甘肃省嘉峪关市酒钢三中2026届数学高一上期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
甘肃省嘉峪关市酒钢三中2026届数学高一上期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
甘肃省嘉峪关市酒钢三中2026届数学高一上期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
甘肃省嘉峪关市酒钢三中2026届数学高一上期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
甘肃省嘉峪关市酒钢三中2026届数学高一上期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省嘉峪关市酒钢三中2026届数学高一上期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.函数的零点一定位于下列哪个区间().A. B.C. D.2.已知函数的图象是一条连续不断的曲线,且有如下对应函数值表:1245612313615.55210.88-52.488-232.064在以下区间中,一定有零点的是()A.(1,2) B.(2,4)C.(4,5) D.(5,6)3.函数f(x)=2x+x-2的零点所在区间是()A. B.C. D.4.函数y=ax﹣2+1(a>0且a≠1)的图象必经过点A.(0,1) B.(1,1)C.(2,0) D.(2,2)5.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈R).则“f(x)是偶函数“是“A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件6.纳皮尔是苏格兰数学家,其主要成果有球面三角中纳皮尔比拟式、纳皮尔圆部法则(1614)和纳皮尔算筹(1617),而最大贡献是对数的发明,著有《奇妙的对数定律说明书》,并且发明了对数尺,可以利用对数尺查询出任意一对数值.现将物体放在空气中冷却,如果物体原来的温度是(℃),空气的温度是(℃),经过t分钟后物体的温度T(℃)可由公式得出,如温度为90℃的物体,放在空气中冷却2.5236分钟后,物体的温度是50℃,若根据对数尺可以查询出,则空气温度是()A.5℃ B.10℃C.15℃ D.20℃7.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的最长棱为()A.4 B.C. D.28.若,且,那么角的终边落在A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限9.若全集,且,则()A.或 B.或C. D.或.10.函数为定义在R上的单调函数,则实数m的取值范围是()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.函数的定义域是________12.已知集合,,则________________.(结果用区间表示)13.设函数,则__________14.已知则_______.15.已知函数的两个零点分别为,则___________.16.已知,写出一个满足条件的的值:______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.计算:(1);(2)若,求的值18.已知(其中a为常数,且)是偶函数.(1)求实数m的值;(2)证明方程有且仅有一个实数根,若这个唯一的实数根为,试比较与的大小.19.已知扇形的周长为30(1)若该扇形的半径为10,求该扇形的圆心角,弧长及面积;(2)求该扇形面积的最大值及此时扇形的半径.20.已知函数图象的一个最高点和最低点的坐标分别为和(1)求的解析式;(2)若存在,满足,求m的取值范围21.如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,且△ABC为正三角形,D为AC中点(1)求证:直线AB1∥平面BC1D;(2)求证:平面BC1D⊥平面ACC1A1

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】根据零点存在性定理可得结果.【详解】因为函数的图象连续不断,且,,,,根据零点存在性定理可知函数的零点一定位于区间内.故选:C【点睛】关键点点睛:掌握零点存在性定理是解题关键.2、C【解析】由表格数据,结合零点存在定理判断零点所在区间.【详解】∵∴,,,,又函数的图象是一条连续不断的曲线,由函数零点存在定理可得在区间上一定有零点故选:C.3、C【解析】根据函数零点的存在性定理可得函数零点所在的区间【详解】解:函数,,(1),根据函数零点的存在性定理可得函数零点所在的区间为,故选C【点睛】本题主要考查函数的零点的存在性定理的应用,属于基础题4、D【解析】根据a0=1(a≠0)时恒成立,我们令函数y=ax﹣2+1解析式中的指数部分为0,即可得到函数y=ax﹣2+1(a>0且a≠1)的图象恒过点的坐标解:∵当X=2时y=ax﹣2+1=2恒成立故函数y=ax﹣2+1(a>0且a≠1)的图象必经过点(2,2)故选D考点:指数函数的单调性与特殊点5、B【解析】利用必要不充分条件的概念,结合三角函数知识可得答案.【详解】若φ=π2,则f(x)=Asin(ωx+π若f(x)=Asin(ωx+φ)为偶函数,则φ=kπ+π2,k∈Z,所以“f(x)是偶函数“是“φ=π故选:B【点睛】关键点点睛:掌握必要不充分条件的概念是解题关键.6、B【解析】依题意可得,即,即可得到方程,解得即可;【详解】:依题意,即,又,所以,即,解得;故选:B7、B【解析】根据三视图得到几何体的直观图,然后结合图中的数据计算出各棱的长度,进而可得最长棱【详解】由三视图可得,该几何体是如图所示的四棱锥,底面是边长为2的正方形,侧面是边长为2的正三角形,且侧面底面根据图形可得四棱锥中的最长棱为和,结合所给数据可得,所以该四棱锥的最长棱为故选B【点睛】在由三视图还原空间几何体时,要结合三个视图综合考虑,根据三视图表示的规则,空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线、不可见轮廓线在三视图中为虚线.在还原空间几何体实际形状时,一般是以主视图和俯视图为主,结合左视图进行综合考虑.熟悉常见几何体的三视图,能由三视图得到几何体的直观图是解题关键.考查空间想象能力和计算能力8、C【解析】由根据三角函数在各象限的符号判断可能在的象限,再利用两角和的正弦公式及三角函数的图象由求出的范围,两范围取交集即可.【详解】,在第二或第三象限,,即,或,解得或,又在第二或第三象限,在第三象限.故选:C【点睛】本题考查三角函数值在各象限的符号、正弦函数的图象与性质,属于基础题.9、D【解析】根据集合补集的概念及运算,准确计算,即可求解.【详解】由题意,全集,且,根据集合补集的概念及运算,可得或.故选:D.10、B【解析】由在单调递增可得函数为增函数,保证两个函数分别单调递增,且连接点处左端小于等于右端的函数值即可【详解】由题意,函数为定义在R上的单调函数且在单调递增故在单调递增,即且在处,综上:解得故选:B二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、##【解析】利用对数的真数大于零可求得原函数的定义域.【详解】对于函数,,解得,故函数的定义域为.故答案为:.12、【解析】先求出集合A,B,再根据交集的定义即可求出.【详解】,,.故答案为:.13、【解析】先根据2的范围确定表达式,求出;后再根据的范围确定表达式,求出.【详解】因为,所以,所以.【点睛】分段函数求值问题,要先根据自变量的范围,确定表达式,然后代入求值.要注意由内而外求值,属于基础题.14、【解析】因为,所以15、【解析】依题意方程有两个不相等实数根、,利用韦达定理计算可得;【详解】解:依题意令,即,所以方程有两个不相等实数根、,所以,,所以;故答案为:16、(答案不唯一)【解析】利用,可得,,计算即可得出结果.【详解】因为,所以,则,或,故答案为:(答案不唯一)三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】(1)根据分数指数幂、对数的运算法则及换底公式计算可得;(2)根据换底公式的性质得到,再根据指数对数恒等式得到,即可得解;【小问1详解】解:【小问2详解】解:,,,18、(1)(2)【解析】(1)由偶函数的定义得对任意的实数恒成立,进而整理得恒成立,故;(2)设,进而得唯一实数根,使得,即,故,再结合得得答案.【小问1详解】解:因为是偶函数,所以对于任意的实数,有,所以对任意的实数恒成立,即恒成立,所以,即,【小问2详解】解:设,因为当时,,所以在区间上无实数根,当时,因为,,所以,使得,又在上单调递减,所以存在唯一实数根;因为,所以,又,所以,所以.所以19、(1),,;(2),.【解析】(1)利用弧长公式,扇形面积公式即得;(2)由题可得,然后利用基本不等式即求.【小问1详解】由题知扇形的半径,扇形的周长为30,∴,∴,,.【小问2详解】设扇形的圆心角,弧长,半径为,则,∴,∴当且仅当,即取等号,所以该扇形面积的最大值为,此时扇形的半径为.20、(1),(2)【解析】(1)根据题意得到,所以,再代入数据计算得到,,得到答案.(2)因为,所以得到,得到计算得到答案.【详解】(1)由题意得,则.又,则,因,所以.,,因为的图象经过点,所以,所以,,因为,所以故(2)因为,所以从而,,因为,所以要使得存在满足,则,解得.故m的取值范围为【点睛】本题考查了三角函数的解析式,存在问题,计算函数的值域是解题的关键.21、(1)见解析;(2)见解析.【解析】(1)连接交于点,连接,可得为中位线,,结合线面平行的判定定理,得平面;(2)由底面,得,正三角形中,中线,结合线面垂直的判定定理,得平面,最后由面面垂直的判定定理,证出平面平面.【详解】(1)连接交于点,连接,则点为的中点为中点,得为中位线,,平面平面,∴直线平面;(2)证明:底面,,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论