A20.T列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是()。A.壮徒恒贾勇,拔拒抵长河一一拔河B.杨椁击节雷圍国,乱流齐进声轰然游泳C.御马牵来亲自试,珠球到处玉蹄知——马球D.上弦明月半,激箭流星远一一射箭【答案】:B21.开关决策是()。。A.在多种可供选择方案中选择一个B.方案越多越好,从中选一C.只有一个方案可选D.只有两种方案,从中选一【答案】:D22.《茶经》是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的第一部专著,被誉为茶叶百科全书,唐代()所著。A.陆羽B.李白C.曾巩D.杜甫【答案】:A23.社会主义经济体制是指()。A.社会主义生产、分配、交换、消费的体系B.社会主义经济制度的具体实现形式及运行方式C.社会主义的基本经济制度D.社会主义生产关系的总和【答案】:B24.人类共有()染色体。A.46条B.64条C.56条D.23条【答案】:A25.____不分青红皂白,____是和亲,____一律加以反对,____在封建时代还有什么更好的方法可以取得民族之间的和解呢?依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.因为所以就可是B.倘若倘若就那么C.如果只要就那么D.由于因此那然而【答案】:C26.古人讲:“有高山者必有深谷,有奇才者必有怪癖。”那些杰出人才常常特立独行,具有________的个性、________的独立意识和反叛精神。填入画横线部分最恰当的一项是:A.鲜明B.鲜明C.明显D.明显【答案】:B27.生存固然需要消费,并以消费为前提和基础,但人生在世,非合以消费为目的、为根本,活着并不是为了消费和占有。消费主义将消费的工具合理性和生存的合目的性关系截然颠倒,将消费上升为目的,而将生存降格为手段,从而遮蔽了人的存在的价值关照,造成了人自身存在的意义维度的缺失,这实在是可悲的。
这段话可以看出:A.消费主义的核心问题在于强调消费和占有B.消费主义的核心问题在于强调消费的工具合理性C.消费主义的核心问题在于强调消费是人生存和发展的基础D.消费主义的核心问题在于颠倒了消费与生存的根本关系【答案】:D28.人俗,其艺未必俗。茨威格写巴尔扎克平生所为俗事连篇累牍,然而不碍其为旷代文豪,惟其艺不俗。人俗如张瑞图,其字则高华典雅,绝无俗意。说赵孟頫俗,那是民族意识蒙蔽了审美意识,其实赵孟頫的字是不会与俗字联姻的。我们不为贤者讳,齐白石对金钱的爱慕与吝啬,的确去雅甚远,但齐白石的画俗吗?():当上述大师趋附名利时,灵魂的蒸发物是“庸俗”;而当他们创造绝对价值时,灵魂的蒸发物是“高雅”。填入括号部分最恰当的一句是:A.这种矛盾的状况,是不能轻易说清楚的B.艺术的审判台不是道德的审判台,这是史家所必须注意的C.我们惟一的解释只能是人性的二元论D.当艺术家升腾着庸俗之气时,和天下的俗人没有任何区别【答案】:C29.胡同文化是一种_____的文化。住在胡同里的居民大都______,不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,总可以听到房塌的声音,那是胡同里的房子。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.古老因循守旧B.封闭安土重迁C.保守泥古不化D.地域安居乐业【答案】:B30.某花店的进货价只有低于正常价格时,才能以低于市场的价格卖花而获利;除非该花店的销售量很大,否则,不能从花农那里购得低于正常价格的花;要想有大的销售量,该花店就要满足消费者的个人兴趣或者拥有特定品种的独家销售权。
如果上述断定为真,则以下哪项必定为真?()A.如果该花店从花农那里购得低于正常价格的花,那么就会以低于市场的价格卖花获利B.如果该花店没有以低于市场的价格卖花而获利,则一定没有从花农那里购得低于正常价格的花C.该花店不仅满足了消费者的个人兴趣,而且拥有特定品种独家销售权,但仍然不能以低于市场价格卖花而获利D.如果该花店以低于市场价格卖花而获利,那么进货价一定低于正常价格【答案】:D31.通过城市化,人类能够实现高度社会化和组织化,能够加强交流和交换,使人类的内心得到某种满足。但这只是满足了人类内心多种要求中的一种。今天我们所面对的是,这种社会化的要求片面地膨胀得太厉害,更多的要求受到了严重的遮蔽和压抑,比如跟自然和谐一致的要求,跟其他生命和平相处的要求,跟宇宙生命的逻辑和谐一致的要求等等。片面地满足人类的一种要求,必定导致生命状态的倾斜和残缺。当前我们所感受到的自然生态不平衡、文化生态不平衡,可能都是由人类自身精神生态的倾斜和残缺造成的。这段话主要支持的观点是:()A.交流是人所有欲望中最根本的,所有活动都由此而起B.人的欲望膨胀要有一定的限度,不能无限地发展下去C.社会、自然、文化都需要平衡,人类的心也需要平衡D.自然的不和谐源于人心不和谐,治理自然先要治理人【答案】:C32.髙位嫁接:是指把观赏树木的枝或芽嫁接在大规格的砧木上,实现快速形成树冠的一种培育大苗方法,现被引申指将相对较高层次、较髙素质的人才充实到经济建设和社会发展一线主战场,实现高层次人才与基层组织的结合,高素质专业人才与劳动群众的结合。根据上述定义,下列最符合高位嫁接的是()。A.某省卫生厅组织系统内年轻专业技术人员到院士身边工作学习B.某省科技厅组织高级工程师到山区科技企业技术管理岗位任职C.某项生物工程专利权人张教授,辞去教师职务到山区创办企业D.甲公司与乙公司签订合作协议,乙公司派技术员到甲公司任职【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.信息社会又称后工业社会,知识社会,是由一些社会学家、未来学家在20世纪60年代后提出的一种新的社会范畴,与信息社会特征相联系,信息社会的教育表现出的特点有()。A.多样化的学校类型满足不同学习者的多样化学习需要B.教育国际化和本土化非常明显C.教育在政治变革和文化建设中的功能将进一步得到系统和深刻的认识D.教育的终身化、全民化和全体教育的理念成为指导教育改革的基本理念【答案】:ABCD34.夸美纽斯是17世纪的伟大的教育家,代表作有《大教学论》《世界图解》,其主要教育思想有()。A.教育有享受性和现实性,通过教育享受现实的福,为来世转世做准备B.教育的社会作用体现在改造社会建设国家C.提出普及教育,一切人都要受教育,都要受到百科全书式的教育,提倡建造泛智学校,编写统一“泛智”教材D.主张建立资产阶级的“理性王国”,提出“天赋人权说”提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展【答案】:ABC35.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()A.颐指气使B.一视同仁C.谦虚和蔼D.尊重理解【答案】:BCD36.下列选项中,人物与其著作及出版时间相吻合的有()。A.杨贤江1930年出版《新教育大纲》B.卢梭1762年出版《爱弥儿》C.夸美纽斯1632年出版《大教学论》D.赫尔巴特1806年出版《普通教育学》【答案】:ABCD37.职业道德的价值在于()。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系C.有利于企业树立良好形象,创造著名品牌D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】:ABCD38.关于人生价值的实现说法正确的是()。A.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系B.由于人的社会关系是多方面的,人生价值的实现也是多方面的C.人所创造的价值不仅具有社会意义,同时也具有自我意义D.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价【答案】:BCD39.关于教育者说法正确的是()。A.教育过程中“教”的主体B.教育活动的组织者和领导者C.从事教育活动的人,不包括教育管理人员及其他参与教育活动的人D.教师与学生互动过程中,才能成为一名教育者【答案】:AB40.古希腊把三艺作为教育内容,这三艺指的是()。A.辩证法B.四书C.修辞D.文法【答案】:ACD41.下列选项中,关于职业纪律的正确表述有()。A.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任B.职业纪律就是企业内部的规定,与国家法律无关C.每个从业人员开始工作前,就应该明确职业纪律D.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行【答案】:AC42.职业道德行为评价能起到()。A.激励作用B.裁判作用C.导向作用D.调节作用【答案】:ABCD43.下列关于公文的说法,错误的有()。A.公文有法定作者,这实际上体现了负责人的意志B.发文机关标识必须用发文机关全称C.镇政府向县财政局申请批准专项用款,应写请批函D.下级机关答复上级机关询问时,应用答复函【答案】:ABD44.在2017年的全球央行年会上,欧洲央行行长德拉古警告说:“贸易保护主义的抬头,将会威胁经济的持续增长以及全球经济增长的潜力。”贸易保护主义在限制进口方面采取的主要措施有()。A.设置绿色贸易壁垒B.实行进口配额制C.实行进口许可证制D.提高进口关税【答案】:ABCD45.归纳与演绎的关系是()。A.演绎是归纳的前导B.演绎是归纳的补充C.归纳是演绎的补充D.归纳是演绎的基础【答案】:ABCD46.应天时而动,就地利而兴。在与天地的对话互动中,中国人认识了自然,创立了二十四节气,从“种田无定例,全靠看节气”到“春牛春杖,无限春风来海上”,二十四节气从最初的指导农耕生产逐渐深入到中国人的衣食住行,已经穿越了2000多年的时光。下列关于二十四节气的说法中,正确的是()。A.处暑早于小暑但是晚于芒种B.二十四节气确立于秦汉时期C.二十四节气是人类非物质
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